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Buehus Aires ConneyennEeS On PROVINCIA -2 AGO BF LAPLATA, VISTO la Ley de Educacién Provincial de Educacién, N°13.688, la Resolucion N° 5170/08: y, CONSIDERANDO: Que el articulo 2 de la Ley aludida dictada en consonancia establece que la educacién y el conocimiento son bienes piblicos y constituyen derechos personales y sociales, garantizados por el estado; Que en su articulo 5, determina que la Provincia, a través de la Direcoién General de Cultura y Educacién, tiene la responsabilidad principal © indelegable de prover, garantizar y supervisar una educacién integral, inclusive, permanente y de calidad para todos sus habitantes, garantizando la igualdad, gratuided y justicia social en el ejercicio de este derecho, con ia participacién del Conjunto de la comunidad educativa; Que el articulo 16, inciso a) determina entre sus fines y objetivos, brindar una educacion de calidad, entendida en términos de justicia social conforme @ SUS principies dostrinarlos, con igualdad de oportunidades y posibilidades regionaimente equilibrada en toda la Provincia, asignando recursos a las instituciones de cualquier Ambito, Nivel y Modalidad para que'le otorguen prioridad a los sectores mas destavorecidos de la sociedad, a través de politicas universales y estrategias de ninguna forma de discriminacion; Que la Resolucion N° 5170/08, dictada en consonancia con la Ley de Educacién Provincial. consagra el acceso a la inclusién de todos, tocalizando | oferta para aquellos adolescentes y jovenes que por ser madres o padres, o por estar 2 cargo del cuidade de sus hermanos menores, no pueden asistir a la escuela, Negandoseles de esta manera, el derecho social a la educacién; Que en este sentido, la gestion promueve en las escuelas de educacién secundaria, acciones tendientes a resolver la necesidad detectada; Que @ tales efectos, resulta imprescindible brindar una respuesta adecuada, procurando que la propuesta “Salas matemeles: Madres, Padres, Hermanos Mayores, Todos en Secundaria” se convierta en el inicio de la trayectoria escolar de los nifios menores de dos afios, para propiciar su continuidad en los / Alardines de Infantes dependientes det Nivel Inical; if f ~ 2403 f \ Que resulta necesario, dar precisiones que permitan la coordinacién, seguimiento, evaluacién de la propuesta, considerando especialmente la supervision especifica de los inspectores de Ensefianza correspondiente; Que en el mismo sentido, se establece para la atencién de los nifios de la Sala Maternal, una jomada escolar de seis (6) horas reloj; Que los cargos de Maestro para Jardin Maternal y Preceptor para el Nivel Inicial, percibiran el salario estipulado, con 91 75% por la extension de la jornada; Que corresponde encomendar a la Subsecretaria de Educacién y @ la Subsecretaria Administrativa instrumentar a través de las Direcciones competentes, las acciones que requiera la implementacion de la presente Resolucion; ‘Que por las facultades conteridas por el articulo 69, incisos a) y e) resulta viable el dictado dela presente Resolucion; Por ello: EL DIRECTOR GENERAL DE CULTURA Y EDUCACION RESUELVE ARTICULO 1°. Aprobar en el marco de la Resolucién N° 5170/08, la apertura de las Salas Matemales de acuerdo a los criterios que obran en el Anexo 1 que consta de dos (2) folios y forma parte integrante de la presente Resolucién. ARTICULO 2°, Autorizar en la primera etapa de apertura de las Salas Maternales aprobadas por el articulo que antecede, la Némina que obra en el Anexo 2 que consta de un (1) folio y forma parte integrante de la presente Resoluci6n. ARTICULO 9°. Establecer para la atencién de los nifios de la Sala Maternal, una jomada escolar de seis (6) horas reloj, a cargo de los grupos organizados por la ‘normativa vigente en la materia, un Maestro de Jardin Maternal y Preceptor para el Nivel Inicial que percibirén el salario basico estipulado, con el 75% por la extensién de jomada. ~ 2403 rcs ena @ Buenos Aires LA PROVINCIA ARTICULO 4°, Encomendar a la Subsecretaria de Educacién y a la Subsecretaria Administrativa, a través de las Direcciones competentes, instrumentar las acciones que requiera el cumpiimiento de la presente Resolucién. ARTICULO 5°. Determinar que la presente Resolucion sera refrendada por el sefior Subsecretario de Educacién y el sefior Subsecretario Administrative de este Organise. ARTICULO 6°. Registrar esta Resolucién que seré desglosada para su archive en \a Direccién de Coordinacién Administrativa, la que en su reemplazo agregaré copia autenticada de la