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CUADERNO PEDAGÓGICO GESTIÓN 2036

EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL


AÑO DE
UNIDAD EDUCATIVA ESCOLARIDAD
SANTA ANA pedidos
zurdoalba@gmail.com -
watsapp 71933644

PRIMER CARATULA
CARATULA
TRIMESTRE

SEGUNDO
TRIMESTRE

LENGUAJE
LENGUAJE C.
C. SOCIALES
SOCIALES A.
A. PLASTICAS
PLASTICAS

TERCER ED.
ED. FÍSICA
FÍSICA
TRIMESTRE

ASISTENCIA
ASISTENCIA 1
1 ASISTENCIA
ASISTENCIA 2
2 ASISTENCIA
ASISTENCIA 3
3

zurdoalba@gmail.com Ref; 71933644 WHATSAPP


LENGUAJE
LENGUAJE C.
C. SOCIALES
SOCIALES A.
A. PLASTICAS
PLASTICAS

ASISTENCIA
ASISTENCIA 1
1 ASISTENCIA
ASISTENCIA 2
2 ASISTENCIA
ASISTENCIA 3
3

LENGUAJE C.
C. SOCIALES
SOCIALES A.
A. PLASTICAS
PLASTICAS

ASISTENCIA
ASISTENCIA 1
1 ASISTENCIA
ASISTENCIA 2
2 ASISTENCIA
ASISTENCIA 3
3
UNIDAD EDUCATIVA pedidos
zurdoalba@gmail.com - watsapp PLAN CURRICULAR INDIVIDUALIZADO O ADAPTACIÓN CURRICULAR GESTIÓN 2036
71933644

1.      DATOS GENREALES


DISTRITO EDUCATIVO
UNIDAD EDUCATIVA
CAMPO
ÁREA
ESTUDIANTE
CURSO
TIEMPO

2.      ORGANIZACIÓN DEL PLAN

Contenidos o Metodología
Objetivo Estrategia u objetivos
Dificultades habilidades que tiene el P.T.V.P. Logros alcanzados
S.S.H.D. específicos
estudiante
UNIDAD EDUCATIVA pedidos PLAN CURRICULAR INDIVIDUALIZADO O ADAPTACIÓN CURRICULAR
zurdoalba@gmail.com - watsapp GESTIÓN 2036
71933644

1.      DATOS GENREALES


DISTRITO EDUCATIVO
UNIDAD EDUCATIVA
CAMPO
ÁREA
ESTUDIANTE
CURSO
TIEMPO

2.      ORGANIZACIÓN DEL PLAN

Contenidos o Metodología
Objetivo Estrategia u objetivos
Dificultades habilidades que tiene el P.T.V.P. Logros alcanzados
S.S.H.D. específicos
estudiante
UNIDAD EDUCATIVA
SANTA ANA
CUADERNO PEDAGÓGICO

Departamento: pedidos zurdoalba@gmail.com - watsapp 71933644


Distrito Educativo:
Unidad Educativa: SANTA ANA
Nucleo/Red: ANTONIO QUIJARRO
Código SIE: 60690014
Director(a): LIC. JAIME ROJAS QUISPE
Maestro(a): pedidos zurdoalba@gmail.com - watsapp 71933644

Nivel: EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

Año de Escolaridad:pedidos zurdoalba@gmail.com - watsapp 71933644


Paralelo: A
Teléfono ó Celular:

GESTIÓN 2036
UNIDAD EDUCATIVA
pedidos REGISTRO DE FILIACION DEL ESTUDIANTE
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watsapp 71933644 MAESTRO(A): pedidos zurdoalba@gmail.com - watsapp 71933644 AÑO DE ESCOLARIDAD: pedidos zurdoalba@gmail.com - watsapp 71933644
DATOS DEL ESTUDIANTE
N° APELLIDOS Y NOMBRES CODIGO RUDE
LUGAR DE NAC. FECHA EDAD SEXO U.E. - PROCEDENCIA OBSERVACION
1 APAZA PRUDENCIAL ROGER 43562102562351 EFECTIVO 01/06/2012 5 PUCARA
2 APAZA VARGAS EVER 43562102562351 EFECTIVO 21/08/2011 6 PUCARA INICIO
3 CALI MAMANI ESMERALDA RETIRADO 30/11/2011 6 PUCARA
4 CHUQUIMIA PROVINCIAL FREDDY EFECTIVO 21/07/2011 6 VENTITANI
5 b
6 c d
7 3 e
8 4 g h
9
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50
UNIDAD EDUCATIVA pedidos REGISTRO DE FILIACION DEL ESTUDIANTE GESTIÓN 2036
zurdoalba@gmail.com - watsapp 71933644 MAESTRO(A): pedidos zurdoalba@gmail.com - watsapp 71933644 AÑO DE ESCOLARIDAD: pedidos zurdoalba@gmail.com - watsapp 71933644

DATOS DEL PADRE / O APODERADO DATOS DE LA MADRE


Nº APELLIDOS Y NOMBRES DIRECCION
NOMBRE TELEFONO NOMBRE TELEFONO

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER 71933644 INICIO

2 APAZA VARGAS, EVER

3 CALI MAMANI, ESMERALDA

4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY

5 ,b

6 c, d

8 4 g, h

10

11

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UNIDAD EDUCATIVA pedidos
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HORARIO GESTION 2019

MAESTRO(A): pedidos zurdoalba@gmail.com - AÑ O DE ESCOLARIDAD: pedidos zurdoalba@gmail.com - watsapp


PARALELO: A
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PERIODOS HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

1 08:00 - 8:45

2 08:45 - 9:30

3 9:30 - 10:15

4 10:15 - 11:00

DESCANSO PEDAGÓGICO

5 11:15 - 12:00

6 12:00 - 12:40

8
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CUADRO DE ASISTENCIA PRIMER TRIMESTRE GESTIÓN 2036
71933644 EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
MAESTRO(A): pedidos zurdoalba@gmail.com - AÑ O DE ESCOLARIDAD: pedidos zurdoalba@gmail.com - watsapp
PARALELO: A

P / PRESENTE
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L / LICENCIA
A / ATRASO

F / FALTA
FEBRERO

DD/FF/MM
N° APELLIDOS Y NOMBRES M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S
INICIO
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER a a a l l f p 3 2 1 1
2 APAZA VARGAS, EVER
3 CALI MAMANI, ESMERALDA
4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY
5 ,b

6 c, d

7
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48
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50

TOTAL

3
2
1
1
%

42.9
28.6
14.3
14.3
UNIDAD EDUCATIVA pedidos
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CUADRO DE ASISTENCIA PRIMER TRIMESTRE GESTIÓN 2036
71933644 EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
MAESTRO(A): pedidos zurdoalba@gmail.com - AÑ O DE ESCOLARIDAD: pedidos zurdoalba@gmail.com - watsapp
PARALELO: A

P / PRESENTE
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L / LICENCIA
A / ATRASO

F / FALTA
MARZO

DD/FF/MM
N° APELLIDOS Y NOMBRES L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M
INICIO
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER A A A L L F P P P 3 2 1 3
2 APAZA VARGAS, EVER
3 CALI MAMANI, ESMERALDA
4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY
5 ,b

6 c, d

7
8 4 g, h
9
10
11
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37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

TOTAL

3
2
1
3
%

33.3
22.2
11.1
33.3
UNIDAD EDUCATIVA pedidos
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CUADRO DE ASISTENCIA PRIMER TRIMESTRE GESTIÓN 2036
71933644 EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
MAESTRO(A): pedidos zurdoalba@gmail.com - AÑ O DE ESCOLARIDAD: pedidos zurdoalba@gmail.com - watsapp
watsapp 71933644 PARALELO: A
71933644

L / LICENCIA
A / ATRASO

F / FALTA
ABRIL MAYO

DD/FF/MM
N° APELLIDOS Y NOMBRES M J V S D L M M J V S J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4 5 6 7 8
1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER
2 APAZA VARGAS, EVER
3 CALI MAMANI, ESMERALDA
4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY
5 ,b

6 c, d

7
8 4 g, h
9
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TOTAL

%
2036
P / PRESENTE

INICIO
UNIDAD EDUCATIVA pedidos
zurdoalba@gmail.com - watsapp
CUADRO DE ASISTENCIA SEGUNDO TRIMESTRE GESTIÓN 2036
71933644 EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
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PARALELO: A

P / PRESENTE
watsapp 71933644 71933644

L / LICENCIA
A / ATRASO

F / FALTA
MAYO JUNIO

DD/FF/MM
N° APELLIDOS Y NOMBRES S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D
INICIO
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER
2 APAZA VARGAS, EVER
3 CALI MAMANI, ESMERALDA
4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY
5 ,b

6 c, d

7
8 4 g, h
9
10
11
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39
40
41
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45
46
47
48
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50

TOTAL

%
UNIDAD EDUCATIVA pedidos
zurdoalba@gmail.com - watsapp
CUADRO DE ASISTENCIA SEGUNDO TRIMESTRE GESTIÓN 2036
71933644 EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
MAESTRO(A): pedidos zurdoalba@gmail.com - AÑ O DE ESCOLARIDAD: pedidos zurdoalba@gmail.com - watsapp
watsapp 71933644 PARALELO: A
71933644

L / LICENCIA
A / ATRASO

F / FALTA
JUNIO JULIO

DD/FF/MM
N° APELLIDOS Y NOMBRES L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4 5
1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER
2 APAZA VARGAS, EVER
3 CALI MAMANI, ESMERALDA
4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY
5 ,b

6 c, d

7
8 4 g, h
9
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11
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40
41
42
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44
45
46
47
48
49
50
ÓN 2036
P / PRESENTE

INICIO
UNIDAD EDUCATIVA pedidos
zurdoalba@gmail.com - watsapp
CUADRO DE ASISTENCIA SEGUNDO TRIMESTRE GESTIÓN 2036
71933644 EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
MAESTRO(A): pedidos zurdoalba@gmail.com - AÑ O DE ESCOLARIDAD: pedidos zurdoalba@gmail.com - watsapp
PARALELO: A

P / PRESENTE
watsapp 71933644 71933644

L / LICENCIA
A / ATRASO

F / FALTA
JULIO AGOSTO

DD/FF/MM
N° APELLIDOS Y NOMBRES L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V
INICIO
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER
2 APAZA VARGAS, EVER
3 CALI MAMANI, ESMERALDA
4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY
5 ,b

6 c, d

7
8 4 g, h
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
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26
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

TOTAL

%
UNIDAD EDUCATIVA pedidos
zurdoalba@gmail.com - watsapp
CUADRO DE ASISTENCIA TERCER TRIMESTRE GESTIÓN 2036
71933644 EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
MAESTRO(A): pedidos zurdoalba@gmail.com - AÑ O DE ESCOLARIDAD: pedidos zurdoalba@gmail.com - watsapp
PARALELO: A

P / PRESENTE
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L / LICENCIA
A / ATRASO

F / FALTA
SEPTIEMBRE

DD/FF/MM
N° APELLIDOS Y NOMBRES L M M J V S D L M M J V S J V S D L M M J V S D L M M J V S D
INICIO
31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER
2 APAZA VARGAS, EVER
3 CALI MAMANI, ESMERALDA
4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY
5 ,b

6 c, d

7
8 4 g, h
9
10
11
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16
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19
20
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22
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

TOTAL

%
UNIDAD EDUCATIVA pedidos
zurdoalba@gmail.com - watsapp
CUADRO DE ASISTENCIA TERCER TRIMESTRE GESTIÓN 2036
71933644 EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
MAESTRO(A): pedidos zurdoalba@gmail.com - AÑ O DE ESCOLARIDAD: pedidos zurdoalba@gmail.com - watsapp
PARALELO: A

P / PRESENTE
watsapp 71933644 71933644

L / LICENCIA
A / ATRASO

F / FALTA
OCTUBRE

DD/FF/MM
N° APELLIDOS Y NOMBRES J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S
INICIO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER
2 APAZA VARGAS, EVER
3 CALI MAMANI, ESMERALDA
4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY
5 ,b

6 c, d

7
8 4 g, h
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

TOTAL

%
UNIDAD EDUCATIVA pedidos
zurdoalba@gmail.com - watsapp
CUADRO DE ASISTENCIA TERCER TRIMESTRE GESTIÓN 2036
71933644 EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
MAESTRO(A): pedidos zurdoalba@gmail.com - AÑ O DE ESCOLARIDAD: pedidos zurdoalba@gmail.com - watsapp
PARALELO: A

P / PRESENTE
watsapp 71933644 71933644

L / LICENCIA
A / ATRASO

F / FALTA
NOVIEMBRE DICIEMBRE

DD/FF/MM
N° APELLIDOS Y NOMBRES D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M
INICIO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2
1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER l 1
2 APAZA VARGAS, EVER L 1
3 CALI MAMANI, ESMERALDA
4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY
5 ,b

6 c, d

7
8 4 g, h
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
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27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

TOTAL

2
100.0
%
UNIDAD EDUCATIVA INFORME TRIMESTRAL - ANUAL GESTIÓN 2036
"QUIROGA SANTA CRUZ"
EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

ESTADISTICA DE ESTUDIANTES
INSCRITOS NO INCORP. RETIRADOS TRASLADO TOTAL EFECTIVOS
DETALLE
M F TOTAL M F TOTAL M F TOTAL M F TOTAL M F TOTAL
ANUAL

CANTIDAD

PORCENTAJE

0 0
ESTADISTICA DE ASISTENCIA
PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE ANUAL
DETALLE
ATRAS LICEN FALTA PRESE ATRAS LICEN FALTA PRESE ATRAS LICEN FALTA PRESE ATRAS LICEN FALTA PRESE
OS CIAS S NTE OS CIAS S NTE OS CIAS S NTE OS CIAS S NTE

TOTAL 6 4 2 4 2 6 6 2 4

PORCENTAJE 38 25 13 25 100 33 33 11 22

CUADRO DE UNIDADES DE AVANCE


PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE ANUAL
DETALLE
UNIDADES UNIDADES UNIDADES UNIDADES UNIDADES UNIDADES UNIDADES UNIDADES
PROYECTADAS AVANZADAS PROYECTADAS AVANZADAS PROYECTADAS AVANZADAS PROYECTADAS AVANZADAS

TOTAL 10 5 8 1 15 5 33 11

PORCENTAJE 100 50 100 13 100 33 100 33


CUADRO Y GRÁFICOS DE ASISTENCIA
PRIMER SEGUNDO TERCER
TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE ANUAL
TOTAL % TOTAL % TOTAL % TOTAL %

ATRASOS 6 38 ATRASOS 6 33

LICENCIAS 4 25 2 100 LICENCIAS 6 33

FALTAS 2 13 FALTAS 2 11

ASISTENCIA 4 25 ASISTENCIA 4 22

PRIMER TRIMESTRE %
SEGUNDO BIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER BIMESTRE TERCER TRIMESTRE %
CUARTO BIMESTRE ANUAL
120
12 40
40 38

100 35
35 33 33
10

30 30
80
25 25 8
25 25
60 22

20 6 20
40
15 13 15
4
11
20
10 10

2
5 0 5
SO

AS

AS
AS
CI

CI
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EN
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0 0 0
AS

ATRASOSLICENCIAS FALTAS ASISTENCIA ATRASOSLICENCIAS FALTAS ASISTENCIA ATRASOS LICENCIAS FALTAS ASISTENCIA
2
5 0 5

SO

AS

AS
AS

LT
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EN

EN
FA
AT

LIC

T
IS
0 0 0

AS
ATRASOSLICENCIAS FALTAS ASISTENCIA ATRASOSLICENCIAS FALTAS ASISTENCIA ATRASOS LICENCIAS FALTAS ASISTENCIA

CUADRO DE APROVECHAMIENTO
AÑO DE ESCOLARIDAD: pedidos zurdoalba@gmail.com - watsapp
PARALELO: A
71933644

PROMEDIO
TRIMESTRES
TRIMESTRAL CURVA DE APROVECHAMIENTO
o 0
PRIMER
TRIMESTRE 12 33

SEGUNDO
TRIMESTRE

TERCER
TRIMESTRE 33

12

0
0
o PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TERCER TRIMESTRE
TRIMESTRE
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71933644 EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL PRIMER TRIMESTRE
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OBJETIVO HOLÍSTICO:

EVALUACIÓN
DIMENSIONES SABER/45 HACER/45 SER - DECIDIR/10

NOTA FINAL
Desarrollo de habilidades y destrezas con creatividad.
Diferenciacion de vocales y silabas. Y de las demás

Dialogo en lengua quechua con sus compañeros.

Actitud y reflexion critica de los relatos de la vida.


NOTA CUANTITATIVA DE LA
NOTA CUANTITATIVA DE LA

NOTA CUANTITATIVA DE LA
Comprencion del valor de la comunicación oral
CRITERIOS

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN
gestual.
areas

NUMERAL
NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER

2 APAZA VARGAS, EVER

3 CALI MAMANI, ESMERALDA

4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY

5 ,b

6 c, d

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8 4 g, h

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71933644 EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL SEGUNDO TRIMESTRE
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OBJETIVO HOLÍSTICO:

EVALUACIÓN
DIMENSIONES SABER/45 HACER/45 SER - DECIDIR/10

NOTA FINAL
Desarrollo de habilidades y destrezas con creatividad.
Diferenciacion de vocales y silabas. Y de las demás

Dialogo en lengua quechua con sus compañeros.

Actitud y reflexion critica de los relatos de la vida.


NOTA CUANTITATIVA DE LA
NOTA CUANTITATIVA DE LA

NOTA CUANTITATIVA DE LA
Comprencion del valor de la comunicación oral
CRITERIOS

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN
gestual.
areas

NUMERAL
NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER

2 APAZA VARGAS, EVER

3 CALI MAMANI, ESMERALDA

4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY

5 ,b

6 c, d

7
8 4 g, h

9
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OBJETIVO HOLÍSTICO:

EVALUACIÓN
DIMENSIONES SABER/45 HACER/45 SER - DECIDIR/10

NOTA FINAL
Desarrollo de habilidades y destrezas con creatividad.
Diferenciacion de vocales y silabas. Y de las demás

Dialogo en lengua quechua con sus compañeros.

Actitud y reflexion critica de los relatos de la vida.


NOTA CUANTITATIVA DE LA
NOTA CUANTITATIVA DE LA

NOTA CUANTITATIVA DE LA
Comprencion del valor de la comunicación oral
CRITERIOS

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN
gestual.
areas

NUMERAL
NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER 10 1 10 1 10 1 2 10 1 10 1 10 1 2 5 1 5


2 APAZA VARGAS, EVER 20 2 20 2 20 2 5 20 2 20 2 20 2 5 2 2 20 2 1 11
3 CALI MAMANI, ESMERALDA 30 3 30 3 30 3 7 30 3 30 3 30 3 7 3 3 30 3 1 15
4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY 40 4 40 4 40 4 10 40 4 40 4 40 4 10 4 4 40 4 1 21
5 ,b 50 5 50 5 50 5 12 50 5 50 5 50 5 12 5 5 50 5 2 26
6 c, d 60 6 60 6 60 6 15 60 6 60 6 60 6 15 6 6 60 6 2 32
7 70 7 70 7 70 7 17 70 7 70 7 70 7 17 7 7 70 7 2 36
8 4 g, h 80 8 80 8 80 8 20 80 8 80 8 80 8 20 8 8 80 8 3 43
9 90 9 90 9 90 9 22 90 9 90 9 90 9 22 9 9 90 9 3 47
10 100 10 100 10 100 10 25 100 100 100 100 100 90 44 100 100 100 100 10 79
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OBJETIVO HOLÍSTICO:

EVALUACIÓN
DIMENSIONES SABER/45 HACER/45 SER - DECIDIR/10

NOTA FINAL
Desarrollo de habilidades y destrezas con creatividad.
Diferenciacion de vocales y silabas. Y de las demás

Dialogo en lengua quechua con sus compañeros.

Actitud y reflexion critica de los relatos de la vida.


NOTA CUANTITATIVA DE LA
NOTA CUANTITATIVA DE LA

NOTA CUANTITATIVA DE LA
Comprencion del valor de la comunicación oral
CRITERIOS

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN
gestual.
areas

NUMERAL
NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER

2 APAZA VARGAS, EVER

3 CALI MAMANI, ESMERALDA

4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY

5 ,b

6 c, d

7
8 4 g, h

9
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OBJETIVO HOLÍSTICO:

EVALUACIÓN
DIMENSIONES SABER/45 HACER/45 SER - DECIDIR/10

NOTA FINAL
Desarrollo de habilidades y destrezas con creatividad.
Diferenciacion de vocales y silabas. Y de las demás

Dialogo en lengua quechua con sus compañeros.

Actitud y reflexion critica de los relatos de la vida.


NOTA CUANTITATIVA DE LA
NOTA CUANTITATIVA DE LA

NOTA CUANTITATIVA DE LA
Comprencion del valor de la comunicación oral
CRITERIOS

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN
gestual.
areas

NUMERAL
NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER

2 APAZA VARGAS, EVER

3 CALI MAMANI, ESMERALDA

4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY

5 ,b

6 c, d

7
8 4 g, h

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OBJETIVO HOLÍSTICO:

EVALUACIÓN
DIMENSIONES SABER/45 HACER/45 SER - DECIDIR/10

NOTA FINAL
Desarrollo de habilidades y destrezas con creatividad.
Diferenciacion de vocales y silabas. Y de las demás

Dialogo en lengua quechua con sus compañeros.

Actitud y reflexion critica de los relatos de la vida.


NOTA CUANTITATIVA DE LA
NOTA CUANTITATIVA DE LA

NOTA CUANTITATIVA DE LA
Comprencion del valor de la comunicación oral
CRITERIOS

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN
gestual.
areas

NUMERAL
NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER 10 1 10 1 10 1 2 10 1 10 1 10 1 2 5 1 5


2 APAZA VARGAS, EVER 20 2 20 2 20 2 5 20 2 20 2 20 2 5 2 2 20 2 1 11
3 CALI MAMANI, ESMERALDA 30 3 30 3 30 3 7 30 3 30 3 30 3 7 3 3 30 3 1 15
4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY 40 4 40 4 40 4 10 40 4 40 4 40 4 10 4 4 40 4 1 21
5 ,b 50 5 50 5 50 5 12 50 5 50 5 50 5 12 5 5 50 5 2 26
6 c, d 60 6 60 6 60 6 15 60 6 60 6 60 6 15 6 6 60 6 2 32
7 70 7 70 7 70 7 17 70 7 70 7 70 7 17 7 7 70 7 2 36
8 4 g, h 80 8 80 8 80 8 20 80 8 80 8 80 8 20 8 8 80 8 3 43
9 90 9 90 9 90 9 22 90 9 90 9 90 9 22 9 9 90 9 3 47
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OBJETIVO HOLÍSTICO:

EVALUACIÓN
DIMENSIONES SABER/45 HACER/45 SER - DECIDIR/10

NOTA FINAL
Desarrollo de habilidades y destrezas con creatividad.
Diferenciacion de vocales y silabas. Y de las demás

Dialogo en lengua quechua con sus compañeros.

Actitud y reflexion critica de los relatos de la vida.


NOTA CUANTITATIVA DE LA
NOTA CUANTITATIVA DE LA

NOTA CUANTITATIVA DE LA
Comprencion del valor de la comunicación oral
CRITERIOS

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN
gestual.
areas

NUMERAL
NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER

2 APAZA VARGAS, EVER

3 CALI MAMANI, ESMERALDA

4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY

5 ,b

6 c, d

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8 4 g, h

9
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OBJETIVO HOLÍSTICO:

EVALUACIÓN
DIMENSIONES SABER/45 HACER/45 SER - DECIDIR/10

NOTA FINAL
Desarrollo de habilidades y destrezas con creatividad.
Diferenciacion de vocales y silabas. Y de las demás

Dialogo en lengua quechua con sus compañeros.

Actitud y reflexion critica de los relatos de la vida.


NOTA CUANTITATIVA DE LA
NOTA CUANTITATIVA DE LA

NOTA CUANTITATIVA DE LA
Comprencion del valor de la comunicación oral
CRITERIOS

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN
gestual.
areas

NUMERAL
NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER

2 APAZA VARGAS, EVER

3 CALI MAMANI, ESMERALDA

4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY

5 ,b

6 c, d

7
8 4 g, h

9
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11
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OBJETIVO HOLÍSTICO:

EVALUACIÓN
DIMENSIONES SABER/45 HACER/45 SER - DECIDIR/10

NOTA FINAL
Desarrollo de habilidades y destrezas con creatividad.
Diferenciacion de vocales y silabas. Y de las demás

Dialogo en lengua quechua con sus compañeros.

Actitud y reflexion critica de los relatos de la vida.


NOTA CUANTITATIVA DE LA
NOTA CUANTITATIVA DE LA

NOTA CUANTITATIVA DE LA
Comprencion del valor de la comunicación oral
CRITERIOS

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN
gestual.
areas

NUMERAL
NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER 10 1 10 1 10 1 2 10 1 10 1 10 1 2 5 1 5


2 APAZA VARGAS, EVER 20 2 20 2 20 2 5 20 2 20 2 20 2 5 2 2 20 2 1 11
3 CALI MAMANI, ESMERALDA 30 3 30 3 30 3 7 30 3 30 3 30 3 7 3 3 30 3 1 15
4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY 40 4 40 4 40 4 10 40 4 40 4 40 4 10 4 4 40 4 1 21
5 ,b 50 5 50 5 50 5 12 50 5 50 5 50 5 12 5 5 50 5 2 26
6 c, d 60 6 60 6 60 6 15 60 6 60 6 60 6 15 6 6 60 6 2 32
7 70 7 70 7 70 7 17 70 7 70 7 70 7 17 7 7 70 7 2 36
8 4 g, h 80 8 80 8 80 8 20 80 8 80 8 80 8 20 8 8 80 8 3 43
9 90 9 90 9 90 9 22 90 9 90 9 90 9 22 9 9 90 9 3 47
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watsapp 71933644
OBJETIVO HOLÍSTICO:

EVALUACIÓN
DIMENSIONES SABER/45 HACER/45 SER - DECIDIR/10

NOTA FINAL
Desarrollo de habilidades y destrezas con creatividad.
Diferenciacion de vocales y silabas. Y de las demás

Dialogo en lengua quechua con sus compañeros.

Actitud y reflexion critica de los relatos de la vida.


NOTA CUANTITATIVA DE LA
NOTA CUANTITATIVA DE LA

NOTA CUANTITATIVA DE LA
Comprencion del valor de la comunicación oral
CRITERIOS

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN
gestual.
areas

NUMERAL
NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER 10 1 100 1 100 1 16 16


2 APAZA VARGAS, EVER 20 2 20 2 20 2 5 5
3 CALI MAMANI, ESMERALDA 30 3 30 3 30 3 7 7
4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY 40 4 40 4 40 4 10 10
5 ,b 50 5 50 5 50 5 12 12
6 c, d 60 6 60 6 60 6 15 15
7 70 7 70 7 70 7 17 17
8 4 g, h 80 8 80 8 80 8 20 20
9 90 9 90 9 90 9 22 22
10 100 100 100 100 100 90 44 44
11
12
13 100 45 45
14 51 23 23
15
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OBJETIVO HOLÍSTICO:

EVALUACIÓN
DIMENSIONES SABER/45 HACER/45 SER - DECIDIR/10

NOTA FINAL
Desarrollo de habilidades y destrezas con creatividad.
Diferenciacion de vocales y silabas. Y de las demás

Dialogo en lengua quechua con sus compañeros.

Actitud y reflexion critica de los relatos de la vida.


NOTA CUANTITATIVA DE LA
NOTA CUANTITATIVA DE LA

NOTA CUANTITATIVA DE LA
Comprencion del valor de la comunicación oral
CRITERIOS

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN
gestual.
areas

NUMERAL
NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER

2 APAZA VARGAS, EVER

3 CALI MAMANI, ESMERALDA

4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY

5 ,b

6 c, d

7
8 4 g, h

9
10
11
12
13
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34
35
36
37
38
39
40
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EVALUACIÓN
DIMENSIONES SABER/45 HACER/45 SER - DECIDIR/10

NOTA FINAL
Desarrollo de habilidades y destrezas con creatividad.
Diferenciacion de vocales y silabas. Y de las demás

Dialogo en lengua quechua con sus compañeros.

Actitud y reflexion critica de los relatos de la vida.


NOTA CUANTITATIVA DE LA
NOTA CUANTITATIVA DE LA

NOTA CUANTITATIVA DE LA
Comprencion del valor de la comunicación oral
CRITERIOS

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN
gestual.
areas

NUMERAL
NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER 10 1 10 1 10 1 2 10 1 10 1 10 1 2 5 1 5


2 APAZA VARGAS, EVER 20 2 20 2 20 2 5 20 2 20 2 20 2 5 2 2 20 2 1 11
3 CALI MAMANI, ESMERALDA 30 3 30 3 30 3 7 30 3 30 3 30 3 7 3 3 30 3 1 15
4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY 40 4 40 4 40 4 10 40 4 40 4 40 4 10 4 4 40 4 1 21
5 ,b 50 5 50 5 50 5 12 50 5 50 5 50 5 12 5 5 50 5 2 26
6 c, d 60 6 60 6 60 6 15 60 6 60 6 60 6 15 6 6 60 6 2 32
7 70 7 70 7 70 7 17 70 7 70 7 70 7 17 7 7 70 7 2 36
8 4 g, h 80 8 80 8 80 8 20 80 8 80 8 80 8 20 8 8 80 8 3 43
9 90 9 90 9 90 9 22 90 9 90 9 90 9 22 9 9 90 9 3 47
10 100 10 100 10 100 10 25 100 100 100 100 100 90 44 100 100 100 100 10 79
11
12
13 100 45 45
14
15
16
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18
19
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OBJETIVO HOLÍSTICO:

EVALUACIÓN
DIMENSIONES SABER/45 HACER/45 SER - DECIDIR/10

NOTA FINAL
Desarrollo de habilidades y destrezas con creatividad.
Diferenciacion de vocales y silabas. Y de las demás

Dialogo en lengua quechua con sus compañeros.

Actitud y reflexion critica de los relatos de la vida.


NOTA CUANTITATIVA DE LA
NOTA CUANTITATIVA DE LA

NOTA CUANTITATIVA DE LA
Comprencion del valor de la comunicación oral
CRITERIOS

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN
gestual.
areas

NUMERAL
NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER 10 100 90 1 10 1 16 80 5 4 20


2 APAZA VARGAS, EVER 20 2 20 2 20 2 5 2 2 20 2 1 6
3 CALI MAMANI, ESMERALDA 30 3 30 3 30 3 7 3 3 30 3 1 8
4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY 40 4 40 4 40 4 10 4 4 40 4 1 11
5 ,b 50 5 50 5 50 5 12 5 5 50 5 2 14
6 c, d 60 6 60 6 60 6 15 6 6 60 6 2 17
7 70 7 70 7 70 7 17 7 7 70 7 2 19
8 4 g, h 80 8 80 8 80 8 20 8 8 80 8 3 23
9 90 9 90 9 90 9 22 9 9 90 9 3 25
10 100 10 100 10 100 10 25 100 100 100 100 10 35
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
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26
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28
29
30
31
32
33
34
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OBJETIVO HOLÍSTICO:

EVALUACIÓN
DIMENSIONES SABER/45 HACER/45 SER - DECIDIR/10

NOTA FINAL
Desarrollo de habilidades y destrezas con creatividad.
Diferenciacion de vocales y silabas. Y de las demás

Dialogo en lengua quechua con sus compañeros.

Actitud y reflexion critica de los relatos de la vida.


