FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL

CARTOGRAFIA AUTOMATIZADA Y TELEDETECCION

I. DATOS GENERALES
1.0. Unidad Académica : Ingeniería Ambiental
1.1. Semestre Académico : 2018 - 1B
1.2. Código : 2404-24312
1.3. Ciclo : VI Ciclo
1.4. Créditos : 04
1.5.Pre requisitos : -Introducción a la Topografía
-Edafología
1.6. Duración : 16 semanas
1.7. Horas semanales : 05

Horas presenciales Horas a distancia Total

Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total

03 02 05 00 00 00 05

1.8.Docente (s) :

II. SUMILLA

La asignatura de Cartografía automatizada y teledetección es una herramienta

técnica comprende en la utilización de métodos cartográficos para poder
identificar, localizar, ubicar y mapear los diferentes elementos y fenómenos que
se presentan en nuestro medio ambiente. Diseñar a través del uso de los
Sistemas de Información Geográfica y de la Percepción Remota, la elaboración
de mapas aplicados a los estudios de la dinámica del uso y cobertura de la tierra
en sus diferentes escalas cartográficas.
 Su contenido está organizado en las siguientes cuatro unidades didácticas:

Unidad I: Fundamentos Básicos de la Cartografía y Descripción de la Cartografía

Automatizada.
Unidad II: Aplicación y Procesamiento de Bases de Datos Cartográfica.
Unidad III: Principios y Fundamentos Teóricos en Teledetección.
Unidad IV: Aplicación y análisis en el procesamiento digital de imágenes
Satelitales.

III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

Maneja con destreza las herramientas técnicas cartográficas y

teledetección trasladando estas habilidades como base de apoyo para el
desarrollo de los trabajos de identificación, localización y ubicación
geográfica de los diferentes elementos y fenómenos que se presentan en
nuestro medio ambiente, con el fin de diseñar la elaboración de mapas
aplicados a los estudios de la dinámica del uso y cobertura de la tierra en
sus diferentes escalas cartográficas, teniendo en cuenta para ello normas y
clasificaciones en precisiones y calidad de trabajo.

3.1 CAPACIDADES
 Emplea los conocimientos teóricos, técnicas y manejo de
instrumentos o materiales que permiten el trazado de la proyección,
el dibujo, composición, rotulación y acabado de mapas; así como
manejar la información espacial para integrarla en forma
automatizada y enlazarla a una base de datos.
 Utiliza los aspectos fundamentales de la Cartografía automatizada
que permita realizar mapas temáticos o multidisciplinarios usando
técnicas y metodología del proceso cartográfico.
 Aplica los principios básicos para la obtención de la información
desde el satélite y su posterior procesamiento.
 Maneja los componentes físicos de la teledetección e integrarlos a las
principales funciones del software de procesamiento digital de
imágenes; así como acondicionar y mejorar la calidad de imágenes
 para la interpretación visual de los resultados trasladando estos
conocimientos al desarrollo y procesamiento de Imágenes satelitales.

3.2 ACTITUDES Y VALORES

 Se adapta y mantiene control ante situaciones nuevas, ambiguas, bajo

presión o cambios en los planes de trabajo asignado o instrucciones.
 Muestra interés por aprender la materia en cuestión ;
comprometiéndose a seguir las pautas metodológicas
 Asume con responsabilidad la búsqueda de información en tareas
asignadas.
 Se expresa con corrección al expresar sus opiniones ante sus
compañeros de equipo.
 Comparte información en forma solidaria.
 Acepta las características de personalidad de sus compañeros.
 Cumple con las tareas de acuerdo con el cronograma establecido.
 Responde adecuadamente de acuerdo a la necesidad del interlocutor.
 Participa activamente en el desarrollo de la clase.
IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LA CARTOGRAFÍA Y DESCRIPCIÓN DE LA CARTOGRAFÍA AUTOMATIZADA.
CAPACIDAD: Ejecutar las técnicas y manejo de instrumentos o materiales que permiten el trazado de la proyección, el
dibujo, composición, rotulación y acabado de mapas.
HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PRESENCIALES DISTANCIA
Presentación del curso y entrega
del sílabo.
Entrega del contenido del trabajo de
CARTOGRAFÍA: investigación que se desarrollará
Conceptos básicos: Origen y durante el ciclo.
1 evolución de la cartografía en el 05 00
Perú y el mundo. El carácter Actividades motivadoras y saberes
matemático científico de la previos. Explicación teórica de los
cartografía. La cartografía como conceptos de cartografía.
sistema de adquisición de
informaciones.
HISTÓRIA DE LOS MAPAS:
Mapas como productos culturales.
Mapas, cartas y planos. Confección
de mapas por los pueblos: chinos y Ejemplificación con productos
2 griegos, franceses y portugueses, cartográficos de los elementos de 05 00
mayas y aztecas, Árabes. La cartografía base.
decadencia de la cartografía en la
Edad Media.
 ESCALAS:
Concepto de escala. Clasificación
de las escalas: Escala numérica,
3 Explicación y ejercicios sobre el 05 00
Escala gráfica. Escala mayor -
desarrollo de atlas geográficos.
escala menor.
Practica N° 1:Desarrollo de
ejercicios sobre escalas
SÉRIES CARTOGRÁFICAS:
Que son series cartográficas.
Sistematización de las series
cartográficas. Carta internacional
Explicación sobre las funciones y
al millonésimo.
competencias de los principales
Especificaciones para carta 05 00
4 organismos del estado vinculados a la
internacional al millonésimo.
cartografía. Lectura de coordenadas
Patronización de la Carta Nacional.
geográficas en la carta nacional
Desdoblamiento de las hojas de
Carta Nacional.

