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Temario Bibliografia
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2.TEMARIO DE
BIBLIOGRAFÍA Y
DOCUMENTACIÓN
Diciembre 2006
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ESCALA AYUDANTESGRUPO B BIBLIOGRAFÍA Y DOCUMENTACIÓN
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ESQUEMA
1. INTRODUCCIÓN
- Definición y concepto
- Origen y desarrollo
2. LEYES
- Leyes de Price
- Ley de Bradford
- Ley de Lotka
3. METODOLOGÍA
- Etapas:
o Operaciones previas
o Obtención de datos: las fuentes
o Tratamiento de datos
4. INDICADORES
- Recuento de publicaciones
- Recuento de citas
- Otros: Indicadores de distribución espacial
5. CONCLUSIÓN
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1. INTRODUCCIÓN
DEFINICIÓN Y CONCEPTO
La Bibliometría es una “disciplina actualmente englobada dentro del campo de la documentación, que se
ocupa principalmente de la aplicación de técnicas estadísticas al estudio de las publicaciones científicas y de
los elementos bibliográficos contenidos en las mismas, con objeto de obtener información acerca del
comportamiento seguido por la Ciencia y los científicos”.
La Bibliometría es la base para la medición del esfuerzo y repercusión de la actividad científica. Gracias a las
técnicas bibliométricas pueden cuantificarse por ejemplo el número de documentos publicados en un país,
por una institución, por un equipo de investigadores o por un científico en particular.
ORIGEN Y DESARROLLO
El primer trabajo bibliométrico fue presentado en 1917 y analizaba las publicaciones sobre anatomía
comparativa durante tres siglos. Estos primeros trabajos bibliométricos que fueron publicados a principios
del siglo XX surgen del interés por conocer el estado de una ciencia en particular, y se hicieron a partir de
recuentos de los documentos científicos que se generaban en un área geográfica determinada o un campo
del saber.
Hoy en día la Bibliometría está marcada por la necesidad de analizar y evaluar la actividad científica en
relación a los recursos destinados a ella. El control presupuestario generalizado hace cada vez más preciso
identificar a los científicos y las líneas de investigación merecedoras de una mayor adjudicación de fondos.
Para cuantificar la actividad científica, tan difícil de medir, se analizan los documentos científicos
generados. Estos constituyen el objeto de estudio de la Bibliometría. Nos centramos en particular en las
publicaciones científicas, ya que son por lo general las que sacan a la luz los nuevos conocimientos y
muestran los resultados de las investigaciones.
2. LEYES
Con el desarrollo de la Bibliometría como disciplina empírica, se han enunciado multitud de leyes que
muestran la tendencia del comportamiento de la información científica. Comentamos a continuación las
fundamentales:
- Leyes de Price: La ley del crecimiento de Price alude al crecimiento exponencial de la Ciencia a lo
largo del tiempo. Este crecimiento tiene un periodo de duplicación de aproximadamente 15 años
hasta alcanzar un nivel de saturación, que se representa con una “curva logística”.
Asimismo, Price enunció la ley de obsolescencia, que hace referencia al envejecimiento acelerado
de la literatura científica. Cuanto más antiguo es un documento menos se cita y cae así en el olvido.
- Ley de Bradford: también llamada ley de dispersión. Esta ley recoge el hecho de que la mayor
parte de los trabajos relativos a una disciplina se concentran en un número reducido de revistas,
mientras que el resto de trabajos está disperso en un gran número de revistas. En cuanto a las
citas, también se concentran en un número reducido de autores y revistas.
(muchos trabajos <--> pocas revistas ; muchas citas <--> pocos autores/revistas)
- Ley de Lotka: este estudioso demostró que, de todos los autores científicos, solamente una
reducida proporción es responsable de un gran número de trabajos científicos. (productividad)
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3. METODOLOGÍA
Como decíamos en la introducción, las publicaciones reflejan con bastante exactitud los resultados de la
actividad científica, y por ello son objeto de análisis bibliométricos.
Para realizar un estudio bibliométrico, hay que fijar un procedimiento de obtención de datos, de cara a que
los indicadores que se extraigan sean un reflejo objetivo y fiel de la realidad científica.
Operaciones previas
- Nivel de análisis: antes de proceder a cualquier tipo de análisis, es importante delimitar exactamente
el ámbito de estudio. Para ello lo primero es definir el nivel de análisis, esto es, concretar si la
producción científica que vamos a abordar corresponde a un país o área geográfica, a una disciplina
determinada, a una institución o a un grupo de científicos.
- Fuentes: del mismo modo, es vital para garantizar la calidad de los resultados tener muy en cuenta
las fuentes que se van a utilizar. La elección de fuentes primarias o secundarias dependerá del nivel
de análisis que nos hayamos planteado previamente. Como fuentes primarias están: las revistas
científicas, las patentes, los congresos, los informes de investigación, las monografías y las tesis.
Como fuentes secundarias utilizadas en estudios bibliométricos están las BD’s, las memorias de
centros de investigación y los CV’s de los investigadores.
- Disciplina temática: la elección de la fuente adecuada dependerá también en gran medida del área o
disciplina científica que hayamos elegido como objeto de estudio, que deberá limitarse también
previamente. A grandes rasgos, las Humanidades y las Ciencias Sociales publican mayormente las
investigaciones en monografías y en menor medida en artículos de revista. En Ciencias Naturales y
Experimentales, en cambio, los resultados de las investigaciones tienen como vehículo de
comunicación prioritaria la revista científica. Existen numerosas BD’s que recogen estas
publicaciones científicas y que facilitan la realización de estudios bibliométricos, a pesar de no estar
pensadas para ese fin.
Obtención de datos
Como vemos, hay una gran variedad de fuentes disponibles, pero el acopio de datos para las
investigaciones bibliométricas se obtiene principalmente de BD’s bibliográficas. El desarrollo tecnológico
ha permitido que las BD’s sean uno de los productos que más han evolucionado tanto en cantidad, como
en calidad, cobertura y normalización.
Si partimos de la utilización de una BD determinada para el estudio bibliométrico debemos saber que el
elemento fundamental para conseguir la información que nos interesa es la referencia bibliográfica, que
en formato electrónico se convierte en registro bibliográfico. Este contendrá más o menos datos en
función de la fuente que se trate, aunque siempre contará con unos datos básicos de identificación del
documento como título, autor, datos de publicación, idioma, etc. Una información valiosa que casi
ninguna BD aporta es por ejemplo el nombre de todos los autores y de las instituciones donde se ubican.
Este rasgo tan importante para la Bibliometría favorece la elección de las BD’s del ISI (Institute for
Scientific Information) para la realización de estudios bibliométricos. Tanto es así, que estas BD’s se han
convertido de facto en la principal fuente de datos para la Bibliometría.
En todo caso, la inexistencia de una BD que recoja toda la producción científica se convierte en una de
las principales limitaciones de este tipo de fuentes.
Tratamiento
Una vez obtenida la información de las fuentes hay que tratar los datos convenientemente. Gracias al
desarrollo de la tecnología existen aplicaciones informáticas que facilitan el manejo de los datos de
forma automática, simplicando los procesos de trabajo.
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Después se aplican determinadas técnicas estadísticas que pueden ser más o menos complicadas, para
obtener los indicadores bibliométricos.
4. INDICADORES
Los indicadores más comunes, que son a su vez los más sencillos y utilizados, son los basados en el
recuento de publicaciones y los basados en el recuento de citas.
- Recuento de citas: se utilizan los recuentos de las citas que un determinado artículo de una revista
ha recibido por parte de autores de otros trabajos para conocer el impacto de dicho artículo en la
comunidad científica. Es también un indicador parcial porque no se puede equiparar
sistemáticamente el número de citas recibidas por un documento con la calidad de la investigación.
La única fuente que recoge las citas que realizan los científicos en sus trabajos sobre otros trabajos
es una BD del ISI llamada Science Citation Index (SCI). A su vez, esta BD tiene un suplemento
llamado Journal Citation Reports (JCR), comúnmente llamado “índice de impacto”, que recoge las
revistas cuyos colaboradores han sido más citados. Sólo con esto, dichas revistas pasan a ser las
más visibles y prestigiosas dentro de su disciplina.
Estos productos que se dedican a las citas entre científicos tienen hoy por hoy una importancia
colosal, hasta el punto de ser motivo de controversia, como demuestra la abundante literatura sobre
la cuestión. El uso de este indicador es objeto de numerosas críticas, principalmente porque las
revistas que cubren las BD’s del ISI se limitan básicamente al ámbito anglosajón, por lo que existen
revistas de calidad que no están representadas, como ocurre con las españolas. Además, no deben
ignorarse las influencias sociales o políticas que puedan impulsar a un autor a incluir o no en sus
trabajos determinadas citas.
En todo caso, la aproximación bibliométrica más aceptable es aquella que combina múltiples identificadores.
Cuanto mayor es la variedad de parámetros utilizados, mayor es la probabilidad de percibir el conocimiento
real producido por la investigación.
5. CONCLUSIÓN
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Como conclusión, señalamos que la utilidad de la Bibliometría viene demostrándose desde hace
décadas.
Las aplicaciones de los estudios bibliométricos son múltiples, aunque quizá la más conocida sea la de
obtener un panorama de la producción científica de una disciplina en particular y de su repercusión.
Otras aplicaciones son: evaluación y planificación de políticas científicas, estudios sobre la Ciencia,
estudios de usuarios o estudios de la información en Internet.
Por último, nos gustaría resaltar la importancia del papel del documentalista en el desarrollo de la
Bibliometría y por consiguiente en el desarrollo científico del país.
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ESQUEMA
1. INTRODUCCIÓN
2. OBJETIVOS DE LA BIBLIOGRAFIA
3. EL METODO DEL TRABAJO BIBLIOGRAFICO
o Búsqueda de los materiales
o Análisis e identificación
o Descripción
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1. INTRODUCCION
Tradicionalmente la Bibliografía es la rama de la bibliología o ciencia del libro que busca, analiza, identifica
y clasifica los documentos, a fin de elaborar repertorios como instrumentos de trabajo intelectual.
Para Carrizo es la parte de la Ciencia de la Información que constituye el depósito ordenado de referencias
de documentos y los hace accesibles al usuario.
El término proviene de las palabras griegas “biblion” (libro) y “graphein” (escribir). Aunque el uso del
término es antiguo, se generalizó a partir del s. XVII con Gabriel Naudé, bibliotecario de MAzarino, quien la
empleó como “lista de libros” en su “Bibliographia Politica” (1633).
A partir del s. XVII indica listas de libros diferenciadas de las colecciones de obras conservadas en
las bibliotecas.
Desde finales del XVIII se utiliza el término Bibliografía en su sentido etimológico para designar
estudio de los manuscritos, acepción que se abandonaría ante el avance de la Paleografía y
Diplomática.
Desde el s. XIX es la ciencia de libro y de las bibliotecas, originándose una confusión terminológica,
ya que en los primeros tratados teóricos se hablaba indistintamente de bibliofilia,
bibliotecoeconomía, bibliología, bibliotecología, historia de las bibliotecas, paleografía e incluso crítica
literaria. Los trabajos de los bibliógrafos de finales de siglo logran diferenciar conceptos. En 1802,
Gabriel Peignot introduce en el siglo XIX el término Bibliología para nombrar a la ciencia del libro,
y reserva el de Bibliografía para la rama que se ocupa del estudio y la confección de los repertorios
bibliográficos.
Esta tesis no culminará hasta finales del XIX, cuando la École de Chartes separa la cátedra de
Bibliografía de todo lo relacionado con Archivos. El primer catedrático Charles Mortet definirá la
Bibliografía como “el estudio de los repertorios donde los libros son descritos y clasificados y a los
que se debe acudir bien para identificarlos, bien para saber todo lo escrito sobre un tema”.
Actualmente el término se emplea en 4 sentidos:
o publicaciones existente sobre un tema, obras consultadas, lecturas recomendadas
o trabajo, técnica de consulta y elaboración
o el resultado de un trabajo o repertorio bibliográfico
o como disciplina
La Bibliografía puede considerarse una disciplina de carácter técnico, interpretado por algunos como ciencia
auxiliar de otras ciencias. Pero también puede considerarse una ciencia porque reúne todos los requisitos
necesarios:
Corriente tradicional: la bibliografía como ciencia de los repertorios . También llamada Bibliografía
“enumerativa”, “compiladora”, “Systematic Bibliography”, desarrollada en Francia, Alemania, Italia o
España. Para los defensores de esta corriente (Schneider, Malclés, Simón Díaz…), el objeto de la
Bibliografía es la producción de los repertorios: dar a conocer qué documentos hay y en qué
repertorios puede obtenerse una determinada información.
Corriente anglosajona: Para McKerrow, Esdaile, Greg, la Bibliografía es la ciencia del libro, que es el
objeto de su estudio bajo todos los aspectos: histórico, descriptivo, analítico, crítico y catalográfico.
Estos autores se centran en el libro como objeto material para detectar los efectos que el proceso de
producción pueden dejar en la conformación material de una edición (conjunto de ejemplares que
derivan de una composición tipográfica única), conmo en las posibles variaciones que se pueden
apreciar en estos ejemplares, las cuales determinan la existencia de estados y emisiones dentro de
una misma edición.
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Para Malclés, la Bibliografía se ocupa exclusivamente de los documentos impresos, lo que deja fuera de su
campo manuscritos y medios audiovisuales. Para otros autores, la Bibliografía se ocupa indistintamente de
cualquier clase de documentos.
Las nuevas tecnologías y los nuevos soportes de la escritura han ampliado el campo considerado propio de
la Bibliografía. Archimbaud escribía ya en 1970 que designa tanto a una base de datos como a un
instrumento de trabajo o a una técnica. En 1980, Tafarelli manifestaba que la Bibliografía es el sector de
las Ciencias de la Información que constituye los stocks ordenados de referencias documentales y los hace
accesibles a los usuarios, empleando procedimientos manuales o automatizados.
Actualmente, el desarrollo de los sistemas de producción ha dado lugar a gran cantidad de nuevos soportes,
lo que nos lleva a presupuestos manifestaos por la Documentación, ciencia ocupada en facilitar y organizar
la información, y que reconoce la importancia del manuscrito y demás tipos de documentos.
Hoy día, la Bibliografía asume la necesidad de tomar en consideración tanto manuscritos como otros
soportes, hablándose de “materiales bibliográficos” mejor que de libros o impresos, y se abre a otros
tipos de documentos como artículos de publicaciones periódicas, microformas y materiales audiovisuales.
Los nuevos soportes afectan a los sistemas de regulación del control bibliográfico, pero no a las funciones
propias de la Bibliografía.
2. OBJETIVOS DE LA BIBLIOGRAFIA
Son dos principalmente: identificar los documentos e informar sobre sus contenidos. De ellos se deriva
su utilización:
Informar sobre lo escrito acerca de una cuestión o lugar, o por una o varias personas, etc.
Identificar un texto, es decir, verificar su existencia y la autenticidad de los datos que lo
individualizan: nombre de autor, título, pie de imprenta, extensión…
Localizar dichos materiales en las bibliotecas donde puedan estar, con lo que la bibliografía se
convierte en un elemento no sólo de identificación, sino también de localización.
Servir como instrumento para el incremento del fondo de una biblioteca (adquisiciones, acceso)
Elaborar instrumentos para el servicio de referencia, como listas selectivas.
Servir como modelo para catalogación y clasificación.
Dada la amplitud y las posibilidades del campo de la Bibliografía, algunos bibliógrafos la consideran como
una ciencia. Pero la creencia más extendida es la de considerarla una técnica o ciencia auxiliar. El trabajo
bibliográfico referido a la elaboración de repertorios debe ser considerado como una técnica.
La investigación bibliográfica es diferente según el tipo de repertorios a elaborar. Este primer paso llevará a
la identificación de cada texto, de acuerdo con las reglas internacionales de elaboración de repertorios. La
descripción de cada documento debe atender a sus características externas o internas. Finalmente se
procede a la clasificación de los documentos identificados, atendiendo a los criterios establecidos de
antemano (alfabético, cronológico, geográfico, etc).
El sistema de trabajo supone un método propio, basado en el método histórico para la búsqueda e
investigación retrospectiva. Jaime Moll define el método bibliográfico como la búsqueda de materiales
mediante la consulta de fuentes de información, la identificación de las mismas mediante el análisis de cada
documento y su descripción mediante la adopción de una determinada normativa. La forma concreta de
realizarla depende de su finalidad, de la función de la bibliografía en proyecto.
Para Ferrari la existencia de una metodología bibliografía definida presupone un concepto claro de la
Bibliografía en sentido estricto y propio y está en estrecha conexión con la esencia y función de la misma.
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El trabajo bibliográfico consta de varias etapas: búsqueda de los materiales, su análisis e identificación,
descripción y ordenación.
En primer lugar, el bibliógrafo debe buscar las referencias que va a incluir en su repertorio en las distintas
fuentes de información. Suele acotar su objeto, lo que influye extraordinariamente en la búsqueda: forma de
publicación, ámbito geográfico, cronología, lengua, etc.
Según dichos límites, se acude a unas fuentes o a otras. La búsqueda se ha de realizar en fuentes de
información como:
A fin de verificar las características. Mediante el análisis de los materiales, se procederá a su identificación,
se comprobará que su contenido es válido para el repertorio o no.
3.3. Descripción.
Descripción de las referencias, según un criterio previamente elegido. Se adapta al tipo de escrito, a su
antigüedad, a la finalidad de la bibliografía, etc. Hay varias formas básicas de presentación de la
información:
Descriptiva o sintética: aporta los datos fundamentales para la recuperación de los documentos:
autor, título, extensión, etc. Esta descripción es distinta para monografías, artículos, obras
colectivas, etc, según sea manuscrito e impreso, antiguo o moderno, e incluso depende de la norma
que se quiera emplear. Hay dos tipos de este tipo de descripción:
o Catalográfica: usada para la elaboración de los catálogos de bibliotecas y que siguen unas
normas precisas y uniformes: Reglas de catalogación, ISBD.
o Bibliográfica: se suele usar para las referencias en la mayoría de repertorios bibliográficos,
con criterios uniformes, pero más adecuados a los materiales que se describen.
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Un Repertorio bibliográfico es una obra que contiene la descripción de materiales bibliográficos reunidos
según un criterio definido, y ordenados en función de un sistema preestablecido.
Todas las referencias tiene un rasgo en común: materia, autor, nación, lengua, etc,.. No indican la
localización del documento, lo cual los diferencia de los catálogos.
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La Bibliografía propiamente dicha nace después de la imprenta, pero se le conocen precedentes desde la
Antigüedad.
Las Bibliografías no son en esta época más que listas de libros que enumeran documentos de una biblioteca,
de un autor/es sobre alguna materia o incluso listas de los libros que el “bibliógrafo” posee.
Los primeros indicios se remontan, según C. Kramer a dos tablillas conteniendo 120 títulos de obras
(Sumer, II milenio).
Las más famosas relaciones de libros depositados en bibliotecas públicas o privadas son las Pinacles de
Calímaco, que contenían las obras de la Biblioteca de Alejandría (s. III a.C.).
En la Edad Media, son frecuentes las listas de obras religiosas de los santos padres, con sus biografías, como
las realizadas por San Isidoro o San Jerónimo, o la relación de libros de Beda el Venerable. También
eran frecuentes las relaciones de libros de los monasterios. Lo más frecuente son las obras presentadas
como diccionarios biobibliográficos donde se daba cuenta de un personaje, generalmente santo y de su vida,
incluyéndose una relación más o menos detallada de sus obras.
En 1494 aparece la primera bibliografía: “Liber scriptorius eclesiasticis” de Joham Tritemius, que maneja
miles de referencias y profundidad y criterio.
En 1545 Conrad Gessner publica “Biblioteca Universalis”, primera gran bibliografía de concepción
moderna. John Bale es considerado padre de la bibliografías nacionales al elaborar una bibliografía para
escritores ingleses, presentados por orden cronológico y completado por índice alfabético de autores por
apellidos.
El siglo XVII conoce el auge de las bibliografías especializadas. La aparición de las publicaciones periódicas
permite el nacimiento de las bibliografías periódicas, publicándose la primera de ellas en Le Journal des
Sçavants.
En España destacan la Biblioteca Hispana Vetus (hasta 1500) e Hipania Nova (desde 1500), de Nicolás
Antonio (1672). En 1629, León Pinelo había publicado la primera bibliografía sobre América.
La bibliofilia se extiende por Europa a partir de 1789 a nuevas clases sociales. Los libreros impulsan la
bibliografía, al ordenar y catalogar las bibliotecas privadas. En esta época la bibliografía se define como
ciencia del libro y de las bibliotecas. Las bibliografías especializadas pierden terreno a favor de las
bibliografías generales y nacionales.
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Según Malclés, esta etapa se divide en periodo artesanal (1810-1914) y el técnico (1920-nuestros días). En
el periodo artesanal la bibliografía especializada experimenta profundos cambios ligados a nuevos
métodos de trabajo e investigación. Si hasta este momento, la función de las bibliografías especializadas era
dar a conocer los trabajos del pasado, a partir de ahora recogerá las investigaciones y trabajos del presente
según se publiquen. La bibliografía especializada retrospectiva cede el paso a la bibliografía periódica que
reseñan libros y artículos de revista.
Las bibliografías nacionales e internacionales de carácter bibliófilo alcancen su cumbre con el Manuel du
libraire et de l’amateur des livres de Brunet y el Trèsor des livres rares et precieux de Graesse. Tras estos
ejemplos, se desechan los intentos de elaborar una bibliografía universal hasta que en 1895, el Instituto
Internacional de Bibliografía decide llevar a cabo un fichero internacional de libros dirigido por Otlet y
Lafontaine, pero fallido.
Los libreros de los países más cultos inician la publicación de sus bibliografías retrospectivas, y se reafirman
las bibliografías nacionales periódicas, de enorme interés para dar a conocer novedades y porque su
acumulación permite mantener la bibliografía nacional retrospectiva. En España, la bibliografía alcanza
especial relieve debido a los premios bibliográficos de la BNE. Se desarrollan los catálogos de libreros, como
el Diccionario General de la Bibliografía española, de Dionisio Hidalgo.
En España comienza a publicarse la Bibliografía española desde 1958 por el Instituto Bibliográfico
Hispano. De esta época es también el Manual del librero español e hispanoamericano, de Antonio Palau i
Dulcet, la más completa de las bibliografías nacionales retrospectivas españolas.
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1. INTRODUCCIÓN
Concepto
Organismos
Ámbito bibliotecario
2. LA NORMALIZACIÓN BIBLIOGRÁFICA
ISBD
Automatización (Marc, Zing)
Internet (Dublin Core)
Control de Autoridades
GARE Y GSARE
ISBN
ISSN
DL
NIPO
ISAN
3. IDENTIFICADORES PERMANENTES
DOI
RDF
4. CONCLUSIÓN
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1. INTRODUCCIÓN
La normalización es una actividad mediante la cual se aplican unos criterios establecidos por unos
organismos con autoridad para ello. Como resultado, se establecen normas que definen las
características que deben tener unos productos, actividades o servicios y cuál debe ser su empleo.
Siguiendo los pasos de Otlet y La Fontaine, en el ámbito bibliográfico y documental, se vio necesario
aplicar la normalización al conocimiento, control, y difusión de la bibliografía mundial.
Con este fin, la ISO, en colaboración con otros organismos internacionales como la UNESCO, la IFLA, o la
desaparecida FID, trabajan desde hace años en el desarrollo de normas y pautas bibliográficas a nivel
internacional.
2. LA NORMALIZACIÓN BIBLIOGRÁFICA
Ante la enorme y diversa cantidad de información que se produce y se demanda hoy en día, la
normalización bibliográfica se hace especialmente necesaria.
Afecta a cualquier categoría documental y se aplican las normas ISBD, desarrolladas por la IFLA, que
establecen la forma y criterios únicos para elaborar registros bibliográficos, permitiendo su intercambio y
compresión internacional.
Actualmente están formadas por:
ISBD (G) generales, (A) publicaciones monográficas antiguas, (CM) material cartográfico impreso,
(CP) para partes de obras, (ER) recursos electrónicos, (M) monografías, (NBM) material no impreso,
(PM) música impresa, (CF) archivos de datos legibles por ordenador,
(S) Pub. Seriadas (en proceso de cambio a las ISBD (CR) – recursos continuos).
Las ISBD, son normas internacionales. A partir de ellas, cada país crea sus propias reglas, adaptándolas a
sus particularidades específicas. Este es el caso de las RRCC españolas, cuya última edición revisada es del
año 2002, publicada por el MECD.
La normalización sido decisiva también para la automatización de los procesos relativos a la descripción
bibliográfica. Ha hecho posible el intercambio de registros utilizando formatos normalizados como el MARC y
estándares de comunicación como el Z39.50 o ZING, su última versión.
Actualmente, los documentos en Internet plantean problemas respecto a su control y descripción. Por
ello, desde la normalización, se trabaja para crear herramientas que permitan su organización y
recuperación. El estándar internacional en el que se está trabajando actualmente para ello, es el Dublin
Core, desarrollado por la iniciativa internacional de metadatos Dublin Core Metadata Iniciative (DCMI).
Consiste en normalizar los puntos de acceso del catálogo, y las relaciones entre ellos, para facilitar la
identificación evitando homonimias, etc. Es lo que se llama el Control de Autoridades.
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las GARE, (Guidelines for Authority and Reference Entries) para los encabezamientos de
autoridad, publicadas en 1984.
las GSARE, (Guidelines for Subject Authority and Reference Entries), para las materias y
referencias, elaboradas en 1993, con una estructura semejante a las GARE.
Es muy útil, para el intercambio informático de información bibliográfica, por parte de usuarios, bibliotecas,
editores, distribuidores, etc.
Los identificadores bibliográficos más utilizados a escala internacional son el ISBN y el ISSN.
Existen también, el DL, NIPO, BIBLID, DOI, ISAN, y SICI, entre otros.
Características
Va precedido de las siglas ISBN, y consta de 10 dígitos, agrupados en 4 bloques, que son:
1º Identificador de grupo: identifica el país, o ámbito geográfico de la editorial. España tiene el 84.
3º Número de título: identifica el título específico o la edición de una obra publicada por una editorial
concreta.
4º Dígito de comprobación: consta de un solo dígito, que garantiza la correcta utilización de todo el sistema.
En España, el Decreto 2984/1972 establece la obligación de consignarlo en cada edición de una obra,
pero NO en las reimpresiones sin cambios.
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Por otro lado, desde Enero del 2007, el ISBN contará con 13 dígitos en lugar de 10, para aumentar la
capacidad del sistema. Se asociará a los editores que ya existan el prefijo 978, y el 979 a los nuevos
editores.
Es un número normalizado que identifica una Publicación periódica o seriada, incluyendo las publicaciones
electrónicas. Surge en 1971. Está basado en la norma ISO 3297, revisada en el 86.
El ISSN está unido al título-clave, dejando de ser válido cuando se produce algún cambio en dicho título.
El ISSN lo asigna el Centro Internacional ISDS, que surgió del programa UNISIST y que hoy conforma una
red de 75 centros nacionales. En España, se creó en 1978 y está integrado en la BN.
