1. Dibújate, luego escribe tus nombres y apellidos.

Nombres:

Apellidos:

2. Responde:

¿Cuántos años tienes?

¿En qué grado estudias?

1. Marca con un aspa (X) al niño o niña que es como tú, luego colorea.

2. Completa:

* Los niños tenemos:

* Las niñas tenemos:

1. Colorea la respuesta correcta:

 • Cuando peleas con tus amigos,
¿cómo te sientes?

• Cuando ayudas a los demás,

¿cómo te sientes?

• Cuando recibes una noticia inesperada,

¿cómo te sientes?

2. ¿Cómo me siento hoy?

Colorea la respuesta.

1. Eres muy importante, por lo tanto, sé que realizas buenas

acciones.
Colorea las acciones correctas.
 ¿Sabías que, todas las personas tc "¿Sabías
que, todas las personas "
pasamos por diferentes etapas en tc "pasamos
por diferentes etapas en "
nuestro crecimiento? tc "nuestro crecimiento?
"
Tu profesora
1. Dibuja las etapas de crecimiento. Luegoteescribe
tc "Tu elprofesora
nombre de te cada
"
una de ellas. explicará cuáles son . . . tc "explicará cuáles
son . . . "

2. Recorta figuras de revistas o periódicos de la etapa de la vida en la que

te encuentras tú: "Niñez".
1. ¿Con cuál te identificas? Colorea.
* Colorea los hábitos correctos que debes tener en cuenta en tu vida
diaria.
1. Observa y comenta qué situaciones ponen en riesgo su seguridad
personal.
2. Recorta del periódico figuras en donde las personas no están cuidando
su cuerpo y comenta con tus padres qué debemos hacer.
* Dibuja o pega dentro de la casita la foto de los miembros de tu familia y
escribe en las líneas el nombre de cada uno de ellos.
1. Con la ayuda de tu profesora lee y traza una línea hacia la palabra
que corresponda.

Se encargan de que su •
familia tenga alimento y ropa.

Ayudan en las labores • • hijos

del hogar.

Protegen educan y aconsejan.• • padres

Respetan, obedecen y van al

colegio. •
2. Dibújate ayudando en las labores de tu casa.

3. Dibuja a tus papis cumpliendo su rol como padres.

 E n e l h o g a r, l o s p a d r e s y l o s h i j o s
c o n v e r s a m o s , c o n t a m o s la s c o s a s
que nos suceden y nos ayudam os
m u tu a m e n te .

1. Observa y completa pegando las fotos que corresponden, o dibuja.

1. Completar con los nombres que corresponde:
1. Dibuja una en el círculo de cada recuadro si la acción es
correcta y una carita , si no lo es. Colorea.
I. Colorea.
1. Une con una línea cada miembro del colegio y la función que
realizan.

Coordinadora de • • Enseñan a los alumnos

primaria y velan por su seguridad.

alumnos • • Organiza y dirige el nivel

de primaria.

profesores • • Atiende a los padres de

familia y da informes

secretaria • • Mantiene aseado el

colegio.

personal de limpieza • • Estudian y cumplen con

sus tareas.

2. Escribe el nombre de las siguientes profesoras.

* Profesora de Computación

* Profesora de Inglés

* Profesora de Educación Física

* Escribe lo que se indica:

1. El director(a) del colegio se llama:

2. La coordinadora de mi sede se llama:

3. Mi profesora se llama:

4. La secretaria se llama:

5. El personal de limpieza se llama: