Hcb: la casita de Daniel

JULIO

RELACIÓN CON EL MUNDO

ACOMPAÑAMIENTO AL DESARROLLO Y AUTONOMIA DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS

JUSTIFICACION
Las orientaciones sobre las prácticas de cuidado y crianza continúan y para nosotros es prioritario acompañarlos en estos
procesos, al igual que seguir garantizando la alimentación de la familia y la permanencia en los hogares. Sabemos que bajo las
circunstancias actuales, las medidas preventivas reiteran la importancia de quedarnos en casa. Por esta razón, los invitamos a
seguir aprovechando este tiempo en familia, a que se diviertan con las niñas y los niños y a que jugamos de nuestros hogares
espacios llenos de exploración, juegos, expresiones artísticas y disfrute de la literatura

OBJETIVOS
. Fortalecer la formación integral hacia los hábitos saludables y la buena higiene personal.
• Proponer, y fortalecer la alimentación saludable y la crianza respetuosa y amorosa entre las familias
• Brindar apoyo a nuestras familias usuarias, orientando y aportando ideas o actividades que contribuyan con un ambiente saludable en el hogar
• Invertir el tiempo en fortalecer el amor fraternal y rescatar los valores de las familias

COLOR DEL MES : amarillo

CANCION DEL MES: ME TRANQUILIZO
CUENTO: VALLA QUE RABIETA
 FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: LA CASITA DE DANIEL
LUGAR Y FECHA: V/CIO SEMANA 2 del 6 al 10 de julio - 2020 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: RETO / MÁSCARAS (Prácticas 13 y 14)
INTECCIONALIDAD PEDAGOGICA/ FORMATIVA: Vivir interacciones sensibles y acogedoras con niñas y niños en familia.
MATERIALES DESCRIBA COMO DESCRIBA LA ACTIVIDAD DE DESCRIBA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DESCRIBA EL CIERRE DE DESCRIBA SITUACIONES
A UTILIZAR ORGANIZARA EL INICIO LA ACTIVIDAD COMO OBSERVADAS
ESPACIO DOCUMENTAR PARA EL
PEDAGOGICO/AMBI A LA SEGUIMIENTO
ENTE EDUCATIVO ACTIVIDAD A NIÑAS (OS)
Caja de cartón En casa, en un espacio Anunciamos con amor la Durante cada comida Se evidencio en
En el arte encontramos diversas expresiones artísticas que Evidencias
Retazos Tijeras limpio, ambiente libre actividad a desarrollar con realizamos las actividades los niños y niñas
Temperas de humo y malos nuestros niños, mostramos los enriquecen los lenguajes, la creación, la comunicación, la con el fin de formar hábitos fotográficas de la el gusto por
Fomy olores. Recordamos a materiales o implementos que sensibilidad y ayudan a la construcción de la identidad y la saludables y buenas actividad participar de la
Cartulina los papitos como vamos a utilizar. Podemos cantar autonomía. Así, la música, la danza, la pintura, la expresión conductas durante la realizada en actividad se
Marcador amenizar y hacer un canciones infantiles o que dramática, las artes visuales, entre otras, son fuente de alimentación. Finalizamos familia entablaron
Colores ambiente educativo, reconozcamos, agradecemos a recursos para potenciar el desarrollo infantil. Si tienen una con el LAVADO DE MANOS dialogos con los
Colbon sin distracciones Dios la salud, alimentos a recibir caja de cartón o un pedazo de cartón dando vueltas por la ADECUADO, explicando la Planeación niños por medio
Hilo caucho (apagar el tv) para y el estar juntos en casa, sanos y emergencia y recordamos del whatsApp y
casa, una divertida opción puede ser armar máscaras y guiada del grupo
aumentar los tiempos salvos. Recordamos la hidratar en cuanto veamos expresaron el
pintarlas. Recorta diferentes formas para la nariz, los ojos, de madres
de atención y importancia de la higiene del señal de sed o gusto de volver al
concentración en las espacio y el personal. Veremos las orejas y la boca enfocándonos en el animal que al niño deshidratación. comunitarias a jardin a jugar y
actividades. un video o imagen con las pautas o niña más guste. Luego juega imitando los sonidos del nivel nacional compartir con sus
para la buena crianza animal escogido. compartida vía compañeros.les
WhatsApp. animo a seguir en
casa muy
juiciosos
realizando
actividades y no
olvidando el
lavado de manos
importante para
no enfermar.

OBSERVACION En esta actividad las familias tuvieron mayor participación, además de permitir que los niños opinaran y colaboraran en esta experiencia vivida en el hogar.
ES por medio de las evidencias fotográficas las niñas y los niños mostraron con orgullo la actividad realizada, por audios se felicitan a todos los participantes pregunto la actitud que tomo el niño frente a la
actividad, los padres me comentan que la pasaron muy bien y los niños disfrutaron e identificaron el animal y realizaron sonidos del mismo

FIRMA AGENTE EDUCATIVO Paola Andrea Molina Calderon

 Evidencia fotográfica
EBER ANDRES JIMENEZ ANGEL SARA MICHELLE ORTEGA GUT
DEIVID SANTIAGO HURTADO RUBIANO JEREMY ANDRES MINA GARCIA
ANGEL STEVAN BONILLA GARCIA MARIA ALEXANDRA BETANCOURT RUIZ
DILAN ADRIAN LUGO RODRIGUEZ