SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL

CENTR
TECNÓ
TEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL Y EVALUACIÓN DE IMPACTOS EN LA UNIDAD DE RECURSOS NATURALES
 

PRESENTADO POR:
SANDRA RONDÓN RODRÍGUEZ
 

 
  
CENTRO DE BIOTECNOLOGÍA AGROPECUARIA SENA
TECNÓLOGO SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL.
MOSQUERA CUNDINAMARCA
AÑO 2018
TIPO DE REQUISITO NOMBRE AÑO PUBLICACIÓN

Ley Ley 0023 12/19/1973

Resolucion Resoluciòn 0037 2/27/2004

 Ley Ley 373 6/11/1997

Resolucion Resoluciòn 1045 9/26/2003

Decrero Decreto 1713 8/6/2002

Resoluciòn Resolucion 3180 8/26/2009

Decrero Decreto 31 02 12/30/1997

Resoluciòn Resoluciòn 799 2012

 Ley Ley 1549 7/5/2012

Decreto Decreto 2811 12/18/1974

Ley Ley 99 12/22/1993

 UNID

MATRIZ DE REQUISITOS

EMISOR DESCRIPCIÓN ARTÍCULO QUE APLICA

Por la cual se conceden facultades

extraordinarias al Presidente de la República
Congreso de Colombia para expedir el Código de Recursos Art. 9.
Naturales y protección al medio ambiente y
se dictan otras disposiciones.

Que de acuerdo con el Decreto 1840/94, le

corresponde al Intituto Colombiano
Instiruto Colombiano Agropecuario ICA otorgar el registro y ejercer
Art. 2
Agropecuario el control legal y técnico de los Bioinsumos y
Extractos Vegetales de uso agrícola en el
país.
 Por la cual se establece el programa para el
Congreso de Colombia Art 1. Art 13.
uso eficiente y ahorro del agua.

Ministerio de Ambiente,
Vivienda y Desarrollo Por la cual se adopta la metodología para la elaboración Art.
de los
1 Planes de Gestión In
Territorial

Presidencia de la
Por el cual se reglamenta la Ley 142 de 1994, la Ley 632
Art.de92000
- 6 y la Ley 689 de 20
Republica
 Por medio de la cual se establecen los
requisitos y procedimientos para la
Instiruto Colombiano
producción y distribución de material de Art. 3
Agropecuario
propagación de frutales en el territorio
nacional y se dictan otras disposiciones

Por el cual se reglamenta el artículo 15 de la

Presidencia de la Ley 373 de 1997 en relación con la
Art. 1 - 2
Republica instalación de equipos, sistemas e
implementos de bajo consumo de agua.

Se establece el listado materiales reciclables

y no reciclables Distrito. Establece considerar
Alcaldia Mayor de Bogota la lista para hacer e l adecuado TODO
almacenamiento y hacer entrega del residuo
al operador que la recoge clasificada
 por medio de la cual se fortalece la
institucionalización de la política nacional de
Congreso de Colombia Art. 1 - 2 - 3 - 6
educación ambiental y su incorporación
efectiva en el desarrollo territorial.

Por el cual se dicta el Código Nacional de

Presidencia de la
Recursos Naturales Renovables y de Art. 1- 2
Republica
Protección al Medio Ambiente

Por la cual se crea el Ministerio del Medio

Ambiente, se reordena el Sector Público
encargado de la gestión y conservación del
Congreso de Colombia medio ambiente y los recursos naturales Art. 31 - 102
renovables, se organiza el Sistema Nacional
Ambiental, SINA, y se dictan otras
disposiciones.
 UNIDAD DE RECURSOS NATURALES

EQUISITOS LEGALES

DESCRIPCIÓN DE LA OBLIGACIÓN

El Gobierno Nacional incluirá dentro de los programas de educación a nivel primario, medio, técnico y universit
cursos regulares sobre conservación y protección del medio ambiente.

La presente Resolución aplica a los Bioinsumos y Extractos Vegetales de uso agrícola que se produzcan en
Colombia:
BIOABONO : Abono orgánico obtenido de procesos de compostaje de residuos sólido
materiales orgánicos, utilizado para mejorar las características biológicas de un suelo.
Programa de uso y ahorro eficiente de agua
PROGRAMAS DOCENTES. De conformidad con lo establecido en el numeral 9o., del artículo 5o., de la L
de 1993 el Ministerio del Medio Ambiente conjuntamente con el Ministerio de Educación Nacional adoptarán lo
planes y programas docentes y adecuarán el pénsum en los niveles primario y secundario de educación incluy
temas referidos al uso racional y eficiente del agua.