1RA. PRACTICA CALIFICADA

 UNIDAD DE APRENDIZAJE II
APLICACIÓN Y PROCESAMIENTO DE BASES DE DATOS CARTOGRÁFICA.
CAPACIDAD: Manejar la información espacial para integrarla en forma automatizada y enlazarla a una base de datos.
Descripciones.
HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PRESENCIALES DISTANCIA
SISTEMA DE PROYECCIONES
CARTOGRÁFICAS:
Proyecciones cartográficas.
Clasificación de las Descripción teórica sobre las
proyecciones: Proyección proyecciones cartográficas y
equivalente, Proyecciones herramientas vinculadas a la cartografía 05 00
5
conformes, Proyecciones digital. Explicación teórica de los
equidistantes, Proyecciones elementos marginales de la cartografía,
azimutales, Proyecciones estructura y tipos de mapas.
afiláticas, Sistema UTM.
Practica N° 2: Principios de
Georeferenciacion elemental

CARTOGRAFÍA ASISTIDA POR Ejercicios prácticos sobre la cartografía

COMPUTADORA: digital. Manejo de equipos navegadores
Métodos modernos de GPS. Ejercicio de diseño de mapas
cartografía (asistida por bases. Ejercicios de interpolación
6 computadora). Sistema de generación de curvas de nivel. Aplicar 05 00
Posicionamiento Global (GPS). criterios y técnicas de vectorización.
Representación de la realidad Realizar la representación de
geográfica en un mapa. cartografía. Realizar los procedimientos
para el diseño de mapas temáticos.
Exportar mapas temáticos.
 INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS
DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA
(I):
Actividades motivadoras y saberes
Definición y conceptos básicos. previos. Explicación teórica y ejercicios
Componentes básicos de un SIG. prácticos de creación de layer, bases de
Antecedentes y Evolución de los datos y relaciones entre tablas 05 00
7
georreferenciadas. Aplicar técnicas de
Sistemas de Información
selección y cálculo de cartografía digital.
Geográfica. Ventajas y Aplicar el uso de variables visuales en
Desventajas de un SIG. Modelo y los mapas temáticos.
Estructura de los Datos
Geográficos

Aplica e interpreta datos y

conocimientos de georreferenciación en
Practica N°3:Georreferenciación el campo.
de espacios de la UAP-Pachacamac Primera entrega (avance) del trabajo de
8 investigación. 05 00