NOTA CUANTITATIVA DE LA
NOTA CUANTITATIVA DE LA

NOTA CUANTITATIVA DE LA
Comprencion del valor de la comunicación oral
CRITERIOS

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN
gestual.
areas

NUMERAL
NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER

2 APAZA VARGAS, EVER

3 CALI MAMANI, ESMERALDA

4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY

5 ,b

6 c, d

7
8 4 g, h

9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
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30
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OBJETIVO HOLÍSTICO:

EVALUACIÓN
DIMENSIONES SABER/45 HACER/45 SER - DECIDIR/10

NOTA FINAL
Desarrollo de habilidades y destrezas con creatividad.
Diferenciacion de vocales y silabas. Y de las demás

Dialogo en lengua quechua con sus compañeros.

Actitud y reflexion critica de los relatos de la vida.


NOTA CUANTITATIVA DE LA
NOTA CUANTITATIVA DE LA

NOTA CUANTITATIVA DE LA
Comprencion del valor de la comunicación oral
CRITERIOS

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN
gestual.
areas

NUMERAL
NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER 10 1 10 1 10 1 2 10 1 10 1 10 1 2 5 1 5


2 APAZA VARGAS, EVER 20 2 20 2 20 2 5 20 2 20 2 20 2 5 2 2 20 2 1 11
3 CALI MAMANI, ESMERALDA 30 3 30 3 30 3 7 30 3 30 3 30 3 7 3 3 30 3 1 15
4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY 40 4 40 4 40 4 10 40 4 40 4 40 4 10 4 4 40 4 1 21
5 ,b 50 5 50 5 50 5 12 50 5 50 5 50 5 12 5 5 50 5 2 26
6 c, d 60 6 60 6 60 6 15 60 6 60 6 60 6 15 6 6 60 6 2 32
7 70 7 70 7 70 7 17 70 7 70 7 70 7 17 7 7 70 7 2 36
8 4 g, h 80 8 80 8 80 8 20 80 8 80 8 80 8 20 8 8 80 8 3 43
9 90 9 90 9 90 9 22 90 9 90 9 90 9 22 9 9 90 9 3 47
10 100 10 100 10 100 10 25 100 100 100 100 100 90 44 100 100 100 100 10 79
11
12
13 100 45 45
14
15
16
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18
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OBJETIVO HOLÍSTICO:

EVALUACIÓN
DIMENSIONES SABER/45 HACER/45 SER - DECIDIR/10

NOTA FINAL
Desarrollo de habilidades y destrezas con creatividad.
Diferenciacion de vocales y silabas. Y de las demás

Dialogo en lengua quechua con sus compañeros.

Actitud y reflexion critica de los relatos de la vida.


NOTA CUANTITATIVA DE LA
NOTA CUANTITATIVA DE LA

NOTA CUANTITATIVA DE LA
Comprencion del valor de la comunicación oral
CRITERIOS

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN
gestual.
areas

NUMERAL
NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER 10 1 2 1 0 80 5 4 6


2 APAZA VARGAS, EVER 20 2 5 2 1 2 2 20 2 1 7
3 CALI MAMANI, ESMERALDA 30 3 7 3 1 3 3 30 3 1 9
4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY 40 4 10 4 2 4 4 40 4 1 13
5 ,b 50 5 12 5 2 5 5 50 5 2 16
6 c, d 60 6 15 6 3 6 6 60 6 2 20
7 70 7 17 7 3 7 7 70 7 2 22
8 4 g, h 80 8 20 8 4 8 8 80 8 3 27
9 90 9 22 9 4 9 9 90 9 3 29
10 100 10 25 90 41 100 100 100 100 10 76
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
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EVALUACIÓN
DIMENSIONES SABER/45 HACER/45 SER - DECIDIR/10

NOTA FINAL
Desarrollo de habilidades y destrezas con creatividad.
Diferenciacion de vocales y silabas. Y de las demás

Dialogo en lengua quechua con sus compañeros.

Actitud y reflexion critica de los relatos de la vida.


NOTA CUANTITATIVA DE LA
NOTA CUANTITATIVA DE LA

NOTA CUANTITATIVA DE LA
Comprencion del valor de la comunicación oral
CRITERIOS

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN
gestual.
areas

NUMERAL
NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER

2 APAZA VARGAS, EVER

3 CALI MAMANI, ESMERALDA

4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY

5 ,b

6 c, d

7
8 4 g, h

9
10
11
12
13
14
15
16
17
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19
20
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EVALUACIÓN
DIMENSIONES SABER/45 HACER/45 SER - DECIDIR/10

NOTA FINAL
Desarrollo de habilidades y destrezas con creatividad.
Diferenciacion de vocales y silabas. Y de las demás

Dialogo en lengua quechua con sus compañeros.

Actitud y reflexion critica de los relatos de la vida.


NOTA CUANTITATIVA DE LA
NOTA CUANTITATIVA DE LA

NOTA CUANTITATIVA DE LA
Comprencion del valor de la comunicación oral
CRITERIOS

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN
gestual.
areas

NUMERAL
NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER 10 1 10 1 10 1 2 10 1 10 1 10 1 2 5 1 5


2 APAZA VARGAS, EVER 20 2 20 2 20 2 5 20 2 20 2 20 2 5 2 2 20 2 1 11
3 CALI MAMANI, ESMERALDA 30 3 30 3 30 3 7 30 3 30 3 30 3 7 3 3 30 3 1 15
4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY 40 4 40 4 40 4 10 40 4 40 4 40 4 10 4 4 40 4 1 21
5 ,b 50 5 50 5 50 5 12 50 5 50 5 50 5 12 5 5 50 5 2 26
6 c, d 60 6 60 6 60 6 15 60 6 60 6 60 6 15 6 6 60 6 2 32
7 70 7 70 7 70 7 17 70 7 70 7 70 7 17 7 7 70 7 2 36
8 4 g, h 80 8 80 8 80 8 20 80 8 80 8 80 8 20 8 8 80 8 3 43
9 90 9 90 9 90 9 22 90 9 90 9 90 9 22 9 9 90 9 3 47
10 100 10 100 10 100 10 25 100 100 100 100 100 90 44 100 100 100 100 10 79
11
12
13 100 45 45
14
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OBJETIVO HOLÍSTICO:

EVALUACIÓN
DIMENSIONES SABER/45 HACER/45 SER - DECIDIR/10

NOTA FINAL
Desarrollo de habilidades y destrezas con creatividad.
Diferenciacion de vocales y silabas. Y de las demás

Dialogo en lengua quechua con sus compañeros.

Actitud y reflexion critica de los relatos de la vida.


NOTA CUANTITATIVA DE LA
NOTA CUANTITATIVA DE LA

NOTA CUANTITATIVA DE LA
Comprencion del valor de la comunicación oral
CRITERIOS

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN
gestual.
areas

NUMERAL
NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER 10 1 10 1 10 1 2 10 1 1 2 50 5 3 7


2 APAZA VARGAS, EVER 20 2 5 20 2 2 4 2 2 20 2 1 10
3 CALI MAMANI, ESMERALDA 30 3 7 30 3 3 5 3 3 30 3 1 13
4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY 40 4 10 40 4 4 7 4 4 40 4 1 18
5 ,b 50 5 12 50 5 5 9 5 5 50 5 2 23
6 c, d 60 6 15 60 6 6 11 6 6 60 6 2 28
7 70 7 17 70 7 7 13 7 7 70 7 2 32
8 4 g, h 80 8 20 80 8 8 14 8 8 80 8 3 37
9 90 9 22 90 9 9 16 9 9 90 9 3 41
10 100 10 25 100 100 90 44 100 100 100 100 10 79
11
12
13 70 32 32
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
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OBJETIVO HOLÍSTICO:

EVALUACIÓN
DIMENSIONES SABER/45 HACER/45 SER - DECIDIR/10

NOTA FINAL
Desarrollo de habilidades y destrezas con creatividad.
Diferenciacion de vocales y silabas. Y de las demás

Dialogo en lengua quechua con sus compañeros.

Actitud y reflexion critica de los relatos de la vida.


NOTA CUANTITATIVA DE LA
NOTA CUANTITATIVA DE LA

NOTA CUANTITATIVA DE LA
Comprencion del valor de la comunicación oral
CRITERIOS

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN
gestual.
areas

NUMERAL
NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER

2 APAZA VARGAS, EVER

3 CALI MAMANI, ESMERALDA

4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY

5 ,b

6 c, d

7
8 4 g, h

9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
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OBJETIVO HOLÍSTICO:

EVALUACIÓN
DIMENSIONES SABER/45 HACER/45 SER - DECIDIR/10

NOTA FINAL
Desarrollo de habilidades y destrezas con creatividad.
Diferenciacion de vocales y silabas. Y de las demás

Dialogo en lengua quechua con sus compañeros.

Actitud y reflexion critica de los relatos de la vida.


NOTA CUANTITATIVA DE LA
NOTA CUANTITATIVA DE LA

NOTA CUANTITATIVA DE LA
Comprencion del valor de la comunicación oral
CRITERIOS

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN
gestual.
areas

NUMERAL
NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER 10 1 10 1 10 1 2 10 1 10 1 10 1 2 5 1 5


2 APAZA VARGAS, EVER 20 2 20 2 20 2 5 20 2 20 2 20 2 5 2 2 20 2 1 11
3 CALI MAMANI, ESMERALDA 30 3 30 3 30 3 7 30 3 30 3 30 3 7 3 3 30 3 1 15
4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY 40 4 40 4 40 4 10 40 4 40 4 40 4 10 4 4 40 4 1 21
5 ,b 50 5 50 5 50 5 12 50 5 50 5 50 5 12 5 5 50 5 2 26
6 c, d 60 6 60 6 60 6 15 60 6 60 6 60 6 15 6 6 60 6 2 32
7 70 7 70 7 70 7 17 70 7 70 7 70 7 17 7 7 70 7 2 36
8 4 g, h 80 8 80 8 80 8 20 80 8 80 8 80 8 20 8 8 80 8 3 43
9 90 9 90 9 90 9 22 90 9 90 9 90 9 22 9 9 90 9 3 47
10 100 10 100 10 100 10 25 100 100 100 100 100 90 44 100 100 100 100 10 79
11
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13 100 45 45
14
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OBJETIVO HOLÍSTICO:

EVALUACIÓN
DIMENSIONES SABER/45 HACER/45 SER - DECIDIR/10

NOTA FINAL
Desarrollo de habilidades y destrezas con creatividad.
Diferenciacion de vocales y silabas. Y de las demás

Dialogo en lengua quechua con sus compañeros.

Actitud y reflexion critica de los relatos de la vida.