Adoptar la metodología para la elaboración y ejecución de los Planes de Gestión Integral de Residuos Sólidos,

Contenido básico del Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos. El Plan de Gestión Integral de Residuos S
deberá ser formulado considerando entre otros los siguientes aspectos:
1. diagnóstico de condiciones actuales
2.identificacion de alternativas de gestión integral de residuos solidos
3.estudio, identificación y análisis de la viabilidad.
4.descripcion de los programas de manejo
5.determinacion de objetivos metas cronograma, recursos financieros humanos
10. huerto basico -
12 . Material de Propagacion -
14. Propagaciòn Asexual -
5. Propagaciòn Sexual -
18. plantula

Factor de eficiencia por el uso de equipos, sistema o implementos de bajo consumo de agua - Obligaciones de
usuarios. Hacer buen uso del servicio de agua potable y reemplazar aquellos equipos y sistemas que causen f
de agua m las instalaciones internas.

Programas de gestión ambiental

Cronograma de capacitaciones
Registro y evaluación de capacitaciones

PolíticaAmbiental
Programa de gestión ambiental
Matriz de aspectos e impactos ambientales.
Cronograma de capacitaciones
Registro y evaluación de capacitaciones
Inventario mensual de residuos y cantidades
Plan de gestión de residuos
Para efectos de la presente ley, la educación ambiental debe ser entendida, como un proceso dinámico y
participativo, orientado a la formación de personas críticas y reflexivas. Acceso a la educación ambiental.
Todas las personas tienen el derecho y la responsabilidad de par
directamente en procesos de educación ambiental, con el fin de apropiar los conocimientos, saberes y formas
aproximarse individual y colectivamente, a un manejo sostenible de sus realidades ambientales.
Objeto de
La presente ley está orientada a fortalecer la institucionalización de la Política Nacional de Educación
Ambienta.Responsabilidades de los sectores ambiental y educativo.
Las instituciones adscritas a los sectores ambiental y educativo, en cabeza de los Ministerios de
Ambiente y de Educación, en el marco de sus competencias y responsabilidades en el tema, deben: a) acomp
el desarrollo de procesos formativos y de gestión, a las Secretarías de Educación, Corporaciones Autónomas
Regionales y demás instituciones, asociadas a los propósitos de la educación ambiental, y b) Establecer agend
intersectoriales e interinstitucionales, y otros mecanismos de planeación, ejecución, seguimiento y monitoreo, q
consideren necesarios para el fortalecimiento del tema en el país.

El ambiente es patrimonio común. El Estado y los particulares deben participar en su preservación y manejo, q
de utilidad pública e interés social.
Fundado en el principio de que el ambiente es patrimonio común de la humanidad y necesario para la superviv
el desarrollo económico y social de los pueblos, este Código tiene por objeto:

1.- Lograr la preservación y restauración del ambiente y la conservación, mejoramiento y utilización racional de
recursos naturales renovables

Asesorar a las entidades territoriales en la formulación de planes de educación ambiental formal y ejecutar pro
de educación ambiental no formal, conforme a las directrices de la política nacional;
El servicio ambiental tiene por objeto prestar apoyo a las autoridades ambientales, a las entidades territor
a la comunidad en la defensa y protección del medio ambiente y los recursos naturales renovables. Tendrá las
siguientes funciones: (a) educación ambiental; (b) organización comunitaria para la gestión ambiental
 FECHA DE ACTUALIZACIÓN: DIA
23
COMPONENTE AMBIENTAL
ATMOSFERA

COMUNIDAD
ENERGIA
FAUNA Y
SUELO

FLORA
AGUA

CUMPLE

x x

x x
 x x

x x

x
 x X

x x

x x X
 x X

x x x x X

X X
 Codigo : 001

Versión: 01

MES AÑO
ABRIL 2018

NO CUMPLE OBSERVACIONES
 El Plan integral de residuos se encuentra en
construcciòn sin embargo la unidad aplica programa de
capacitaciòn acerca de la separaciòn en la fuente.

El Plan integral de residuos se encuentra en

X construcciòn sin embargo la unidad aplica programa de
capacitaciòn acerca de la separaciòn en la fuente.
La unidad de Recursos Naturales tiene falencias en
cuanto al sistema de riego sin embargo se aplican
medidas compensatorias de control y seguimiento del
sistema de riego para minimizar el escape tambien se
aplican medidad de capacitaciòn en metodologia wet
para el uso y ahorro eficiente del agua.