EXAMEN PARCIAL
Desarrolla El Examen Parcial
 UNIDAD DE APRENDIZAJE III
PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS TEÓRICOS EN TELEDETECCIÓN
CAPACIDAD: Aplicar los principios básicos para la obtención de la información desde el satélite de observación terrestre y
su posterior procesamiento.
HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PRESENCIALES DISTANCIA
INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS
DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA
(II):
Actividades motivadoras y saberes
Desarrollo aplicativo de las bases previos. Explicación teórica y ejercicios
teóricas de un SIG/GIS ,obtención prácticos de creación de layer, bases de
de información primaria y datos y relaciones entre tablas 05 00
9
procesamiento caso real practico georreferenciadas. Aplicar técnicas de
Practica N° 4 :Obtención de selección y cálculo de cartografía digital.
información de campo primaria Aplicar el uso de variables visuales en los
desarrollo de interpretación de mapas temáticos.
información
Determinación de volúmenes por
métodos de cartografía digital
Motivar al estudiante manifestando
PERCEPCIÓN REMOTA O experiencias laborales y diferentes
TELEDETECCIÓN: Principios de la situaciones. Exponer mediante
10 Teledetección. Plataformas presentaciones visuales, los fundamentos 05 00
Espaciales. Tipos de Sensores. y principios físicos en percepción remota.
Resolución de un sistema sensor. Ejemplos sobre presentación de
principios de fundamentos teóricos.
 FUNDAMENTOS FÍSICOS DE LA
TELEDETECCIÓN: Entrenamiento de a pl ic a c io nes
La radiación electromagnética diversas en procesa mie nto digital de
(REM). El espectro imágenes satelitales. Preguntas 05 00
11
electromagnético. Efectos individuales y grupales. Valoración de
Atmosféricos: absorción, trabajos grupales. Panel de discusión
dispersión, emisión, refracción y sobre el desarrollo de trabajos.
reflexión.
Entrenamiento de análisis diversos en
LOS SATÉLITES: interpretación de Imágenes Satelitales.
Preguntas individuales y grupales.
Imágenes de Satélite y sus
Valoración de trabajos grupales. Panel de
Características. La Imagen digital: 05 00
12 discusión sobre el desarrollo de trabajos.
características, criterios de
interpretación.
Segunda entrega (avance) del trabajo de
2DA PRACTICA CALIFICADA
investigación.
 UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
APLICACIÓN Y ANÁLISIS EN EL PROCESAMIENTO DIGITAL DE IMÁGENES SATELITALES
CAPACIDAD: Aplicar los componentes físicos de la teledetección e integrarlos a las principales funciones del software
de procesamiento digital de imágenes, para realizar procesos avanzados que permitan extraer información de
cuerpos u objetos, de acuerdo a sus niveles de valor espectral; proporcionando subsidios para su interpretación así
como generando productos que puedan ser posteriormente sometidos a otros procesamientos.
HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PRESENCIALES DISTANCIA
INTERACCIONES DE LA REM CON Entrenamiento d e análisis d i v e r s o s
LOS OBJETOS DE LA SUPERFICIE: e n i n t e r p r e t a c i ó n d e Imágenes
Características de reflectáncia Satelitales. Preguntas individuales y 05 00
13
del agua; suelo; vegetación. grupales. Valoración de trabajos
Practica N° 5 : Análisis de grupales. Panel de discusión sobre el
Imágenes de Satélite desarrollo de trabajos.
ESTRUCTURA DE LOS DATOS:
Conceptos de Píxel, número
Motivar al estudiante manifestando
digital, firma espectral.
experiencias laborales y diferentes
14 Estructura de una imagen digital, 05 00
situaciones. Presentación de técnicas de
formatos.
aplicación.
Practica N° 6 : Determinación del
NDVI
INTRODUCCIÓN AL Motivar al estudiante manifestando
TRATAMIENTO DIGITAL DE experiencias laborales y diferentes
IMÁGENES: situaciones. Presentación de técnicas de
Estadística de las Imágenes: aplicación. Entrenamiento de
15 histogramas, frecuencias, valores aplicaciones diversas en Procesamiento 05 00
mínimo y máximo. Estadísticas digital de Imágenes Satelitales. Talleres
Unibanda y Multibanda. individuales – grupales. Preguntas
Mejoramientos y realces. Ajuste individuales y grupales. Panel de
del contraste. Composiciones en discusión sobre el desarrollo de
 color y Pseudo color trabajos.

Presentación y sustentación del trabajo

16 de investigación. 05 00

EXÁMEN FINAL Desarrollo del examen final

*El examen sustitutorio se desarrollará una semana después del examen final.
 V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Por la naturaleza de la asignatura, se desarrollará de manera dinámica, con

métodos de integración entre el estudiante y el docente, se utilizarán
estrategias del aprendizaje y enseñanza basada en problemas y el estudio de
casos a través de la investigación.

Para lograr las competencias se realizaran las siguientes actividades de

aprendizaje: Método expositivo del docente, participación guiada del alumno,
discusión grupal de casos y análisis de resultados y el desarrollo de un trabajo
de investigación o proyecto grupal de una problemática que se aplique en
ingeniería, el cuál será desarrollado de manera progresiva.

