INSTITUCIÓN EDUCATIVA PLAN PEDAGÓGICO GRADO : 8°

José Miguel de Restrepo y Puerta EN CASA AUTOEVALUACIÓN

Copacabana Guía N°6

ANEXO 1

DOCENTE: BLANCA DORIS CANO SANCHEZ

FECHA: 16 al 26 de JUNIO

GRADO: 8° GRUPOS: 1,2,3,4 Y 5

Desempeño disciplinar
 Conceptualiza sobre la importancia de la autoevaluación escolar.

Desempeño procedimental
 Desarrolla el cuadro de autoevaluación, identificando aspectos favorables y por mejora en su desempeño escolar.
Desempeño actitudinal
 Asume comprometidamente el desarrollo de su autoevaluación.
TÓPICO:

LA AUTOEVALUACIÓN COMO POSIBILIDAD DE MEJORA.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 El estudiante al enviar el archivo, debe colocar en el asunto su nombre completo y el grupo.
 El estudiante debe diligenciar su autoevaluación de manera DIGITAL.
 El estudiante debe desarrollar la guía #6 de autoevaluación y enviar archivo pdf al siguiente correo: eticajm@gmail.com

CONCEPTUALIZACIÓN:

La autoevaluación es un proceso mediante el cual una persona se evalúa a sí misma, es decir, identifica, revisa y analiza su desempeño en el cumplimiento de
una determinada tarea o actividad, en este caso en el desempeño académico de cada uno de ustedes como estudiantes. Para que la autoevaluación tenga
sentido, se necesita que cada uno (a) identifique sus fortalezas, debilidades y se proponga acciones de mejora, tratando de no perder de vista la meta propuesta
al iniciar el año colar.

GUÍA DE AUTOEVALUACIÓN

El área de ÉTICA Y VALORES, es un área de vivencias y en esa medida se busca permanentemente generar espacios donde la persona sea el niño,
adolescente, joven, adulto o anciano pueden reflexionar sobre sus actos, comportamientos dando sentido a su vida, de esa manera ser más conscientes de las
situaciones a mejorar, de intensificar la práctica de valores pensando no solamente en el bien propio, sino también en el bien de los demás con los que
interactúa.

 En ese sentido te invito a desarrollar la autoevaluación personal teniendo en cuenta varios aspectos:   el primero que la autoevaluación como tal no genera una
nota que afecte tu desempeño, más bien es la evidencia de una confrontación consigo mismo que permita orientar de manera más exitosa las siguientes guías
en el área de ética y valores.   El segundo aspecto está relacionado con la necesidad de que cada estudiante revise el avance en sus desempeños y busque
estrategias para mejorar a nivel de responsabilidad y cumplimiento con el desarrollo de las tres últimas guías que pertenecen al período académico número dos.
Y tercero te invito a ser muy sincero o sincera a la hora de resolver la autoevaluación para que pueda servir como diagnóstico personal de mejora continua.

ACTIVIDADES PROPUESTA:

