Calculo diferencial Tarea 1 - Funciones y Sucesiones.

Elian Steven Lopez Guauque. 

Grupo:110

Tutor: Jorge Rendón

marzo de 2019. 

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. 

Boyacá.  

Calculo diferencial
Estudiante x−4
a. f (x)=
1 x−2

x−4
Dominio: se toman los denominadores de y se compara con cero
x−2
x−2=0 ; se suman 2a amboslados , x −2+ 2=0+2
dominio : x=2
x−4 y−4
Rango: y= ; se hace intercambio de las variables x y Y x= ;
x −2 y−2
y−4
resolvemos x=
y−2
y−4
multiplicamos amboslados por y −2: x ( y−2 ) .= ( y−2 ) (simplificar)
y −2

a∗b a∗b ( y −4)( y−2)

multiplicamos las fracciones: = =
c c y−2
¿ y−4.

x ( y −2 )= y −4
desarrollamos : x ( y −2 )
a ( b−c )=ab−ac .=xy −x∗2=xy −2 x
¿ xy−2 x= y−4
se suma2 x a ambos lados=xy −2 x +2 x= y−4+2 x .=xy= y −4+ 2 x
se resta Y de amboslados=xy − y= y −4 +2 x − y
¿ xy− y =−4 +2 x
factorizar xy− y = y ( x −1 )
y ( x−1 )=−4+2 x
y (−1 ) 4 2x −4 +2 x
swe divife amboslados entre x−1 : = + : simplificar : y=
x−1 x−1 x−1 x−1
−4+2 x
inversa=
x−1

−4 +2 x
Dominio de
x−1
−4+2 x
tomar losdenominadores de y se compara con cero
x −1
x−1=0 ; se suma 1a ambos lados ; x−1+ 1=0+1=1
dominio de la funcion x <1 y x >1
se combina los rangos: f ( x ) 1 y f ( x ) >1

x−4 f (x)
punt o de interseccion con el eje ( x ) : =0 ; =0 → f ( x )=0
x −2 g (x )
x−4=0 ; se suma 4 a amboslados ; x−4 +4=0+4 ; x=4
x−4
punto de intereseccion con el eje ( y ) :
x−2
0−4 −4 −4 4
y= ; y= ;= y= ;= y=
0−2 0−2 −2 2
y=2
x :(4,0); y :(0 , 2)
 9 x−3
b. f (x)=
x−1

9 x−3
dominio de ;
x−1
tomamos losdenominadores y locomparamos con cero ; x−1=0;=x−1
dominio de la funcion es : x <1 y x >1
9 x−3 9 x−3
rango de ; encontrar la funcion inversa de
x−1 x−1
9 x−3 9 y−3
y= ; se intercambian las variables x Y y ; x=
x−1 y−1
9 y−3
resolvemos x= para y
y −1
9 y−3
x ( y −1 )= ( y−1 ) se multiplico amboslados por y−1
y−1
 9 y−3
s implificar ( y−1 ) ;=x ( y−1 )=9 y −3
y−1
d esarrollamos x ( y−1 ) ;=xy−1∗x ;=xy−x
xy−x=9 y−3 ; se suma x a amboslados=xy −x+ x=9 y−3+ x
xy=9 y −3+ x ; se resta 9 y amboslados ;=xy −9 y=9 y −3+ x−9 y
¿ xy−9 y =−3+ x
factorizar xy−9 y
se factorizael termino comun y ;= y ( x−9)
y ( x−9 )=−3+ x
y ( x−9 ) −3 x
se divide amboslados entre x−9; = +
x−9 x−9 x −9
−3+ x
y=
x−9
−3 x+ x
x−9
−3+ x
dominio de ; tomamoslos denominadores y loscomparamos con cero ; x−9=0
x−9
sumamos9 a ambos lados; x −9+9=0+9
x=9 ; el dominio de la funcion x <9 o x > 9
Se combinan los rangos
f ( x ) <9 o f ( x ) > 9
Puntos de intersección con el eje de x, es un punto de la grafica donde y=0 :
9 x−3
=0
x−1
9 x−3=0 ; se suma 3 a ambos lados; 9 x−3+3=0+3 ;=9 x=3
9x 3
se divide amboslados entre 9 ; =
9 9
1 1
x= ; ( , 0)
3 3
punto de interseccion con el eje ( y ) es el punto de la grafica donde x=0
 9∗0−3
y= ;=9∗0−3=−3 ;=0−3 ;=−3
0−1
−3 −3 3
y= ; y= ; se aplicanlas pripiedades de las fracciones ; y=
0−1 −1 1
y=3 ; (0,3)

x intersecta : ( 13 , 0), y intersecta(0,3)

2. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional, proponga y resuelva una sit
similar aplicable a su área de conocimiento, en la que se indique la relación de dos variables (depend
independiente).