VI. EQUIPOS Y MATERIALES

Equipos: Computadora, multimedia.

Materiales:
Impresos: Manuales tutoriales, guías de prácticas, hojas de actividad.
Digitales: Presentaciones, Videos, Audio.
Medios electrónicos: Blackboard, Correo electrónico, direcciones electrónicas
relacionadas con la asignatura.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

 Procedimientos: Evaluación sumativa (examen parcial y examen final).

Evaluación de proceso (avance procesual del trabajo de investigación)
 Frecuencia: semanal (evaluación permanente).
 Ponderación: la obtención del Promedio Final (PF) será:
PF = (EPx0.30) + (EFx0.30) + (PPx0.40)
EP = Examen Parcial
EF = Examen Final
PP = Promedio de Prácticas

 Autoevaluación: cada cuatro semanas (contenido actitudinal).

 Coevaluación: presentación del avance del trabajo de investigación
general y sustentación final (1 por mes).
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

Bibliográficas
 BOLTON, T. (1989). Geological Maps. Ed. University Press. Cambridge.
 BOSQUE JOAQUIN; ESCOBAR FRANCISCO JAVIER; GARCÍA
ERNESTO; SALADO MARIA JESÚS. (1994). “Sistemas de Información
Geográfica: Práctica con PC ArcInfo e Idrisi”. Addison Wesley
Iberoamericana. USA.
 BOULTER, Clive. (1996). Four Dimensional Analysis of Maps
Geology: Technique of Interpretation.Ed. Jonhwiley & Sons.
Chichester.
 BRINKER, Russell. (1982). Topografía Moderna. Ed. Harla. Mexico.
 CHUVIECO, EMILIO. ( 1995). “Fundamentos de Teledetección
Espacial”. Segunda Edición Ediciones RIALP S.A. Madrid España.
 COMAS D., RUIZ E. (1993). Fundamentos de los Sistemas de
Información Geográfica. Ed. Ariel. Barcelona.
 DAVILA B. J. (1987). Principios de fotogeología. Facultad de Ingeniería
Geológica, Minera y Metalúrgica de la UNI. Lima, Perú.
 Duarte, Paulo Araújo (1994), Fundamentos de Cartografía, Serie
Didáctica, Florianópolis, Editora da UFSC,
 GUTIERREZ PUEBLA, JAVIER - GOULD MICHAEL. (1995). “SIG: Sistemas
de Información Geográfica”. Editorial Síntesis. España.
 INSTITUTO GEOGRÁFICO AGUSTÍN CODAZZI. (1991). Subdirección de
Geografía. “El Uso de Mapas y fotografías aéreas”. Segunda Edición.
Colombia
 MONTOYA, ANTONIO. ( 1997). “Conceptos Básicos: Percepción
Remota y Procesamiento Digital de Imágenes”. CIAF. Colombia.
 MOURA FILHO, J. (1993). Elementos de Cartografía Técnica e
Histórica, Volume 1, Belém, Pará.
 OLIVEIRA, CÊURIO. (1993). Curso de Cartografía Moderna, 2a. ed., Rio
de Janeiro, IBGE.
 PARRA, RODOLFO; MARULANDA, SERGIO; ESCOBAR, FERNANDO.
(1997). “Sistemas de Información Geográfica: Base de la Gestión
 Ambiental”. Primera Edición. Universidad Nacional de Colombia, Sede
Medellín.
 PÉREZ GÓMEZ, URIEL. (1991). “Fundamentos De Un Sistema De
Información Geográfica”.CIAF. Instituto Geográfico Agustín Codazzi.
Serie 1 Docencia.
 SANTISTEBAN P. César. (2000). Introducción a la Percepción Remota,
GEOMAP, Lima.
 THORNBURY W. D. (1966).Principios de geomorfología. KAPELUZ.
Buenos Aires, Argentina.

Electrónicas
 http://www.geo.upm.es/userfiles/file/EPADA/R_Perez.pdf (Bases
elementales de la Cartografia Automatiza)
 http://www.um.es/geograf/sigmur/sigpdf/temario_2.pdf (Sistemas de
Información Geográfica)
 https://w3.ual.es/~gilmanza/presentacion/p2 (Principios Físicos de la
Teleteccion)
 http://files.especializacion-tig.webnode.com/200001110-
8750e88486/FUNDAMENTOS-DE-TELEDETECCION-EMILIO-
CHUVIECO.pdf (Fundamentos de Teledetección Ambiental)