Se compone de ocho cifras separadas en dos grupos, de 4 dígitos. La última cifra es un número de
control.
También tiene una versión en código de barras.
El ISSN y el ISBN son compatibles entre sí, pudiendo una publicación determinada tener ambos números
si procede.
Una publicación periódica que tenga una versión en un medio diferente (ej. Internet) deberá
tener un diferente ISSN y Título clave. Sin embargo, el mismo ISSN se podrá utlizar para
diferentes formatos electrónicos.
No están sujetos a ISSN, los web comerciales, personales o que no tengan actualización.
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DL – DEPÓSITO LEGAL
Está relacionado con el deber legal del fabricante (impresor o productor si son audiov.) de depositar en una
agencia específica, varios ejemplares de cualquier publicación si es distribuida públicamente, en alquiler o
venta.
Características
Aplicación del DL
Quedan excluidos del DL los sellos, publicaciones de órdenes religiosas, e impresos de carácter social,
comercial, o de oficina.
No es un numero internacional, pero cada país tiene un número o sistema para la identificación de estas
publicaciones. En Francia es un sistema descentralizado y en Reino Unido un modelo centralizado, parecido
al nuestro.
En España, fue creado por Orden Ministerial de Presidencia del Gobierno en 1985, de obligada aplicación
desde 1986, y reformado en 1993.
Lo asigna la Secretaría de la Junta de Coordinación de Publicaciones Oficiales.
Características
Tiene 9 dígitos, distribuidos en cuatro grupos:
1º identifica el organismo editor / 2º el año de edición / 3º la obra por orden sucesivo / 4º dígito de
comprobación.
3. IDENTIFICADORES PERMANENTES
Es un dígito de control creado para identificar unívocamente "objetos digitales", entre los que se encuentran
las revistas electrónicas o partes de ellas. Surgió en 1997 como una iniciativa del Comité de Tecnologías de
la Asociación Americana de editores y desde 1998 es un proyecto gestionado por la International DOI
Foundation.
Los objetivos planteados con la creación de este dígito son proporcionar un marco para la gestión de la
propiedad intelectual, favorecer la comunicación entre clientes (lectores) y editores, facilitar el comercio
electrónico y posibilitar la gestión del copyright de forma automatizada. Como el ISBN y el ISSN, la razón
fundamental para la creación de este sistema es permitir la compra y venta de publicaciones electrónicas. Se
trata de proteger los derechos de autor.
El DOI básicamente es un código alfanúmerico que incluye dos partes: prefijo y sufijo. El prefijo a su vez
consta de dos componentes: el primero identifica la secuencia como DOI y el segundo identifica la editorial.
El uso del DOI está en continua expansión por todo el mundo, particularmente en el subsector editorial
cientifico-técnico y académico así como en el ámbito referente a la publicación de información pública.
En 2004 se adoptó el DOI como base para el intercambio de información en el marco del proyecto Crossref .
En este proyecto intervienen 629 editores científicos pertenecientes a todos los países del mundo. El
objetivo del proyecto es relacionar los distintos artículos artículos pertenecientes a las revistas científicas
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que ofrece cada uno, de forma que, un usuario pueda consultar las publicaciones de los distintos editores
seleccionando el enlace de las referencias citadas en los artículos.
RDF fue creado en agosto de 1997 bajo los auspicios del World Wide Web Corsortium (W3C) con el fin de
crear un formato que permitiera alcanzar la compatibilidad entre los diversos sistemas de metadatos,
suministrando para ello una arquitectura genérica de metainformación. Para ello se decidió utilizar el
lenguaje XML como sistema de comunicación.
El primer borrador público data del 2 de octubre de 1997 y, tras diferentes esbozos, correcciones y
propuestas, el 17 de febrero de 1999 aparece la última versión publicada como Recomendación W3C.
Tal y como afirma Hjelm ( Hjelm, Johan , 2001), RDF es un formato que tiene como origen dos ramas
recientes de la Documentación. Por un lado se encuentran los metadatos -al ser este un sistema que,
además de servir como modelo de metadatos, es capaz de interconectar sistemas entre sí- y, por otro, de la
representación del conocimiento -encarnada ahora en el novedoso concepto de "semantic Web"-.
La capacidad que tiene RDF para procesar metadatos facilita la interoperabilidad entre diversas aplicaciones,
proporcionando un mecanismo perfecto intercambio de información a través del Web. Tal y como se afirma
en la Recomendación W3C, RDF tiene distintas áreas de aplicación:
El objetivo fundamental de RDF se centra en establecer un mecanismo que permita describir recursos que
tengan como principios la multiplataforma (es decir, independencia de software y/o sistema operativo) y la
interoperatividad de metadatos (que posibilite fusionar diferentes descripciones de recursos realizadas con
distintos conjuntos de metadatos).
4. CONCLUSION
Las tendencias actuales de la normalización bibliográfica se dirigen especialmente hacia los recursos y
documentos digitales publicados en Internet. Por ello van apareciendo nuevas normas y pautas, como las
ISBD (CR), en cuanto a la descripción, y las nuevas aplicaciones del ISBN e ISSN, que contemplan la
identificación de estas publicaciones digitales en línea.
Se está trabajando, para conseguir que estos documentos se puedan además procesar, identificar y
recuperar con los sistemas de información del siglo XXI. Queda mucho por hacer, pero las plataformas de
trabajo ya están instauradas para seguir por el camino adecuado.
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ESQUEMA
1. INTRODUCCIÓN
2. PRECEDENTES HISTORICOS
3. LAS INSTITUCIONES
5. PROGRAMAS
UNISIST
PGI
CBUIN
NATIS
CBU
DUP
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1. INTRODUCCIÓN
Las nuevas necesidades en el campo de la información han dado lugar a nuevos planteamientos en el
terreno de la Bibliografía, y a una nueva redefinición de la Bibliotecología, superándose la dicotomía entre
ambas y entre la información científica y bibliográfica. Las tendencias actuales se orientan hacia la
internacionalización de la Bibliografía, como prueban los proyectos conjuntos de organismos internacionales
y asociaciones profesionales. Estas nuevas tendencias se han debido a:
2. PRECEDENTES HISTORICOS
El precedente inmediato hay que buscarlo en la Conferencia Bibliográfica Universal de 1895 donde cuajó la
idea de Otlet y Lafontaine de elaborar un catálogo universal general. La falta de criterios normalizadotes
impidió la consecución de la obra, pero se comprobó que la cooperación entre naciones era necesaria. Los
cambios radicales en la Humanidad desde la I Guerra Mundial pusieron de manifiesto la necesidad de nuevos
instrumentos.
3. LAS INSTITUCIONES
La ISO (Internacional Standard Organization) se ocupa de normalizar los procedimientos y las técnicas para
hacer posible el intercambio y la cooperación internacional. La ISO considera la normalización bibliográfica
en concreto un objetivo prioritario, por ser la base de la investigación y ser una técnica privilegiada de
trabajo.
Otros organismos que trabajan en este campo son la IFLA y el FID, que desempeñan funciones consultivas
y de asesoría en los programas de la UNESCO.
Los objetivos prioritarios se definieron en la Conferencia Internacional sobre Bibliografías Nacionales (París,
1977):
El acceso material a la documentación, problema complejo dificultado por las diversas legislaciones y
las disposiciones económicas y aduaneras.
Formación bibliotecológica compatible en todas las partes del mundo y que supone:
o Reconocimiento mundial de la profesión
o Utilización de tecnología avanzada, indispensable para la cooperación
o Definición internacional de objetivos y métodos
Facilitar el libre flujo de información
5. PROGRAMAS
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o la descripción bibliográfica se han obtenido los mejores logros por medio del ISBD.
o Forma y estructura de encabezamientos y nombres y a la extensión de los códigos
internacionales de las reglas de catalogación
o Al canje internacional de registros legibles por ordenador (programa IFLA para el MARC
internacional, UNIMARC).
o Al depósito legal
o A la coordinación y cooperación interbibliotecaria
o A las actividades interbibliotecarias, préstamos, canjes, …
La DUP es complemento indispensable del CBU, y ambas deben ir insertas en el programa NATIS: la
finalidad es lograr que cualquier individuo pueda obtener cualquier publicación, sea original o copia.
La disponibilidad universal dependerá de la disponibilidad nacional, y una vez lograda, el libre flujo
de la información se encuentra con graves problemas, como la difícil situación económica de los
países más necesitados de información.
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ESCALA AYUDANTESGRUPO B BIBLIOGRAFÍA Y DOCUMENTACIÓN
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El estudio explicativo bibliográfico: hasta hace poco se basaba en una cronología de las
operaciones de creación, reproducción, distribución, de conservación y de lectura. Se trata de
una concepción que descansa sobre los conceptos de cronología de las operaciones de la
comunicación escrita: cada fase produce la siguiente.
Una consideración sistemática en la cual el documento se interpreta como una respuesta a una
necesidad, pero también el resultado de subsistemas de producción editoriales, de difusión, de
conservación y comunicación.
7. EL FUTURO DE LA BIBLIOGRAFIA.
En sus dimensiones de disciplina académica y elaboración de listas de documentos parece estar asegurada.
En la práctica bibliográfica está asegurada: el depósito Legal y las bibliografías nacionales seguirán con
sus funciones.
Las bibliografías comerciales continúan con sus catálogos, en tendencia ascendente y adaptando nuevos
documentos. La impresionante presencia de librerías en red, o la existencia de librerías solamente accesibles
a través de ella, aseguran ese futuro.
Los repertorios bibliográficos científicos tienen un desarrollo amplísimo actualmente. Desde médicos
(MEDLINE, Embase, …) hasta humanísticos (MLA, ISOC,…).
Los posibles problemas que pueden plantearse a la Bibliografía están en relación a su función de
comunicación de documentos científicos.
La Bibliografía como disciplina tiene un amplio y rico futuro, siempre y cuando sea capaz de adaptarse con
rigor y flexibilidad a las nuevas realidades documentales.
Hoy la Bibliografía debe tener en cuenta los documentos electrónicos para describirlos, citarlos y evaluarlos,
pero su volatilidad y anarquía en la presentación de elementos que sirvan para la descripción están haciendo
difícil adoptar pautas de normalización: ¿qué elementos hay que incluir en las referencias a documentos
electrónicos en red y cómo se presentarán?.
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Se han desarrollado propuestas por parte de instituciones y personas para llegar a una normalización:
NORMA ISO 690-2: divide en varios apartados la regulación de elementos que deben componer
una referencia: a) un grupo de monografías electrónicas, bases de datos y programas de
ordenador; b) publicaciones seriadas electrónicas y c) boletines electrónicos de noticias, listas de
discusión y mensajes de correo electrónico.
La fuente de información principal para citar recursos electrónicos en red deben ser las pantallas
donde se encuentra el documento. Todos los datos que no se extraigan directamente del recurso
que se describe se encerrarán entre corchetes.
La lengua del registro será la original del documento excepto en los datos referentes a la
descripción de localización de un artículo en una publicación seriada, las notas y algún texto
aclarativo.
Puede seguir, en parte, las mismas pautas que para un documento convencional, libros o revistas en papel.
Las normas ISBD, gracias a su alto nivel de abstracción, pueden describir cualquier tipo de documento.
Sólo se necesitarían las áreas 1, 4 y 8 de la ISBD para descripción de recursos digitales y añadiendo la URL:
Título.
Tipo de recurso.
Responsabilidad.
Lugar.
Editor.
Nº Normalizado.
URL.
La descripción de cada recurso puede incluir elementos adicionales de información: lengua del recurso,
última fecha de revisión,…
La vía habitual es utilizar etiquetas tipo <META> en la sección <HEAD> de un documento HTML, y como
mínimo tres etiquetas: <autor>, <keywords> y <descriptions>.
La norma Dublín Core propone un conjunto de 15 metadatos sobre los que existe suficiente acuerdo
internacional, alguno de los cuales son:
Título.
Autor.
Materia.
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Descripción: resumen.
Editor.
Fecha: creación, vigencia, disponibilidad, aparición.
URL
Fuente
Lengua
Es cada vez más necesaria, porque según se populariza la publicación a través de web, más se necesitan
profesionales que realicen una labor de selección, con criterios claros y funcionales, que separe el ruido de la
información. Hay que tener en cuenta las características de la información digital: su virtualidad, como
capacidad ilimitada para contener información; su navegabilidad y recuperación de información.
Lluis Codina hace su propuesta sobre la metodología de evaluación de recursos digitales en la que identifica
los parámetros esenciales que puedan ser objeto de evaluación, como son:
Isidro F. Aguilló insiste, por su parte, en la evaluación de la calidad. Hace referencia a que las dos
principales características de las sedes web (su cobertura global y su naturaleza hipertextual) permiten
desarrollar indicadores que midan la visibilidad e impacto de la presencia de un grupo de organización en
Internet teniendo en cuenta la semejanza entre los enlaces hipertextuales y las citas.
Se acerca Aguilló a los términos bibliométricos y sugiere el empleo de técnicas cibermétricas mediante la
utilización conjunta o consecutiva de los motores de búsqueda en la web. Esto implica el cálculo de
indicadores, que midan la naturaleza hipertextual de la web y propone una normalización donde las
características cuantitativas de las sedes tienen gran peso. Proporciona así una selección rigurosa, y además
una evaluación de calidad como valor añadido, siguiendo criterios cuantitativos.
“Medir” el valor potencial de una página web necesita el desarrollo de criterios especializados para este
nuevo medio. El ISI (Indicador de la sociedad de la información) establece el desarrollo de criterios de
evaluación para páginas web que incluyen la revisión de 8 factores:
Autoría
Precisión
Actualidad: con qué frecuencia se actualiza la página con información nueva
Navegación y diseño
Aplicabilidad y contenido
Alcance
Nivel de audiencia
Calidad de escritura
Críticas: los premios en la web se conceden por varias razones, desde el nº de visitantes hasta la
calidad del contenido.
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1. INTRODUCCIÓN
- Concepto y misión
- Cuerpo teórico
- Evolución histórica
2. DEFINICIÓN Y TIPOLOGÍA
4. PRINCIPALES REPERTORIOS
5. CONCLUSIÓN
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1. INTRODUCCIÓN
Concepto: Según Agustín Millares Carlo, las bibliografías de bibliografías son el tronco común y el punto de
partida de la información bibliográfica, ya que son la forma más amplia de trabajo bibliográfico. Su misión
es recoger y registrar repertorios bibliográficos. Estas compilaciones de repertorios bibliográficos suelen
incluir en sus listas tanto repertorios, como obras de referencias como manuales, tratados y hasta
monografías especializadas que sirvan como inicio de cualquier investigación.
Base teórica: Paul Otlet considera a las bibliografías de bibliografías fuentes de información terciarias
porque si los libros son instrumentos de información de primer grado, y las bibliografías de segundo grado,
las bibliografías de bibliografías serían de tercer grado. Actualmente muchos autores comparten esta idea
de considerar a las bibliografías de bibliografías como fuentes de información terciarias. Por ejemplo, Gloria
Carrizo, que clasifica las fuentes de información en primarias, secundarias y terciarias, como recopilación de
fuentes primarias y secundarias y donde estarían las bibliografías de bibliografías, y en cuarto lugar, las
obras de referencia o consulta. Frente autores como Pérez Álvarez-Osorio que no consideran la existencia de
fuentes de información terciaria.
Evolución histórica: las bibliografías de bibliografías surgen por la necesidad de controlar la dispersión y el
elevado número de obras bibliográficas existentes, provocada, según Theodore Besterman, por la
multiplicidad de libros. La dificultad de hacer listas de libros comienza a percibirse desde el siglo XVII. De ahí
que la realización de bibliografías de bibliografías no sea un fenómeno actual y tiene una larga tradición. Es
en 1664 cuando aparece la primera bibliografía de bibliografías, la Bibliotheca Bibliotecarum del jesuita
Philippe Labbé. Su obra comprende un centenar de títulos de todas las materias y pueblos del mundo
recopilando todas las bibliografías conocidas hasta entonces. Posteriormente aparece el Catalogus de
Antonio Teissier, en 1686, que enriquece considerablemente la obra de Labbé. Ambos trabajos no pueden
ser descritos todavía como bibliografías sino más bien como listas de libros de diversas clases con intención
de enumerarlos. A quien se le debe el desarrollo de la bibliografía de bibliografías tal y como se concibe hoy
es a Julius Petzholdt, con su obra Bibliotheca bibliographica, publicada en Leipzig en 1866. Es uno de los
pioneros en la introducción de técnicas modernas de recopilación y elaboración porque no es una mera
relación de títulos. Para la época cuenta con una amplia descripción del contenido. Además, tiene un gran
valor retrospectivo porque incluye repertorios del S. XVI en adelante, como sistemas de clasificación desde
el S.XIV hasta mediados del XIX.
A partir de la segunda mitad del S.XX creció el interés por las síntesis de bibliografías. Actualmente, la
profusión de información hace que se vea insuficiente el esfuerzo individual y se opte por compartir y
cooperar en las tareas documentales, incluidas las bibliográficas. También se ve la búsqueda de las fuentes
como un trabajo continuo.
2. DEFINICIÓN Y TIPOLOGÍA
Una vez apuntada la evolución histórica es el momento dar una definición y una posible tipología de las
bibliografías de bibliografías. Para la gran teórica de la bibliografía, Loise N. Malclès, las bibliografías de
bibliografías pueden definirse de dos formas:
- como guía que proporciona información sobre diferentes materias y orienta a través del mundo
bibliográfico.
En cualquier caso, según la definición que se adopte, su contenido, forma y fin serán distintos. A partir de
estas consideraciones podemos establecer una tipología básica:
a) Repertorios de bibliografías: son muy exhaustivos y tienen por objeto reunir todas las bibliografías
aparecidas en todos los países y época desde el origen de la imprenta, sin tener en cuenta su valor y
objeto. Exige una tremenda labor de búsqueda retrospectiva y la mayor parte de las veces adoptan la
forma de diccionario por autores o materias. Su interés es puramente histórico.
b) Guías bibliográficas: tienen por misión orientar e instruir sobre el uso práctico de las bibliografías. No
es ya una compilación exhaustiva, sino la compilación de bibliografías con vista a que sean
seleccionadas, clasificadas, descritas y analizadas para saber lo que cada una contiene. En este grupo se
encontrarían:
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Aunque queda más o menos apuntado en la tipología anteriormente citada, Martín Vega distingue las
bibliografías de bibliografías según el ámbito territorial:
- las de cobertura nacional, generalmente elaboradas por organizaciones oficiales, o bien por
empresas privadas
- las de ámbito universal, que entrañan especiales dificultades en su elaboración por la enorme
cantidad de campos y subcampos de conocimiento y por la lejanía o falta de control de
determinadas fuentes.
Por esta dificultad de abarcarlo todo, el intento de una bibliografía de bibliografía universal ha cedido paso a
las bibliografías de bibliografías de carácter internacional, pero centradas en un número limitado de países.
Actualmente las bibliografías de bibliografías, sobre todo las especializadas, no se presentan con una obra de
autor único, sino como el resultado del trabajo más amplio en el que intervienen diversos especialistas.
Además, las que están en curso, le sirven de partida al investigador para conocer el estado de la cuestión
sobre una disciplina específica o general, y para facilitar búsquedas. Mientras que las generales tienen una
función más retrospectiva y quedan prácticamente reducidas al ámbito del especialista bibliotecario-
documentalista.
Es innegable la importancia de las bibliografías de bibliografías como obras de referencia. Hay que recordar
que compilan no sólo bibliografías y obras de referencia, en ocasiones también artículos de publicaciones
periódicas. Las de carácter exhaustivo son cada vez más raras. Lo que interesa ahora son las bibliografías
que aparecen anexas a obras de referencia, tesis, informes. Se busca conocer las bibliografías más
importantes y recientes sobre un tema o materia en el menor tiempo posible y de más fácil consulta. Junto a
la utilidad informativa se añade la rapidez en la búsqueda. A pesar de la dificultad que conlleva su
elaboración, se pone énfasis en que este tipo de publicaciones estén actualizadas, automatizadas y sean lo
más completas posibles.
Gloria Carrizo destaca la importancia que tiene la valoración de estas obras en general debido al coste
económico que alcanzan este tipo de materiales y también para garantizar su utilidad. Para ello hace una
valoración desde dos puntos de vista: subjetivo y objetivo. A la hora de valorar las bibliografías hay que
considerar el tipo de repertorio, la cobertura temática, geográfica y la cronológica, la presentación física de
la obra y el contenido intelectual.
4. PRINCIPALES REPERTORIOS
Pasamos a recoger algunos de los ejemplos más destacados de bibliografías de bibliografías de diferentes
tipos.
- Schneider, G., Handbuch der Bibliographie (1ª ed. 1923). Su ordenación es sistemática, con notas
explicativas de carácter crítico y con índices de títulos y autores.
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b) En curso:
- Bibliographische Berichte (1959): Antes de constituirse como una bibliografía se publicaba como
parte de una revista con informaciones de principios de siglo. A partir del volumen 30 anunció su
desaparición, pero en 1991 apareció una versión en CD-ROM.
c) Especializadas:
- Simón Díaz, José, Bibliografía de la literatura hispánica (1962). Sus quince volúmenes no han
terminado todavía de recoger la producción del S. XVII.
- González Ollé, Fernando, Manual bibliográfico de estudios españoles (1976): Se trata de una
bibliografía hispánica retrospectiva, selectiva (recoge los documentos más significativos de cada
tema), ordenada por materias, que abarca libros, revista y artículos. Consta de unas 30000
entradas.
d) Guías de referencia y manuales:
Las guías de referencia surgieron en EE.UU. para apoyar a los servicios de información de las grandes
bibliotecas públicas. Destacan:
Se componen de obras de consulta para obtener respuestas rápidas, precisas y definitivas: enciclopedias,
diccionarios lingüísticos y biográficos, etc.
En Alemania, Francia y otros países las bibliografías de bibliografías están destinadas a los centros de
estudio e investigación.
También existen los manuales de bibliografías (también llamados Guías en algunos casos), que contienen
información acerca de las bibliografías existentes, su utilización, tipos de documentos que recogen, etc.
Generalmente incluyen algo de la historia de las bibliografías y suelen añadir comentarios. Estas
características hacen de estos manuales auténticas bibliografías de bibliografías, y en muchos casos son el
punto de partida de una investigación. Los manuales tienen la ventaja de dar información sobre
determinados datos de interés como la organización de las obras, disposición de la información, grado de
obsolescencia, accesibilidad, etc. Proporcionan una base teórica de los instrumentos bibliográficos. Entre los
más destacados están Manuel de bibliographie, de Malclès, y el de J. Sabor, Manual de fuentes de
información.
En el sentido estricto de este concepto, puede decirse que no existen. Sin embargo se pueden considerar
como tales los manuales de los hispanistas. Las más conocidas son, además de la obra de Sabor, de
carácter crítico y cuyas fuentes de información son los repertorios hispanoamericanos, los Repertorios de
publicaciones de Hispanoamérica, de Jones y el Manuel de l'hispanisant, de Barrau-Dihigo y Foulché-
Delbosch, muy importante, y que orienta a los hispanistas es los aspectos de nuestra cultura. Esta obra se
presenta en dos volúmenes, bibliografías españolas y listas de colecciones, más índice de autores, aunque
sin juicios críticos ni localización.
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Además, cabe destacar las obras de Beltrán, con registro alfabético y referido a libros españoles e
hispanoamericanos. la de Sáinz Rodríguez, 4 volúmenes con repertorio por lugares de nacimiento, profesión
de sus autores, tipobibliografía e índice de publicaciones periódicas, el segundo volumen de La Ciencia
Española de Menéndez y Pelayo y la obra de Simón Díaz Bibliografía de bibliografías.
Algunas bibliografías se ocupan sólo de una cierta clase de bibliografías -nacionales, especializadas, etc-, o
de una forma determinada -en curso, retrospectivas, etc. Las más conocidas son:
5. CONCLUSIONES
Pero por otra parte, el desarrollo de Internet dispara el flujo de información, de ahí que en la actualidad las
bibliografías de bibliografías se entiendan como un trabajo cooperativo con especialistas en cada campo.
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Índice
Introducción
Nacimiento
Bibliografías retrospectivas
Bibliografías en curso
Bibliografías comerciales
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1. INTRODUCCION
Es difícil dar una definición precisa a las bibliografías nacionales, incluso considerándolas desde el punto de
vista actual, ya que, a perseguir los mismos objetivos, son diferentes los criterios seguidos por cada país en
el momento de su concepción. Fundamentalmente se siguen los criterios país de origen, lengua y naturaleza
de los documentos recogidos.
Las bibliografías nacionales de carácter general recogen los documentos impresos en el territorio de una
nación, cualquiera que sea su lengua; los hay que añaden los documentos publicados en el extranjero y que
interesan al país por cualquier aspecto -título, autor, traductor, materia, etc. También se diferencian por la
naturaleza de los documentos recogidos. En principio, todas reseñan los libros aparecidos en su territorio
nacional: pero mientras unas se limitan a este tipo de publicaciones, otras recogen las publicaciones
periódicas, atlas y material cartográfico, etc., y algunas publican estos documentos en anexos a las
bibliografías. Todo ello, no sólo crea problemas a la hora de definir las bibliografías nacionales: también se
presta a confusión cuando se trata de hacer estudios estadísticos sobre la producción editorial de un país ya
que las cifras no se ajustan a los mismos conceptos.
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oficial, y no como iniciativa de una voluntad individual y privada. Sin embargo, no tuvo más que una
duración de siete meses. Por su parte, desde el momento en que se inician las bibliografías
corrientes, aparece el interés por establecer bibliografías nacionales retrospectivas: para elaborarlas
no hacía falta más que compilar las bibliografías en curso por periodos de tiempo determinados. El
primero en hacerlo fue Heinsius, librero alemán que publicó, entre 1793 y 1798 una bibliografía de
los libros alemanes aparecidos desde 1700.
Las bibliografías nacionales retrospectivas elaboradas en el siglo XIX y que en muchos casos no
contaban con el apoyo de bibliografías en curso sobe las que sustentarse, carecen de medios
técnicos y económicos: se elaboran sobre el examen de catálogos de bibliotecas y libreros,
repertorios generales, etc. Son, en general, incompletas, ya que se les escapan las publicaciones
clandestinas, anónimas, oficiales y, en fin, todo aquello que circulaba fuera de los canales
comerciales. Por otra parte, su predilección por las ciencias humanas y la literatura les hace
olvidarse a veces de textos científicos.
3. BIBLIOGRAFIAS NACIONALES ACTUALES
Actualmente, todos los impresos, salvo algunas excepciones, se hallan recogidos por las bibliografías
nacionales, en principio en curso y luego retrospectivos. Al bibliógrafo artesano de tiempos anteriores le han
sucedido las asociaciones profesionales de editores y libreros, que organizan la cooperación entre los
productores de libros. En los países donde el Estado exige el depósito de los documentos impresos, existen
servicios encargados de la elaboración de las bibliografías nacionales, las cuales ganan así en calidad y
precisión. El registro regular de los nuevos documentos se hace en todo el mundo siguiendo un mecanismo
rigurosamente reglamentado, que permite a las bibliografías en curso su elaboración sistemática y
progresiva.
