PROMOCION DE LA SALUD E IGUALDAD

FECHA: 8 AGOSTO 2018

INFORME DE ACTIVIDAD DE PROMOCION

INTRAMURAL X
EXTRAMURAL DISTRITO09D21
Y/O
CIRCUITO:

COMUNICACION FAMILIAR Y RESOLUCION DE PROBLEMAS

TEMA:

SALUD MENTAL
COMPONENTE:

La comunicación en la familia, es fundamental

para que los niños se sientan amados y la pareja
crezca en comprensión y unidad.
Muchas veces la incorrecta comunicación en la
familia, tanto con niños pequeños, como cuando
los hijos ya son grandes y con nuestro conyugue,
crea distanciamiento y la comunicación en la
familia va desapareciendo.
Las razones de la falta o incorrecta comunicación
familiar son variadas, pero tienen solución. La
principal es el desconocimiento de las
necesidades de los miembros de la familia.

GESTION DE CONFLICTOS FAMILIARES

Un conflicto se podría definir por ser una situación en la que entran en
confrontación dos o más personas o grupos de personas. El conflicto no solo
surge por pensar distinto, sino que implica intereses contrapuestos u oposición
entre las partes.

Tanto en nuestra familia como con cualquier otra persona, sabemos que
tenemos conflictos cuando encontramos tensiones, acusaciones, falta de
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entendimiento, o falta de acuerdo. Que exista esta controversia es algo normal

e inevitable dentro de las relaciones sociales. Por ello, no tiene sentido
pretender que no surjan, pues es algo utópico e irreal, pero es importante saber
afrontarlos de forma satisfactoria, para el bienestar familiar.

¿Qué motivos suelen provocar más conflictos familiares?

 Diferencias de intereses, necesidades y deseos de cada uno (por

ejemplo, si un hijo quiere salir con sus amigos y el progenitor quiere que
se quede en casa estudiando).
 Diferencia de opinión sobre qué hay que hacer y cómo hay que hacerlo
(por ejemplo, entre los padres ciertas cuestiones sobre cómo educar a
los niños, cómo y cuándo dar premios y castigos, etc.).
 Por tener el mismo interés y no querer o no saber cómo compartirlo (por
ejemplo, si dos hermanos quieren ponerse la misma prenda el mismo
día).
 Diferencia de ideales o valores (por ejemplo, en una comida familiar sale
un tema político y cada parte quiere imponer su forma de pensar).

¿Cómo podemos resolver los conflictos?

Podemos encontrar cinco maneras de afrontar un conflicto:

1. Evitación: hacer como que el conflicto no existe. Esto provoca que nos
quedemos dentro resentimiento y rencor hacia la otra parte, y malestar en
nosotros mismos, por lo que no es una forma recomendable para afrontarlo.

2. Sumisión: aceptar y asumir, sin oposición, la posición del otro, aunque no

estemos de acuerdo. Esto, además de provocar malestar interno y
resentimiento hacia el contrario, puede desencadenar fuertes discusiones y
peleas (se “echan cosas en cara”).

3. Autoritarismo: esta manera implica afrontar el conflicto de forma autoritaria,

sin tener en cuenta los intereses y pensamientos de la otra parte. Esta forma
de resolverlo se da si una de las partes tiene poder sobre la otra parte, por
ejemplo, los padres a los hijos, profesor a los alumnos, jefe a empleado, etc.

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Aunque esta forma pueda solucionar el conflicto transitoriamente, en el ámbito

familiar aleja afectivamente a la parte sometida (falta de confianza para contar
los problemas o inquietudes por miedo al castigo, etc.).

4. Negociación: en este caso el conflicto se soluciona por medio del diálogo y la

voluntad de llegar a un acuerdo satisfactorio para ambas partes. Esta manera
es muy recomendable cuando existe una relación entre iguales (entre la pareja,
entre hermanos, entre amigos, etc.). Sin embargo, la negociación no siempre
se puede dar en las relaciones entre padres e hijos, ya que los segundos
deben ser educados y guiados por los primeros (habrá cosas que el hijo deberá
hacer, aunque no le apetezca).

5. Disciplina inductiva: esta solución la situaríamos entre la imposición y la

negociación. Se trata de una autoridad razonada. Esta es la forma más
recomendable para solucionar los conflictos entre los padres y los hijos. En
este caso, las normas son previamente acordadas por ambas partes, y se
apoyan en razones que resaltan el interés del que tiene que cumplirlas. Un
ejemplo de esto podría ser explicarle al hijo que debe colaborar con las tareas
de la casa antes de poder hacer lo que le gusta (salir, jugar a la PlayStation…),
del mismo modo que los adultos cumplimos con nuestras responsabilidades
(trabajar, hacer las labores del hogar, etc.) antes de sentarnos a descansar o
hacer lo que nos plazca.

Como ves, los motivos que causan los conflictos son muy diversos. Saber
identificarlos, manejarlos y afrontarlos es imprescindible para poder tener una
convivencia sana dentro del hogar.
ACTIVIDADES

 Se realiza conversatorio con los adolescentes.

 Se les explica la importancia de la comunicación con sus familiares y el
saber resolver los conflictos.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
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REGISTRO DE ASISTENCIA DE LOS PARTICIPANTES (ESCANEADO)

FIRMAS DE RESPONSABILIDAD

NOMBRES Y FIRMA
APELLIDOS

ELABORADO POR Od. Gabriela Robles H.

REVISADO POR Lcda. Nathalie

Carmigniani
APROBADO POR Dr. Manuel Rodríguez