1. Para analizar el cuadro y autoevaluarte, solo debes leer atentamente cada columna y en ella las seis (6) opciones que te presenta de arriba hacia abajo.
Asigna un valor de 1 a 6 a cada enunciado, siendo 1 el menor valor y 6 el mayor valor para ti. Puedes usar colores para cada columna.
2. Elabora reflexión sobre el ejercicio con el cuadro que consiste en ubicar los números del 1 al 6 teniendo cuenta la orientación. Y debes proponer dos (2)
estrategias de mejora. No olvides explicar cada estrategia.
SOBRE VALORES IMPORTANCIA DE LA  SOBRE LOS BUENOS SOBRE EL TIEMPO DE SOBRE LOS SOBRE MI NIVEL SOBRE LA ENTREGA
HUMANOS: LAS COSAS FAMILIA. Qué valoras AMIGOS.  Siempre CUARENTENA EN CONTENIDOS EN ÉTICA DE REFLEXIÓN Y DE CADA GUÍA.
QUE MÁS VALORAS EN más de tu vida familiar. he creído. CASA, pienso que: Y VALORES. ANÁLISIS. Asigna un número
TU VIDA: Asigna un número del 1 Asigna un número Asigna un número del Asigna un número del 1 Asigna un número del 1 al 6 en orden
Asigna un número del 1 al 6 en orden de del 1 al 6 en orden 1 al 6 en orden de al 6 en orden de del 1 al 6 en orden de importancia.
al 6 en orden de importancia. de importancia. importancia. importancia. de importancia.
importancia.
SALUD UN ABRAZO Y UN TE  ESTÁN EN LAS HA SIDO UN TIEMPO SON CONFUSOS Y CONTESTO LO ME RELAJO Y ME
QUIERO. BUENAS Y EN LAS PARA ENCONTRARME DIFÍCILES DE BÁSICO, SOLO LO VEO EN APUROS
MALAS. CONMIGO MISMO. ENTENDER. QUE ME PIDE LA PARA CUMPLIR.
PREGUNTA.

ALIMENTACIÓN  EL SER ESCUCHADO.  ME ESCUCHAN Y TIEMPO DE RUTINA Y DE MI AGRADO, SON LE PIDO A MI NO USO TÉCNICAS
RESPETAN MIS POCAS GANAS DE PARTE DE MI VIDA MAMÁ QUE DE ESTUDIO, SOLO
OPINIONES. APRENDER. DIARIA. RESPONDA POR CUANDO ESTOY DE
MÍ. ÁNIMO DESARROLLO
LA GUÍA.
VIVIENDA APOYO EN LA ME CUIDAN LA SITUACIÓN FAMILIAR NECESITO PEDIR AYUDA POR FALTA DE EN MI CASA NO ME
ELABORACIÓN DE ESPALDA. ME IMPIDE PARA DESARROLLAR LA TIEMPO DAN TIEMPO
TAREAS. CONCENTRARME. GUÍA. RESPONDO Y SUFICIENTE PARA
TRATO DE ESTUDIAR.
CUMPLIR.

ROPA CARA ENCONTRAR  ME PRESTAN LAS MI META DE TRABAJO SOLO LA LE DOY POCA ME FALTA ELABORAR
ALIMENTACIÓN EN LA TAREAS. APROBAR EL GRADO GUÍA, NO BUSCO IMPORTANCIA A PLAN SEMANAL DE
MESA. ES CADA VEZ MÁS OTRAS FUENTES. LOS TEMAS ESTUDIO.
CLARA. TRABAJADOS.

OBJETOS ENTRE TODOS SON LEALES Y EXTRAÑO EL ME SIRVEN PARA ME GUSTA ME FALTA
TECNOLÓGICOS  SOLUCIONEN   UNA SINCEROS. COLEGIO, APLICARLOS A MI VIDA CONSULTAR PARA RESPONSABILIDAD.
 DIFICULTAD. COMPAÑEROS Y DIARIA. AMPLIAR MI
DOCENTES. REFLEXIÓN.
DINERO PODER CHATEAR CON SON POCOS PERO SI TIEMPO VALIOSO COMPARTO LOS DEBO LEER MEJOR PRESENTO
TUS AMIGOS. LOS HAY. PARA ESTAR EN EJERCICIOS CON MI PARA ENTENDER. DIFICULTAD PARA
FAMILIA. FAMILIA. CONECTARME.

MATERIAL DE APOYO:
IMPORTANCIA DE LA AUTOEVALUACIÓN: https://www.espaciosantillanaespanol.com.br/herramientas/la-importancia-de-la-autoevaluacion/

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
IMPORTANCIA DE LA AUTOEVALUACIÓN PARA EL ALUMNADO: https://blog.vicensvives.com/la-importancia-de-la-autoevaluacion-para-el-alumnado/