Se distinguen actualmente dos clases de bibliografías nacionales: las que tienen su origen en los organismos
oficiales -tienen por base el depósito legal o similar- y las que son fruto de la iniciativa privada, elaboradas
por firmas editoras bien organizadas y dotadas de grandes recursos financieros, que trabajan con las
asociaciones de editores y libreros y con las bibliotecas nacionales de cada país. En unos países funcionas las
primeras España, Italia), en otros, donde el depósito legal no es obligatorio, las segundas (USA, Dinamarca,
Holanda) y, en algunos, se doblan (U.K. con Whitaker, Francia con Hachette, etc.) En los países donde el
depósito legal es obligatorio, si se observan las leyes de forma estricta, los catálogos de las bibliotecas
receptoras pueden hacer función de bibliografías nacionales en curso. Aunque el número total de
documentos producido es siempre mayor que el registrado por las bibliotecas receptoras, la aproximación es
cada vez más estrecha y cercana a alcanzar la totalidad de la producción.
4. CARACTERÍSTICAS DE LAS BIBLIOGRAFÍAS NACIONALES EN CURSO
Las bibliografías nacionales en curso son siempre descriptivas, de periodicidad determinada (generalmente
mensuales o semanales). Las referencias se redactan de primera mano, es decir, con el documento original
delante, y según unas estrictas reglas de normalización. Por refundición, dan lugar a las bibliografías
nacionales retrospectivas, y por selección a las bibliografías especiales. Deben basarse sobre los principios
de exhaustividad, puntualidad y exactitud. Las bibliografías nacionales en curso son órganos de información
de la producción intelectual de un país y sirven a la investigación, a la industria editorial y a cualquier
profesión para cuyo desempeño sea necesario el apoyo de los libros.
5. CARACATERISITICAS DE LA BIBLIOGRAFIAS NACIONALES RETROSPECTIVAS
Formadas a partir de la refundición de las bibliografías nacionales en curso, muestran la historia de las
letras, de las artes y de las ciencias, que libros se produjeron en las diversas épocas y estudiar, en
consecuencia, la evolución de la sociedad de cada país. Son un inventario de la producción escrita: como
tales tienen una clasificación alfabética de títulos y autores anónimos, a veces con el complemento de
diversos índices: rara vez tiene forma sistemática.
6. LA BIBLIOGRAFIA NACIONAL ESPAÑOLA
La bibliografía nacional española está establecida desde 1958 en la Biblioteca Nacional, sobre la base del
depósito legal. Las obras anteriores de la bibliografía nacional son obra de iniciativas privadas o del Instituto
Nacional del Libro.
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Bibliografías retrospectivas.
Desde la aparición de la imprenta.
Nicolás de Antonio: Bibliotheca Hispania Vetus y Bibliotheca Hispania
Nova
Antonio Palu i Dulcet: Manual del librero hispano-americano (de 1923 a
1927; luego fue continuado por su hijo). Clasificado alfabéticamente por
autores y títulos anónimos, tiene casi 300.000 referencias y recoge el
contenido de numerosas bibliografías anteriores (Nicolás de Antonio, Hidalgo,
Gallardo, etc.).
De 1900 a 1950. El Instituto Nacional del Libro, que sucede en esta tarea a las Cámaras
oficiales del Libro, recoge la producción impresa en lengua española desde 1900 a 1930 y de
1931 a 1950 en Catálogo General de la librería española e hispanoamericana.
Bibliografías en curso.
Fundada en 1901 por la Asociación española de editores y libreros y retomada más tarde por el
Instituto Nacional del Libro, la bibliografía española ha cambiado frecuentemente e nombre:
1901 a 1922: Bibliografía española
1923 a 1936: Bibliografía general española e hispanoamericana.
1936 a 1940: interrupción debida a la guerra civil.
1941 a 1957: Bibliografía hispánica.
En 1957 se reorganiza y legisla el depósito legal, existente de derecho en España desde
1715: obliga al editor y se extiende a un gran número de publicaciones. La Biblioteca
Nacional queda encargada de ser la depositaria y de realizar e imprimir las fichas
correspondientes a los nuevos ingresos. Desde el año siguiente (1958) comenzó a parecer
una publicación mensual, el Boletín del depósito legal de obras impresas, que registraba
todos los documentos inscritos en este servicio: libros, publicaciones periódicas, mapas, etc.
Toda la producción anual comenzó a aparecer desde 1959 en una publicación oficial: La
Bibliografía Española, editada por el Servicio Nacional de Información Bibliográfica, en la que
se recogía la producción del año anterior, con clasificación sistemática, C.D.U. e índice de
autores, títulos anónimos y materias. Sustituye al Anuario español e hispano-americano del
libro, publicado por Lasso de la Vega entre 1944 y 1957.
En 1969 se creó el Instituto Bibliográfico Hispánico -creado con este nombre porque se
pensó realizar por su medio la bibliografía en curso de todas las publicaciones en lengua
española-, que tiene a su cargo la publicación de Bibliografía española, en sustitución del
Boletín del depósito legal. Tiene periodicidad mensual, pero no abarca todas las
publicaciones que obligan a depósito legal
Bibliografías comerciales.
De 1958 a 1986, El Libro español, trimestral, publicado por el INLE; desde 1973, Libros españoles
en venta: ISBN (tres volúmenes, por autores, títulos y materias). Además, algunos catálogos
editoriales suelen completarse con publicaciones periódicas o boletines informativos.
7. COMPLEMENTO DE BIBLIOGRAFIAS NACIONALES
Anónimos y pseudónimos: Medina: Diccionario de anónimos y seudónimos hispanoamericanos;
Zamora Lucas: 1.500 seudónimos modernos.
Publicaciones oficiales: Censo de publicaciones oficiales españolas, 1939-1964 (M.I.T.); Childs:
Spanish Government publications after July 17th, 1936. A survey.
Raros y curiosos: Vindel Angulo: Manual gráfico-descriptivo del bibliófilo hispanoamericano 1475-
1850.
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ESQUEMA
Definición Malclés
3. BIBLIOGRAFÍAS DE PP
Concepto
Normas para elaboración
Contenido básico
NTIC: influencia en contenido y forma
Modelo de cita bibliográfica para recursos electrónicos (también pp)
BIBLIOGRAFÍAS EN CURSO
CATÁLOGOS
5. CONCLUSIÓN
Las NTIC accesibles en línea, resúmenes, enlaces, servicios de alerta y otros de valor añadido que se
pueden convertir en portales verticales de Internet
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Desde las Tablas de Calímaco (S. III a. C.) hasta las actuales BD bibliográficas en línea, el término ha
experimentado cambios y matizaciones, pero siempre ha mantenido su significado básico de recogida de
datos para su posterior recuperación.
Según Malclès la Bibliografía es “una ciencia que se propone buscar, identificar, describir y clasificar
documentos impresos con el fin de construir repertorios adecuados para facilitar el trabajo intelectual”.
Hoy en día es una ciencia muy importante y compleja, dada la gran cantidad de información que se
produce y la rapidez con que se modifica o cambia, especialmente en el campo de las pp científicas.
La terminología al respecto no está del todo normalizada. PP y PS no son lo mismo, aunque tienen su punto
de unión en la norma ISO 3297.
P Seriada, es el término más amplio; en el que se incluyen todas las p con algún tipo de
periodicidad.
Es igual o mayor a 1 año y con cierta tendencia a la irregularidad
Por este carácter dinámico, desde sus orígenes (s.XVII) hasta hoy, son una fuente principal de
información para la comunicación científica en innumerables disciplinas.
Con la aparición de las pp electrónicas, éstas se han afianzado como tales porque, entre otras cosas,
permiten mayor rapidez en su producción y difusión y una comunicación sencilla entre autores y usuarios
(correo electrónico).
Pero todas estas características y avances, a su vez, plantean grandes problemas para su Control
Bibliográfico
Con el fin de mejorar el CB de las pp, organismos Internacionales como la ISO o la IFLA han trabajado para
desarrollar sistemas de normalización aplicables a las pp como:
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ESCALA AYUDANTESGRUPO B BIBLIOGRAFÍA Y DOCUMENTACIÓN
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Basado en la norma ISO 9115, identifica artículos de revistas, para facilitar su búsqueda
automatizada, identificación de separatas, etc.
Una vez analizado ambos conceptos, podemos decir que una Bibliografía de pp es aquella que recoge
referencias bibliográficas de publicaciones periódicas, para hacer posible su identificación y localización.
De entre los métodos normalizados que pueden usarse para la elaboración de éstas, están las normas
ISO mencionadas anteriormente: la 690, con su réplica española UNE 50-104-1994 y su versión para
recursos electrónicos 690-2.
Contienen básicamente:
Una Introducción, donde se explican las fuentes utilizadas, elaboración, nivel de descripción, etc.
Apéndices
Índices
Las NTIC han afectado enormemente a las Bibliografías de este tipo, tanto en el contenido como en la
forma:
Respecto a la forma, prácticamente todas son elaboradas y difundidas por medios electrónicos, tanto
en soporte CD-ROM como vía web.
Responsable principal. Título [tipo de soporte]. Edición. Designación de los números (fecha y/o núm.)*.
Lugar de publicación: editor, fecha de publicación. Descripción física*. (Colección)*. Notas*. Disponibilidad y
acceso**. (donde se incluye la url del doc). [Fecha de consulta]**. Número normalizado*.
La complejidad de las pp dificulta la elaboración de este tipo de Bibliografías y hace que se recurra a otras
modalidades de fuentes secundarias, que aunque no son estrictamente bibliografías, funcionan en la
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ESCALA AYUDANTESGRUPO B BIBLIOGRAFÍA Y DOCUMENTACIÓN
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Entendiendo así el concepto de Bibliografía de pp, Gloria Carrizo, establece diferentes tipos, clasificándolos
en los siguientes grupos:
Bibliografías retrospectivas
Bibliografías en curso: Internacionales (de nº normalizados), de países, y comerciales.
Catálogos: comerciales, de bibliotecas y colectivos
Bases de datos
BIBLIOGRAFÍAS RETROSPECTIVAS
Entre ellas podemos nombrar al repertorio “Revistas españolas con ISSN” publicado por el Centro
Nacional del ISDS. Fue el antecedente del Suplemento de pp de Bibliografía Española.
BIBLIOGRAFÍAS EN CURSO
Recogen información a medida que va apareciendo, editándose en intervalos +- cortos de tiempo. Entre
ellas están:
Son las que publica la red de Centros del ISDS, basadas en los ISSN que adjudican a cada pp. Son:
b. BIBLIOGRAFÍAS NACIONALES
Son las que realiza cada país, sobre sus títulos nuevos y cambios de título, durante un año. Podemos
destacar:
Recoge las pp y seriadas que aparecen en España durante un año. Los registros están redactados
siguiendo las normas internacionales, y se ordena según la CDU. Incluye índices de títulos y entidades.
Existen otros repertorios independientes, que aunque pertenecen a diferentes países, no son
calificables como Bibliografías Nacionales. Pueden ser de periodicidad irregular, y sobre publicaciones
en curso o retrospectivas. Pueden citarse:
Prensa Española en el siglo XVIII, recopilación puntual que realizó Aguilar Piñal
c. BIBLIOGRAFÍAS COMERCIALES
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ESCALA AYUDANTESGRUPO B BIBLIOGRAFÍA Y DOCUMENTACIÓN
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Publicadas por editores particulares, informa sobre pp seriadas de todos los países del mundo.
Destacan:
Ulrich’s. Directorio internacional de pp, que publica Bowker desde 1932. Es de carácter
selectivo, enfocado al ámbito anglosajón y norteamericano. Contiene, entre otras:
Se organiza alfabéticamente por materias, con referencias cruzadas. Los accesos son mediante
índices, ISSN y Títulos. Su versión en CDROM amplía sus ventajas.
Se recupera por índices alfabéticos de materias, por abreviaturas, por ISSN y por periodicidad. Su
versión en CDROM también amplía sus ventajas.
CATÁLOGOS
Aunque no son bibliografías, en la práctica actúan como tales, para la recuperación de información
bibliográfica de pp.
a. CATÁLOGOS COMERCIALES
Publicados por distribuidores, editores o librerías especializadas, se basan en sus propios fondos. No son
catálogos estrictos, elaborados siguiendo las RRCC. Podemos nombrar los de Díaz de Santos, Marcial
Pons.
b. CATÁLOGOS DE BIBLIOTECAS
Recogen los fondos de una Biblioteca o Centro de Información, o bien de un conjunto de ellas mediante
cat. colectivos. Hoy día, suelen ser accesibles en cd-rom y en línea. De entre los existentes, podemos
destacar:
Boston Spa Serials, de la BL. Contiene unas 500.000 referencias de pp de bibliotecas británicas, y
se corresponde igualmente con la BD en línea.
En España:
Fruto de la colaboración entre en el MECD y las CCAA, Incluye pp de unas 1.100 bibliotecas
españolas. El mantenimiento y actualización de este Catálogo lo realiza la Biblioteca
Nacional, y es accesible en Ariadna, en local y línea mediante su web.
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ESCALA AYUDANTESGRUPO B BIBLIOGRAFÍA Y DOCUMENTACIÓN
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Se ha popularizado mucho su uso a través de Internet (mediante Absys web Opac). Contiene
propio CSIC.
De él surgen otros, especializados por materias científicas, como el cat. col. del CINDOC de
Normalmente, proceden de repertorios impresos, y amplían sus funcionalidades. Se puede recuperar por
Podemos destacar:
Social Scisearch, producida por el ISI (Insti. De Información Científica) y que procede del repertorio
de Ciencias Sociales del Citation Index.
Current Contents. Recoge semanalmente nuevos artículos en cada una de las disciplinas en que se
divide. Conserva la opción de ver los artículos en el contexto del sumario. Permite localizar otros
documentos a partir de un artículo.
BD de Artículos de pp, del CSIC. De Ciencias Humanas y Sociales (ISOC), del ICYT (CYT) y
Biomedicina. Contiene artículos, algunos de ellos con resúmenes. Es accesible en línea, con servicio de
adquisición del documentos.
5. CONCLUSIÓN
Las Bibliografías de pp son esenciales para obtener información actualizada sobre distintas disciplinas,
especialmente en el ámbito científico. Entrañan gran complejidad por la diversidad y dinamismo que
presentan, por lo que se utilizan otros recursos de información secundaria como catálogos y BD, con el
mismo fin.
Es importante recordar que además, existen fuentes para permitir recuperar el contendido de una pp, que
hacen referencia a la descripción de los artículos. Así, existen:
Los Boletines de sumarios con los sumarios de cada número, ordenados y con índices. Los ofrecen, las
bibliotecas, centros de documentación y las BD. Podemos mencionar el de Compludoc y el de la BNE,
sobre pp profesional, Al día.
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Los Índices: listas organizadas de referencias de artículos, que requieren una indización previa. Entre
ellos podemos citar. El más importante en el ámbito de las pp es el Citation Index, que recoge citas
realizadas por los autores de los artículos a otros artículos de otros autores. El Journal Citation
Report, por su parte, recoge las revistas más citadas en cada área de conocimiento.
Los Boletines de resúmenes, que proporcionan junto a la descripción, un resumen del artículo.
Las NTIC, y especialmente Internet, han influido mucho en este tipo de publicaciones, haciéndolas
accesibles en línea, incorporando resúmenes o enlaces, y permitiendo ofrecer servicios de alerta, para
mejorar la difusión y la recuperación para el usuario. Las fuentes bibliográficas electrónicas se han
desarrollado enormemente en los últimos años, y han ido añadiendo servicios de valor añadido para sus
usuarios, hasta el punto de que algunas llegan a ser verdaderos portales verticales de Internet.
Es conveniente mencionar que se están desarrollando proyectos muy interesantes sobre el control y
vaciado de las revistas electrónicas, como el Scientific Electronic Library Online (Scielo) en fase de
desarrollo, que facilitará la recuperación e identificación de este tipo de publicaciones cada vez más
utilizadas.
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ESQUEMA
1. CONCEPTO DE BIBLIOGRAFÍA
Concepto PO
Tipos
o PO de carácter científico
o PO de carácter administrativo
3. BIBLIOGRAFÍAS DE PO
Concepto
Objetivos
Funciones
Valor informativo
Valoración
o Criterios
o Características
Dificultad para el CB
Recomendaciones UNESCO
Situación actual
Las webs oficiales de los organismos
Ámbito español
o Organismos oficiales
o BD y Repertorios comerciales
o Pasarelas temáticas (IBERLEX)
Ámbito europeo
o Organismos oficiales
o Catálogos
o Pasarelas temáticas (EUR-LEX)
7. CONCLUSIÓN
Dificultad para el CB
Internet como soporte más adecuado
Competencia entre organismos públicos y productores, que dan valor añadido
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1. CONCEPTO DE BIBLIOGRAFÍA
Según Malclès la Bibliografía es “una ciencia que se propone buscar, identificar, describir y clasificar
documentos impresos con el fin de construir repertorios adecuados para facilitar el trabajo intelectual”.
Hoy día, para actualizar este concepto, debemos sustituir los “documentos impresos” por “materiales en
cualquier tipo de soporte”, ya que son variados los soportes en los que los documentos se presentan.
Las PO son aquellas que emanan de la Administración Pública, y por tanto, son publicadas por orden y a
instancias de cualquier organismo de ésta.
o Tratados Internacionales
o Jurisprudencia
3. BIBLIOGRAFÍAS DE PO
Las bibliografías de PO son aquellas que recogen, identifican, describen y clasifican las PO de carácter
administrativo, ya que las de carácter científico son recogidas por Repertorios especializados en esas
disciplinas científicas.
En este sentido podemos decir, que las FUNCIONES de las Bibliografías de PO son esencialmente:
- Identificar PO, mediante datos referenciales que certifican su existencia de forma comprobada
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Además, para el Bibliotecario, pueden ser un soporte esencial para los procesos de Selección y Adquisición
de Materiales y para el servicio de Información y Referencia en las Bibliotecas cuyos usuarios tengas
necesidades informativas relacionadas con estas materias.
Hemos de destacar el gran valor informativo que tienen estas publicaciones, especialmente en
determinados campos como en el Derecho, ya que no sólo sirve de herramienta de información sino que se
convierte en una herramienta esencial para el ejercicio de esta profesión y el desarrollo continuo de esta
disciplina.
Los repertorios comerciales que existen son productos muy costosos, por la gran complejidad que presenta
su elaboración, como veremos más adelante.
Por ello, antes de adquirir un Repertorio de este tipo, debemos hacer una valoración de éste, en función de
los siguientes CRITERIOS:
- Completa
- Exacta
- Periódica (actualizada)
- Sistemática
- Uniforme
El control bibliográfico de las PO es una tarea muy compleja y difícil, especialmente motivada porque no
están sujetas al D.L., por lo que entran a formar parte de la denominada Literatura Gris.
Este hecho dificulta, no sólo su control, sino por ende, la elaboración de Repertorios bibliográficos de este
tipo de publicaciones.
Ante este hecho, la UNESCO estableció una serie de Recomendaciones, entre ellas, que sean los propios
Organismos Públicos los que elaboren Repertorios, Catálogos, Índices, etc. es decir, Fuentes
Bibliográficas de las PO que producen.
Hemos de decir que en nuestro país, esta tarea ha sido especialmente descuidada, principalmente por el
hecho de ser una labor que requiere una especialización profesional y necesita de tiempo para su
elaboración y publicación.
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Lo que ocurría en realidad, es que apenas se elaboran repertorios, y los que se hacían, en muchas
ocasiones sufrían un retraso considerable.
Este hecho ha sido en gran medida paliado gracias a las TI y a la posibilidad que éstas han ofrecido a los
organismos públicos para publicar sus documentos en formato-e y “colgarlos” en su Web de forma más o
menos instantánea.
Así, estos sitios web oficiales se convierten en una fuente bibliográfica de gran alcance, y en ellas ofrecen
además, Índices con diferentes tipos de búsquedas, Repertorios, BD, Catálogos de sus publicaciones, etc.
Ante la dificultad que existe para la elaboración de estos Repertorios, hemos de incluir diferentes tipos de
publicaciones y recursos, que sin ser estrictamente bibliografías, son sin embargo importantes Fuentes y
herramientas bibliográficas de PO.
Además, por el carácter localista que tienen este tipo de publicaciones hemos preferido hacer 2 grupos
esenciales:
- las Fuentes de ámbito español: que recogen PO de la Administración Estatal, Autonómica y local
- las Fuentes de ámbito Comunitario: que recogen PO Comunitarias, que afectan a nuestro país,
pero que son de ámbito europeo.
Veamos de este modo, las PO y Fuentes bibliográficas más destacables:
ÁMBITO ESPAÑOL
“Diario Oficial del BOE” Publicado por el BOE (organismo autónomo adscrito al M. de la Presidencia)
“Diarios Oficiales de las CCAA” (p.e BOCM) De similares características al BOE, pero de ámbito
autonómico (en gral. las versiones en línea no ofrecen tantas funcionalidades y servicios)
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JURISPRUDENCIA
CGPJ en 1997 crea el Centro de Documentación Judicial (CENDOJ) que recopila (para su
venta a editoriales en condiciones de igualdad) Jurisprudencia, del CGPJ, TS, y Tribunales
Superiores de Justicia.
El hecho que han posibilitado las TI, de que los propios Organismos publiquen al día sus PO de forma
gratuita, ofreciendo en algunos casos, buscadores e índices, ha aumentado la competencia para las
editoriales, que abaratan sus productos y los ofrecen cada vez más con servicios añadidos como
referencias cruzadas en hipertexto entre diferentes doc-e, enlaces temáticos, acceso directo a
portales... etc.
Entre los repertorios comerciales más importantes de PO podemos destacar los siguientes:
BIBLIOGRAFÍAS Y BD COMERCIALES
ARANZADI
LA LEY ACTUALIDAD
LEX NOVA
PASARELAS TEMÁTICAS
IBERLEX
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ÁMBITO EUROPEO
CATÁLOGOS
PASARELAS TEMÁTICAS
EUR-LEX, de similares características a IBERLEX, y en numerosos idiomas de la UE.
7. CONCLUSIÓN
Las bibliografías de PO son esenciales para obtener información actualizada sobre distintas disciplinas,
especialmente en el ámbito del Derecho. Entrañan gran complejidad por su difícil CB, y por la necesidad de
actualización y por la gran cantidad de información que manejan.
Esto provocó que hace años las editoriales sacasen sus productos en CD-ROM, y posteriormente en DVD
por su mayor capacidad.
Hoy día Internet parece el soporte más adecuado para este tipo de PO y repertorios.
En este sentido, hemos visto como las TI han agilizado procesos y han permitido a los organismos a
publicar de forma gratuita sus PO, lo que ha hecho que los productores de BD bibliográficas
ofrezcan valores añadidos a sus productos, que a su vez se sirven de estas Tecnologías para hacer sus
BD accesibles en línea, incorporando resúmenes o enlaces al txt completo, y permitiendo ofrecer servicios de
alerta, para mejorar la difusión y la recuperación para el usuario.
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ESQUEMA
1. INTRODUCCIÓN
Concepto Bibliografía
Concepto Fuente de información
2. LOS RECURSOS-E
Concepto recurso-e
Difusión off-line y difusión on-line
Recursos gratuitos y recursos de pago
Tipos de recursos-e
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ESCALA AYUDANTESGRUPO B BIBLIOGRAFÍA Y DOCUMENTACIÓN
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1. INTRODUCCIÓN
CONCEPTO BIBLIOGRAFÍA
Según L.N. Malclés la Bibliografía es “la ciencia que se propone buscar, identificar, describir y clasificar
documentos impresos con el fin de construir repertorios adecuados para facilitar el trabajo intelectual”
Esta definición, siendo un clásico entre los bibliógrafos, ha quedado sin embargo algo desfasada, ya que
circunscr¡be la Bibliografía únicamente al terreno de los documentos impresos. Hoy en día las bibliografías
recogen todo tipo de soportes, incluso el propio repertorio puede presentarse en distintos formatos.
Como señala Arturo Martín Vega, el concepto de Fuente viene a tomar el relevo de la Bibliografía tradicional
y amplía su acepción a “todo objeto o sujeto que genere, contenga, suministre o transfiera información”.
Son fuentes, por tanto, un informe, una tesis, una guía de teléfonos, una cerámica, una foto, etc.
Hoy en día se habla de Recursos de información, es decir, cualquier conocimiento o mensaje fijado en
cualquier soporte susceptible de ser usado para consulta o estudio.
2. LOS RECURSOS-E
CONCEPTO RECURSO-E
Un documento electrónico es aquel que, gracias a la edición electrónica, queda codificado en lenguaje binario de
ceros y unos y puede ser tratado así por una máquina. La edición electrónica supone, según García Melero y García
Camarero, “la utilización de medios y procedimientos informáticos al menos para producir y almacenar
documentos”. Un documentos electrónico puede contener texto, imagen, sonido o varias cosas a la vez, lo que se
conoce como multimedia.
Los recursos-e pueden ser difundidos fuera de línea (off-line), en línea (on-line) o de ambas maneras a la vez. De
hecho, es común que un mismo producto electrónico se comercialice en varios formatos simultáneamente.
La difusión off-line supone que la información electrónica que contienen los documentos ha sido previamente
grabada en un soporte físico determinado y que necesitará de un dispositivo de lectura adecuado para su uso. Los
soportes off-line más usados para albergar información electrónica son los magnéticos (diskete, minidisc) y
mayormente los ópticos (CD-ROM y DVD).
Además de los productos que se comercializan en formato electrónico y que se suelen por tanto publicitar
para promover su venta, existen multitud de recursos-e de acceso gratuito.
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ESCALA AYUDANTESGRUPO B BIBLIOGRAFÍA Y DOCUMENTACIÓN
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Los recursos-e de carácter gratuito son una inmensidad de contenidos que pululan por Internet y que se
localizan gracias a los buscadores. Su control bibliográfico es muy complicado, debido a la volatilidad de la
información en Internet. Pueden encontrarse gratuitamente en la red, por ejemplo, páginas webs de todo
tipo, música digital (demos), programas freeware, salvapantallas, noticias, fotos, etc.
Los recursos-e de pago son productos comerciales de todo tipo que se distribuyen en formato electrónico. La
comercialización de productos de información electrónicos ha fortalecido una ya de por sí poderosa industria
de la información.
TIPOS DE RECURSOS-E
Además de las BD, otros tipos documentales habituales en la edición electrónica son:
- Libros (e-books)
- Revistas-e (libros y revistas electrónicas pueden serlo de origen o ser una versión
digitalizada de un antecedente en papel)
- Obras de referencia: diccionarios, enciclopedias, atlas, directorios, memorias, etc.
- Recursos web: páginas web, portales de Internet
- Recursos audiovisuales: foto digital, audio digital, vídeo digital
- Datos y programas: software, juegos, etc.
Los primeros repertorios bibliográficos vieron la luz a finales del siglo XV. La aparición de la imprenta y el
número creciente de libros impresos plasmó la necesidad de elaborar listas de libros para saber qué
existencias había y difundir esos títulos.
De igual manera, las bibliografías sobre recursos-e tratan de recoger los documentos existentes en
formato electrónico. Por tanto, el criterio de selección de los documentos que entran a formar parte de
estos repertorios se realiza teniendo en cuenta el soporte del documento, no su temática ni la naturaleza
de los documentos (monografías, incunables, etc.)