NOTA CUANTITATIVA DE LA
NOTA CUANTITATIVA DE LA

NOTA CUANTITATIVA DE LA
Comprencion del valor de la comunicación oral
CRITERIOS

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN
gestual.
areas

NUMERAL
NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER 10 1 10 1 10 1 2 5 1 3


2 APAZA VARGAS, EVER 20 2 20 2 20 2 5 2 2 20 2 1 6
3 CALI MAMANI, ESMERALDA 30 3 30 3 30 3 7 3 3 30 3 1 8
4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY 40 4 40 4 40 4 10 4 4 40 4 1 11
5 ,b 50 5 50 5 50 5 12 5 5 50 5 2 14
6 c, d 60 6 60 6 60 6 15 6 6 60 6 2 17
7 70 7 70 7 70 7 17 7 7 70 7 2 19
8 4 g, h 80 8 80 8 80 8 20 8 8 80 8 3 23
9 90 9 90 9 90 9 22 9 9 90 9 3 25
10 100 10 100 10 100 10 25 100 100 100 100 10 35
11
12
13
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18
19 67 30 30
20
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OBJETIVO HOLÍSTICO:

EVALUACIÓN
DIMENSIONES SABER/45 HACER/45 SER - DECIDIR/10

NOTA FINAL
Desarrollo de habilidades y destrezas con creatividad.
Diferenciacion de vocales y silabas. Y de las demás

Dialogo en lengua quechua con sus compañeros.

Actitud y reflexion critica de los relatos de la vida.


NOTA CUANTITATIVA DE LA
NOTA CUANTITATIVA DE LA

NOTA CUANTITATIVA DE LA
Comprencion del valor de la comunicación oral
CRITERIOS

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN
gestual.
areas

NUMERAL
NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER

2 APAZA VARGAS, EVER

3 CALI MAMANI, ESMERALDA

4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY

5 ,b

6 c, d

7
8 4 g, h

9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
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OBJETIVO HOLÍSTICO:

EVALUACIÓN
DIMENSIONES SABER/45 HACER/45 SER - DECIDIR/10

NOTA FINAL
Desarrollo de habilidades y destrezas con creatividad.
Diferenciacion de vocales y silabas. Y de las demás

Dialogo en lengua quechua con sus compañeros.

Actitud y reflexion critica de los relatos de la vida.


NOTA CUANTITATIVA DE LA
NOTA CUANTITATIVA DE LA

NOTA CUANTITATIVA DE LA
Comprencion del valor de la comunicación oral
CRITERIOS

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN
gestual.
areas

NUMERAL
NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER 10 1 10 1 10 1 2 10 1 10 1 10 1 2 5 1 5


2 APAZA VARGAS, EVER 20 2 20 2 20 2 5 20 2 20 2 20 2 5 2 2 20 2 1 11
3 CALI MAMANI, ESMERALDA 30 3 30 3 30 3 7 30 3 30 3 30 3 7 3 3 30 3 1 15
4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY 40 4 40 4 40 4 10 40 4 40 4 40 4 10 4 4 40 4 1 21
5 ,b 50 5 50 5 50 5 12 50 5 50 5 50 5 12 5 5 50 5 2 26
6 c, d 60 6 60 6 60 6 15 60 6 60 6 60 6 15 6 6 60 6 2 32
7 70 7 70 7 70 7 17 70 7 70 7 70 7 17 7 7 70 7 2 36
8 4 g, h 80 8 80 8 80 8 20 80 8 80 8 80 8 20 8 8 80 8 3 43
9 90 9 90 9 90 9 22 90 9 90 9 90 9 22 9 9 90 9 3 47
10 100 10 100 10 100 10 25 100 100 100 100 100 90 44 100 100 100 100 10 79
11
12
13 100 45 45
14
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16
17
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OBJETIVO HOLÍSTICO:

EVALUACIÓN
DIMENSIONES SABER/45 HACER/45 SER - DECIDIR/10

NOTA FINAL
Desarrollo de habilidades y destrezas con creatividad.
Diferenciacion de vocales y silabas. Y de las demás

Dialogo en lengua quechua con sus compañeros.

Actitud y reflexion critica de los relatos de la vida.


NOTA CUANTITATIVA DE LA
NOTA CUANTITATIVA DE LA

NOTA CUANTITATIVA DE LA
Comprencion del valor de la comunicación oral
CRITERIOS

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN
gestual.
areas

NUMERAL
NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER 10 1 10 1 10 1 2 10 1 1 2 80 5 4 8


2 APAZA VARGAS, EVER 20 2 20 2 20 2 5 20 2 2 4 2 2 20 2 1 10
3 CALI MAMANI, ESMERALDA 30 3 7 30 3 3 5 3 3 30 3 1 13
4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY 40 4 10 40 4 4 7 4 4 40 4 1 18
5 ,b 50 5 12 50 5 5 9 5 5 50 5 2 23
6 c, d 60 6 15 60 6 6 11 6 6 60 6 2 28
7 70 7 17 70 7 7 13 7 7 70 7 2 32
8 4 g, h 80 8 20 80 8 8 14 8 8 80 8 3 37
9 90 9 22 90 9 9 16 9 9 90 9 3 41
10 100 10 25 100 100 90 44 100 100 100 100 10 79
11
12
13 10 5 5
14
15
16
17
18
19
20
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22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
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OBJETIVO HOLÍSTICO:

EVALUACIÓN
DIMENSIONES SABER/45 HACER/45 SER - DECIDIR/10

NOTA FINAL
Desarrollo de habilidades y destrezas con creatividad.
Diferenciacion de vocales y silabas. Y de las demás

Dialogo en lengua quechua con sus compañeros.

Actitud y reflexion critica de los relatos de la vida.


NOTA CUANTITATIVA DE LA
NOTA CUANTITATIVA DE LA

NOTA CUANTITATIVA DE LA
Comprencion del valor de la comunicación oral
CRITERIOS

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN
gestual.
areas

NUMERAL
NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER

2 APAZA VARGAS, EVER

3 CALI MAMANI, ESMERALDA

4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY

5 ,b

6 c, d

7
8 4 g, h

9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
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26
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30
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32
33
34
35
36
37
38
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OBJETIVO HOLÍSTICO:

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DIMENSIONES SABER/45 HACER/45 SER - DECIDIR/10

NOTA FINAL
Desarrollo de habilidades y destrezas con creatividad.
Diferenciacion de vocales y silabas. Y de las demás

Dialogo en lengua quechua con sus compañeros.

Actitud y reflexion critica de los relatos de la vida.


NOTA CUANTITATIVA DE LA
NOTA CUANTITATIVA DE LA

NOTA CUANTITATIVA DE LA
Comprencion del valor de la comunicación oral
CRITERIOS

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN

DIMENSIÓN
gestual.
areas

NUMERAL
NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER 10 1 10 1 10 1 2 10 1 10 1 10 1 2 5 1 5


2 APAZA VARGAS, EVER 20 2 20 2 20 2 5 20 2 20 2 20 2 5 2 2 20 2 1 11
3 CALI MAMANI, ESMERALDA 30 3 30 3 30 3 7 30 3 30 3 30 3 7 3 3 30 3 1 15
4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY 40 4 40 4 40 4 10 40 4 40 4 40 4 10 4 4 40 4 1 21
5 ,b 50 5 50 5 50 5 12 50 5 50 5 50 5 12 5 5 50 5 2 26
6 c, d 60 6 60 6 60 6 15 60 6 60 6 60 6 15 6 6 60 6 2 32
7 70 7 70 7 70 7 17 70 7 70 7 70 7 17 7 7 70 7 2 36
8 4 g, h 80 8 80 8 80 8 20 80 8 80 8 80 8 20 8 8 80 8 3 43
9 90 9 90 9 90 9 22 90 9 90 9 90 9 22 9 9 90 9 3 47
10 100 10 100 10 100 10 25 100 100 100 100 100 90 44 100 100 100 100 10 79
11
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13 100 45 45
14
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MATEMÁTICA

TECNOLOGÍA
Y LENGUAJE

EDUCACIÓN

EDUCACIÓN

NATURALES
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SOCIALES

CIENCIAS
CIENCIAS

MUSICAL

VALORES
TÉCNICA
FÍSICA

APELLIDOS Y NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER 6 7 16 3 20 8 10

2 APAZA VARGAS, EVER 7 10 5 6 6 10 7

3 CALI MAMANI, ESMERALDA 9 13 7 8 8 13 10

4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY 13 18 10 11 11 18 14

5 ,b 16 23 12 14 14 23 17

6 c, d 20 28 15 17 17 28 21

7 22 32 17 19 19 32 24

8 4 g, h 27 37 20 23 23 37 28

9 29 41 22 25 25 41 31

10 76 79 44 35 35 79 58

11

12

13 32 45 5 27

14 23 23

15

16

17 32 32

18

19 30 30

20

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SOCIALES

CIENCIAS
CIENCIAS

MUSICAL

VALORES
TÉCNICA
FÍSICA

APELLIDOS Y NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER

2 APAZA VARGAS, EVER

3 CALI MAMANI, ESMERALDA

4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY

5 ,b

6 c, d

8 4 g, h

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

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SOCIALES

CIENCIAS
CIENCIAS

MUSICAL

VALORES
TÉCNICA
FÍSICA

APELLIDOS Y NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

2 APAZA VARGAS, EVER 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11

3 CALI MAMANI, ESMERALDA 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15

4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21

5 ,b 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26

6 c, d 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32

7 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36

8 4 g, h 43 43 43 43 43 43 43 43 43 43

9 47 47 47 47 47 47 47 47 47 47

10 79 79 79 79 79 79 79 79 79 79

11

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13 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45

14

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UNIDAD EDUCATIVA pedidos BOLETIN DE NOTAS - CUARTO BIMESTRE GESTIÓN
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ARTES PLÁSTICAS
COMUNICACIÓN

ESPIRITUALIDAD
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MATEMÁTICA

TECNOLOGÍA
Y LENGUAJE

EDUCACIÓN

EDUCACIÓN

NATURALES
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SOCIALES

CIENCIAS
CIENCIAS

MUSICAL

VALORES
TÉCNICA
FÍSICA

APELLIDOS Y NOMBRES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!

2 APAZA VARGAS, EVER #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!

3 CALI MAMANI, ESMERALDA #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!

4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!

5 ,b #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!

6 c, d #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!

7 #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!

8 4 g, h #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!

9 #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!

10 #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!

11 #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!

12 #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!

13 #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!