misma; comunicar a la Subsecretaria de Educacién y a la Subsecretaria Administrativa; notficar a la Direcci6n General de Administracién, a lac Direcciones Provinciales de Recursos Humanos, de Gestién Educativa, de Planeamiento, de Educacion Secundaria, de Educacién Inicial, de Politica Socio Equcativa; a las Direcciones de Tribunales de Clasificacién, de Personal, de Acministracion de Recursos Humanos y por su intermedio a los Consejos Escolares respectives; de Inspeccién General y por su intermedio a las jefaturas de Region y Distritales respectivas. de Gestion de Asuntos Docentes y por su intermedio a las Secretaries de Asuntos Docentes de los distritos involucrados y por su intermedio a quienes corresponda. Cumplido, archivar. Prof. MARIO N, Aaito wore Ke, do ESO Ses 0 Pao uheh cae rece Gow Buenos Aires Cultura yEducacion Om Pevincs ANEXO1 “SALAS MATERNALES: MADRES, PADRES, HERMANOS MAYORES, TODOS EN EDUCACION SECUNDARIA” La propuesta educativa “Salas matemales: Madres, Padres, Hermanos Mayores. Todos en Secundarie” pretende aportar a la generacién de las condiciones pera la inclusién y permanencia en la escuela secundana de adolescentes y j6venes que por ser madres 0 adres, © por estar a cargo del cuidado de sus hermanos menores, no pueden asistir @ la escuela, negéndoseles de esta manera, el derecho social ala educaci6n. En este sentido, la gestion ha Impulsado en las escuelas de ecucacion secundaria, acciones tencientes a resolver la necesidad detectada y que viene demandando este tipo ce respuesta a partir ¢e la presentacién de proyectos que den cuenta de la necesidad, matricula, tentativa, condiciones edilcias, etc. Con la intencion de que la propuesta se convierta también en el inicio de la trayectoria escolar de los nifios menores de dos afios, se articulé con la Direccién Provincial de Educacién Inicial, responsable de la supervisién del Nivel aludido. Algunas consideraciones: Es posible advertir que el embarazo adolescent, la matemidad y paternidad, asi como el quadar al cuidado de hermanosias menores constituye uno de los principales motivos que impactan y vulneran le trayectoria escolar de nuestros/as jévenes. A partir de un relevamiento realizado en las Escualas de Educacion Secundaria de la Provincia de Buenos Aires durante el afio 2008, se advierte que existen Jévenes que son madres y/o que estén embarazadas. En el marco de la resolucin N° 5170/08, la gestién implementa acciones, a través del trabajo articulade entre las Direcciones Provinciales de Educacién Secundaria, de Educacién inicial, de Poltica Socio-Educativa y la Direccién de Psicologia Comunitaria y Pedagogia Social, que pormitirin dar respuesta a las necesidades detectacas. Algunos antecedents: ‘Se consignan como antecedentes: = Experiencias surgidas de las iniciativas institucionales de algunas escuslas secundarias que han instelado espacios para el cuidado de los nifos de corta edad. ~2403 Dichas experiencias no han contado con el marco adecuado para asegurar una atencién de calidad para todos los nifos. Apertura de Salas Matemales. Cada seccién requiore una Maestra para Jardin Maternal yuna Preceptora pare la atencién de la sala maternal, Los grupos se conformaran segun las normas vigentes en la materia para los Jardines Maternales. Los cargos se designarén con cardcter provisional, sin aleanzarlos ia aplicacion de las acciones estatutarias. - La Jomada de funcionamiento de cada Sala Matemal seré de seis (6) Hores Reloj (Médulos). ~ La supervision de las Salas Maternales estaré a cargo de los Inspectores de Ensefianza para el Nivel Inicial, dependientes de la Direccién de Inspecoi6n General EI Equipamiento de las Salas Maternaies y el material diddctico necesario estara a cargo de UNICEF, en e! marco de los acuerdos respectivos, La realizacién de un Seminario denominado * Las salas maternales en la Educacién Secundaria de la Provincia como recurso para la Educaciin Sexual Integral, la Construccion de Ciudadania y la Inclusién Educativa’ ambios en las Politicas publicas: un sentido general este proyecto apora: Promover la asistencia, permanencia con aprendizaje y finalizacion ce los estudios secundarios de madres, padres y hermanos adolescentes/jévenes que no pueden ‘concurtir, continuer yio finalizar sus estucios al tener que esumir el cuidado de su hijos/as © sus hermanos/as menores. Implomentar una nueva forma de organizacién escolar que permita la inclusion con intencionalictad educativa de los nifios menores de tres afios hijos y/o hermanos menores

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