El intentar recoger los recursos-e existentes tiene algunas dificultades añadidas en comparación a
cualquier otra tarea de control bibliográfico.
Por una parte, está el gran dinamismo de la industria misma de la información. Tanto los productores
como los distribuidores de información electrónica viven en un mundo de constantes cambios y
transformaciones a nivel empresarial: fusiones, absorciones, acuerdos, etc. que provocan la creación y
supresión de productos, cambios de nombre, de aspecto, etc. en cortos periodos de tiempo.
Por otro lado, está la volatilidad de muchos recursos-e, especialmente los accesibles por Internet. Es
arriesgado reseñar un determinado recurso de Internet en un repertorio, ya que de la noche a la mañana
puede desaparecer, cambiar su ubicación, su contenido, etc. Por esta razón, cuando se hace referencia a un
recurso-e determinado, se suele añadir la fecha de la última visualización a modo de orientación.
El hecho de que los recursos-e tengan como común denominador su “soporte”, sin que tenga que haber
necesariamente una vinculación temática entre ellos, ha hecho que éstos hayan ido entrando
paulatinamente a formar parte de los repertorios bibliográficos tradicionales. Esto significa que dentro
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de una bibliografía sobre un tema en particular podemos encontrar combinados e integrados recursos en
papel, en microformas, en soportes magnéticos, ópticos, multimedia, etc.
Los nuevos soportes se suelen integrar por tanto en los repertorios bibliográficos como si fueran otro
tipo documental más.
Aun así, existen fuentes específicas que recogen recursos-e concretos, como son los directorios de BD, los
catálogos comerciales de CD-ROM, de DVD, etc.
El formato de estos repertorios que recogen, ya sea recursos-e únicamente, ya sea recursos de todo tipo
incluidos en los repertorios, puede variar. El papel ha sido el soporte usado más tradicionalmente para los
repertorios, pero queda cada vez más superado por los soportes off-line (sometidos a sus
correspondientes actualizaciones) y sobre todo por la conexión on-line, de actualización inmediata
normalmente. Ambos ofrecen mayores prestaciones y ahorran espacio.
Uno muy característico son los Directorios de BD. Las BD son hoy en día el recurso informativo más
demandado dentro de la edición electrónica. El precio de las mismas, sobre todo las que recogen
información científica, es muy elevado. Por eso estos directorios facilitan toda la información necesaria
sobre cada BD para saber qué ofrece antes de decidirse por su compra o suscripción. Muchas BD
ofrecen, además de la referencia de cada item, la posibilidad de acceder al texto completo del
documento que reseñan. Estas BD fuente conforman verdaderas bibliotecas virtuales.
Los directorios de BD deben ofrecer como mínimo la siguiente información sobre cada BD:
- Nombre
- Materias que abarca
- Naturaleza de las fuentes que recoge (artículos de revista, p.e.)
- Productor
- Distribuidor/es
- Cobertura temporal
- Idioma/s de los contenidos y del interfaz
- Frecuencia de actualización
- Dirección web o datos de contacto
Otro repertorio de BD en CD-ROM es el CD-ROM Directory, para BD en CD-ROM, editado por TFPL.
Por último, citamos un repertorio de gran utilidad y fiabilidad sobre la industria de la información
electrónica en general: Information Industry Directory. Recoge, además de BD, organizaciones,
instituciones, sistemas, productos, servicios, etc.
Otra importante fuente de información sobre recursos-e de pago son los catálogos de bibliotecas.
Aunque no estén concebidos para ello, se convierten en verdaderas herramientas bibliográficas en
muchos casos. Muchas bibliotecas permiten desde su web-opac hacer búsquedas por soportes
documentales concretos.
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Los catálogos de muchas bibliotecas universitarias permiten también hacer búsquedas dentro de su
colección electrónica. Muchas de ellas incluyen además tutoriales on-line y manuales de ayuda para el
acceso y consulta de estos productos electrónicos.
Los catálogos de las distintas bibliotecas nacionales suelen ofrecer los recursos-e de los que disponen.
Estos grandes catálogos nos ofrecen una idea sobre el aumento imparable de los recursos-e en las
bibliotecas y por tanto en la sociedad. Este tipo de recursos no son recogidos sin embargo por las
distintas BN con los mismos criterios. Hay países que todavía no los contemplan y otros que sí lo hacen,
pero de manera parcial o irregular. La legislación española sobre DL (1971, rev 1973) deja clara la
obligación de depositar ejemplares de todos los documentos “realizados por cualquier procedimiento o
sistema empleado en la actualidad o en el futuro”. Cuando la ley habla de “ejemplares” queda claro que
alude también a los documentos electrónicos físicos o transportables, pero no quedan contemplados
necesariamente los recursos en línea. La falta de consenso en cuanto al tratamiento de los materiales
electrónicos en las respectivas bibliografías nacionales provoca serias deficiencias para el CBU.
Un conjunto de fuentes de gran importancia sobre recursos- e de pago son los catálogos comerciales.
Estos catálogos se difunden básicamente por Internet, aunque también se encuentran en otros soportes.
Para la información de tipo divulgativo, existen numerosas tiendas virtuales en Internet (Amazon)
donde adquirir o informarse acerca de productos electrónicos a la venta: e-books, juegos, enciclopedias,
cursos de idiomas, colecciones de fotografías, música digital, colecciones de DVD, etc. Muchas de estas
tiendas tienen un antecedente real en una librería existente (FNAC). Todas ellas presentan desde la
pantalla del ordenador interesantes escaparates virtuales de los recursos-e que venden.
Por último en cuanto a información de tipo comercial sobre recursos-e, hay que recordar que tanto el
ISBN como el ISSN son aplicables a los recursos-e, ya sean off-line u on-line. Las páginas web de los
organismos responsables de estos códigos ofrecen la posibilidad de hacer búsquedas por número
normalizado y otros elementos.
En cuanto a las revistas electrónicas se puede recurrir al directorio internacional ULRICH’S, de la casa
Bowker. Este directorio de publicaciones periódicas recoge, además de las revistas existentes en papel,
las revistas en CD-ROM y en línea. También existen en Internet repertorios únicamente de revistas
electrónicas, como New Jour.
Como conclusión sobre las fuentes sobre recursos-e de pago, señalamos que son por ahora los servicios
con intereses económicos y comerciales (productores, distribuidores, tiendas, etc.) los que más se están
esforzando en recopilar y difundir la existencia de este tipo de recursos.
Internet es un almacén ingente de información electrónica. Dicen que “todo está en la red y lo que no
está es porque no existe”. Al margen de esta afirmación popular un tanto exagerada, es verdad que Internet
cuenta con recursos-e textuales, de imagen y sonido y multimedia de todo tipo.
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Sin embargo, la calidad de muchos de estos recursos no es siempre la deseable. Además, la volatilidad y
la obsolescencia de la información en Internet se presentan de nuevo como grandes inconvenientes.
Los buscadores de Internet ayudan a localizar recursos gratuitos (aunque también de pago) desde unas
interfaces muy llamativas y sencillas de utilizar. Los buscadores recogen la información existente en
Internet, la procesan y la muestran al internauta cuando pregunta por ella. Los buscadores son, a pesar de
no seguir las técnicas bibliográficas y documentales al uso, enormes repertorios referenciales de
recursos, que además permiten enlazar con el documento primario en cuestión.
Los buscadores son básicamente de dos tipos: motores y directorios (también llamados índices). Entre los
buscadores generalistas más destacados está Google, y a considerable distancia con respecto al anterior
otros como Altavista, Yahoo, etc.
Las búsquedas de información en estas herramientas suelen provocar bastante ruido y no siempre se
localiza lo que se busca. Por ello, se han ido creando distintas alternativas, sobre todo para las personas
interesadas en temas especializados: son por ejemplo los portales verticales o los directorios
monográficos de enlaces.
Existen en Internet gran cantidad de “guías de recursos” o “listas de enlaces” sobre los temas más
variados, que son en cierto modo lo más cercano a verdaderas bibliografías de recursos en Internet. Sin
embargo, estas guías de recursos padecen una obsolescencia muy acusada y requieren un seguimiento y
actualización estrictos para que sean eficaces.
A pesar de sus inconvenientes, es innegable que Internet se han convertido en una fuente de
información sobre recursos-e de primera línea. Las bibliotecas, por su parte, tienen como deber el
buscar y seleccionar información de calidad en Internet y ofrecerla a sus usuarios mediante enlaces
revisados periódicamente.
Queda todavía un largo camino para que los recursos-e reciban el mismo tratamiento bibliográfico que los
materiales tradicionales. El control bibliográfico de los recursos-e exige una política y una normativa
claramente definidas para todos los países integrantes del CBU. Distintos organismos como la IFLA o las
distintas bibliotecas nacionales están realizando importantes esfuerzos para buscar soluciones a esta nueva
situación.
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ESQUEMA
1. INTRODUCCIÓN
La infancia
El libro infantil
2. LA SELECCIÓN
Criterios
Fuentes bibliográficas convencionales
Catálogos comerciales
Revistas
Servicio de Orientación de Lectura (S.O.L.)
Qué es
Fundación Germán Sánchez Ruipérez (FGSR)
Banco de recursos
3. LA BIBLIOTECA Y EL NIÑO
Introducción
Condiciones generales
Actividades de animación a la lectura
Las nuevas tecnologías (NTIC): la web infantil de la biblioteca y la oferta de tecnología en la
biblioteca
4. CONCLUSIÓN
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ESCALA AYUDANTESGRUPO B BIBLIOGRAFÍA Y DOCUMENTACIÓN
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1. INTRODUCCIÓN
LA INFANCIA
La infancia es un periodo fundamental en la vida de las personas, que marcará su futuro comportamiento y
personalidad.
En esta fase de desarrollo a todos los niveles (perceptivo, cognitivo, afectivo, psicomotriz), el libro debe
adquirir gran protagonismo, de manera que se genere un hábito lector desde pequeño que acompañe de por
vida a esa persona.
Para que el individuo alcance un desarrollo personal completo, éste debe afianzar su actividad lectora,
pero como dice Gómez Hernández, no como mero desciframiento de significantes sobre un soporte, sino
como una práctica compleja en la que intervienen múltiples factores, como la atención, el interés, el
aprendizaje, etc.
En este sentido, el sistema educativo tiene un papel primordial, aunque en la práctica no está exento de
deficiencias: se enseña a leer, pero no para qué leer, y en muchas ocasiones con textos poco motivadores o
con una actitud de opresión lectora que acaba provocando rechazo.
El entorno inmediato del niño es también una gran influencia en el futuro del niño como lector asiduo: la
familia, la casa, la escuela, pueden aportar modelos de conducta determinantes.
EL LIBRO INFANTIL
Cuando hablamos del libro infantil en general no debe olvidarse que el niño atraviesa desde los 0 a los 14
años por distintas fases evolutivas, que marcarán sus intereses y capacidades:
En la etapa de bebé, puede intentarse acercar el libro al niño delicadamente, como objeto físico
materializado en libros de trapo, de bañera, desplegables, que ayudarán al bebé en su desarrollo
sensorial.
Hasta los 6 años, los libros deben traer imágenes que representen la lectura, o textos breves para ser
leídos por un adulto. Los gustos a estas edades son muy amplios, pero al ser una etapa de fantasía
desbordante, atraerán los libros de personajes fantásticos, maravillosos y mágicos y también de
animales.
A partir de los 7 años, la capacidad para leer y comprender historias está en pleno desarrollo, por lo
que se plantean historias de viajes y aventuras, más realistas, combinadas todavía con cuentos e
historias fantasiosas.
Según nos acercamos a la pubertad, los chicos y chicas valoran cada vez más las historias con las que
puedan identificarse. En esta edad, el joven está adquiriendo sus propios valores, y los grandes ideales
de verdad, justicia, igualdad, amistad calan muy hondo.
2. LA SELECCIÓN
CRITERIOS
Teniendo en cuenta, pues, estos factores, el bibliotecario infantil se apoyará además en unos criterios para
realizar la tarea de selección de fondos.
Dado que es fundamental lograr la motivación del niño ante los libros, la parte más visible de éstos deberá
mostrar colorido, imágenes llamativas, cubiertas atractivas y tipografías grandes y vistosas.
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Desde el punto de vista del soporte físico, tendremos en cuenta el tamaño, el peso y la encuadernación, de
cara a su durabilidad.
En todo caso, existen numerosas bibliografías que pueden consultarse, como por ejemplo:
Bibliografía Española
ISBN
Bibliografías básicas para bibliotecas infantiles y juveniles públicas, elaboradas por el Mº de Cultura
o el INLE
Tradicionalmente, una de las fuentes principales de información bibliográfica sobre el libro infantil ha
sido el repertorio que la Dirección General del Libro y Bibliotecas publicó en 1986: “Bibliografía
básica para bibliotecas infantiles”.
“Guía de clásicos de Literatura infantil y juvenil”, de Luis Daniel González. 3 vols. publicados
por Palabra en 1999
“Libros infantiles y juveniles para hacer buenos lectores”, de varios autores, publicado por
ANABAD en 2000
Por otro lado, no podemos obviar la importante labor de Jaime García Padrino como experto en
temas de literatura infantil y bibliotecas escolares en el ámbito español. Colaboró en los años 80 con
el Mº de Cultura en campañas de Fomento de Lectura de niños y jóvenes y ha impartido cursos y
conferencias sobre el libro infantil. Destacamos su obra “Clásicos de la literatura infantil española”,
en la que reivindica el papel de los clásicos españoles dentro del patrimonio cultural español.
En cuanto a obras de referencia, destacamos las guías de autores, como la publicada por Carmen
Bravo-Villasate o la de la Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil.
Como vemos, hoy en día existen todo tipo de publicaciones, también Bases de Datos y recursos
en Internet con información bibliográfica sobre este tema.
CATÁLOGOS COMERCIALES
Los catálogos de las casas editoriales deben ser examinados por el bibliotecario con un espíritu crítico y una
actitud dinámica.
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ESCALA AYUDANTESGRUPO B BIBLIOGRAFÍA Y DOCUMENTACIÓN
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Pueden consultarse los libros en el mercado a través de los espacios en Internet de las editoriales.
Asimismo, pueden hacerse visitas reales o virtuales a librerías especializadas o importantes para
conocer lo más demandado.
REVISTAS
Existen revistas especializadas en literatura, que pueden traer un apartado de literatura infantil: “Qué leer”,
“Delibros”…
Por excelencia, las dos revistas especializadas en libros y bibliotecas para niños son “Cuadernos de
Literatura infantil y juvenil” (CLIJ) y sobre todo “Educación y Biblioteca”, ya mencionada.
Esta es una publicación de gran interés, porque a parte de ser una revista con excelentes artículos y
dosieres monográficos, aporta reseñas y críticas, con una cuidada presentación y con material gráfico. Las
mejores recopilaciones de obras de referencia proceden de su redacción. “Educación y Biblioteca” recoge
también información sobre libros documentales y productos en soportes no librarios: ediciones electrónicas
de carácter divulgativo, vídeos, materiales sonoros didácticos, etc.
Por último en cuanto a la selección bibliográfica, hacemos mención de un interesante proyecto que ha visto
la luz este mismo año (2003). Se trata del Servicio de Orientación de Lectura (S.O.L.).
Qué es
Supone un punto de encuentro para niños, jóvenes, padres, profesores, bibliotecarios, libreros.
FGSR
Antes de continuar con el S.O.L., aprovechamos para hacer un breve apunte sobre la FGSR,
impulsora de este proyecto, pero que realiza una importantísima labor en el mundo del libro y las
bibliotecas.
Es una institución sin ánimo de lucro constituida en 1981, cuyo objetivo es la creación, fomento y
desarrollo de todo tipo de actividades culturales y muy especialmente del libro y la lectura. Tiene 3
sedes: Madrid, Peñaranda de Bracamonte (Salamanca) y Salamanca. En esta ciudad está ubicado el
Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil, que realiza una encomiable tarea a través de su
biblioteca y centro de documentación y de las actividades que organiza.
Banco de recursos
Continuando con el S.O.L., y concretamente con las funcionalidades de esta web que pueden ser de
interés para el profesional de la información, destacamos el apartado etiquetado como Banco de
recursos.
Contiene una completa y actualizada Agenda de eventos. Los numerosos cursos, coloquios,
seminarios, ferias, exposiciones, conferencias que se organizan frecuentemente dan una idea de la
importancia que ha adquirido verdaderamente la literatura infantil y juvenil en la sociedad.
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ESCALA AYUDANTESGRUPO B BIBLIOGRAFÍA Y DOCUMENTACIÓN
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El S.O.L. constituye un excelente recurso que debería tenerse en cuenta por todas las bibliotecas de ámbito
infantil.
3. LA BIBLIOTECA Y EL NIÑO
INTRODUCCIÓN
La biblioteca infantil o la sección infantil de una biblioteca es una parte muy especial, ya que los niños son
los usuarios del futuro.
La biblioteca pública debe atraer a los niños a la lectura y los hábitos lectores, lo que la vincula
estrechamente con las actividades de animación a la lectura. El Manifiesto de la Unesco (1994) ya dejó
patente que entre las misiones de la biblioteca estaban:
- la creación y consolidación de los hábitos de lectura en los niños desde los primeros años
CONDICIONES GENERALES
Por ello, la biblioteca debe resultar desde la primera visita un lugar atractivo y acogedor para el niño.
Debe conseguirse un entorno sugestivo, lleno de fantasía, donde el niño vea atrapada su atención y sentirse
cómodo.
Los niños, siguiendo unas normas básicas de comportamiento, deben poder realizar múltiples
actividades: tumbarse a leer, compartir un libro con un familiar o amiguito, divertirse con juegos de mesa,
etc.
De esta forma podrán improvisarse distintas distribuciones de espacios para posibilitar la realización de
nuevas actividades. Entre las muchas actividades para la animación a la lectura, destacamos:
LAS NTIC
En cuanto al espacio virtual de la biblioteca para niños, debe existir una web de la biblioteca con
contenidos adaptados para ellos. Cada vez más, los niños aprenden de forma muy precoz el manejo de las
NTIC, y podrán tener así la posibilidad de conectarse desde casa a su biblioteca.
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ESCALA AYUDANTESGRUPO B BIBLIOGRAFÍA Y DOCUMENTACIÓN
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En lo tocante al papel de la biblioteca como proveedora de acceso a la información, esta deberá facilitar en
su local una oferta atractiva de tecnología y ocio electrónicos. Los niños y jóvenes se muestran
enormemente interesados por los nuevos medios y hay que dar respuesta a esta demanda.
4. CONCLUSIÓN
En definitiva, vemos cómo el libro infantil conforma un sector industrial en pleno auge, con productos
cada vez más diversificados en cuanto a temáticas y soportes. Sólo en España, se editan varios miles de
títulos al año.
Citamos como curiosidad el enorme éxito de las aventuras de “Harry Potter”, que con cada entrega sigue
batiendo records de ventas, cautivando a niños y adultos. Dentro de nuestras fronteras, ha tenido gran
aceptación la creación catalana de “Las tres mellizas”.
A pesar de la buena salud de la industria del libro infantil, no debe olvidarse que en la Sociedad de la
Información en que vivimos, tiene gran influencia en los niños la televisión, la publicidad y los mass
media en general. El poder de la imagen consigue superar el atractivo del texto, y los juegos de ordenador y
otras tecnologías en soportes no librarios avanzan amenazantes en la escala de preferencias de ocio de los
chavales en la actualidad.
Por eso es fundamental que la calidad de la literatura infantil sea excelente y que los editores no se
centren exclusivamente en la rentabilidad de sus productos.
Esta idea fue plasmada en las VII Jornadas de bibliotecas infantiles, juveniles y escolares,
organizadas por la FGSR en 1999, que dejaron patente la necesidad de una oferta de calidad, con textos
que hagan crecer al lector y le emocionen, al margen de modas e intereses comerciales.
Por último, señalamos que el Día Internacional del Libro Infantil es el 2 de abril.
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ESCALA AYUDANTESGRUPO B BIBLIOGRAFÍA Y DOCUMENTACIÓN
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ANÁLISIS DOCUMENTAL
INDIZACION
1. Concepto.
2. Indización manual y automática.
3. Metodología para efectuar la indización.
4. Sistemas de indización.
5. ¿Cómo hacer más eficaz la indización?
6. Normas básicas de presentación de descriptores.
RESUMEN
1. Concepto.
2. Metodología para efectuar el resumen.
3. Principales características del resumen.
4. Clasificación de los resúmenes (Fondin).
5. Utilidades de un resumen.
INDIZACION AUTOMATIZADA
1. Introducción.
2. Herramientas automáticas, programas de indización y análisis textual, y otros motores
lingüísticos
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ANÁLISIS DOCUMENTAL
● DEFINICIÓN
(Rosa Garrido) “Conjunto de operaciones que conducen a representar el contenido y forma del documento
primario de modo distinto al original, elaborando el llamado documento secundario dotado de todos los
elementos informativos necesarios que permiten tanto su identificación como su recuperación”
● ORÍGENES
El análisis documental tiene su origen en el mismo cuerpo de la Documentación. Surge a finales del siglo XIX
tras la llamada explosión de la información, que desbordó los sistemas tradicionales utilizados hasta el
momento. Fue entonces cuando el estudioso belga Paul Otlet propuso nuevos métodos para el control y
difusión de la información.
LA INDIZACION
1. Concepto.
Para Coll Vinent y Bernal Cruz: "aquella operación documental que consiste en extraer de un documento
original o de su resumen unos vocablos especialmente expresivos y con enorme carga informativa
-palabras claves-, muy indicativos del contenido esencial del documento indizado. Es el acto de retener
una o más nociones que representan el contenido de un documento y adecuarlas al lenguaje natural o
documental previamente escogido por el analista".
Unesco: "describir y caracterizar un documento con la ayuda de representaciones de los conceptos
contenidos en dicho documento".
Van Slype diferencia entre clasificación e indización.
• Considera la Clasificación como la expresión más general del contenido (destaca el tema general) y se
lleva a cabo a través de lenguajes de estructura jerárquica.
• La Indización analiza el documento y los conceptos que lo constituyen, asigna descriptores, generalmente
extraídos de un Tesauro, para describir el contenido conceptual del documento.
No siempre se aplica de la misma forma la metodología. En todo caso, es conveniente seguir unas normas
generales.
4. Considerar la pertinencia de las palabras claves seleccionadas en orden a la búsqueda ulterior del
documento indizado.
5. Escoger los descriptores del tesauro que más se adecuen en significación a las palabras claves.
6. Reunir un número suficiente de palabras claves para que con ellas se logre el contenido temático del
documento original que se quiere indizar.
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1. Exhaustividad: Todos los conceptos básicos, nombres propios importantes, lugares geográficos
significativos, han de estar representados en la indización.
2. Concreción: Han de evitarse palabras demasiado genéricas, expresiones vagas o ambiguas
1. Familiarización: A un indizador hay que pedirle, como mínimo, que conozca las grandes líneas del
documento sobre el que va a trabajar.
2. Determinación de su tema principal: Una vez que conoce las líneas generales del documento, está ya
en condiciones de realizar el análisis en virtud del cual extrae los términos más significativos del contenido.
3. Verificación de la pertinencia de los términos elegidos: Para evitar luego tener que desechar
algunos términos que venían encuadrados en otros conceptos.
4. Tener presente el tipo de usuario que se interesa por el documento: Siempre se ha de trabajar
pensando en el servicio que vamos a ofrecer y en las necesidades del usuario.
5. Traducción o conversión del lenguaje natural a los términos correspondientes del lenguaje
documental: Esta tarea puede resultar fácil si se dispone de un tesauro; en caso contrario, se debe realizar
la misma operación, pero valiéndose de palabras claves decididas por el mismo indizador.
6. Presentación de descriptores: Los descriptores seleccionados en la operación de indización podemos
presentarlos con enlaces sintácticos entre ellos, como la Yuxtaposición (; /).
7. Ponderación: al indizar se distinguen los descriptores principales de los secundarios de manera que
representen el contenido esencial y el complementario.
4. Sistemas de indización.
Un sistema de indización es el conjunto de procedimientos prescritos para organizar los contenidos de los
registros de información, a fin de conseguir su recuperación y difusión.
4.1 Descriptor.
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1. Sinónimos: Aquellos vocablos de parecido significado, pero cuya fusión o combinación puede perjudicar
la búsqueda que se realice a través de ellos. En un lenguaje técnico puede no ser válido lo que sí lo es en el
lenguaje natural.
2. Expresiones compuestas: El significado de una expresión compuesta puede variar según sea el orden
en que se colocan los distintos vocablos que la componen.
Ej. No es lo mismo a la hora de indizar decir convenio franco-español, que convenio hispano-francés.
Esta es una cuestión sintáctica que al igual que las lingüísticas y de orden semántico, introducen elementos
decisivos para una indización acertada o desacertada.
3. Homógrafros: Son aquellas palabras que se deletrean del mismo modo, pero cuyo significado es
distinto. Suenan fonéticamente igual, pero no tienen nada en común.
4. Más de un vocablo para que tengan sentido: En este caso, la indización ha de ser realizada de modo
que cada uno de los vocablos encabece una palabra distinta.
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EL RESUMEN
1.Concepto.
2.2.1 Lectura.
La persona que va a resumir debe conocer el texto a resumir y para ello empleará su propio estilo. Hay que
hacer dos lecturas previas y una posterior del texto para analizar en profundidad el texto original.
2.2.2 Análisis.
Lo primero que habrá que hacer es desmenuzar todo el contenido de la información, lo que nos permitirá
eliminar aquella información secundaria o poco importante.
Para realizar un análisis temático -el más usado- habrá que tener en cuenta estos puntos:
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1. Objetivos y alcance: el analista debe descubrir el propósito del autor a la hora de escribir el documento
para comprender mejor el alcance del análisis.
2. Metodología: se apuntarán las técnicas y métodos empleados por el autor del documento, el equipo y el
material empleado.
3. Resultados: serán expuestos de forma clara y recogerán los descubrimientos de manera concisa aunque
informativa.
4. Conclusiones: describe las implicaciones de los resultados y, especialmente, cómo éstos se relacionan con
el propósito de la investigación. Pueden ser recomendaciones, sugerencias, aplicaciones, nuevas relaciones,
hipótesis, etc. Es la esencia de la investigación y por consiguiente de gran valor e interés para los
investigadores.
Para realizar un análisis formal hay que tener en cuenta la confección de la referencia del resumen, es decir,
aquellos elementos simples y convencionales que posibilitan la identificación precisa y forma del documento
original.
Una de las formas de caracterizar los resúmenes es por su extensión; sin embargo, según Lancaster, no hay
ninguna razón para que todos los resúmenes tengan aproximadamente el mismo tamaño, ya que los
factores que lo determinan varían en función de:
1. Telegráfico: está formado por una frase constituida por la unión de palabras claves.
2. Indicativo: Es una breve y exacta representación del contenido de un documento.
3. Informativo: se diferencia del indicativo en que añaden a los objetivos y métodos aspectos relativos a
resultados y conclusiones del autor del texto.
4. Competio: versión abreviada del texto del documento. Tiene una forma cuidada y literaria. De un 20 a un
50% del documento original.