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Libreta Escolar
GESTIÓN 2036
UNIDAD EDUCATIVA pedidos
Educación Primaria Comunitaria Vocacional
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AÑO DE ESCOLARIDAD:
MAESTRO(A): pedidos zurdoalba@gmail.com - watsapp 71933644 pedidos zurdoalba@gmail.com - PARALELO: A
watsapp 71933644

PROMEDIO
ANUAL
ESTUDIANTE: APAZA PRUDENCIAL, ROGER

1 TRIM.

2 TRIM.

3 TRIM.
CAMPOS Y SABERES Y CONOCIMIENTOS AREAS CURRICULARES

COMUNICACIÓN Y LENGUAJES (CASTELLANA, ORIGINARIA Y


LENGUA EXTRANJERA) 5 5
CIENCIAS SOCIALES 5 5
COMUNIDAD Y SOCIEDAD EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 6 5 6
EDUCACIÓN MUSICAL 7 5 6
ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES 5 5
MATEMÁTICAS 16 5 11
CIENCIA TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN
TÉCNICA Y TECNOLOGÍA 3 5 4
VIDA, TIERRA Y TERRITORIO CIENCIAS NATURALES 20 5 13
COSMOS Y PENSAMIENTO VALORES, ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES 8 5 7
PROMEDIOS BIMESTRALES 10 5 8
ATRASOS 3 3
LICENCIAS 2 2
FALTAS 1 1
OBSERVACIONES:

Firma Maestro (a) Firma Director (a)


Documento sólo para información
PROMEDIOS TRIMESTRALES Y ANUALES INICIO
INICIO

AÑO DE ESCOLARIDAD: pedidos zurdoalba@gmail.com - watsapp 71933644 PARALELO: A


VALORACION CUANTITATIVA
Nº APELLIDOS Y NOMBRES

TRIM.

TRIM.

TRIM.
SUMA DE PROMEDIOS

1o.

3o.
2o.
PROMEDIOS ANUALES

1 APAZA PRUDENCIAL, ROGER 6.667 5.000 5.833 5.833


2 APAZA VARGAS, EVER 4.889 11.000 7.944 7.944
3 CALI MAMANI, ESMERALDA 6.444 15.000 10.722 10.722

4 CHUQUIMIA PROVINCIAL , FREDDY 9.000 21.000 15.000 15.000


5 ,b 11.333 26.000 18.667 18.667
6 c, d 13.889 32.000 22.944 22.944
7 15.667 36.000 25.833 25.833
8 4 g, h 18.556 43.000 30.778 30.778
9 20.333 47.000 33.667 33.667
10 38.667 79.000 58.833 58.833
11
12
13 9.111 45.000 27.056 27.056
14 2.556 2.556
15
16
17 3.556 3.556
18
19 3.333 3.333
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CALENDARIO PLURINACIONAL DE FECHAS CÍVICAS

FECHA CONMEMORACIÓN
 Año nuevo, celebrado en todo el mundo.
 El 1 de Enero de 1574 se realiza la segunda fundación de Cochabamba por orden del Capitán Sebastián Barba de Padilla, en el valle de Khochapampa (hoy Cochabamba a orillas del río Kunturillo, que
1ro. de Enero posteriormente fue trasladada a la región que hoy ocupa, por mandato del Virrey Toledo a Don Manuel Ascencio Padilla, con el nombre de Villa Oropeza”

 Fundación del Estado Plurinacional de Bolivia.


22 de Enero
 La “Fiesta de Ekeko” (Dios de la Abundancia) tiene lugar el 24 de Enero, y miles de bolivianos acuden a la tradicional “Feria de la Alasita” en las ciudades de La Paz y Al Alto a comprar figuritas artesanas
24 de Enero para que sus deseos se hagan realidad. Esta tradición forma parte del patrimonio cultural de Bolivia.

2 de Febrero  Se celebra la festividad de la Virgen de Copacabana, nombrada como Patrona y General de la policía Nacional celebrada en La Paz.
 Nacimiento del Mariscal Antonio José de Sucre, libertador de Ecuador quien convocó a la primera Asamblea Constituyente a las provincias del AltoPerú. Nació el 3 de febrero de 1795 en Cumaná –
3 de Febrero Venezuela

9 de Febrero  Fundación de la ciudad de Cobija, hoy capital del departamento de Pando, en 1906.

10 de Febrero  Revolución de Oruro, conmemorado al primer grito libertario de Sebastián Pagador de 1781. (Cabe aclarar que dicha ciudad se fundo el 1ro de Noviembre de 1606).

13 de Febrero  Festividad de la Virgen de Socavon, patrona de los mineros.

 Fundación de la ciudad Santa Cruz de la Sierra, por Don Ñuflo de Chávez quien dio el nombre de “Santa Cruz” en homenaje a su ciudad natal en España y Sierra por encontrarse a las cercana a las
26 de Febrero serranías de Chiquitos (1561)

 El Día Internacional de la Mujer Trabajadora o Día Internacional de la Mujer, conmemora la lucha de la mujer por su participación, en pie de igualdad con el hombre, en la sociedad y en su desarrollo
8 de Marzo íntegro como persona. Se celebra el día 8 de marzo.

 El 19 de marzo es un día especial en el país con múltiples festejos:


Se celebra el Día del Padre. En Bolivia Se instituyo bajo la presidencia del General Hugo Suárez.
Es también el día del radialista, una actividad peculiar del profesional que acompaña a los hogares en los momentos de tedio.
19 de Marzo Finalmente, es el día del carpintero, uno de los oficios más antiguos de la humanidad y una tarea reservada a pocos que gustan del arte manual. Cada vez son menos estos artesanos que llevan la imagen
de San José como patrono.

 Día internacional contra el racismo. Declarado por la asamblea General de las


21 de marzo Naciones unidas por la tragedia de 1960 en Sudáfrica

 El Día Mundial del Agua fue propuesto en la Conferencia de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente y el Desarrollo efectuada en Río de Janeiro, Brasil del 3 al 14 de junio del año 1992.
22 de Marzo

23 de Marzo  Día del Mar, una celebración anual en la que se recuerda la pérdida del departamento del Litoral a causa de la Guerra del Pacífico en favor de Chile en el siglo XIX.
 Se declara Día De La Trabajadora Del Hogar Boliviano, como establece el decreto supremo 28655 aprobado el 25 de marzo de 2006. El día 30 de marzo de cada año las trabajadoras del hogar gozarán
30 de Marzo de un día de tolerancia del trabajo remunerado

 Fundación de la ciudad de Potosí. El 1 de abril de 1545, un grupo de españoles, encabezado por el capitán Juan de Villarroel, tomó posesión del Cerro Rico, tras confirmar el hallazgo del pastor e
inmediatamente estableció un poblado.
1 de Abril Día Mundial de la Educación. A partir del 2003, por acuerdo de la ONU y la UNESCO, cada 1 de abril se celebra el Día Mundial de la Educación. Desde el año 2003 al 2012 se conmemora la “Década de la
Educación Inclusiva”.

 Batalla del Tumusla fue el último enfrentamiento con fuerzas regulares durante la independencia de Bolivia y uno de los últimos encuentros de la Guerra de Independencia Hispanoamericana. Se libró
2 de Abril el 1 de abril de 1825, cerca del pueblo de Tumusla (Potosí).

 En 1948, la Primera Asamblea Mundial de la Salud propuso que se estableciera un «Día Mundial de la Salud» para conmemorar la fundación de la Organización Mundial de la Salud. Desde 1950 el Día
7 de Abril Mundial de la Salud se viene celebrando cada 7 de abril.
 El Gobierno boliviano durante la presidencia de Víctor Paz Estensoro, instituyó como “Día de Niño” el 12 de abril mediante Decreto Supremo el año 1955, oportunidad en la que se aprobó los derechos
12 de Abril del Niño boliviano, en conmemoración a la Declaración de los Principios Universales del Niño por la OEA y UNICEF.
 Día de las Américas. Es una celebración anual que tiene lugar el 14 de abril en todas las repúblicas americanas, como símbolo de su soberanía y de su unión voluntaria en una comunidad continental. El
14 de Abril primer Día de las Américas fue celebrado a lo largo del Continente Americano en 1931.

15 de Abril  Aniversario de Tarija, en conmemoración de la revolución de 1817: Batalla de la Tablada, revolución comandada por Gregorio Araoz y Eustaqui Méndez “El Moto”.
 El Día de la Tierra es un día celebrado en muchos países el 22 de abril. La primera manifestación tuvo lugar el 22 de abril de 1970, promovida por el senador y activista ambiental Gaylord Nelson, para la
22 de Abril creación de una agencia ambiental.

 Día Internacional del Libro es una conmemoración celebrada a nivel internacional con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del
derecho de autor. A nivel internacional es promulgado por la UNESCO, que la empezó a promulgar por primera vez en 1995.
23 de Abril El 23 de Abril también se celebra en Bolivia el “Día del Inventor”. Una conmemoración en reconocimiento a todos los héroes anónimos que con el fruto de su trabajo hacen nuestra vida un poco más fácil.
Se festeja el 23 de Abril por ser el aniversario de la fundación “Asociación de Inventores de Bolivia” (AIB).

 Día de la Secretaria, por Decreto Supremo del 25 de 1979. El “Día de la Secretaria” en Bolivia se celebra todos los años el 26 de Abril. Es un día conmemorativo dedicado a reconocer el trabajo y la
dedicación mostrada diariamente por estos profesionales. Esta fecha tiene su origen en el “Día de la Secretaria Interamericana”, acordada en memoria del primer Congreso Interamericano de Secretarias,
26 de Abril en el año 1970.

26 de abril  Aniversario de la UNIDAD EDUCATIVA MAGISTERIO “B” fundado en el año 1983

 Se celebra el Día del Trabajo en todos los países del mundo y en Bolivia. En el año de 1886 miles de trabajadores de Chicago en Estados Unidos cansados de ser explotados, decidieron defender sus
derechos laborales y se lanzaron a las calles para exigir: Una jornada de trabajo de 8 horas, tener el derecho a la huelga, a la libertad de expresión y asociación, así como a tener un trabajo y un salario
1º de Mayo justo

 El “Día del Periodista” se celebra en Bolivia el 10 de Mayo. Es un día conmemorativo dedicado a homenajear la labor periodística y también para recordar a los periodistas caídos en el ejercicio de su
labor. Esta celebración fue institucionalizada el año 1943, aunque el Decreto Supremo por el que se creó el “Día del Periodista” fue emitido el año 1938. La fecha tiene su origen en recuerdo al primer
10 de Mayo periodista que en 1865 fue fusilado por ejercer el periodismo, don Cirilo Barragán.

