(UAPA)

Asignatura
Sociolingüística

Tema:
Trabajo final

Sustentado por:
Nombre Matricula
Lus Maria Medina Nova 15-5949

Facilitador
Amalio Alcéquiez
 Introducción

El regionalismo está presente en todos los lugares dentro de nuestra sociedad, es bueno
saber que el regionalismo y las variantes lingüística se encuentran en nuestra vida cotidiana
incluso en lugares donde no deberían existir. Cada persona presenta su propia variante
lingüística y esto lo identifica como nativo residente en una región o comunidad. La gran
variedad de regionalismo que se presentan en las escuelas se deba a que algunas personas
emigran de su lugar de origen y van a vivir a otros lugares.
Actividad para entregar
Presentar un informe de la situación encontrada.

En los reportajes visualizados en you tube por diferentes personas dichos nombres son :
Juan Ramírez, María Tavares y Daniela González puedo decir que se observaron
irregularidades en los hablante al sustituir la s por la j el cual indica que se nota la variante
dialéctica Aspiración de /s/ implosiva, también se notó la variante lingüística del apocope,
porque se eliminan algunos sonidos al final de las palabras por ejemplo para decir todo
decía to, y para decir para allá decían palla.
También dos reportajes vistos se pudo notar la variante dialéctica, Confusión de
consonantes. En ambos se notó que confundían la l por la r, la s por d. también se notó en
uno de ellos un acento sabadeño típico de la región donde se sustituye la i por la r haciendo
un énfasis

En un reportaje visto en canal 9 en el Informe con Alicia Ortega se observa un buen manejo
lexical y dialectico, aunque en ocasiones se le notaba un poco el lenguaje coloquial. La
misma tenía un buen manejo de la expresión oral y el uso adecuado de las palabras se
destaca en su lenguaje profesional.
También vi un reportaje en you tube donde enfatizaban acerca del tema del regionalismo
donde el locutor hacia unas preguntas a varias personas en una escuela específicamente a
un maestro y a un alumno dentro de las cuales puedo destacar las siguientes preguntas:

Esta es la entrevista realizada a un profesor sobre los cambios que han venido
surgiendo en el sistema educativo dominico.
¿cómo ve usted los cambios realizado en el sistema educativo en los últimos años?
¿Por qué?
Muy bien, porque ha permitido mayor inclusión de los alumnos en el proceso de enseñanza
aprendizaje, para así fomentar la igualdad e inclusión educativa.
¿Cuáles son algunos de los cambios a nivel curricular que usted pueda mencionar?
Entre la que yo puedo mencionar están:
 Tanda extendida
 Cambio en la modalidad, el ciclo y grado
 Planificación por competencia
 Talleres de para el mejoramiento de la práctica docente
 Remodelación de los planteles educados
 Uso de la tecnología
  Cambio de uniforme
 Eliminación de las pruebas nacionales

¿A quién ha favorecido más esto cambios al alumno o al maestro según su
punto de vista?

En realidad, estos cambios favorecen a ambos, aunque los alumnos son más
favorecidos por que esto pasaron a ser el eje central del proceso enseñanza
aprendizaje.

¿Cuáles han sido los beneficios de estos cambios?

Gracias a estos cambios se ha podido poner en ejecución una enseñanza de calidad,

garantizando así una sociedad con competencias, formados en actitudes y valores.

En esta entrevista se observó que el maestro tiene muy buen dominio lexical,
aunque se notó el lenguaje coloquial en algunas ocasiones no fueron notadas otras
variantes dialectales
Una entrevista realizada a un estudiante, se pudo dieron observar algunas variantes
dialectales entre la cuales están:
 El apocope
 Aspiración de h
 Elisión de la /d/ intervocálica
 Confusión de vocales
También se observó que el lenguaje coloquial y el vulgarismo forma la parte principal de su
lenguaje.

Al entrevistar al padre vicepresidente del consejo de la comunidad educativa padre madre y

tutores, notamos que este consta con un buen dominio lexical, aunque se pudo notar la
variante lingüística conocida como extranjerismo por utilizar muchas palabras de otros
países que son adoptadas a nuestro idioma.

Se notaron en una qué otras personas un acento muy notorio de la provincia de Samaná y el
cibaeño propio de esta región, pero dichas personas se negaron a cooperar cuando se le
explico de que se trataba la entrevista.
Conclusión
Al culminar con la realización de este informe y después de haber observado las diferentes
variantes lingüísticas y el regionalismo que se presenta en el centro educativo puedo decir
que fue de suma importancia esta investigación porque me permite descubrir que las
variantes son propias de una persona y la región y a la sociedad en si influye mucho en
estas variantes.