5. Reseña: se trata de un resumen poco objetivo en el que el analista aporta comentarios críticos, con
respecto a las ideas expuestas por el autor.
García Gutiérrez, destaca uno más:
6. Reseña sintética: es el aglutinamiento de resúmenes correspondientes a varios temas afines o a un tema
de desarrollo cronológico realizado habitualmente en la depuración del archivo.
5. Utilidades de un resumen.
1. Sirve de anticipo del documento original, permitiendo a los usuarios decidir sobre la conveniencia o no de
consultar el texto original.
2. Actúa a veces como sustituto del documento original, siempre y cuando la información que aporte sea
satisfactoria para el receptor.
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ESCALA AYUDANTESGRUPO B BIBLIOGRAFÍA Y DOCUMENTACIÓN
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3. Actualiza los conocimientos del especialista sobre los desarrollos habidos en su campo teórico,
ahorrándole tiempo y esfuerzo.
4. Contribuye a la superación de las barreras del lenguaje.
5. Ayuda en la tareas de búsqueda retrospectiva y recuperación de información, cumpliendo un papel
importante en la estructura de los sistemas automatizados, ya que muchas bases de datos incluyen, junto a
las referencias bibliográficas, resúmenes que permiten la localización y selección del texto completo o
documento original.
6. Facilita la indización, ya que concreta la materia indizable y elimina los problemas del lenguaje, por eso,
en muchos Centros de Documentación e Información se han empleado los resúmenes como base para la
confección de índices, al contener, por regla general, la macroestructura del texto y la información esencial
de su contenido.
INDIZACION AUTOMATIZADA
1.INTRODUCCION
La indización automatizada, igual que la manual, persigue identificar el documento mediante el uso de
palabras clave que resuman su contenido. La indización automatizada extrae o asigna los términos de
indización de una forma automática por medio de máquinas y sin intervención humana. La indización puede
ser libre, cuando la identificación se realiza a través de una lista o conjunto abierto de términos, o puede
tratarse de una indización controlada, cuando se utilizan listas cerradas a modo de listas de autoridad, listas
de encabezamientos, listas de descriptores, tesauros, ontologías, etc
SPIRIT es un indexador automático con un motor de búsquedas inteligentes y que utiliza el lenguaje
natural. Permite la indexación automática de una gran diversidad de tipos de información (archivos .doc,
.pdf, .rtf. html, contenido de sitios Intranet o Internet, información proveniente de bases de datos, etc.) y
contiene un módulo de categorización automática que permite utilizar una taxonomía estándar o definir una
personalizada.
Otras herramientas son los Motores lingüísticos de Signum, ofrecidos en la web lenguaje.com,
http://www.lenguaje.com/, el sitio de la ingeniería del lenguaje en español. Entre estos motores
encontramos:
← Lematizador: que reconoce un palabra y presenta su lema (raíz) e información sobre el tipo de
inflexión o derivación de la palabra consultada. El motor de lematización tiene capacidad para
almacenar información adicional para cada lema: definición, sinónimos, información semántica,
imagen o cualquier otro dato que el usuario desee asociar con la palabra.
← Motor de flexiones: El motor de flexiones de SIGNUM provee la funcionalidad de generar todas las
flexiones de una palabra española. Dependiendo de la naturaleza de la palabra, se generan, entre
otras, las flexiones de género, número, diminutivos, aumentativos, superlativos y derivaciones
peyorativas; en el caso de los verbos, todas las conjugaciones verbales y los enclíticos más
comunes.
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ESQUEMA
1. LENGUAJE DOCUMENTAL
o Concepto
o Diferencias entre lenguajes documentales y lenguajes naturales
o Funciones.
2. CONCEPTO DE TESAURO
- Definición ISO
- La indización
- Características
- Tipos
3. ELEMENTOS
4. ELABORACIÓN
- Consideraciones previas
- Pasos:
- Delimitar los temas de trabajo
- Recopilar términos
- Crear relaciones
- Comprobar el funcionamiento
5. MANTENIMIENTO
6. CONCLUSIÓN
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1. LENGUAJE DOCUMENTAL.
1.1 Concepto.
El lenguaje documental es un sistema convencional que utiliza una unidad de información para describir el
contenido de los documentos, con miras a su almacenamiento y recuperación.
Por regla general, un documento trata de más de una noción, más de un contenido.
Es, por tanto, un lenguaje artificial para diferenciarlo del lenguaje natural, aunque en algunos casos se
empleen los mismos términos.
Lenguaje documental, según Inocencia Soria, de la Unidad Coordinadora de Bibliotecas del CSIC: "es el
sistema convencional creado para poder expresar el contenido de los documentos sin los impedimentos del
lenguaje natural. Simplifica el lenguaje común utilizando sólo una pequeña parte del léxico, algunas formas
y poco o casi nada de gramática. Los lenguajes documentales pueden consistir simplemente en una lista de
palabras admitidas aunque lo más frecuente es que consten de un sistema estructurado que relacione sus
distintos términos".
Lenguaje natural: es aquel en el que están escritos todos los documentos primarios sometidos al análisis
documental.
Es también el lenguaje hablado y el que se emplea en todas las informaciones originales, sea cual sea su
soporte.
Lenguaje artificial o convencional: es un lenguaje estructurado con un propósito particular y con unas
características que le son propias.
Para ellos, el lenguaje documental: es el lenguaje convencional que apunta a la descripción del contenido de
un documento primario en orden a su almacenamiento y ulterior recuperación.
Es, además, un lenguaje que produce la transformación de un texto original en otro distinto mucho más
breve, en el que queda fielmente representado.
En resumen: el lenguaje documental actúa como vehículo de comunicación entre el contenido del
documento y el usuario y con él se pretende reducir y, a ser posible, evitar la multiplicidad de sentidos que
tiene el lenguaje natural.
Si el lenguaje natural se usa para la comunicación inmediata, esta que realizamos ahora mismo; el lenguaje
documental se emplea para conseguir una comunicación, que es primordialmente un medio, un código
unívoco y estereotipado, controlado y no libre, normalizado y no arbitrario.
En el lenguaje natural coexisten diferentes significados para un solo significante o diversos significantes
sinónimos.
Por el contrario, el lenguaje documental ejerce un control léxico que impide la utilización de distintos
significantes libres para un mismo significado con el objeto de sobrevivir dentro de un código normalizado.
El lenguaje documental sirve como elemento aglutinador de todos los trabajos que se lleven a cabo en el
proceso documental. Así, puede considerarse la expresión lenguaje natural como sinónimo de discurso
común, el lenguaje normalmente usado en la escritura y la conversación. Pero, en el contexto de la
recuperación de la información, la expresión usualmente se refiere a las palabras que ocurren en los textos
impresos y "texto libre" hay que considerarlo como sinónimo.
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El lenguaje documental ha de precisar cada uno de los diferentes encuadres que presenta el documento para
facilitar la recuperación. Se trata de un lenguaje que recoge los elementos más importantes cuando se está
elaborando el análisis y los aplica para hacer efectiva la recuperación.
Para Blanca Gil, otra de las funciones pasa por una normalización y una inducción: "El lenguaje documental
tiene capacidad para representar los mensajes contenidos en los documentos, lo que permite cumplir dos
objetivos fundamentales: el de normalización y el de inducción, estando encaminadas a éste último todas
las demás funciones que desempeña a lo largo del proceso documental".
El objetivo básico de un lenguaje documental es suministrar los conceptos que aporta cada palabra, una vez
efectuado el análisis. Se trata de reducir los términos que aporta el lenguaje documental, como precisa
Blanca Gil: "El lenguaje documental reduce considerablemente el volumen de términos del lenguaje natural
no tomando en consideración más que los sustantivos o los sintagmas nominales".
2. CONCEPTO DE TESAURO
La norma ISO 2788-1986 define un tesauro como "un vocabulario controlado y dinámico, compuesto por
términos que tienen entre ellos relaciones semánticas y genéricas y que se aplica a un dominio particular
del conocimiento".
La norma ISO dice también que un thesaurus se puede definir según su función y según su estructura.
● LA INDIZACIÓN
Las tres operaciones documentales básicas para el análisis de contenido de los documentos son la
clasificación, la indización y el resumen. El documentalista hace uso de los llamados lenguajes
documentales para clasificar y para indizar. El lenguaje documental que emplea el indizador durante el
tratamiento documental está contenido en el thesaurus. Este mismo lenguaje será el que utilice a su vez el
usuario para describir sus necesidades de información y realizar sus búsquedas documentales.
Por tanto, el thesaurus sirve de puente entre el documento y el usuario, donde el documentalista tiene el
papel clave.
● CARACTERÍSTICAS
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Además, es un lenguaje postcoordinado, en el que los términos se combinan entre sí durante la búsqueda
o recuperación de la información y no antes. Otros rasgos a reseñar son su carácter especializado, su alto
control terminológico y su facilidad de revisión y puesta al día.
El thesaurus se presenta como una lista de palabras que conducen al uso del léxico apropiado para
describir con precisión el contenido de los documentos. Muestra además los reenvíos necesarios desde las
palabras que no deben usarse hacia los términos válidos. La filosofía del thesaurus es huir de la riqueza
del lenguaje natural y de todos los fenómenos lingüísticos que se dan con él, como la sinonimia, la
polisemia, la redundancia y la ambigüedad.
● TIPOS
Existen tesauros de muchos tipos, atendiendo a gran variedad de criterios. Citamos brevemente algunos:
3. ELEMENTOS
● DESCRIPTORES Y NO DESCRIPTORES
Las unidades léxicas más importantes que componen un thesaurus son los descriptores.
Por tanto, los términos no preferentes, es decir, los no elegidos como descriptores se llaman no
descriptores.
Desde el punto de vista sintáctico, un descriptor es simple cuando está formado por una sola palabra, y
compuesto cuando está formado por más de una palabra. Los descriptores compuestos se dan cuando es
necesaria la representación de un concepto mediante un sintagma de varias palabras para no perder su
significado.
En cuanto a su tipología, los descriptores son en su mayoría temáticos, aunque también pueden encontrarse
descriptores onomásticos, geográficos y cronológicos.
● ESTRUCTURA
Los tesauros pueden presentar sus términos y las relaciones entre estos de diversas maneras. De hecho,
normalmente coexisten varias presentaciones dentro del mismo thesaurus.
- ÍNDICE ALFABÉTICO: es la parte más importante y puede constituir por sí sola todo el
thesaurus. Contiene los descriptores y no descriptores ordenados de forma alfabética,
acompañados cada uno de los términos con los que están relacionados. Estas relaciones
semánticas entre los términos es lo que distingue a un thesaurus de un glosario o de un léxico.
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Además de estas expresiones, existe la notación NA, que significa nota de alcance y
sirve para aclarar o precisar el uso de un término en un contexto determinado.
Todos estas abreviaturas pueden encontrarse en inglés en multitud de tesauros, por lo
que hay que conocer ambas para manejar con soltura diferentes herramientas (BT, NT,
RT, SN…)
- PRESENTACIÓN GRÁFICA: las tres formas más características de la presentación gráfica son:
- Diagramas arborescentes
- Diagramas de flechas
- Terminogramas
Cabe decir que este tipo de ordenaciones gráficas son muy laboriosas y su utilidad esta bastante
cuestionada hoy por hoy, por lo que han comenzado a desaparecer.
- INTRODUCCIÓN: Además de estas presentaciones que un thesaurus puede traer, nos gustaría
mencionar la importancia de la introducción en este tipo de obras. En ella se explica el objetivo y
la estructura del thesaurus, así como la autoría, el campo semántico que abarca, los idiomas, el
número de términos, la metodología empleada para su recopilación, las instrucciones de uso, las
previsiones de actualización, etc.
- Por último en cuanto a la presentación, comentamos que los tesauros se han manejado
tradicionalmente en soporte papel, aunque hoy en día resulta también habitual trabajar con
tesauros en línea. De hecho, muchas BD’s comerciales traen incorporado su propio thesaurus
para facilitar las búsquedas.
4. ELABORACIÓN
● CONSIDERACIONES PREVIAS
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Si ya existe uno, habrá que valorar si nos puede ayudar, y en ese caso adaptarlo a nuestras necesidades.
En caso de que dicho thesaurus esté en otro idioma, además habrá que traducirlo.
● PASOS
Para adaptar o fabricar un thesaurus nuevo, hay que seguir unos pasos, que son los siguientes:
1. Delimitar los temas de trabajo: aunque cada centro de documentación esté centrado en un tema
especializado, siempre existen ramificaciones y conexiones con otros temas que deberemos tener en
cuenta. Son los llamados temas marginales. Asimismo, hay que plantearse el grado de precisión con
el que se desee trabajar.
2. Recopilar términos: elaborar una lista de las palabras más utilizadas y significativas en ese campo,
anotando la frecuencia de aparición de cada término. Estas palabras pueden extraerse de distintas
fuentes, tales como: diccionarios, léxicos especializados, enciclopedias, bases de datos, libros,
consultas de usuarios, estrategias de búsqueda realizadas, etc.
A la hora de escoger de entre toda la lista de candidatos los términos que serán descriptores, deben
escogerse los más usados en el ámbito de que se trate y los más actuales. Se utilizará la forma
sustantiva y la ortografía más admitida, se diferenciarán los descriptores del resto de términos
mediante tipografía negrita o mayúscula, los nombres contables irán normalmente en plural y los
incontables en singular y se evitarán las abreviaturas, siglas y signos de puntuación.
3. Crear relaciones: el siguiente paso para la elaboración de un thesaurus es establecer las relaciones
entre los términos. En la práctica, esta tarea y la anterior pueden ser simultáneas. Como hemos
visto, las relaciones entre los términos pueden ser de equivalencia, de jerarquía y de asociación.
4. Comprobar el funcionamiento: una vez que hemos organizado los descriptores, los no
descriptores y las relaciones entre ellos, hay que hacer pruebas para probar la eficacia del lenguaje,
ya sea con situaciones reales o ficticias. Es más operativo ir haciendo pruebas a lo largo del proceso
de elaboración, según se van cubriendo campos temáticos, para detectar errores a tiempo. El
objetivo de estos ensayos es comprobar que la estructura planteada responde a las necesidades del
centro donde se va a utilizar, que los descriptores son útiles y representan verdaderamente el
concepto que se proponen y que las relaciones establecidas son suficientes y funcionan
correctamente.
Los cambios y ajustes realizados durante esta fase de la elaboración no serán los únicos que se le
hagan al thesaurus. Éste debe ser revisado a lo largo de toda su vida y será objeto de
actualizaciones cuando se considere conveniente, sin periodicidad fija.
5. MANTENIMIENTO
Según las normas de la ISO, la elaboración de un thesaurus no termina jamás. El thesaurus es una
herramienta viva, dinámica, en constante evolución. El uso diario de la herramienta nos irá dando las pistas
para las futuras modificaciones y ampliaciones. Las propuestas en este sentido deben quedar recogidas
todas juntas en algún sitio y se integrarán o no finalmente en el thesaurus después de estudiar caso por
caso.
Existen muchas razones para proponer la revisión del thesaurus. Por ejemplo, deberemos tener en cuenta la
evolución misma del lenguaje científico, que modifica el contenido de algunos términos o los relega al
desuso. También hay que estar atentos a la aparición de nuevos conceptos o de nuevas palabras para
designar conceptos existentes. Asimismo, debemos detectar relaciones mal estructuradas o fallos de
concepción iniciales que se van arrastrando en las indizaciones de los documentos si no son corregidos.
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El añadir o suprimir términos del thesaurus debe ser una tarea concienzuda y reflexiva. Es más, no se debe
dejar el mantenimiento del thesaurus a personas que no conozcan a la perfección el funcionamiento de la
herramienta o que no tengan conocimientos de la materia del thesaurus. Todo el trabajo de confección del
thesaurus realizado con anterioridad puede echarse a perder por culpa de un mantenimiento mediocre.
También debemos ser conscientes de que cuando actualizamos un thesaurus, las modificaciones afectan
también a los documentos que han sido indizados con ese thesaurus. Por tanto, habrá que realizar
búsquedas retrospectivas para armonizar los documentos con el thesaurus. Algunas de estas tareas pueden
hacerse automáticamente.
6. CONCLUSIÓN
Para terminar, señalamos que el thesaurus es el instrumento de control terminológico por excelencia
empleado en los centros de documentación.
A pesar de esto, existen detractores que afirman que los tesauros han quedado reducidos en muchos casos
a ser una reserva terminológica de escasas posibilidades en el mundo actual, donde los modernos sistemas
de recuperación permiten búsquedas en lenguaje natural que arrojan resultados más que aceptables. Parece
que la solución apunta hacia una combinación del lenguaje natural y del lenguaje controlado.
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1.INTRODUCCION
2. Z.3950
Introducción
Historia
Z39.50 aplicado a Bibliotecas
- Estructuras
- Búsquedas
- Servicios
- Atributos Bib-1
- Aplicaciones
Ventajas
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1. INTRODUCCION
La eficacia de la recuperación se basa en la eficiencia del análisis, el cual se hace en función de ella.
Teóricamente, la búsqueda y recuperación de la información es un proceso que debería poder realizar el
usuario por sí mismo, siempre sobre el supuesto de un análisis sin fallos realizado por el documentalista. Sin
embargo, ello está lejos de cumplirse en la práctica, bien por deficiencias en el análisis o, lo que es más
corriente, incapacidad del usuario para expresar correctamente sus demandas. Esta incapacidad, que en
cierto grado se da en la mayoría de los usuarios, se acrecienta enormemente cuando el demandante no es
especialista en la materia que investiga, desconoce los instrumentos de búsqueda documental o ambas
cosas. Por ello es fundamental la figura del documentalista que servirá de puente entre el usuario y la
información, traduciendo sus demandas a un lenguaje más preciso, estricto y controlado y permitiendo así el
acceso al documento.
Esta función es tanto más importante, cuanto el problema real con que se enfrenta el hombre actual no es el
de la escasez de información, sino la abundancia de documentación. La imposibilidad de examinar
personalmente todos y cada uno de los documentos que diariamente se elaboran en el mundo, provocan un
auténtico ahogo de información que, al final, impide el acceso a aquella documentación que responde
exactamente a la demanda formulada. Es, pues, la selección de entre la masa documental, la característica
más destacada en el proceso de búsqueda.
2. EL PROTOCOLO Z3950
2.1. INTRODUCCIÓN
Su nombre oficial "Information Retrieval (Z39.50); Application Service Definition and Protocol Specification.
ANSI/NISO Z39.50-1995", aunque es más conocido por Z39.50. Su nombre deriva de haber sido
desarrollado por el comité número 39 de la ANSI y por ser el estándar 50 de la NISO.
El Z39.50 es un protocolo para la recuperación de información basado en la estructura
cliente/servidor que facilita la interconexión de sistemas informáticos.
El objetivo principal del CLIENTE Z39.50 consiste en permitir al usuario realizar búsquedas en bases de
datos que cuenten con un servidor Z39.50, sin tener que conocer para ello las sintaxis de búsqueda que
utilicen dichos sistemas.
Formalmente, facilita la interconexión entre los usuarios y las bases de datos donde se encuentra la
información que necesitan a partir de una interfaz común y da fácil manejo, independientemente del lugar
en que se encuentren las bases de datos así como la estructura y la forma de acceso de estas.
2.2. HISTORIA
Versión 1: la primera versión del estándar Z39.50 se aprobó en 1988, y ha quedado obsoleta. En 1990 se
establecieron dos importantes grupos que garantizan el desarrollo controlado y la continua evolución del
estándar: un grupo de implementadores ZIG (Z39.50 Implementors Group) y una agencia para el soporte
del estándar (Z39.50 Maintenance Agency).
Versión 2: la versión 2 en 1992 evita las incompatibilidades con el protocolo de ISO "Search and Retrieve"
SR (ISO 10162 y 10163). Incluye dos nuevas operaciones: control de acceso de los clientes y control de
recursos.
Versión 3: en los años siguientes se sigue trabajando en el desarrollo del estándar y se cuenta con
participación de otros países como Canadá, Australia y países europeos; lo que lleva a una versión 3,
aprobada en 1995 y aceptada como estándar ISO (ISO 23950) en Marzo de 1997, garantizando así un
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estándar de aplicación realmente internacional, que incorpora numerosas mejoras, se mantiene compatible
con la versión 2 y, sobre todo, reconoce como medio de aplicación TCP/IP e Internet.
En la actualidad, Z39.50 es un estándar maduro, con una amplia presencia en la comunidad bibliotecaria,
al menos de algunos países. Para algunos es la norma más importante para el mundo de las bibliotecas y la
documentación desde la aparición del formato MARC. Pero, el desarrollo e implementación de Z39.50
convive con la popularización de páginas Web, cada vez mejor diseñadas y potentes, que se han convertido
en una manera barata y muy extendida de ofrecer un acceso amigable a la información bibliográfica y cuya
funcionalidad crece cada día.
2.3.1. Estructura
El Z39.50 utiliza:
Un cliente u origin también conocido como Cliente Z. El cliente interactúa con el usuario de forma
gráfica.
Un servidor o target conocido como Servidor Z. Proporciona un servicio al cliente y entrega los
resultados de una tarea específica.
Una estructura de datos.
Unas reglas de intercambio.
Un transporte de información confiable como son TCP/IP y OSI.
2.3.2. Búsquedas
La función esencial de cualquier cliente Z39.50 es permitir al usuario realizar búsquedas en bases de datos
que cuenten con un servidor Z39.50. El proceso de búsqueda en una sesión Z39.50 consta de las
siguientes partes:
El usuario del OPAC selecciona una biblioteca objeto.
El usuario introduce en el OPAC los términos de búsqueda.
La parte del software del OPAC donde trabaja el estándar envía los términos de búsqueda traducidos a
lenguaje Z y contacta con el Servidor Z que contiene los recursos de información requeridos.
Cuando los dos ordenadores contactan, se establece un período de negociación entre ambos, en el
que se establecen las reglas de asociación entre los dos sistemas.
El Servidor Z traduce el "Lenguaje Z" recibido a una solicitud de búsqueda y responde con los
resultados de la búsqueda.
El Cliente Z recibe los registros.
Finalmente, el resultado aparece en el OPAC del usuario como si un registro del propio OPAC se
tratara.
2.3.3. Servicios
Los servicios mínimos que deben contemplarse permiten negociar el inicio de una sesión, realizar una
búsqueda en una base de datos, crear un conjunto de resultados en dicha base que se ajuste a la búsqueda
y obtener uno o varios de los registros del conjunto. Los servicios se agrupan en lo que el estándar
denomina "facilidades":
Initialization ó inicialización: configuración de las reglas de comunicación, negociación de los
niveles del servicio.
Search ó búsqueda: envío de una cadena de búsqueda a una base de datos y recuperación
de un juego de resultados, y los primeros registros. La versión 3 permite un poderoso sistemas de
búsquedas:
o Búsqueda booleana compleja.
o Elementos de comparación por fechas.
o Operadores de proximidad.
o Truncamiento.
o Búsquedas completas.
Retrieval ó recuperación: recuperación de registros tal y como se especificó en el Cliente Z.
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2.3.5. Aplicaciones
Hasta ahora Z39.50 ha sido utilizado casi exclusivamente por bibliotecarios y utilizando estándares como
el formato MARC, pero las sucesivas versiones de la norma están dando cabida a otro tipo de documentos y
servicios complementarios que, junto a la universalización del acceso a Internet en curso, hacen que las
posibilidades de crecimiento y evolución futuras sean impresionantes.
Lo ideal es que el sistema de gestión bibliotecaria incorpore el cliente Z39.50 para que de esta forma se
puedan recuperar datos remotos sin necesidad de abandonar el entorno habitual de trabajo. Por ello
actualmente los principales productores de sistemas de gestión bibliotecaria han incorporado a sus
productos de tercera generación la tecnología del Z39.50 entre las herramientas disponibles en el sistema.
Como siempre, es en el mundo anglosajón donde hay mayor número de catálogos accesibles vía Z39.50.
En España hay pocos y la mayoría son catálogos montados bajo Absys o Libertas. El éxito del Z39.50
dependerá en gran medida de la cantidad de servidores disponibles.
El módulo Absys Z39.50 de la empresa BARATZ SA incorpora a la versión 5.0.5 las funciones de servidor
del catálogo según este protocolo en su versión 3, incluyendo así a las bibliotecas que lo poseen al grupo
liderado a escala mundial por catálogos tan emblemáticos como la Library of Congress o la OCLC y al que se
van uniendo progresivamente otros. Entre los servidores españoles Z39.50 encontramos el de la
Biblioteca de Castilla y León, los de las universidades de Jaén y La Rioja, REBECA y REBIUN.
Las implicaciones para los servicios bibliotecarios y de información son profundas. Las aplicaciones más
destacables a efectos de tareas bibliotecarias son:
OPACs -- el acceso a las bases de datos más importantes del mundo, o simplemente a fuentes
locales con una sola búsqueda.
Catalogación -- Búsqueda y captura de registros bibliográficos. También destaca la posibilidad
de construir un catálogo colectivo virtual .
Préstamo interbibliotecario -- Es la consecuencia inmediata de un catálogo colectivo virtual.
Acceso a CD-ROMs.
Difusión Selectiva de la Información (DSI) -- El usuario puede especificar y grabar
estamentos de búsqueda, pudiéndose ejecutar las búsquedas cuando se quiera.
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Bases de datos comerciales -- Los catálogos no son la única información consultable, ya que
existen cientos de proveedores de servicios de información comercial disponibles (Dialog, Lexis
Nexis, EBSCO, Chemical Abstracts....). El Z39.50 reduce además la complejidad de las
búsquedas en bases de datos muy diferentes.
Búsqueda web y filtrado -- La búsqueda WEB depende de los diferentes motores de búsqueda
e interfaces de usuario, lo que muchas veces la convierte en frustrante. El Z39.50 hace que
disminuya la frustración y la pérdida de tiempo.
Actualización de bases de datos -- No sólo es una herramienta de búsqueda y recuperación,
sino que también puede ser utilizado para la actualización de bases de datos.
2.4. VENTAJAS
Las ventajas del Z39.50 aplicado al entorno de las bibliotecas son numerosas tanto para el usuario final
como para el bibliotecario. A grandes rasgos podríamos destacar:
Relacionar bases de datos diferentes.
Permite realizar peticiones simultáneamente a diferentes bibliotecas, propiciando un
ahorro de tiempo.
Sencillez en la localización de la información sin que el usuario tenga la necesidad de
aprender el manejo de los motores de búsquedas de diferentes sistemas y bases de datos.
Compartir fuentes de información. Permite la localización de información en forma rápida y
precisa evitando la compra de fuentes de información disponibles en otros centros.
Catálogos colectivos virtuales. Permite realizar búsquedas en varias bases de datos de forma
sencilla facilitando a los catalogadores intercambiar registros catalográficos ahorrando así
recursos en la catalogación y clasificación de los materiales.
El formato básico de intercambio es el formato MARC.
Nos permite facilitar la interconexión entre usuarios de información y las bases de
datos donde se encuentra la información que necesitan a partir de una interfaz común y de fácil
manejo, independientemente del lugar en que las bases de datos se encuentren, cual sea la
estructura de la base de datos y la forma de acceso.