 El Día Internacional de la Enfermería o Día Internacional de la Enfermera es una jornada conmemorativa de las contribuciones de los enfermeros a la sociedad, promovida por el Consejo Internacional
12 de Mayo de Enfermeras (1820)

 Día nacional contra el racismo y toda forma de discriminación se recuerda en Bolivia cada 24 de mayo a raíz de un hecho que marco la historia boliviana en ,2008 por los vejámenes que sufrieron mas
de 50 campesinos en la ciudad de sucre cuando fueron recibidos a golpes por algunos grupos radicales y conducidos por la fuerza a la plaza 25 de mayo
24 de Mayo

25 de Mayo  Revolución de Chuquisaca, levantamiento popular ocurrido el 25 de mayo de 1809 en la ciudad de Chuquisaca, perteneciente al Virreinato del Río de la Plata.
 Se recuerda la Batalla del Alto de la Alianza. Fue una acción bélica que se desarrolló el 26 de mayo de 1880 en Tacna, en el marco de la Guerra del Pacífico. Se enfrentaron los ejércitos aliados del Perú y
26 de Mayo Bolivia —ambos dirigidos por el General boliviano Narciso Campero— contra el ejército de Chile.

 Se celebra el Día de la Madre. Esa fecha fue elegida para recordar a un grupo de valerosas mujeres que, precisamente el 27 de Mayo, allá por 1812, en La Coronilla de Cochabamba, una página
importante de la batalla contra España. En homenaje a ese valor demostrado, es que se recuerda esta fecha como el día de la madre boliviana, conmemoración que fue confirmada a través de la ley del
27 de Mayo Día de la Madre, el 8 de Mayo de 1927, durante el gobierno de Hernando Siles.

 Los Estados Miembros de la Organización Mundial de la Salud (OMS) crearon el Día Mundial Sin Tabaco en 1987. Con el propósito de llamar la atención mundial ante la amplia presencia de consumo de
31 de Mayo tabaco y los efectos negativos para la salud.
 Día Mundial del Medio Ambiente. Fue establecido por la ONU el 15 de diciembre de 1972, para dar evidencia de la necesidad de prestar más atención al medio ambiente y el resultado de la
5 de Junio contaminación incontrolada ocasionado en la naturaleza.

 El “Día del Maestro” en Bolivia se celebra todos los años el 6 de Junio. Es un día conmemorativo dedicado a los maestros, catedráticos y profesores.
Se celebra el 6 de Junio en conmemoración a la fundación de la primera Escuela Normal de Profesores y Preceptores de la República en la ciudad de Sucre (1909) y al nacimiento de Modesto Omiste
Tinajeros (1840), un pionero de la educación en Bolivia.
6 de Junio Esta conmemoración fue instituida en el año 1924, bajo la administración del presidente Bautista Saavedra. Por Decreto Supremo fue declarado el 6 de junio “Día del maestro Boliviano”, para hacer un
justo homenaje a todos los maestros del país.

 Mediante Decreto Supremo (1968) se instituye este día con el “Día del Excombatiente”, para honrar a esos abnegados soldados de la Patria que defendieron nuestra heredad en la Guerra del Chaco de
14 de Junio 1932-1935.
 El año aymara comienza el 21 de Junio, en coincidencia con el solsticio de invierno o “reinicio del acercamiento” del sol a la tierra y con el inicio de un nuevo ciclo agrícola (nueva época de siembra).
Miles de personas, entre bolivianos y extranjeros se trasladan hasta la población paceña de Tiwanaku, a 72 kilómetros de La Paz, para celebrar el retorno del sol o “Willka Kuti”, fiesta de origen aymara
21 de Junio que marca la llegada del nuevo año.

 La Noche de San Juan es una festividad de origen muy antiguo que suele ir ligada a encender hogueras o fuegos, ligada con las celebraciones en la que se festejaba la llegada del solsticio de verano. En
24 de Junio Bolivia, como la noche más fría del año.

26 de junio  Dia internacional de la lucha contra el uso indebido y el tráfico ilícito de drogas. La asamblea general de naciones unidad decide celebrar el 26 de junio de cada año.
 Aniversario de la Fundación de Tarija. La ciudad de Tarija fué fundada el 4 de Julio de 1574, por el Capitán español Luis de Fuentes y Vargas con el nombre de Villa de San Bernardo de la Frontera de
4 de Julio Tarixa.

 El Día Mundial de la Población es un evento anual que se lleva a cabo el 11 de julio, que busca tomar consciencia de las temáticas globales demográficas. El evento fue establecido por el Programa de las
Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en 1989, en virtud de que alrededor de este día, pero dos años atrás, la Tierra alcanzó los cinco mil millones de habitantes.
11 de Julio

 Nacimiento de Juana Azurduy de Padilla (La Plata -hoy Sucre-, 12 de julio de


1780) fue una patriota del Alto Perú, hoy Bolivia, que acompañó a su esposo Manuel Ascencio Padilla en las luchas por la emancipación en el Virrein ato del Río de la Plata contra el Reino de España.
12 de Julio

 Primer grito por la libertad de nuestra Patria y del continente, el del 16 de julio de 1809, en el cual se conmemora la revolución por medio de la cual se derrocó al imperio español en la ciudad de
16 de Julio Nuestra Señora de La Paz, acontecimiento que fue encabezado por don Pedro Domingo Murillo, el máximo héroe de la independencia americana.
 El Día de la Amistad se celebra cada 23 de julio, aunque es festejado en distintas partes del mundo, las fechas varían. Tiene como antecedente la Cruzada mundial de la amistad que se había instaurado
23 de julio en Paraguay el 30 de julio de 1958.

 Natalicio de Simón José Antonio de la Santísima Trinidad Bolívar y Palacios Ponte y Blanco, mejor conocido como el Libertador Simón Bolívar, (Caracas, 24 de julio 1783). Contribuyó de manera decisiva
24 de Julio a la independencia de las actuales Bolivia, Colombia, Ecuador, Panamá, Perú y Venezuela.
 El “Día del Campesino en Bolivia” se celebra todos los años el 2 de Agosto. Es un día de reconocimiento al campesino, propulsor y generador de la riqueza agrícola del país y por sus esfuerzos por
mantener alimentada a su población. El “Día del Campesino Boliviano” fue establecido por decreto supremo el 2 de Agosto de 1937 por el gobierno del coronel Germán Busch. Se eligió este día para
2 de Agosto conmemorar la fundación de la primera escuela indígena en el pueblo de Warisata (La Paz), y en homenaje al poeta y guerrillero indígena Juan Huallparrimachi.

 Día de la Patria. La proclamación de Independencia de Bolivia se consumó el 6 de agosto de 1825, lo cual puso fin al poderío español en Hispanoamérica. Por leyes del 9, 11 y 13 de agosto se constituye
la República Bolívar, en honor al precursor de su libertad, estableciendo un solo gobierno. Simón Bolívar es reconocido como el libertador de América; declarado el “Padre de la Patria” y primer
6 de Agosto presidente de Bolivia

7 de Agosto  Día de las Fuerzas Armadas de Bolivia. La institución armada nació a la vida institucional el 7 de agosto de1825, a través de un decreto aprobado por el Libertador Simón Bolívar.
 El Día del Nutricionista se viene celebrando, en distintos países latinoamericanos, desde 1974 en honor del doctor Pedro Escudero, médico argentino, pionero en el ámbito de la nutrición (creó en 1941
11 de Agosto la Asociación Argentina de Nutrición y Dietología), que nació un 11 de agosto de 1877.
 Se celebra el Día de la Bandera como fiesta nacional desde el 30 de julio de 1924 determinado por decreto supremo en conmemoración del aniversario de creación de la primera bandera boliviana en
17 de Agosto 1825.
 El 26 de agosto se recuerda el Día de las Personas de la Tercera Edad en Bolivia, instituido por Decreto Supremo 1421 del 17 de diciembre de 1948, durante la presidencia de Enrique Hertzog
Garaizabal. Desde hace 32 años, en Bolivia se recuerda cada 26 de agosto el Día Nacional del Adulto Mayor y desde 1999 bajo el Decreto Supremo 0264, se celebra el Día de la Dignidad de los Adultos
26 de Agosto Mayores.

 El día 5 de septiembre, fue instituido como el Día Internacional de la Mujer Indígena, el año 1983, por el Segundo Encuentro de Organizaciones y Movimientos de América en Tihuanacu, Bolivia, en
honor de la heroína Bartolina Sisa, valerosa y aguerrida mujer indígena Aimara, quien por haberse opuesto a la dominación y la opresión de los conquistadores españoles, fuera brutalmente asesinada y
5 de Septiembre descuartizada el 5 de septiembre de 1782, en la Paz, Bolivia.

8 de Septiembre  En 1965, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura UNESCO proclamó el 8 de septiembre Día Internacional de la Alfabetización.
 Revolución de Cochabamba. El 14 de septiembre de 1810 se registra el levantamiento libertario de Cochabamba que estuvo encabezado por el gobernador Francisco del Rivero, secundado por el
14 de Septiembre rebelde Esteban Arze
 Conmemoración al natalicio de José Eustaquio Moto Méndez. Nació el 19 de septiembre de 1784 en Churqui Huayco, Canasmoro, villa de San Lorenzo, Departamento de Tarija. Líder guerrillero de la
19 de Septiembre Republiqueta de Tarija, que pasó a ser un jefe militar en la guerra de independencia de Bolivia.
 El 21 de septiembre se celebra el “Día Internacional de la Paz”, declarado el 30 de noviembre de 1981 por la Asamblea General de las Naciones Unidas, tanto para conmemorar y fortalecer los ideales
de paz en cada nación como para que cada año se observara un día de cesación del fuego y de no violencia.
El 21 de Septiembre, también se festeja en Bolivia el “Día del Estudiante”, que coincide con el inicio de la primavera y con el día del amor. A través de un decreto ley del año 1939, en el gobierno de
21 de Septiembre Carlos Quintanilla, se declaró al 21 de septiembre como “Día del Estudiante”. Desde entonces todos los años se celebra este día para recordar a quienes se dedican a estudiar y labran su futuro en las
aulas escolares.

 En esta fecha, festejan dos hermosos departamentos de Bolivia, se recuerda la revolución libertaria de Santa Cruz y la creación del departamento de Pando. Revolución de Santa Cruz. El 24 de
Septiembre de 1810 Santa Cruz da el primer paso hacia su liberación del yugo español. Aquel día se produjo el primer aporte de los cruceños al proceso de emancipación americana.
24 de Septiembre Creación de Pando. Fue creado por Ley de 24 de septiembre de 1938, durante la Presidencia del Coronel Germán Busch.

 Fundación de Chuquisaca. Chuquisaca, fue fundada por Pedro Anzures de Campo Redondo, el 29 de septiembre de 1538, con el nombre de La Plata, se convirtió en un departamento muy importante
29 de Septiembre en la época colonial.

 El “Día del Árbol” se celebra en Bolivia el 1 de Octubre. Es una fecha para concienciar a la gente sobre la necesidad de proteger las superficies arboladas. Una jornada dedicada a plantar árboles en
1 de Octubre diferentes lugares, para frenar los efectos del cambio climático y la tala indiscriminada.

