ETICA PARA PREGRADO

UNIDAD 1 TAREA 1-DESARROLLAR ACTIVIDAD DE EXPLORACION DEL CURSO

PEDRO ELIAS MANCHEGO

CC.74302431

GRUPO: 100001_49

TUTOR:

YURY JAAMAN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍAS E INGENIERÍAS (ECBTI)
CEAD DUITAMA
2018
 PLANTILLA DE INFORMACIÓN TAREA 1

Señale los elementos que Señale las actividades que se

hay en cada entorno realiza en cada entorno
_como navegar en el aula Es el primer entrono y atravez del cual
le damos un vistazo general al curso,
_Agenda del curso.
adicional está el foro general en el
Entorno de _presentación del curso cual publican temas de in teres y se
información interactúa con tutores y compañeros
inicial _acuerdos del curso
_Noticias del curso
_foro general
_Syllabus En este entorno encontramos la parte
teórica del curso y los link para
Entorno de _fuentes documentales
documentarnos
conocimiento unidades.
_Glosario
_encuentros síncronos Es el entorno en el cual se desarrollan
Entorno de la primera actividad individual y las
_atención vía Skype
aprendizaje demás de forma colaborativa.
colaborativo _cada una de las tareas y su
respectiva rubrica
_análisis de contenidos tareas Se hace el desarrollo de las
Entorno de 2y4 actividades 2 y 4 que son de tipo
aprendizaje practico y se encuentran las plantillas
práctico _contenidos de apoyo para la
realización de actividades.
_e-Portafolio Es el entorno en el cual se sube las
Entorno de tareas para su calificación.
seguimiento _link para entrega de cada
y evaluación tarea.

Syllabus del cu7rso

Señale los Señale las Señale por qué cree

principales fechas de inicio que es importante la
elementos de la y entrega de la actividad, y si no lo
 actividad actividad cree escriba la razón

Esta actividad es
Desarrollo de la necesaria porque nos
exploración y Inicio 05/02/18 guía y nos da el punto
Tarea 1
conocimiento del Fin 19/02/18 de referencia para
curso iniciar y conocer la
estructura del curso.

Es importante porque
mediante el desarrollo
Adquirir los de esta tarea hacemos
conocimientos y Inicio 20/02/18 la apropiación de
Tarea 2
fundamentos del Fin 19/03/18 conocimientos teóricos
curso necesarios para el
desarrollo de las
actividades siguientes

Planteamiento de Es importante porque

un problema ético Inicio 20/03/18 llevamos a un entorno
Tarea 3 basados en los un poco más real los
conocimientos Fin 16/04/18 conocimientos
adquiridos adquiridos.

Es importante porque
Desarrollo de
Inicio 17/04/18 exploramos un poco
conceptualización
Tarea 4 más el desarrollo del
de las teorías Fin 13/05/18 curso y del mismo
éticas.
estudio de la ética

Es importante porque
se resume y evalúa si
los conocimientos y la
Planteamiento de la Inicio 14/05/18 apropiación de
Tarea 5 solución al caso de
Fin 26/05/18 conocimientos si
estudio.
cumple con los
objetivos y finalidad del
curso.

Guías integradas y Syllabus del curso

 Desarrolle una Desarrolle una
síntesis de las síntesis de las Señale los productos
actividades actividades a entregar
colaborativas en que individuales que se establecidos en cada
se señalan en cada establecen en cada guía
guía guía
Guía
Participación, Diligenciamiento y Entrega de plantilla de
integrada
interacción y entrega de la plantilla información en el
tarea 1 –
generación de debate de información de la entorno de
entorno de
en el foro tarea 1 a partir de la seguimiento y
aprendizaje
colaborativo. exploración del curso evaluación.
colaborativo

- El estudiante
consulta los
contenidos
bibliográficos de
la unidad 2,
dispuestos en el
entorno de
conocimiento
del curso.
- El estudiante
diligencia la
El estudiante debe
Guía plantilla de
diligenciar de manera
integrada información
contundente la dispuesta en la
tarea 2 –
NA plantilla de carpeta del
entorno de
información entorno de
aprendizaje
establecida para la aprendizaje
práctico
actividad. colaborativo.
- El estudiante
envía para
calificación la
plantilla de
información
diligenciada por
medio del
entorno de
seguimiento y
evaluación.
-
Guía - Debate en el
Participación oportuna Blog con la síntesis
integrada foro del caso y
y contundente en el del debate y el caso
tarea 3 – del problema
 entorno de foro. seleccionado. ético que este
aprendizaje presenta
colaborativo - Apertura y
alimentación del
blog con la
síntesis del
debate llevado
a cabo en el
foro y del caso
seleccionado
- Entrega del
blog en el
entorno de
seguimiento y
evaluación

- El estudiante
consulta los
contenidos
bibliográficos de
la unidad 2,
dispuestos en el
entorno de
conocimiento
del curso.
El estudiante debe - El estudiante
Guía diligencia la
diligenciar de manera
integrada plantilla de
contundente la
tarea 4 – información
NA plantilla de
entorno de dispuesta en la
información
aprendizaje carpeta del
establecida para la
práctico entorno de
actividad.
aprendizaje
colaborativo.
- El estudiante
envía para
calificación la
plantilla de
información
diligenciada por
medio del
entorno de
 seguimiento y
evaluación.

- El estudiante
Guía entrega la
integrada dirección del
Participación oportuna
tarea 5 – blog por medio
y contundente en el blog
entorno de del entorno de
foro.
aprendizaje seguimiento y
colaborativo evaluación.

- Cada
estudiante lleva
al blog el video
en el que
presenta su
propuesta de
Guía solución.
integrada Participación - Cada
tarea 6 – contundente, oportuna estudiante
blog
entorno de y constante en el foro entrega en el
aprendizaje colaborativo entorno de
colaborativo conocimiento la
dirección del
blog en el que
ha consignado
el video.