3.1. Introducción
Bajo este curioso nombre se engloba el último proyecto de la Z39.50 International Maintenance Agency que
abarca una serie de iniciativas promovidas por el grupo de impulsores del protocolo Z39.50, mediante las
que se pretende conseguir que tanto los contenidos intelectuales cómo semánticos del famoso
protocolo Z39.50 sean más accesibles y de paso transformarlo en una herramienta más atractiva de cara
a los nuevos proveedores de información, desarrolladores, distribuidores…
A continuación se describen brevemente las iniciativas sobre las que se esta trabajando actualmente.
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1. INTRODUCCION
2. INTERNET Y LAS BIBLIOTECAS: UTILIDADES Y APLICACIONES
3. RECURSOS SOBRE BIBLIOTECAS EN LA WWW
4. DIRECTORIOS, PORTALES E INDICES ESPECIALIZADOS EN BIBLIOTECAS
5. DIRECTORIOS Y RECURSOS CLASIFICADOS POR TIPOLOGÍAS DE BIBLIOTECAS
6. BASES DE DATOS DE INFORMACION Y DOCUMENTACION
7. LISTAS DE DISCUSION
8. PUBLICACIONES ELECTRONICAS RELACIONADAS CON LAS BIBLIOTECAS EN INTERNET
9. WEBLOGS
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1. INTRODUCCION
La libertad intelectual es la libertad de cada persona a tener y expresar sus opiniones y buscar y
recibir información, es la base de la democracia y el fundamento del servicio bibliotecario.
La IFLA insta a la comunidad internacional para que apoye el desarrollo del acceso a Internet en todo el
mundo y especialmente en los países en vías de desarrollo, para que todos obtengan los beneficios globales
de la información que ofrece Internet.
La IFLA insta a los gobiernos nacionales para que desarrollen una infraestructura nacional de información
que ofrezca acceso a Internet a todas la población del país.
La IFLA insta a todos los gobiernos a apoyar la libre circulación de información accesible a través de Internet
mediante las bibliotecas y servicios de información y a oponerse a cualquier intento de censurar o restringir
el acceso.
La IFLA recomienda a la comunidad bibliotecaria y a las personas encargadas de la toma de decisiones a
niveles nacional y local que desarrollen estrategias, políticas de actuación y proyectos que pongan en
práctica los principios expresados en este Manifiesto.
La IFLA desarrollará directrices internacionales para poner en práctica los principios de este Manifiesto. Las
directrices ayudarán y apoyarán a los bibliotecarios a desarrollar políticas de actuación y prioridades
aplicables a los servicios de Internet de acuerdo con las necesidades de sus comunidades.
Internet ha revolucionado la actividad bibliotecaria. Desde sus orígenes, los centros bibliotecarios se han
favorecido de las tecnologías de Internet para su actividad cotidiana, tanto en sus servicios a los usuarios
como en su gestión interna. En el momento actual la situación de Internet todavía es cambiante, pero las
bibliotecas -al igual que la sociedad- han asumido plenamente la integración de Internet en sus formas
de trabajo y en la prestación de sus servicios. Por una parte, Internet ha hecho que labores tradicionales
se realicen con métodos nuevos; por otro lado, gracias a Internet las bibliotecas han descubierto una serie
de aplicaciones, que permiten ampliar su actividad, ofreciendo servicios novedosos, ampliando sus recintos,
sus colecciones y su personal.
Es posible establecer una clasificación de las distintas utilidades para las que Internet está siendo
utilizado partiendo de una serie de bloques en gran medida coincidentes con el trabajo bibliotecario:
- Aplicaciones en el desarrollo de las colecciones. Internet está mostrando una gran utilidad en lo que
respecta a la selección, incorporación y mantenimiento de las colecciones bibliotecarias. Desde la red es
posible estar informado de novedades editoriales, consultar críticas, realizar compras y otras
actividades relacionadas (información bibliográfica, publicaciones electrónicas, biblioteca digital, recursos
externos, elaboración de BBDD…).
- Aplicaciones en la organización de los fondos. Toda colección bibliotecaria debe ser organizada a
partir de unos principios descriptivos y clasificadores. Catalogación, clasificación, control de
autoridades, etc. son actividades indispensables en cualquier biblioteca e Internet es una herramienta muy
útil para llevar a cabo este tipo de operaciones: consulta de catálogos en línea, catálogos colectivos,
descarga de registros, tesauros y listas de encabezamientos.
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- Aplicaciones en la difusión de la colección. Una biblioteca no puede ser considerada como tal si,
además de haber formado y organizado una colección, no pone a disposición de sus usuarios el fondo que
posee. La actividad difusora de la biblioteca, tanto de fondos propios como de los ajenos, ha sido la faceta
bibliotecaria más beneficiada con la aparición de Internet: documentos informativos, servicios de alerta,
gestión del préstamo, préstamo interbibliotecario, guías de lectura, boletines de novedades y
sumarios, suministro de documentos, Selección de documentos web, Orientación bibliográfica,
Exposiciones virtuales,….
- Aplicaciones en la actividad profesional. Aparte de ser útil en las tareas propias del trabajo de las
bibliotecas, Internet lo es también en el desarrollo profesional de los bibliotecarios, ya que la red les es útil
para mantenerse formados e informados, para relacionarse con colegas, para difundir o consultar
documentos de interés colectivo y otros muchos: Listas de distribución, Revistas y boletines,
Teleformación, Asociacionismo profesional, Evaluación de programas, Bases de datos
profesionales, …
Un sitio web es un conjunto de páginas web interrelacionadas, que ofrecen contenidos en forma de de
texto, imágenes o sonidos sobre algún tema en particular. Se orientan al suministro de contenidos y
servicios de información sobre una organización o un servicio de una organización específica, o contenidos y
servicios de varias organizaciones.
Los portales son sitios especializados que brindan un conjunto de servicios que abarcan la red, se incluyen
intereses de amplia audiencia, chat, e-mail gratuito, noticias, foros, etcétera.
Estos son los llamados portales horizontales, los verticales se especializan en una temática, asunto o
relación.
Un portal es básicamente la "portada" de un grupo de sitios web individuales, que comparten la temática de
su contenido, a partir de la síntesis de la información más relevante de cada uno de éstos y que obtener un
panorama global de los contenidos que abarca.
Absysnet.com
http://www.absysnet.com/
Recurso electrónico para documentalistas y bibliotecarios. Contiene información sobre normativas y
legislación y un tablón de anuncios donde se pueden consultar cursos y jornadas.
Biblioteca de Biblioteconomía y Documentación
http://www.ucm.es/BUCM/byd/05.htm
Desde el servidor de la Universidad Complutense, una completa recopilación de recursos en la red:
guías, bibliografías, catálogos, bibliotecas digitales, revistas, literatura gris, centros de enseñanza,
programas para bibliotecarios y documentalistas, motores de búsqueda.
Bibliotecas españolas... y de todo el mundo
http://exlibris.usal.es/bibesp/
Colección de enlaces con dos secciones principales; en una se incluyen páginas de bibliotecas
españolas con información en línea, ordenada según su tipología, la comunidad autónoma en la que
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interesante, los servicios de información de información en línea, con enlaces a cada uno de ellos:
servidores, catálogos bibliográficos, bases de datos específicas, etc.
School libraries on the web
http://www.sldirectory.com/index.html
Se han agrupado aquí bibliotecas de centros escolares de una treintena de países. Las bibliotecas se
disponen alfabéticamente por los nombres de los estados en los que se ubican, Simplemente se ofrecerá el
enlace y la ciudad en la que se localizan. Es éste un directorio clásico, ya que se inició en 1996, muy
actualizado, aunque no demasiado completo, aunque esto es fácil de entender dada la tipología de
bibliotecas que recopila.
Medical / Health Sciences libraries on the web
http://www.lib.uiowa.edu/hardin-www/hslibs.html
Recopilación de bibliotecas medicas a nivel mundial, elaborado por la Hardin Library for the Health Sciences
de la Universidad de Iowa. Se trata de un directorio muy completo y por lo general actualizado. A través de
este web, se puede acceder a una colección de revistas medicas gratuitas. Aunque da prioridad a las
bibliotecas médicas estadounidenses se recogen además bibliotecas de otros países: Australia, Canadá,
Alemania, Reino Unido y un apartado dedicado a bibliotecas de otros estados.
ISOC-DC
CINDOC, CSIC
http://www.cindoc.csic.es/servicios/isocinf.html
ISOC-DC vacía unas 35 revistas españolas, además de beneficiarse del vaciado de más de 2.000 revistas de
todas las disciplinas de las ciencias humanas y sociales, que ocasionalmente pueden incluir algún trabajo útil
para la profesión. También se incluyen actas de congresos, publicaciones colectivas, etc., siempre
relacionadas con la información y la documentación en cualquiera de sus vertientes. Su cobertura
cronológica se inicia en 1975 y abarca hasta la actualidad. Esta base realiza una exhaustiva descripción de
los documentos, ya que, además de los campos formales (autor, título, publicación, etc.), los documentos se
sistematizan utilizando una clasificación jerárquica propia, se asignan identificadores y se realizan
resúmenes de los trabajos analizados, además de indicar el lugar de trabajo de los autores. Su actualización
es diaria y el programa recuperación Basis Plus. Los documentos incluidos en esta base se encuentran
depositados en el CINDOC.
BEDOC
Inforárea
http://www.inforarea.es/bedoc.htm
BEDOC contiene referencias bibliográficas correspondientes a monografías, artículos de publicaciones
periódicas, ponencias y comunicaciones de congresos y conferencias, publicadas en España por los
profesionales de la información desde 1989 hasta la actualidad.
Datathéke
Facultad de Traducción y Documentación, Universidad de Salamanca
http://milano.usal.es/dtt.htm
Datathéke tiene el honor de ser la primera base de datos especializada que se puso en línea de forma
gratuita en España. Está producida por la Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de
Salamanca y sus referencias proceden del vaciado de las revistas profesionales que se reciben en la
biblioteca de este centro. Su temática está relacionada con las áreas de conocimiento de la entidad
productora: biblioteconomía y documentación, informática, traducción e interpretación; aunque es
notablemente más alto el número de documentos que tratan de materias afines a la documentación.
Datathéke ha dejado de alimentarse, por lo que en la misma sólo podrán encontrarse documentos
publicados entre 1991 y 1996. Su cobertura temática en internacional y sus registros aportan datos formales
y de contenido, incluyendo en la mayoría de los casos resúmenes de los artículos y documentos incluidos en
la base.
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Base de datos de descripciones y bancos de imágenes de documentos conservados en los archivos, así como
información actualizada de los contenidos disponibles.
Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil
Fundación Germán Sánchez Ruipérez
http://www.fundaciongsr.es/catalogos/frames.htm
La Fundación Germán Sánchez Ruipérez es la entidad no oficial que más esfuerzos ha dedicado en España al
ámbito de la lectura, la promoción del libro infantil y juvenil, las bibliotecas escolares y las bibliotecas
públicas. En este servidor se pueden consultar varias bases de datos bibliográficas, entre las que se
encuentran la del Centro de Documentación sobre Literatura Infantil y Juvenil. En dicho centro, además de
documentos sobre el libro infantil, se vacían publicaciones, monografías y actas de congreso relativas a
bibliotecas infantiles, bibliotecas escolares y bibliotecas públicas; en menor medida se incluyen otras
tipologías bibliotecarias y documentos sobre temas de campos similares.
7. LISTAS DE DISCUSION.
CINEDOC
Documentación y nuevas tecnologías en el cine español
Web: http://www.rediris.es/list/info/cinedoc.html
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MUSIDOC
Documentación sobre música y musicología
Web: http://www.rediris.es/list/info/musicdoc.html
Sus mensajes siempre tienen como referente a la música, ya sea para tratar temas de recursos en la red,
para pedir datos sobre obras o piezas concretas, para informar de proyectos, cursos, etc. o bien para debatir
sobre aspectos musicales. Dado el ámbito temático de la lista en la misma participan muchas personas más
relacionadas con la música que con la documentación. No obstante, MUSICDOC cumple a la perfección su
papel de puente entre los profesionales de la información y los docentes, investigadores o interesados en la
música.
Correo Bibliotecario: Ofrece información profesional de interés para los bibliotecarios españoles:
actividades, programas, reuniones nacionales e internacionales, formación, legislación y novedades
editoriales.
Bibliotecas Públicas del Estado. Estudio estadístico. Año 2005 Fuente de información sobre
instalaciones, fondos, funcionamiento y servicios de la red bibliotecaria estatal.
9. WEBLOGS.
En su origen, los weblogs eran diarios personales que ofrecían comentarios acerca de los webs por los que
los responsables de los blogs iban navegando. Ahora sus contenidos se han extendido hasta convertirse en
verdaderos boletines informativos para quienes consultan las anotaciones publicadas en estos cuadernos de
bitácora.
Por una parte, siguen siendo diarios personales, pero, por otro lado, se han convertido en un excelente
recurso informativo, ya que actúan como fuente complementaria a las listas de distribución, los grupos de
noticias, los chat, los directorios y buscadores e, incluso, a las revistas profesionales. Esto es así porque son
un excelente vehículo de comunicación, al permitir que se difundan experiencias e impresiones y que las
mismas puedan ser completadas o debatidas por personas interesadas. Pero, por otra parte, la información
que ofrecen los weblogs siempre es actual y trata de aspectos relacionados con la información accesible en
Internet.
Ejemplos de weblogs reacionados con bibliotecas:
Library weblogs
http://www.libdex.com/weblogs.html
El conocido directorio internacional de bibliotecas Libdex realiza esta recopilación de enlaces a weblogs de
interés bibliotecario. El contenido principal de esta selección se organiza alfabéticamente por los nombres de
los países donde se realizan estos cuadernos de bitácora.
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Barbol
http://www.barbol.com
España. Se crea en abril de 2003 y desde entonces es uno de los más consultados por quienes trabajan con
bitácoras. Es habitual que en sus comentarios aparezcan los responsables de los blogs anteriormente
comentados. Destaca porque emplea abundante documentación gráfica en sus textos, ya sea para ilustrar
las reflexiones que está exponiendo o para incluir viñetas cómicas. Su selección de enlaces es mayor que en
la de otros casos.
Biblioblog
http://bibliotecas.blogspot.com
Se crea a finales de mayo 2003. Su idea es ofrecer información y noticias relativas a las bibliotecas
españolas, incluyendo recursos de interés profesional, novedades bibliográficas, comentario de informes y
documentos de importancia para los profesionales bibliotecarios, etc.
Sin embargo, en España, el número de bibliotecas que se han animado a utilizar los weblogs se pueden
contar con los dedos de una mano.
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1. INTRODUCCION
2. DISEÑO Y ESTRUCTURA DE LAS BBDD
3. ORIGEN Y EVOLUCION DE LAS BBDD
4. DISEÑO, DESARROLLO, MANTENIMIENTO Y EXPLOTACION DE LAS BBDD EN ESPAÑA.
5. ASPECTOS ETICOS Y LEGALES DE LA INFORMACION DIGITAL
6. PROTECCION JURIDICA DE LAS BBDD
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1. INTRODUCCION
El avance tecnológico y el desarrollo de la industria de la información han favorecido que las BD ofrezcan
cada vez más a menudo enlaces al texto completo del documento. Estas se llaman BD fuente.
Además, muchas BD son sometidas a análisis de contenido, lo que permite ofrecer resumen y
descriptores.
Las entradas de las BD son descripciones bibliográficas sucintas de los documentos, con una
presentación alejada de las ISBD.
El acceso a las BD suele ser on-line, aunque la mayoría de ellas ofrece también la posibilidad del soporte
en CD-ROM. Dicho acceso exige el pago a los productores y distribuidores según los contratos comerciales
establecidos para cada caso.
La calidad de estos productos y servicios es un tema a debate en los últimos tiempos, mucho más ante el
elevado precio de las BD.
Por eso es importante, antes de decidirse por la compra de una BD, saber qué ofrece. Existen numerosos
directorios para conocer las BD del mercado, aunque el más completo es el Gale Directory of Databases,
que contiene la descripción de más de 14.000 BD en diferentes formatos.
La información necesaria que debemos conocer sobre una BD es como mínimo:
- Nombre
- Materias que abarca
- Fuentes que recoge (artículos de revista, monografías, actas, etc.)
- Productor
- Distribuidor/es
- Cobertura temporal (qué periodo cubre)
- Idioma/s de los contenidos y del interfaz
- Frecuencia de actualización
- Dirección web
A pesar de la existencia de numerosas BD para cada ciencia, la realidad es que existen para cada disciplina
una o dos BD especializadas que ocupan una situación de absoluto predominio y que ofrecen lo que
llamamos una gran “seguridad informativa” (todo está allí). Es el caso de Medline en Medicina, Chemical
Abtracts en Química o Inspec en Ingenierías.
Una gran parte de las BD son americanas, por lo que la producción científica de origen anglosajón es la que
más cobertura tiene. Las BD europeas están en minoría, y las españolas no tienen de momento la
visibilidad de mercado deseada.
El diseño de una base de datos es un proceso complejo que abarca decisiones a muy distintos niveles. La
complejidad se controla mejor si se descompone el problema en subproblemas y se resuelve cada uno de
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estos subproblemas independientemente, utilizando técnicas específicas. Así, el diseño de una base de datos
se descompone en diseño conceptual, diseño lógico y diseño físico.
El diseño lógico parte del esquema conceptual y da como resultado un esquema lógico. Un esquema
lógico es una descripción de la estructura de la base de datos en términos de las estructuras de datos que
puede procesar un tipo de SGBD. Un modelo lógico es un lenguaje usado para especificar esquemas
lógicos (modelo relacional, modelo de red, etc.). El diseño lógico depende del tipo de SGBD que se vaya a
utilizar, no depende del producto concreto.
El diseño físico parte del esquema lógico y da como resultado un esquema físico. Un esquema físico es
una descripción de la implementación de una base de datos en memoria secundaria: las estructuras de
almacenamiento y los métodos utilizados para tener un acceso eficiente a los datos. Por ello, el diseño físico
depende del SGBD concreto y el esquema físico se expresa mediante su lenguaje de definición de datos.
La Base de Datos desde el punto de vista de su diseño, consta de dos tipos de estructura:
Desde que se empezaron a introducir los ordenadores para automatizar la gestión de las empresas en la
década de los sesenta, la evolución de los sistemas de información ha tenido una considerable repercusión
en la gestión de los datos, desplazándose el centro de gravedad de la informática, que estaba situado en el
proceso, hacia la estructuración de los datos. Surge así, a finales de los sesenta y principios de los setenta,
la primera generación de productos de bases de datos en red.
Cuando, en 1970, el Dr. Codd propuso el modelo relacional, no podía pensar que lo que se consideraba
más bien una elegante teoría matemática sin posibilidad de implementación eficiente en productos
comerciales iba a convertirse, en los años ochenta, en la segunda generación de productos de bases de
datos, que actualmente domina el mercado.
En los últimos años venimos asistiendo a un avance espectacular en la tecnología de bases de datos:
multimedia, activas, deductivas, orientadas a objetos, seguras, temporales, móviles, paralelas, etc.
Esta nueva generación de bases de datos (la «tercera»), se caracteriza por proporcionar capacidades de
gestión de datos, objetos y gestión de conocimiento y pretende responder a las necesidades de aplicaciones
tales como: información textual, aplicaciones científicas, sistemas médicos, publicación digital, educación y
formación, sistemas estadísticos, comercio electrónico, etc. Como señala Saltor (1999), otras tres razones
impulsan la necesidad de una eficiente gestión de objetos en las bases de datos: Java, UML y CORBA.
A la hora de clasificar estos avances en el campo de las bases de datos, podemos identificar tres
dimensiones: rendimiento, funcionalidad/inteligencia y distribución/integración.
· Rendimiento. Hay que tener en cuenta que los datos almacenados en bases de datos crecen de forma
exponencial. Además, los avances en el hardware y el abaratamiento del mismo determinan de forma
importante la evolución de las bases de datos. Dentro de esta dimensión, destacan los siguientes tipos de
tecnologías: bases de datos paralelas, bases de datos en tiempo real y bases de datos en memoria principal.
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· Inteligencia. La funcionalidad de las bases de datos ha ido aumentando de forma considerable, ya que
gran parte de la «semántica» de los datos que se encontraba dispersa en los programas ha ido migrando
hacia el servidor de datos. También hay que tener en cuenta que aspectos como la incertidumbre y el
tiempo se están incorporando a las bases de datos. Surgen así las bases de datos activas, deductivas,
orientadas a objetos, multimedia, temporales, seguras, difusas, y los almacenes de datos
(datawarehousing) y la minería de datos (datamining). El lector puede encontrar un panorámica general
sobre estas y otras tecnologías en Piattini y Díaz (2000).
· Distribución. El avance espectacular de las comunicaciones así como la difusión cada día mayor del
fenómeno Internet/Web, ha revolucionado el mundo de las bases de datos. También la aparición de la
«informática móvil» obliga a replantearse algunos conceptos fundamentales de las bases de datos. En
esta dimensión podemos destacar las siguientes tecnologías: bases de datos distribuidas, federadas y
multibases de datos; bases de datos móviles, y bases de datos y web.
En España dos hechos claves contribuyeron al inicio de la producción y acceso a bases de datos en línea
(teledocumentación) y a su posterior desarrollo:
En estos primeros años de la década de los 70, las bases de datos españolas partieron de un considerable
retraso con respecto a los países más avanzados. Fundamentalmente, tres fueron los factores determinantes
de esta situación:
En España, a comienzos de los años 80, sólo el Estado se atrevió a realizar una inversión, en principio
deficitaria, y fueron instituciones de carácter público las impulsoras de este nuevo sector de la
información accesible en línea. Sin embargo, los proyectos de automatización de ficheros bibliográficos
iniciados en la etapa anterior, no alcanzaron su pleno desarrollo hasta 1985-1986, momento en el
que sólo existían 20 bases de datos accesibles en línea. Hasta el Plan Nacional de I+D,
el panorama estuvo condicionado por: una débil penetración de la informática en todos los sectores de
actividad económica; la actitud monopolista de la Compañía Telefónica; la escasa automatización de
bibliotecas y centros de documentación y la falta de afianzamiento de la formación de los profesionales de la
información y documentación.
La utilización de las bases de datos en línea españolas fue muy escasa hasta finales de los años 80,
limitándose a un número reducido de usuarios que no actuaban como usuarios finales, sino que realizaban
las consultas a través de los centros de teledocumentación. Las causas que determinaron esta situación
fueron:
– La mayoría de las bases de datos eran referenciales y carecían de un circuito. Hoy muchas bases
de datos permiten obtener textos íntegros en formato pdf.
– Los lenguajes de recuperación que utilizaban eran complejos y variaban de un productor a otro.
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– El carácter público de los distribuidores les eximía del cumplimiento de objetivos comerciales.
Con la llegada de internet, las bases de datos en línea han tenido que emprender un reajuste de
sus tarifas y ofrecer parte de sus ficheros de forma gratuita.
– La ausencia de un distribuidor que aglutinase a todas las bases de datos obligaba al usuario a
firmar varios contratos de conexión. Hoy el productor de información es, en la mayoría de los casos,
el que se encarga de la distribución a través de internet.
– Los costes asociados a una búsqueda en línea eran elevados.En la actualidad, las bases de datos
por cuyo acceso hay que pagar, han suprimido las cuotas por tiempo de conexión. Se han
implantado nuevas formas de facturación.
– Durante años las consultas a las bases de datos dependían de comunicaciones poco
desarrolladas, con múltiples fallos en la red telefónica, que provocaban muchos intentos en falso o
interrupciones en medio de una consulta. En la actualidad, existe una gran variedad de conexiones y
velocidades de transmisión de información.
La Ley de Tratamiento de Datos (LOARTAD) de 1992 fue sustituida la Ley Orgánica de Protección de Datos
de Carácter Personal (LOPD) de 1999 y el Reglamento de Medidas de Seguridad de los ficheros
automatizados con datos personales son las disposiciones básicas de obligado cumplimento para todas las
empresas y profesionales que, en el desarrollo de su actividad, traten datos de carácter personal.
Por un lado, la LOPD es la que establece las obligaciones relativas a la recogida de los datos,
consentimiento, almacenaje, conservación, uso, datos especialmente protegidos, comunicación o
cesión de los mismos.
Por otro, el Reglamento es el encargado de establecer las medidas que se han de adoptar obligatoriamente
para garantizar la seguridad respecto a los ficheros automatizados, los centros de tratamiento, locales,
equipos, sistemas, programas y las personas que intervengan en el tratamiento de los datos de carácter
personal.
La LOPD, a su vez, establece una serie de obligaciones legales a las que tienen que hacer frente los
empresarios y que pueden resumirse en cuatro:
Notificación de los ficheros de datos a la APD (Agencia de Protección de Datos): los empresarios
deben registrar sus bases de datos en la Agencia, de manera que ésta tenga conocimiento sobre todos ellos
Adopción de las medidas de seguridad: respecto de los ficheros automatizados. Se trata del
establecimiento de copias de seguridad, programas antivirus, cierre de puertos, con el fin de conseguir la
mayor protección posible
Documento de seguridad: crear un documento de seguridad de todos los ficheros y bases de datos de
la compañía, de manera que ocurra lo que ocurra nunca se perderán esos archivos.
Contratos y cláusulas : los datos legales que la empresa debe hacer constar a sus clientes sobre su
política de Protección de Datos.
El Congreso de los Diputados aprobó en febrero de 1998 la Ley que incorpora al Derecho español la
Directiva europea sobre la protección jurídica de las bases de datos, y que reconoce el derecho de
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ESCALA AYUDANTESGRUPO B BIBLIOGRAFÍA Y DOCUMENTACIÓN
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autor para aquellas bases de datos que por la selección o disposición de sus contenidos constituyan una
creación intelectual.
Además, el texto aprobado por el Congreso regula el derecho sui generis para las bases de datos y ubica la
protección en ámbitos distintos a los abarcados por los derechos de autor, ya que su titularidad corresponde
al fabricante de la bases de datos, aunque con determinados requisitos.
Esta Ley se inserta en el texto refundido de la Ley de Propiedad Intelectual. El texto aprobado define las
bases de datos como "las colecciones de obras, de datos, o de otros elementos independientes
dispuestos de manera sistemática o metódica y accesibles individualmente por medios electrónicos o de
otra forma".
Por otro lado, el derecho sui generis que regula la Ley protege "la inversión sustancial, evaluada cualitativa
o cuantitativamente, que realiza su fabricante". Mediante este derecho, el fabricante podrá prohibir la
extracción de la totalidad o una parte sustancial del contenido de una base de datos "que supongan
actos contrarios a una explotación normal de dicha base a que causen un perjuicio injustificado a los
intereses legítimos del fabricante de la base".
Por último, el usuario legítimo de la base de datos podrá utilizar toda o una parte de la base de datos sin
la autorización del fabricante cuando lo haga "para fines privados" y en una base de datos no electrónica;
cuando se trate de una extracción con fines de enseñanza o de investigación científica, siempre que se
indique la fuente y no tenga fines comerciales, y cuando se trate de una utilización con fines de seguridad
pública o para un procedimiento administrativo o judicial.