 El “Día de la Mujer Boliviana” se celebra todos los años el 11 de Octubre, en conmemoración del natalicio de la primera feminista del país.
La presidenta Lidia Gueiler instituyó esta celebración el 11 de octubre de 1980,
11 de Octubre en memoria de la poetisa cochabambina, Adela Zamudio, pionera del feminismo en Bolivia.

 Descubrimiento de América. El 12 de Octubre de 1492 es la fecha en la que Cristóbal Colón y su expedición llegaron a nuestro continente, a la isla que los nativos llamaban Guanahaní y que el bautizó
como San Salvador.
A partir de este descubrimiento, el 12 de octubre se ha considerado como un
12 de Octubre día memorable porque es cuando se inicia el contacto entre Europa y América y que hoy conocemos como el “encuentro de dos mundos”, con este descubrimiento cambia la forma en como antes se veía
el mundo y las vidas tanto de los europeos como de los americanos.

 El “Día del Abogado” en Bolivia se celebra todos los años el 13 de Octubre. Es un día conmemorativo dedicado a la noble profesión de la abogacía, “ad vocatus”, que en latín significa: llamar, abogar, es
decir, se distinguía en Roma a la persona que tenía el enorme caudal de conocimiento y como tal, podía defender a otra persona en los tribunales o ante el senado.
13 de Octubre El 13 de Octubre fue elegido en homenaje a la fundación de la Primera Facultad de Derecho en la Universidad Mayor de San Francisco Xavier de Chuquisaca, en el año 1681.

 El 16 de octubre de cada año, se celebra el Día Mundial de la Alimentación, proclamado en 1979 por la Conferencia de la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO).
Con la finalidad de concientizar a los pueblos del mundo sobre el problema alimentario mundial y fortalecer la solidaridad en la lucha contra el hambre, la desnutrición y la pobreza.
16 de Octubre

 El Día internacional para la erradicación de la pobreza se celebra cada año el 17 de octubre. Fue reconocido por Naciones Unidas en 1992. El Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza ha sido
observado cada año, a partir de
1993, desde su declaración por la Asamblea General de las Naciones Unidas
17 de Octubre (resolución 47/196), con el propósito de promover mayor conciencia sobre las necesidades para erradicar la pobreza y la indigencia en todos los países, en particular en los países en desarrollo.

 Fundación de La Paz. Un 20 de octubre de 1548 fue fundada la “Ciudad Nuestra Señora de La Paz” por el capitán español Alonso de Mendoza, cumpliendo de esta manera el mandato del presidente de
la Audiencia de Lima Pedro de la Gasca, para perpetuar con esta fundación la pacificación del Perú.
Y se escogió Laja por entonces una pequeña población indígena. Sin embargo, el lugar no se prestaba para una ciudad y tres días después los españoles se dirigieron hacia un apacible valle ubicado en una
hondonada, llamado por los indígenas Chuquiago Marka.
20 de Octubre
 El Día de las Naciones Unidas se celebra desde 1948, marca el aniversario de la entrada en vigor en 1945 de la Carta de las Naciones Unidas. Con la ratificación de este documento fundacional de la
mayoría de sus signatarios, incluidos los cinco miembros permanentes del Consejo de Seguridad, las Naciones Unidas entró oficialmente en vigor.
El 24 de octubre se ha celebrado como Día de las Naciones Unidas desde 1948.
En 1971, la Asamblea General de Naciones Unidas recomienda que el día se observe por los Estados miembros como un día festivo.
24 de Octubre

 Un 18 de octubre de 1989, en el Gobierno del presidente boliviano Jaime Paz Zamora y mediante resolución Nro. 227, se instituye que cada 29 de octubre se recuerde el Día Nacional del Agua y
Saneamiento, con la finalidad de que los Gobiernos nacionales y departamentales, así como la población boliviana en general reflexionen sobre la importancia que tiene el agua en la existencia de la
29 de Octubre humanidad.

 Fundación de la ciudad de Oruro. La ciudad fue fundada el 1 de noviembre de 1606, por el oidor de la Real Audiencia de Charcas Manuel de Castro y Padilla, como un centro minero de plata en la región
de los Urus. Se le llamó “Villa de San Felipe de Austria” en honor al monarca español Felipe III.
1 de Noviembre

 El Día de Todos los Santos es una tradición católica instituida en honor a todos los santos, conocidos y desconocidos del mundo moderno, según el papa Urbano IV, para compensar cualquier falta a las
fiestas de los santos durante el año por parte de los fieles. En otros muchos lugares del mundo se celebra la tradición de honrar y traer a nuestra memoria a las personas que han muerto.
1 y 2 de
Noviembre

 Revolución Libertaria de Potosí. El 10 de noviembre es el aniversario cívico del departamento de Potosí. En esta fecha, Potosí conmemora el Grito Libertario del 10 de noviembre de 1810, cuando sus
10 de Noviembre habitantes se levantaron en armas y tomaron prisionero al gobernador español Francisco de Paula Sanz.

14 de Noviembre  Muerte de Túpac Katari (1781)


14 de Noviembre  Día mundial de la diabetes (1891)
18 de Noviembre  Creación del departamento de Beni (1842) y del himno nacional
18 de Noviembre  Batalla de Ingavi (1841)
19 de Noviembre  DIA del hombre
20 de Noviembre  Día universal del niño (1959)
25 de Noviembre  Día de la no violencia contra la mujer (1999)
1 de Diciembre  Día mundial del sida (1998)
3 de Diciembre  Día mundial de las personas con discapacidad (1992)
10 de Diciembre  Día de los derechos humanos (1948)
17 de Diciembre  Muerte de simón bolívar (1930)
25 de Diciembre  Navidad
CALENDARIO ESCOLAR TRIMESTRAL DEPARTAMENTAL
GESTIÓN 2020
PRIMER TRMESTRE
DIAS
SEMANA FECHAS ACTIVIDADES
HABILES
REUNION DE PLANIFICACIÓN SUBDIRECTORES Y DIRECTOR DEPARTAMENTAL
PLANIFICACIÓ

DDE SC.
N DDE y UEs.

1ra 06 AL 10 DE ENERO
SEMANA DE

2da 13 AL 17 DE ENERO CONSEJO TECNICO DEPARTAMENTAL CON DIRECTORES DISTRITALES


3ra 20 AL 24 DE ENERO INSCRIPCION DE ESTUDIANTES SEGÚN CRONOGRAMA
4ta 27 AL 31 DE ENERO PLANIFICACION Y ORGANIZACIÓN DE LA GESTION ESCOLAR (Art. 13 RM 001/2020)
1ra 03 AL 07 DE FEBRERO 5 INAGURACION DEL AÑO ESCOLAR E INICIO DE CLASES
2da 10 AL 14 DE FEBRERO 5
DESARROLLO CURRICULAR
PRIMER TRIMESTRE (DEL 03 DE

3ra 17 AL 21 DE FEBRERO 5
FEBRERO AL 08 DE MAYO

4ta 26 AL 28 DE FEBRERO 3 FERIADO CARNAVAL (24-25 DE FEBRERO)


5ta 02 AL 06 DE MARZO 5
6ta 09 AL 13 DE MARZO 5
7ma 16 AL 20 DE MARZO 5 DESARROLLO CURRICULAR
8va 23 AL 27 DE MARZO 5
9na 30 DE MARZO AL 03 DE ABRIL 5
10.a 06 AL 09 DE ABRIL 4 FERIADO VIERNES SANTO (10 DE ABRIL)
11.a 13 AL 17 DE ABRIL 5 DESARROLLO CURRICULAR
12.a 20 AL 24 DE ABRIL 5 DESARROLLO CURRICULAR
13.a 27 AL 30 DE ABRIL 4 FERIADO DÍA DEL TRABAJO (01 DE MAYO)
14.a 04 AL 8 DE MAYO 5 DESARROLLO CURRICULAR
DIAS HABILES 66
SEGUNDO TRIMESTRE
1ra 11 AL 15 DE MAYO 5
SEGUNDO TRIMESTRE (DEL 11 DE MAYO AL

2da 18 AL 22 DE MAYO 5 DESARROLLO CURRICULAR


3ra 25 AL 29 DE MAYO 5
4ta 01 AL 05 DE JUNIO 5
5ta 08 AL 12 DE JUNIO 4 FERIADO CORPUS CRISTI (11 DE JUNIO)
6ta 15 AL 19 DE JUNIO 5
28 DE AGOSTO

7ma 22 AL 26 DE JUNIO 5 DESARROLLO CURRICULAR


8va 29 DE JUNIO AL 03 DE JULIO 5
9na 06 AL 10 DE JULIO 0
DESCANSO PEDAGOGICO
10.a 13 AL 17 DE JULIO 0
11.a 20 AL 24 DE JULIO 5
DESARROLLO CURRICULAR
12.a 27 AL 31 DE JULIO 5
13.a 03 AL 07 DE AGOSTO 4 FERIADO DIA DE LA INDEPENDENCIA (6 AGOSTO)
14.a 10 AL 14 DE AGOSTO 5
15.a 17 AL 21 DE AGOSTO 5 DESARROLLO CURRICULAR
16.a 24 AL 28 DE AGOSTO 5
DIAS HABILES 68
TERCER TRIMESTRE
CUARTO TRIMESTRE (DEL 31 DE AGOSTO

1ra 31 DE AGOSTO AL 04 DE SEPTIEMBRE 5


2da 07 AL 11 DE SEPTIEMBRE 5 DESARROLLO CURRICULAR
3ra 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE 5
4ta 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE 4 FERIADO ANIVERSARIO SANTA CRUZ (24 DE SEPTIEMBRE)
AL 02 DE DICIEMBRE)

5ta 28 DE SEPTIEMBRE AL 02 OCTUBRE 5


6ta 05 AL 09 OCTUBRE 5
7ma 12 AL 16 DE OCTUBRE 5 DESARROLLO CURRICULAR
8va 19 AL 23 DE OCTUBRE 5
9na 26 AL 30 DE OCTUBRE 5
10.a 03 AL 06 DE NOVIEMBRE 4 FERIADO DE TODOS SANTOS (02 DE NOVIEMBRE)
11.a 09 AL 013 DE NOVIEMBRE 5
12.a 16 AL 20 DE NOVIEMBRE 5
DESARROLLO CURRICULAR
13.a 23 AL 27 DE NOVIEMBRE 5
14.a 30 DE NOVIEMBRE AL 02 DE DICIEMBRE 3
DIAS HABILES 66
DIAS HABILES ANUAL 200
DESDE EL 03 DE DICIEMBRE ENTREGA DE DOCUMENTACION DE FIN DE AÑO
En caso de interrupciones estas fechas seran reprogramadas para cumplir los 200 dias habiles

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