Ejemplo: en una empresa de aceros, el coste de fabricación de varilla por unidad es de $8.000 ,
esta varilla se vende por un precio en mercado a $16.000 .
Calcular:

a. Identificar variable dependiente e independiente.

b. Definir la función que relaciona las variables identificadas.
c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida. Presentar
la tabla e imagen de la gráfica obtenida.

a) Identificar variable independiente e independiente

y :variable dependiente ( ganancia )

x=variable independiente (cantidad de varillas vendidas)
b) Definir la función que relaciona las variables identificadas.

a.) $8.000
b.) $16.000

Ganancia
Y=a – b
Y=$8.000 -$16.000
 Y=$8.000

c.) Tabular y graficar (en Excel)

3. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es
perpendicular a la recta que pasa por los puntos A y B. Graficar las dos rectas en
GeoGebra encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.

Estudiante 1 A = (2,5) B = (-2,1) C = (-4,6)

 −1
m=
m1

Donde m1 es la pendiente de la recta que se nos da como dato.

Hallamos m1 para poder encontrar el valor de m:

B y −A y 1−5 −4 4
m1= = = = =1
B x −A x −2−2 −4 4

La pendiente de la recta que pasa por A y B es 1. Ahora, hallamos la pendiente m.

−1
m= =−1
1

La pendiente de la recta deseada es -1.

Ahora usamos la ecuación punto pendiente para hallar la expresión de la recta deseada. Esta
ecuación es:

Y − y 1=m( x−x 1)

Donde x 1 Y y 1 son las coordenadas de un punto por donde pasa la recta y m es su pendiente.
Sustituimos los valores del punto C y la pendiente hallada anteriormente:

Y −6=−1 ( x−(−4 ))

y=1 x−4+ 4
y=1 x +0
La ecuación de la recta deseada es y=1 x +0
La ecuación de la recta que pasa por A y B es:
y−4=1(x−2)
y=1 x−2+ 4
y=1 x +6

Para encontrar su punto de intersección, igualamos ambas rectas:

1 x+6=1 x+ 0
x=6
Sustituimos el valor de x en la ecuación de cualquier recta:
y=1 x∗6+ 6
y=6 x +6=12

El punto de intersección es (6 , 12),

 4. Dadas las siguientes progresiones ( a n ) ,calcular el enésimo término y calcular la suma de
los 10 primeros términos en cada progresión.
a. Progresión aritmética b. Progresión geométrica
Estudiante 1 3 1 1 a n={3,6,12,24,.... un}
{
a n= 1, , , , 0 … un
4 2 4 }
3 1 1
Para la progresión aritmética de a n={1 , , , , 0 …u n}, tenemos:
4 2 4
Enésimo término:

3 −1
a 1=1; n=10 ; d= −1=
4 4
a n=a1 + ( n−1 ) r
1
a 10=1+ ( 10−1 )−
4
1
a 10=1+ ( 9 )−
4
35 39
a 10=1+ =
4 4
Suma
( a1+ an ) n
sn=
2
1 1
sn=
( ) + 4
1 4
2
5
∗4
4
sn=
2
5
sn=
2
sn=2,5

10∗(a1 + a10)
s10=
2
1 39
10∗( + )
1 4
s10=
2
215
S10=
4
Una progresión geométrica es una sucesión de números reales en la que el elemento siguiente se
obtiene multiplicando el elemento anterior por una constante denominada razón o factor de la
progresión.

b. Progresión geométrica
a n={3,6,12,24,.... un}

Sea la sucesión 3,6,12,24,.... un es geométrica porque cada termino multiplicado por la misma
constante, que es 2.
a n=a1∗r n−1

an
r=
a n−1

6
r = =2
3
12
r = =2
6
24
r = =2
12
a 1=3
a n=3∗2n−1
a 10=3∗210−1=3∗29=1536

10 primeros términos son:

a 1=3∗2 n−1 =3∗21−1=3
a 2=3∗22−1=6
a 3=3∗23−1 =12
a 4=3∗24 −1 =24
a 5=3∗25−1 =48
a 6=3∗26−1=96
a 7=3∗27−1=192
a 8=3∗28−1=384
a 9=3∗29−1=768
a 10=3∗210−1=1536

1536∗2−3 3072−3
s10= = =3069
1 1

5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y

puntos de intersección con los ejes si los tiene.
Función asignada.
Estudiante 1 x +2 , si x ≤−1
{
f ( x )= 2
x , si x>−1

 dominio= [−∞ , ∞ )
 Rango= [ −1 ,−1 )
 Punto de intersección en x=(−2,0 )
 Punto de intersección en y = (0,0)