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ESCALA AYUDANTESGRUPO B BIBLIOGRAFÍA Y DOCUMENTACIÓN
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1. INTRODUCCION
2. CARACTERÍSTICAS
3. CATALOGOS COLECTIVOS EN LA RED.
4. CATÁLOGOS COLECTIVOS GENERALES
5. CATÁLOGOS COLECTIVOS DE PATRIMONIO BIBLIOGRÁFICO
6. CATALOGOS COLECTIVOS DE PUBLICACIONES PERIODICAS
7. CATALOGOS COLECTIVOS LOCALES DE BIBLIOTECAS PUBLICAS
8. CATÁLOGOS COLECTIVOS DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS MUNICIPALES
9. OTROS CATÁLOGOS COLECTIVOS NACIONALES
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1. INTRODUCCION
Cuando pensamos en un catálogo colectivo tenemos que descartar la idea de que se trata únicamente de
un inventario conjunto de varias bibliotecas. La cooperación entre las bibliotecas es un principio básico y
tiene que ser plenamente asumido entre los centros que se integren en un catálogo de estas características.
Así mismo la elaboración de un catálogo colectivo no es un hecho aislado sino que tiene que estar
íntimamente ligado al contexto social al que está orientado.
El objetivo final de los catálogos colectivos es poner en común el registro de las colecciones de los
miembros que lo conforman. Para ello se necesita una puesta en común de los intereses de los miembros y
debe estar coordinado, por lo menos, por una entidad.
La necesidad de coordinación viene dada por los objetivos que se quieren alcanzar con el catálogo. Para
ofrecer una respuesta correcta a los usuarios que lo consulten es necesario, entre otras cosas, la
normalización de sus documentos. El trabajo conjunto de normalización obligará, en muchos casos, a la
modificación de algunas formas de trabajo en las entidades que forman parte del proyecto.
Los primeros proyectos de catálogos colectivos se hicieron a finales de los 60 y siempre reducidos al ámbito
de las publicaciones periódicas. Este trabajo se complicó más todavía cuando se amplió su ámbito a las
monografías y la información de los fondos de las mismas.
Uno de los primeros catálogos colectivos en-línea fue el de la OCLC, que a mediados de los años 70 estaba
bastante establecido entre las bibliotecas americanas. La aparición de este catálogo superaba la idea de dar
a conocer la situación de los documentos ya que se estableció como un sistema de catalogación cooperativa.
Ante esta situación se creó la necesidad de que existiera un formato compatible de intercambio de
documentos por ordenador para asegurar que las entidades catalogadoras pudieran formar sus propias
bases de datos locales a partir de las catalogaciones realizadas en la OCLC.
La adopción del formato MARC se hizo obligatorio.
2. CARACTERÍSTICAS
Podemos resumir en dos las características propias de un catálogo colectivo: actualización y accesibilidad.
Actualización: un catálogo colectivo no tiene ningún sentido si no está periódicamente
actualizado. La información de los fondos que nos ofrece un catálogo de estas características tiene
que ser lo más actualizada posible para ofrecer información real a los usuarios que la consultan.
Accesibilidad: es imprescindible que la información existente en un catálogo esté fácilmente
accesible para los usuarios que la consultan.
Estos dos puntos "obligan" a los participantes en el catálogo a establecer las mismas políticas para la
normalización de los datos. Los criterios de catalogación y de control de autoridades tienen que estar
normalizados en todas las bibliotecas participantes. Dichos criterios se establecerán dependiendo de las
características de los usuarios a los que está orientado el catálogo.
Otro aspecto muy importante que ayuda a los dos puntos anteriormente indicados es establecer una norma
para la detección de duplicado sen pos de la eliminación de las duplicidades de documentos.
Los resultados que se pueden conseguir con un catálogo colectivo son los siguientes:
la unificación de los catálogos debido al establecimiento de reglas normalizadas y con estándares
internacionales.
la relación que se establece entre las bibliotecas integrantes del proyecto.
la coordinación de gastos: se hace posible en este momento el reparto de la adquisición de
documentos.
el aumento de las peticiones del préstamo interbibliotecario.
el acceso, rápido y fácil, por parte de los usuarios a la información y los fondos de las
bibliotecas.
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ESCALA AYUDANTESGRUPO B BIBLIOGRAFÍA Y DOCUMENTACIÓN
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Actualmente son numerosos los catálogos colectivos accesibles desde Internet. En su mayoría se trata de
catálogos que incluyen las referencias de los centros en los que se encuentra cada documento pero
destacaremos algunos de ellos que además acceden "en-línea" a los documentos en los catálogos locales y,
por lo tanto, indican en el momento la disponibilidad real de los fondos localizados:
RUECA: Desde esta dirección se puede acceder a los catálogos de las Universidades Españolas
cuyas bibliotecas emplean el sistema de gestión ABSYS (Castilla-La Mancha, Jaén, La Laguna, Las
Palmas de Gran Canaria, La Rioja, Murcia, Pontificia de Comillas y Centro Universitario Francisco de
Vitoria). Este catálogo permite visualizar el estado actual del registro mediante un enlace desde el
catálogo colectivo hasta el catálogo de la propia biblioteca que posee el registro concreto.
CCUC: El CCUC es un catálogo con más de 1.500.000 registros bibliográficos y proporciona acceso
a más de 3.000.000 de documentos físicos conservados en más de 100 bibliotecas. Las bases del
crecimiento del CCUC son la catalogación corriente o diaria y la catalogación retrospectiva, -ambas a
través del mismo catálogo-, y la integración de fondos de otras bibliotecas. Este catálogo, al igual
que el de RUECA, que explicaremos más adelante, permite visualizar el estado actual del registro
mediante un enlace al catálogo de la propia biblioteca que posee ese registro concreto.
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ESCALA AYUDANTESGRUPO B BIBLIOGRAFÍA Y DOCUMENTACIÓN
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Española contra el Cáncer, Fundación García Lorca y Fundación Ortega y Gasset). Es un catálogo
multidisciplinar que incluye libros, revistas y mapas.
Catàleg Col.lectiu de les Universitats de Catalunya (CCUC)
El CCUC es un catálogo con más de 1.500.000 registros bibliográficos y proporciona acceso a más de
3.000.000 de documentos físicos conservados en más de 100 bibliotecas. Las bases del crecimiento
del CCUC son la catalogación corriente o diaria y la catalogación retrospectiva, -ambas a través del
mismo catálogo-, y la integración de fondos de otras bibliotecas. Este catálogo, al igual que
anteriormente hemos explicado de RUECA, permite visualizar el estado actual del registro mediante
un enlace al catálogo de la propia biblioteca que posee el registro concreto.
Catálogo Colectivo del Sistema Nacional de Bibliotecas de Euskadi
El Catálogo Colectivo pone a disposición del público los fondos bibliográficos de las bibliotecas de
Euskadi así como los fondos que integran el patrimonio bibliográfico vasco y las colecciones objeto del
depósito legal. Está formado por 77 bibliotecas vascas trabajando con el sistema de gestión ABSYS.
Incluye una importante novedad al incorporar un catálogo de autoridades normalizadas bilingües
(castellano-euskera), que se encuentra en formato IBERMARC y se actualiza contínuamente mediante
la asignación de nuevos puntos de acceso y depuración de los términos ya asignados.
Catálogo automatizado de la Red de Bibliotecas del CEDEX
El Centro de Estudios y Experimentación de Obras Públicas, perteneciente al Ministerio de Fomento,
mantiene este catálogo colectivo, denominado CATA y sostenido por el gestor de bases de datos
documentales BRS/Search. Recoge la mayor parte del fondo bibliográfico de las siete bibliotecas que
conforman esta Red.
Catálogo Colectivo del Sistema de Xestión de Bibliotecas de Galicia
Catálogo colectivo de las bibliotecas académicas de Galicia.
Catàleg de les Biblioteques Especialitzades de la Generalitat de Catalunya (BEG)
Este catálogo colectivo permite la consulta de los fondos de 28 bibliotecas y Centros de
Documentación que dan soporte a la actividad de las entidades de la administración pública de
Cataluña.
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Catálogo mantenido, actualizado y coordinado por la Biblioteca Nacional, por lo que forma parte del
catálogo general de esta institución, ARIADNA. El Catálogo colectivo recoge las publicaciones
periódicas que se conservan en unas 1.140 bibliotecas españolas, recogiendo los datos bibliográficos
que éstas mantienen de dichas publicaciones.
Algunas Comunidades Autónomas disponen de catálogos colectivos formados por los fondos de
bibliotecas públicas, de gestión estatal, autonómica, provincial o municipal. Por lo general integran los
fondos de sus correspondientes Bibliotecas Públicas del Estado, de las bibliotecas regionales y de un
número variable de bibliotecas municipales. Por lo general, son mantenidos por las bibliotecas centrales
de sus comunidades autónomas, quienes se encargan de las sucesivas actualizaciones y descarga de los
registros procedentes de cada biblioteca. A continuación se ofrecen las direcciones de los catálogos
colectivos de la regiones que lo poseen:
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Además, existen algunas redes provinciales o locales que también dan acceso en Internet a los catálogos
colectivos de las distintas bibliotecas que componen los sistemas de bibliotecas públicas de dichas provincias
o municipios.
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1. LA AUTOMATIZACION
2. SISTEMAS DE GESTION DE BASES DE DATOS
3. SISTEMAS DE HIPERTEXTO E HIPERMEDIA
4. REDES Y PROTOCOLOS DE COMUNICACIONES
5. INTERNET Y LAS BIBLIOTECAS
5.1 Gestión de la colección
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1. LA AUTOMATIZACION
Al comienzo hacía referencia a pequeñas aplicaciones utilizadas en algún eslabón documental concreto, pero
actualmente la automatización tiende a aplicarse al sistema total, es decir, a toda la biblioteca.
Para disponer de información actualizada del funcionamiento de la biblioteca, (como las estadísticas)
que permitan una evaluación y mejoras.
Para conseguir todo ello, ha sido necesaria la normalización internacional de la información, realizada en:
la descripción bibliográfica (mediante las ISBD),
la ordenación de sus registros (con las directrices GARE y GSARE)
Formatos de intercambio (como el MARC)
Estándares de comunicación (como el protocolo TCP/IP; y el Z39.50 o ZING, su última v.)
Y La identificación del documento (con el ISBN, ISSN, BIBLID, DOI, etc.)
No hay que olvidar que, la Automatización necesita serias inversiones para llevarse a cabo, y según las
tendencias de gestión bibliotecarias actuales, revertirá en términos de eficacia siempre que existan programas
de formación para bibliotecarios y usuarios que permitan su uso de forma óptima.
Los SGBD pueden definirse como un paquete generalizado de software, que se ejecuta en un sistema
computacional anfitrión, centralizando los accesos a los datos y actuando de interfaz entre los datos
físicos y el usuario.
Las principales funciones que debe cumplir un SGBD se relacionan con la creación y mantenimiento de
la base de datos, el control de accesos, la manipulación de datos de acuerdo con las necesidades del
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ESCALA AYUDANTESGRUPO B BIBLIOGRAFÍA Y DOCUMENTACIÓN
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El SGBD incorpora como herramienta fundamental dos lenguajes, para la definición y la manipulación de los
datos. El lenguaje de definición de datos (DDL, Data Definition Language) provee de los medios
necesarios para definir los datos con precisión, especificando las distintas estructuras. Acorde con el modelo
de arquitectura de tres niveles, habrá un lenguaje de definición de la estructura lógica global, otro para la
definición de la estructura interna, y un tercero para la definición de las estructuras externas.
El criterio principal que se utiliza para clasificar los SGBD es el modelo lógico en que se basan. Los modelos
lógicos empleados con mayor frecuencia en los SGBD comerciales actuales son el relacional, el de red y el
jerárquico. Algunos SGBD más modernos se basan en modelos orientados a objetos.
En el modelo de red los datos se representan como colecciones de registros y las relaciones entre los datos
se representan mediante conjuntos, que son punteros en la implementación física. Los registros se
organizan como un grafo: los registros son los nodos y los arcos son los conjuntos. El SGBD de red más
popular es el sistema IDMS.
El modelo jerárquico es un tipo de modelo de red con algunas restricciones. De nuevo los datos se
representan como colecciones de registros y las relaciones entre los datos se representan mediante
conjuntos. Sin embargo, en el modelo jerárquico cada nodo puede tener un solo padre. Una base de datos
jerárquica puede representarse mediante un árbol: los registros son los nodos, también denominados
segmentos, y los arcos son los conjuntos. El SGBD jerárquico más importante es el sistema IMS.
Los nodos corresponden a documentos con información escrita. Sin embargo, la información y la
documentación actual incorporan gran cantidad de componentes gráficos (estáticos o dinámicos), sonidos u
otros complementos (MOSCOSO y CARIDAD, 1991). La evolución de la tecnología informática ha hecho
posible que estos documentos no textuales sean incorporados en formato digital a los sistemas informáticos.
Como consecuencia, los sistemas hipertextuales han evolucionado hasta disponer de las capacidades
necesarias para incluir en los sistemas hipertextuales documentos e información con presentación gráfica
y/o sonora. Esta inclusión, o expansión de las funciones de gestión de información a cualquier forma que
pueda presentar la misma, manteniendo como criterio la asociación o relación de conceptos, es lo que
caracteriza a un sistema hipermedia.
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ESCALA AYUDANTESGRUPO B BIBLIOGRAFÍA Y DOCUMENTACIÓN
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Para que sea posible una existencia real de los conceptos de hipertexto e hipermedia, deben utilizarse
aplicaciones que sean capaces de crear los vínculos y asociaciones entre los documentos. Las aplicaciones
ofrecen unos elementos particulares que facilitan la creación y navegación por las estructuras
hipertextuales (CONKLIN, 1987; NIELSEN, 1990: 101-114):
Estas funcionalidades se integran en una herramienta que en el entorno hipertextual es conocida como
"browser", navegador o visualizador. El visualizador actúa como una interfaz, que muestra al usuario el
contenido informativo de los documentos que selecciona, mediante la selección de enlaces. Suele
completarse con la posibilidad de ejecutar búsquedas en el texto completo que contienen los documentos.,
y/o búsquedas más rígidas utilizando lenguajes clásicos de interrogación. La interrogación, sea de texto,
imágenes o sonidos, suele realizarse a través de la ejecución de patrones, que representan una necesidad
dada de información por parte del usuario.
Redes de comunicación, no son más que la posibilidad de compartir con carácter universal la información
entre grupos de computadoras y sus usuarios; un componente vital de la era de la información.
La generalización del ordenador o computadora personal (PC) y de la red de área local (LAN) durante la
década de los ochenta ha dado lugar a la posibilidad de acceder a información en bases de datos remotas,
cargar aplicaciones desde puntos de ultramar, enviar mensajes a otros países y compartir archivos, todo ello
desde un ordenador personal.
Las redes que permiten todo esto son equipos avanzados y complejos. Su eficacia se basa en la confluencia
de muy diversos componentes. El diseño e implantación de una red mundial de ordenadores es uno de los
grandes ‘milagros tecnológicos’ de las últimas décadas.
La red es un conjunto de dispositivos físicos "hardware" y de programas "software", mediante el cual
podemos comunicar computadoras para compartir recursos (discos, impresoras, programas, etc.) así
como trabajo (tiempo de cálculo, procesamiento de datos, etc.).
Para compartir datos por la red es necesaria una comunicación previa, y esta comunicación se rige a través
de ciertos protocolos que, bajo su cumplimiento, permiten la comunicación.
Un protocolo de comunicaciones es un conjunto de normas que están obligadas a cumplir todos las
máquinas y programas que intervienen en una comunicación de datos entre ordenadores sin las cuales la
comunicación resultaría caótica y por tanto imposible.
TCP/IP son las siglas de "Transfer Control Protocol / Internet Protocol" y éste es el conjunto de normas
de transporte establecido y definido lenguaje establecido para la Red Internet e incorporado por otras
redes.
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Como entre dos puntos de la Red suele haber muchos caminos posibles, cada paquete escoge el que en
ese momento es óptimo, dependiendo de factores como saturación de las rutas o atascos. Esto permite
que Internet sea una red estable, ya que aunque fallen ordenadores intermediarios o no funcionen
correctamente algunos canales de información, prácticamente, siempre existe comunicación entre dos
puntos de la Red.
Otra consecuencia de la estructura y forma de actuar de TCP/IP es que admite la eventualidad de que algún
paquete de información se pierda por el camino por algún suceso indeseado como que un ordenador
intermediario se apague o se sature cuando está pasando por él un trozo de un determinado fichero en
transmisión. Si esto ocurre, siempre queda abierta la posibilidad de volver a solicitar el paquete perdido,
y completar la información sin necesidad de volver a transferir todo el conjunto de datos. En algunos
servicios de Internet, como el FTP, automáticamente se vuelve a pedir el envío del paquete perdido, para
que el fichero solicitado llegue a su destino íntegramente. Sin embargo, en otros servicios como es la
Navegación por la World Wide Web, la pérdida de uno de estos paquetes implica que en la pantalla del
receptor no aparezca una imagen o un texto en el lugar donde debería estar, pero siempre existe la
posibilidad de volver a solicitar dicha información.
Las aplicaciones de Internet en bibliotecas y centros de documentación pueden ser de lo más diversas y
variadas: instrucción bibliográfica, catalogación, listas de libros nuevos, digitalización de fondos, publicación
electrónica, mapas de imágenes para home pages, proyectos de bibliotecarios como organizadores de los
recursos disponibles en Internet, guías de investigación, visitas virtuales a la biblioteca, ponencias a
congresos, relaciones públicas, referencia, exposiciones, préstamo interbibliotecario... Es decir,
prácticamente todas las funciones bibliotecarias tradicionales pueden utilizar y servirse de Internet. La
Library of Congress sería un buen ejemplo práctico de casi todos estos usos.
Como bien indica José A. Merlo en su artículo "50 aplicaciones bibliotecarias de Internet" podemos
dividir los usos de Internet en 4 grandes grupos:
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ESCALA AYUDANTESGRUPO B BIBLIOGRAFÍA Y DOCUMENTACIÓN
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6. CONCLUSION
En los últimos años, con la introducción de las tecnologías de información en las bibliotecas han surgido
diferentes terminologías que comúnmente son utilizadas de manera indistinta y confusa: biblioteca digital,
biblioteca virtual, biblioteca electrónica, biblioteca híbrida. Estos conceptos han despertado un gran
interés, no sólo entre la comunidad de informáticos, sino también en la de bibliotecarios, y nacen con la idea
de su consulta a través de Internet, fuera del horario habitual y desde cualquier parte del mundo. De esta
forma conviven multitud de revistas, tutoriales y periódicos electrónicos, bases de datos, obras de referencia
on-line, libros digitalizados .... que si bien una biblioteca difícilmente puede mantener, sí debe facilitar el
acceso a ellos. Existen muchas iniciativas en varios países, pero quizás sea la biblioteca Cervantes Virtual la
de mayor importancia en el mundo hispano, ofreciendo servicios adicionales como bibliotecas de sonidos y
vídeos.
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1. INTRODUCCIÓN
2. HISTORIA DE INTERNET Y LA WWW
3. SERVICIOS Y APLICACIONES DE INTERNET
4. SERVICIOS DE LA WWW
5. PRESENTE Y FUTURO DE INTERNET Y LA WWW
6. CONCLUSIÓN
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1. INTRODUCCIÓN
Los términos Internet y World Wide Web son, en ocasiones, utilizados como sinónimos, pero es
necesario distinguirlos antes de adentrarnos en su historia y servicios.
Internet es una red de redes, es la red de comunicaciones más grande del mundo, con millones de
ordenadores conectados. La World Wide Web (Web o WWW) es un espacio imaginario de información.
Internet está compuesta por ordenadores conectados entre sí mediante cables. En la Web, sin
embargo, encontramos información a la que accedemos a través de vínculos de hipertexto. Por tanto,
podríamos decir que Internet es la red física, mientras que la Web es la red de información.
La WWW no podría existir de no existir Internet, sin embargo, es la Web la que favoreció y favorece
el crecimiento de Internet, ya que hizo posible el intercambio de información sin necesidad de conocimientos
avanzados sobre ordenadores y cables.
Internet nace en USA en los años 60. El Ministerio de Defensa de ese país creó una red interestatal,
ARPANET, de modo que la defensa del país dependiera de una misma red y gozara de los mismos recursos.
Esta red debía usar un lenguaje que pudiera ser entendido por cualquier ordenador, para ello se adoptó, en
un principio, el protocolo NCP.
Internet, como ya hemos dicho, es una red que conecta ordenadores de todo el mundo, sin
embargo, sólo podemos hacer con ella lo que nos permiten ciertas aplicaciones que han sido diseñadas para
realizar tareas concretas. La primera de estas aplicaciones fue el correo electrónico, que se introdujo en
1972. A partir de ese momento, esta aplicación se convirtió en la mayor de la red durante más de una
década.
Un concepto clave en Internet es que no fue diseñada para una única aplicación sino como una
infraestructura general dentro de la que podrían concebirse nuevos servicios, como después se comprobó
Otro momento importante en la historia de Internet llegó a principios de los años 80, con la adopción
del protocolo TCP/IP (Transmission Control Protocol / Internet Protocol) que permite la comunicación
entre los ordenadores conectados a la red, independientemente de su software o sus características. A partir
de este momento el crecimiento de Internet fue imparable.
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A mediados de los 80 la National Science Foundation amplió el uso de la red hacia las universidades
y centros de investigación. A principios de los 90 esta red se conectó con los experimientos similares que se
estaban realizando en Europa. Es en este momento cuando podemos hablar del nacimiento de Internet.
A finales de los 80 aparece el primer proveedor comercial de Internet, las autoridades políticas
también empiezan a hacer uso de Internet como sistema de información. La tecnología en la red está
dominada por los correos electrónicos, y los protocolos FTP y Telnet (para el acceso e intercambio de
recursos de información). En estos momentos Tim Berners-Lee, un informático del CERN (Organización
Europea de Investigación Nuclear) ideó un nuevo servicio de información para simplificar las dificultades de
acceso a la información que existían en un entorno tan extenso y heterogéneo como Internet. Berners-Lee
entregó su propuesta al CERN en 1989 con el nombre de WorldWideWeb.
La World Wide Web empezó, por tanto, como un proyecto de información en red desarrollado por el
Como ya hemos dicho anteriormente, sólo podemos hacer con Internet lo que nos permiten ciertas
aplicaciones informáticas diseñadas para realizar tareas concretas. El correo electrónico o el FTP son algunas
aplicaciones básicas de Internet, además, existen otros servicios, que podríamos denominar avanzados,
como por ejemplo la Web, servicio del que hablaremos más adelante.
El correo electrónico, o e-mail, fue uno de los primeros servicios con que contó Internet.
Consiste en el envío y recepción de mensajes generalmente textuales, y permite adjuntar ficheros de
cualquier tipo. Es sin duda el servicio de Internet más usado en todo el mundo.
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El servicio de noticias, también llamado news, es la aplicación que permite distribuir mensajes
de forma sincrónica. Utilizan el protocolo TNP y siguen las normas USENET, una serie de reglas para
distribuir y mantener grupos de noticias. USENET se divide en grupos según la temática. Los temas se
componen de artículos o textos que se publican en un servidor determinado al que el usuario accede.
La World Wide Web es el servicio de Internet que más usuarios concentra y que más ha colaborado
en el crecimiento de la red. Permite el acceso a todos los recursos de Internet, ya que integra todos los
protocolos en un sistema hipertexto o hipermedia: textos, imágenes, vídeo, sonido, etc. El hipertexto es un
modo de presentar la información en documentos que contienen enlaces con otros documentos, lo que
permite la asociación libre de ideas frente a la disposición jerárquica y lineal de un texto impreso. Los
enlaces entre documentos hacen que el usuario se olvide de los detalles necesarios para acceder a la
información. Son las aplicaciones las encargadas de gestionar estos problemas, y toda la información está,
independientemente de su situación, al alcance de una pulsación de ratón. Los documentos de hipertexto se
presentan en la pantalla del cliente web como páginas de un libro, por lo que es muy común emplear el
término página web.
El éxito de la World Wide Web se debe a múltiples factores, el primero de ellos es su facilidad de
uso, conseguida gracias a que las interfaces de los clientes web son muy intuitivas. Es, además, muy
flexible, por lo que puede dar soporte a multitud de servicios diferentes. A través de la web es muy fácil
publicar nueva información, así como incorporar información en formato electrónico de la que se disponía
previamente, para hacerla accesible a todo el mundo. La WWW está en continua evolución, y cada día sus
capacidades de acceso y representación de información se vuelven más sofisticadas.
Al iniciar el tema hemos definido la web como una red de información, es el conjunto de toda la
información a la que se puede acceder usando ordenadores y redes. Por esta razón, la función más
importante de la WWW es la recuperación de la información. Para realizar esta tarea de localización
de información en la web existen diferentes herramientas, nosotros nos vamos a centrar solamente en
dos, que son, actualmente, las más utilizadas: directorios y motores de búsqueda.
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Los directorios (o índices de búsqueda) son los servicios de localización y acceso a la información
que adoptan la forma y estructura de clasificaciones jerárquicas. Son recopilaciones de listas de recursos
que pueden ir desde un sitio completo a documentos individuales, y a los cuales se clasifica dentro de
categorías y subcategorías preestablecidas. Un ejemplo de directorio sería Yahoo.
Los motores de búsqueda, son la herramienta básica para recuperar información en la web,
exploran la red automáticamente en busca de páginas nuevas y actualizadas para indizar su contenido.
Utilizan las etiquetas del lenguaje html para extraer las palabras clave y utilizar los enlaces para recabar
más información. Algunos ejemplos de motores de búsqueda son AltaVista y Google, éste último es, sin
duda, el motor de búsqueda más importante actualmente.
Desde su creación, Internet y la WWW han crecido mucho más allá de lo que esperaban sus creadores. De
los 10000 servidores web y 10 millones de usuarios que existían en 1994, se ha pasado a unos 30 millones
de usuarios, unos 100 millones de dispositivos conectados a la red, y más de 3000 millones de páginas.
La convergencia entre Internet y la tecnología móvil está dando lugar a una nueva era en la
comunicación y a una revolución cultural y tecnológica de una dimensión hasta ahora desconocida. Fruto de
esta entrada de la tecnología móvil en Internet es el desarrollo de páginas WML, preparadas para ser leídas
desde cualquier terminal WAP (un protocolo de acceso a Internet desde dispositivos inalámbricos). Estas
páginas ofrecen servicios de todo tipo: buscadores, guías, comercio electrónico, etc. Las previsiones de
crecimiento de Internet sugieren que en el año 2006 habrá entre 900 y 2000 millones de dispositivos
conectados a la red, y que en esta última cifra se incluirán mil millones de teléfonos móviles con conexión a
Internet. Si no disminuye el actual ritmo de crecimiento, en 2010 podrá conectarse a Internet la mitad de la
población mundial.
Es necesario mejorar el sistema para sostener un ritmo tan rápido de crecimiento, pero es más
necesario aún encontrar soluciones a las cuestiones de política global que plantea Internet, ya que es
una red que traspasa las fronteras nacionales. Cualquier actividad que se realiza en la red puede ser
emprendida local, nacional o internacionalmente sin apenas diferencias apreciables. Por tanto, han de
elaborarse y aprobarse leyes que funcionen a través de las fronteras nacionales o de otras fronteras, pero
estas leyes sobre el uso de Internet deben ser implementables, asegurar una competencia que mejore la
calidad del servicio y evitar convertir la red en una telaraña de normas legales que impedirían su desarrollo.
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Con respecto a la WWW, desde el WWW Consortium, una asociación internacional (dirigida por el
creador de la WWW) que recomienda estándares de desarrollo para la web, se está luchando por mantener
este espacio de información libre de intereses comerciales que perjudican la innovación. Para ello el
Consorcio ha desarrollado un plan, W3C Patent Policy (Política de Patentes del W3C) para reducir el riesgo
de que las patentes bloqueen los futuros desarrollos de infraestructura web. La política de patentes se basa
en el principio de que cualquier tecnología adoptada como un estándar debería ser de acceso libre y gratuito
para toda persona que tenga interés en utilizarla, sin tener que afrontar el pago de una licencia.
Uno de los componentes claves del desarrollo de la web, hoy en día, es el XML (eXtensible Markup
Language), un metalenguaje para describir texto usando marcas del tipo de las HTML. El objetivo final es
construir la llamada web semántica, el proyecto estrella del W3C y de Berners-Lee, quien define esta web
semántica como un método para integrar datos. La web semántica es el futuro de la web, el estándar
que moldeará nuevamente la web haciéndola más útil y utilizable.
6. CONCLUSIÓN
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1. INTRODUCCIÓN
- La Web hoy
- La Web del futuro: la Web Semántica (WS)
- La Semántica: RDF
- La Sintaxis: XML
- Concepto Ontología
- OWL: el lenguaje para construir ontologías
5. EL CAMINO HACIA LA WS
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1. INTRODUCCIÓN
LA WEB HOY
La Web es uno de los servicios de Internet más importantes y que más ha conseguido popularizar la red.
Fue concebida por Tim Berners-Lee, quien presentó el proyecto de la W en 1989, en el CERN (Suiza).
Este proyecto era, sin embargo, mucho más ambicioso de lo que conocemos hoy en día de la Web.
Las posibilidades que ofrece la Web en la actualidad son, a pesar de ello, asombrosas, e impensables hace
tan sólo unas décadas. La Web nos permite realizar de forma remota infinidad de actividades de todos los
ámbitos: educativo (e-learning), cultural (visitas virtuales a museos, bibliotecas, ciudades), administrativo
(declaración de la renta), económico (cuentas corrientes, compra-venta de valores), laboral (teletrabajo),
ocio (juegos, literatura, prensa, fotos), etc.
El volumen de información que alberga la red es inabarcable. Se dice que “todo está en la red”, y lo que
no está es porque no existe. A la Web superficial se le suma la Web profunda (Internet invisible), compuesta
por todos los contenidos que están ahí pero que no aparecen en los buscadores cuando preguntamos por
ellos, debido normalmente a que son recursos dinámicos pertenecientes a Bases de Datos.
Sin embargo, a pesar de contar con este ingente almacén de información, es bien sabido que la capacidad
de la red para satisfacer necesidades de información es limitada. La calidad, volatilidad y obsolescencia
de los contenidos ponen trabas a la satisfacción de muchos internautas. Otro gran problema de la Web es su
abrumadora obtención de resultados ante una búsqueda genérica, lo que denota una gran falta de
precisión.
Esta falta de precisión se hace patente cuando lanzamos una búsqueda cualquiera en alguno de los motores
o directorios existentes, por ejemplo, preguntando por “San Bernardo” y nos devuelve resultados acerca de
distintas realidades inconexas: una raza de perro, una calle de Madrid o un Santo devoto.
Este problema, tan habitual por otra parte, ocurre porque la Web actual carece de capacidad para
expresar significados. Únicamente se limita a recoger cadenas de caracteres indizadas en grandes BD’s,
buscar por ellas cuando son requeridas y presentarlas en la pantalla del ordenador para su visualización por
parte de un ser inteligente. Pero la máquina no sabe realmente lo que la información significa.
Aquí es donde surge la apuesta por la construcción de una Web Semántica (WS), también llamada Web
Inteligente.
La WS es una corriente promovida por el propio inventor de la Web, Tim Berners-Lee, cuyo fin es lograr
que las máquinas puedan entender y por tanto utilizar lo que la Web contiene. De ahí que se haya
tomado el concepto de Semántica, que desde el punto de vista lingüístico es la disciplina que estudia el
significado de los términos.
Se pretende desarrollar una Web más cohesionada, donde sea más fácil localizar, compartir e integrar
información y servicios, para sacar un mayor partido a los recursos disponibles.
Tal y como expresó el mismo Berners-Lee en un artículo publicado por la revista Scientific American en
2001, la WS es una extensión de la Web actual, no una sustitución. La WS no pierde las características
esenciales de la Web actual, como por ejemplo ser descentralizada.
Para poder llegar a este (por ahora) lejano objetivo de WS hay que recorrer un largo camino, primero de
desarrollo de estándares para la representación, organización y recuperación de información en la red, y
segundo de promoción y concienciación por parte de toda la comunidad web para su uso.
La WS persigue el establecimiento de una forma universal de representar las relaciones entre los
datos, y entre éstos y sus significados para que un sistema automático (agente) sea capaz de sacar sus
propias conclusiones respecto a la búsqueda que se está realizando.
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ESCALA AYUDANTESGRUPO B BIBLIOGRAFÍA Y DOCUMENTACIÓN
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Para que las máquinas empiecen a procesar “conocimiento” y no únicamente “datos”, hay que
conseguir que la información esté convenientemente estructurada y clasificada. Esto conlleva la utilización
de los llamados “lenguajes para la representación del conocimiento”. Para las personas vinculadas al mundo
de la documentación y de los lenguajes documentales, esto no es una novedad. De hecho, uno de los
lenguajes más conocidos en este ámbito para describir recursos en Internet es el sistema de metadatos
Dublin Core, respaldado por la DCMI.
En este tema vamos a tratar otros lenguajes: las tecnologías más importantes planteadas por el W3C
para construir la WS: el metalenguaje XML, la arquitectura RDF, y el lenguaje OWL.
CONCEPTO
El World Wide Web Consortium (W3C) es un organismo encargado de velar por la normalización en
Internet. Está presidido desde su creación en 1994 por Tim Berners-Lee, quien a su vez es el máximo
impulsor de la WS. En la actualidad, son miembros del W3C unas 400 organizaciones.
La misión del W3C es “guiar a la Web hacia su máximo potencial mediante el desarrollo de protocolos
comunes que promuevan su evolución y garanticen su interactividad”
- Acceso universal: hacer la Web accesible a todos los usuarios de todos los continentes salvando
las diferencias tecnológicas
- Web Semántica: desarrollo de las tecnologías adecuadas para optimizar el uso de la Web
- Web de Confianza: guiar el futuro de la red teniendo en cuenta los nuevos aspectos legales,
comerciales y sociales.
ACTIVIDAD NORMATIVA
El W3C lleva a cabo su actividad normativa a través de Recomendaciones. Cada recomendación es una
especificación estable desarrollada por un Grupo de Trabajo del W3C y revisada por los miembros del
consorcio. Estas recomendaciones son aceptadas tanto por la industria como por los internautas como
verdaderos estándares.
Al igual que en el ámbito bibliotecario la normalización ha sido un pilar básico que ha favorecido la
cooperación y ha beneficiado a las bibliotecas en muchos otros aspectos, en el entorno de Internet también
lo es. Así pues, las recomendaciones del W3C favorecen la “interoperabilidad” de las tecnologías web,
es decir, la capacidad de sistemas heterogéneos para interactuar entre sí e intercambiar información.
Cada una de estas recomendaciones ha sido elaborada por sendos Grupos de Trabajo y se compone de 6
documentos. Los 6 documentos de la Recomendación RDF están destinados a diferentes segmentos de
usuarios que deseen aprender, utilizar, implementar o entender RDF. Igual ocurre con los 6 documentos de
la Recomendación OWL. Ambas recomendaciones cuentan con una guía de uso, con especificaciones
técnicas e informáticas, así como con casos de uso y conjuntos de pruebas para ayudar a los
desarrolladores a implementar estas tecnologías.
RDF (Resource Description Framework) ofrece un marco de trabajo (una superestructura) para la
descripción de recursos web de forma sencilla.
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RDF facilita un conjunto claro de reglas para proporcionar información descriptiva. Este conjunto de
reglas permite la construcción de una estructura semántica no ambigua, ya que usa URI’s para la
identificación de recursos, y permite la codificación, intercambio y procesamiento automático de los
metadatos normalizados.
(Aclaración: esto es para que el ordenador comprenda las descripciones. El humano puede entender que
significa lo mismo “Maite es la autora de este horrible tema” que “Este horrible tema tiene como autora a
Maite”, pero el ordenador no. Así le damos desmenuzada cada parte para que la identifique esté en el orden
que esté.)
El Esquema RDF proporciona un modo de combinar las descripciones dadas en un vocabulario único
(control del vocabulario). Las especificaciones RDF conforman una base práctica sobre la que se puede
construir OWL y el resto de la WS.
- Catálogos de bibliotecas
- Directorios mundiales
- Colecciones personales de música, fotos, eventos
- Organización de noticias, software y contenidos
Dado que RDF define el marco abstracto para describir recursos, requiere de una sintaxis concreta
para expresar el conocimiento y transferirlo. Esa sintaxis es XML (Extensible MarkUp Language).
Se trata de un lenguaje de marcas, un subgrupo de SGML, específicamente pensado para ser utilizado
en entorno web. Es tal la importancia que está adquiriendo este lenguaje que se dice que “XML es el futuro
de Internet”.
XML ofrece información sobre la estructura de los contenidos, lo que permite intercambiar datos
estructurados. El otro conocidísimo lenguaje de etiquetas para crear páginas web, HTML, tiene una gran
desventaja, y es que sólo tiene capacidad para describir la apariencia de los contenidos en Internet
(colores, tamaños, enlaces, etc.).
XML, por su parte, ofrece una capacidad limitada para expresar semántica. Por eso se entiende que
RDF es a la Semántica lo que XML es a la Sintaxis. El modelo de datos XML consiste en un árbol que no
distingue entre objetos y relaciones, ni tiene noción de jerarquías de clases. En cambio RDF cuenta con
clases y subclases que definen “esquemas”.
Por tanto, gracias a RDF se expresan afirmaciones y gracias a su lenguaje de base XML se define la
estructura de esas afirmaciones.
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XML responde a la necesidad de contar con una sintaxis que fuera capaz de representar el modelo
planteado por RDF en archivos legibles por ordenador.
La otra recomendación del W3C relacionada con la WS e íntimamente ligada a RDF es OWL (Ontology Web
Language).
CONCEPTO ONTOLOGÍA
La Ontología es un concepto perteneciente al área de la Filosofía que fue tomado por la Informática y que
ahora se usa habitualmente para la WS.
Las ontologías son, por tanto, herramientas para la representación del conocimiento y constituyen un
vehículo para acercarnos a la WS.
Una ontología contiene un vocabulario de conceptos así como las relaciones entre estos conceptos.
Las ontologías definen de forma estándar los términos y sus relaciones dentro de un determinado
dominio (área del conocimiento), formando redes jerárquicas semánticas (Aclaración: una cosa así como
los tesauros, pero en lenguaje de ordenador).
Las ontologías facilitan reglas lógicas y restricciones para hacer comprender a las máquinas los
conceptos que se manejan en ese campo. (Eplo.: en una ontología de arte, establecemos que todos los
escultores son artistas pero no todos los artistas son escultores).
Las ontologías están pensadas para actuar como referencia común entre sistemas distintos que utilizan
conceptos similares (control del vocabulario). Se busca lograr el consenso sobre cómo representar el
conocimiento para poder así compartirlo y facilitar la interoperabilidad. Estas herramientas codifican el
conocimiento de un dominio y también el conocimiento que se expande a través de varios dominios. La
adopción de ontologías comunes es clave para que todos los que participan en la WS puedan trabajar de
forma autónoma con la garantía de que “hablan el mismo idioma”.
Las ontologías pueden hacer uso de cualquier de los lenguajes de representación del conocimiento
existentes, normalmente basados en XML, pero el más común es RDF.
- Clases: conceptos generales de un dominio determinado. (Eplo.: en una ontología de deportes, cada
clase sería un deporte. Fútbol, Baloncesto, Ciclismo, cada uno conformaría una clase).
- Restricciones y reglas de inferencia: aplican la lógica (Si A tiene relación con B, B tiene relación con
A)
OWL
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El Lenguaje de Ontologías Web (OWL) proporciona un lenguaje para definir ontologías estructuradas
basadas en Web.
OWL pretende facilitar un lenguaje para ser usado con el fin de describir las clases, las propiedades de
las clases y la relación entre las clases (cardinalidad, igualdad, simetría, etc.)
OWL se construye sobre RDF, quien ofrece la base adecuada para desarrollar ontologías. Las ontologías
basadas en RDF podrán ser distribuidas en muchos sistemas y serán compatibles con otros estándares web.
El Grupo de Trabajo de Ontología Web del W3C afirma que “supone un gran paso adelante en la
representación y organización del conocimiento en la World Wide Web”.
Existen otros grupos que han desarrollado lenguajes de ontología web durante la última década, pero no
eran tan compatibles con la arquitectura de la Web y mucho menos con la WS. De hecho, OWL se basa en
el lenguaje DAML+OIL. Este a su vez es la fusión del lenguaje DAML (de la Agencia de defensa DARPA de
los EE UU) y del lenguaje OIL (de la Comunidad Europea).
Escribir en lenguajes como RDF y OWL resulta sumamente difícil y propenso a errores. En lo tocante a
ontologías, existen en el mercado algunas herramientas de edición de ontologías, entre las que
destacamos Protégé. Este software, desarrollado por la Universidad de Stanford, es el que más usuarios
tiene actualmente. Permite editar ontologías con una sencilla interfaz, facilitando su desarrollo, ya que es
una tarea que requiere una gran capacidad de abstracción y síntesis.
Hemos visto cómo XML, RDF y OWL permiten a la Web ser una infraestructura global para la compartición
de datos y documentos, lo que hace más fácil y fiable la búsqueda y reutilización de la información.
5. EL CAMINO HACIA LA WS
La transición de la Web actual a la WS puede, sin embargo, implicar un coste altísimo (en tiempo,
dinero y esfuerzo) ya que no sólo se trata de estructurar la información venidera en la Web, sino también la
ya existente, labor que se prevé irrealizable.
Por ejemplo, un agente me podrá ayudar a planificar las fiestas de Navidad teniendo en cuenta mi agenda,
mis gustos, mi saldo en la cuenta corriente, etc. Así, la máquina me sugerirá ponerme tal vestido, cocinar tal
receta para Nochebuena, el regalo de mi sobrino a la mejor calidad-precio, el itinerario óptimo a seguir para
dirigirme al centro de la ciudad, me recordará las llamadas telefónicas pendientes, etc.
Como vemos, la WS no sólo pretende la representación adecuada del conocimiento, sino también
su manipulación.
Esta situación imaginaria tiene ya cierta base real cuando constatamos cómo tiendas como Amazon
sugieren al usuario la compra de productos similares a los adquiridos con anterioridad en esa tienda.
En el terreno de las bibliotecas, la WS será un momento decisivo para la Biblioteca Digital Universal, la
biblioteca única, donde todo es accesible de forma rápida y precisa se encuentre donde se encuentre.
A pesar de este bonito futuro que se augura y de las experiencias piloto llevadas a cabo hasta el momento,
todavía queda mucho por hacer.
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- La Sociedad de la Información
- Internet como fuente de información
- Introducción
- Tratamiento documental
- Alternativas
3. LOS METADATOS
- Definiciones
- Concepto
- Uso
- Qué es
- Quiénes son: los responsables
- El Dublin Core
- Características
- Elementos (15)
- Titulo
- Creador
- Materia
- Descripción
- Editor
- Colaborador
- Fecha
- Tipo
- Formato
- Identificador
- Fuente
- Lengua
- Relación
- Cobertura
- Derechos de autor
- Vocabulario controlado
- Calificadores
- Del elemento
- Del valor
- Implementación
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LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
Desde hace unos años vivimos inmersos en la llamada Sociedad de la Información, un nuevo contexto
social y cultural donde la información es utilizada en casi todos los sectores y ámbitos y es considerada
como un bien cada vez más valioso. Asimismo, es una sociedad donde las NTIC avanzan a pasos
agigantados y se hace necesario conocerlas y manejarlas.
Internet es un almacén inconmensurable de información. Se dice que “todo está en la red”, y lo que no está
es porque no existe. Sin embargo, la calidad de dicha información, su volatilidad y obsolescencia cuestionan
el valor de Internet como fuente de información.
Los buscadores, ya sean motores, directorios, metabuscadores, etc. permiten buscar información en la red,
pero su precisión no es la deseable y la cantidad de resultados que devuelven es a menudo abrumadora.
INTRODUCCIÓN
Las bibliotecas son conscientes de que deben seleccionar los recursos gratuitos de calidad e interés para
ofrecérselos a sus usuarios. La incorporación de los recursos-e a la biblioteca es un hecho, ya sea mediante
soportes físicos como el CD-ROM, DVD (off-line) o mediante conexión a la red (on-line).
Esta incipiente biblioteca electrónica convive en la actualidad con los materiales tradicionales, dando lugar a
lo que el estudioso Peter Brophy ha denominado biblioteca híbrida.
TRATAMIENTO DOCUMENTAL
Los documentos-e deben recibir un tratamiento documental similar al de los documentos tradicionales, de
cara a ser recuperados y utilizados por quien los necesite.
Desde hace unos años se están realizando esfuerzos para adaptar o crear herramientas capaces de
controlar este nuevo tipo de materiales. De hecho, es uno de los ámbitos que actualmente más preocupan.
En el terreno de la normalización, contamos con interesantes avances, como las ISBD (ER), para
recursos-e, publicadas en 1997, las ISBD (CR), para recursos continuos (que incluye las revistas-e)
publicadas en 2003. El formato MARC permite la descripción de todo tipo de materiales y cuenta con la
etiqueta 856 para incluir la url del recurso. Además, la ISO regula mediante la norma 690-2 la redacción
de referencias bibliográficas de recursos-e.
A pesar de éstas y otras significativas actuaciones para adaptarse al entorno digital, ha sido inevitable ver
surgir el debate acerca de si es operativo adaptar las herramientas ya existentes y utilizarlas con eficacia.
ALTERNATIVAS
Los especialistas en la materia apuestan fuertemente por la utilización de otros formatos más simples y
adaptados al entorno de red, pero sobre todo, creados específicamente para el tratamiento de este tipo
de materiales.
De este punto parte la brecha abierta e irreversible entre la actividad catalográfica tradicional y los
metadatos.
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El establecimiento de sistemas de metadatos se perfila como una buena solución para una gestión eficaz
y eficiente de la información de manera normalizada.
3. LOS METADATOS
DEFINICIONES
- Los metadatos son, según la definición más simple, que es la que ofrece la Guía de Uso de DCMI, son
“datos estructurados sobre los datos”.
- La IFLA, por su parte, los definió en 2002 como “cualquier dato utilizado para ayudar en la
identificación, descripción y localización de recursos-e en red”.
- Tim Berners-Lee, el considerado inventor de la Web y precursor de la Web Semántica, define los
metadatos como “información inteligible por el ordenador sobre recursos web u otras cosas”.
CONCEPTO
Los metadatos conforman desde el punto de vista bibliográfico documentos secundarios, desde el
momento en que son el resultado del tratamiento documental de un documento primario de cara a hacerlo
más accesible.
Los metadatos son informaciones descriptivas sobre un recurso dado, tanto si éste es físico, es decir,
tradicional y tangible, como electrónico. El concepto de metadatos suele emplearse, sin embargo, para
referirse mayormente a documentos electrónicos, en aras de mejorar el acceso a los mismos en la red.
Tanto el concepto de metadatos como su aplicación deben abordarse desde una doble perspectiva: la
Biblioteconomía y la Informática, buscando la sinergia entre ambas disciplinas.
Dos líderes destacados en el campo del desarrollo de metadatos son Weibel y Lagonze, quienes afirman
que la adopción a gran escala de estándares descriptivos para los recursos-e es vital para mejorar
sustancialmente la capacidad de Internet como fuente de información.
USO
Los metadatos de los recursos-e en Internet están pensados para ser rellenados de forma sencilla por
sus propios autores en el momento de su creación.
Sin embargo, los buscadores no suelen hacer uso de los metadatos cuando aparecen insertos en las
páginas web, debido a su consabido uso fraudulento: muchos autores de documentos-e en Internet
incluyen en las etiquetas meta del código fuente palabras (como “sexo” o “gratis”) que no tienen
relación con el verdadero contenido de la página con el único propósito de engañar a los sistemas de
indización de los buscadores y atraer así visitantes de forma ilícita.
El uso de metadatos para bibliotecas digitales u otros entornos más delimitados de información exige
esquemas de metadatos más complejos y personal especializado.
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QUÉ ES
La Iniciativa de Metadatos Dublin Core (DCMI) es una organización dedicada a fomentar la adopción
generalizada de estándares de metadatos interoperables y a promover el desarrollo de
vocabularios de metadatos especializados para la descripción de recursos.
Esta organización ha desarrollado un formato de metadatos muy simple, compuesto por 15 elementos,
que se conoce como Dublin Core (DC).
El DC se gestó bajo el patrocinio de la OCLC (Online Computer Library Center) y contó con la participación
de la IETF (Internet Engineering Task Force). Asimismo, un gran número de personas de la DCMI son
miembros activos del W3C (World Wide Web Consortium). W3C es un organismo encargado de velar por la
normalización en Internet. Ha desarrollado el lenguaje de marcas XML y la arquitectura RDF, que
comentaremos más adelante.
Las actividades de la DCMI incluyen grupos de trabajo sobre diversos aspectos, que se forman y disuelven
según las necesidades.
En España, la profesora Eva Méndez de la Universidad Carlos III de Madrid es la gran impulsora de los
metadatos.
CARACTERÍSTICAS
ELEMENTOS
El formato DC ha sido declarado RFC 2431 (Request for Comments) por la IETF en 1998.
Asismismo, en 2003 se aprobó el texto final de la norma ISO 15836 para el Conjunto de Metadatos
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Dublin Core.
o Tipo: naturaleza o género del contenido del recurso. Se recomiendo tomar el valor para
este elemento de un vocabulario controlado
o Formato: manifestación física o digital del recurso. Por ejemplo “tipo de soporte”. También
puede utilizarse para determinar el hardware, software o equipamiento necesario para su
visualización
VOCABULARIO CONTROLADO
Hemos visto cómo la DCMI recomienda extraer el valor de algunos elementos de un documento
existente predefinido, es decir, una lista controlada. Es el caso de la fecha, la lengua, las materias,
la cobertura, etc. Esto es debido a que sin un control terminológico básico los metadatos pueden
disminuir profundamente sus posibilidades de recuperación.
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cerrado instrumentos concretos: las listas de la LC, la CDU, la Dewey, la NL of Medicine y alguno
más por ahí. Y así con el resto de elementos cuyo valor requiere ser controlado).
Calificadores del valor: son los sistemas de codificación que sirven para
interpretar correctamente el valor de un elemento.
Por ejemplo, para la Lengua puedo usar como sistema de codificación la ISO
correspondiente, con todos los códigos normalizados para cada lengua (como en
MARC, para entendernos). Así, si yo pongo spa como valor en el elemento Lengua
(Lengua: spa), especifico además qué sistema de codificación he empleado, ya que
spa significa “español” según ese sistema de codificación, pero según otro sistema
puede significar otra cosa.
Los calificadores del valor se usan también para Fecha y Cobertura. Para Materia,
como hemos comentado ya, se especifica el instrumento de control del vocabulario
empleado (LCSH, CDU, DDC, etc.)
No hay calificadores del elemento para todos los elementos ni calificadores del valor para todos los
elementos.
Los calificadores aprobados hasta la fecha no constituyen un grupo cerrado. Al contrario que los 15
elementos, que son inamovibles, es previsible que en el futuro aparezcan más calificadores
adicionales, sobre todo de cara a su aplicación en un dominio más localizado o específico.
IMPLEMENTACIÓN
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A pesar de que los metadatos pueden usarse para describir cualquier tipo de recurso, no sólo
electrónico, es conocido que las páginas web son uno de los principales tipos de recursos
susceptibles de ser descritos con DC.
La utilización de DC puede hacerse, bien incluyendo los metadatos dentro del propio recurso (a
menudo se hace mediante las etiquetas META de la cabecera de las páginas HTML), bien
formando un registro separado con los metadatos.
DCMI tiene previsto que un número creciente de páginas web incorporen elementos DC como
parte de sus páginas y que los buscadores capturen esos metadatos (éticamente utilizados) y los
incorporen a sus índices.
Existen gran número de proyectos, productores de contenidos y sites que han tenido en cuenta el
DC. También existen implementaciones donde los metadatos DC se utilizan como formato de
intercambio común, donde se almacenen colecciones de metadatos, como ocurre con la iniciativa
OAI (Open Archives Iniciative).
El formato DC guarda una estrecha relación con la arquitectura RDF (Resource Description Framework =
Marco de Trabajo para la Descripción de Recursos).
RDF es una recomendación del W3C pensada para ser un modelo capaz de dar soporte a los metadatos en
el Web. Eva Méndez lo define como un “metamodelo de metadatos”.
RDF es otra iniciativa más de desarrollo de metadatos. De hecho, ambas comunidades tienen varios
miembros en común.
Por tanto, RDF proporciona a la comunidad DC un modelo de metadatos subyacente (un patrón, un
referente) mucho más formal. El RDF permite incluir fragmentos de vocabulario DC. Este es un ejemplo de
metadatos de una de las páginas de la DCMI:
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(Para entendernos: RDF está como por encima de DC y de cualquier otro esquema de metadatos, es
como una estructura, algo que les da consistencia y cuerpo. Jarl?)
Existen especificaciones CDMI para la codificación de metadatos tanto en HTML, como en XML o
RDF/XML.
El potencial de RDF es enorme ya que los metadatos acogidos en el marco RDF pueden ser
utilizados en una gran variedad de áreas de aplicación: descripción de páginas concretas,
catalogación, clasificación de contenidos, uso de buscadores, manejo de la biblioteca digital, etc.
RDF plantea, además de este modelo de descripción para representar metadatos, una sintaxis para
expresarlos y transferirlos. Esta sintaxis es XML (Extensible MarkUp Language).
XML es un lenguaje de marcas derivado de SGML específicamente pensado para ser utilizado en entorno
web. Es tal la importancia que está adquiriendo este metalenguaje que se dice que “XML es el futuro de
Internet”.
XML responde a la necesidad de contar con una sintaxis que fuera capaz de representar el modelo
planteado por RDF en archivos legibles por ordenador. La mente humana es capaz de comprender
el sentido de diferentes construcciones sintácticas. El ordenador no.
El camino hacia la Web Semántica pasa por implantar sistemas lingüísticos comprensibles por hombres
y máquinas para extraer de la web su máximo potencial.
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