1

Unidad 1: Tarea 1 - Funciones y Sucesiones

EFRAIN DAVID TOVAR MATIZ

HEIMY GUEPENDO GUARNIZO
LUZ EMILSE BEDOYA
EDNA SHIRLEY GALLO
YURY CATALINA MOLINA

Código: 80741332
Curso: 100410
Grupo: 17

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

BOGOTÁ

2020
 2

INTRODUCCION

Mediante el siguiente trabajo, se pone en práctica los contenidos vistos en la Unidad 1 de Calculo
diferencial, mediante ejercicios que nos ayudan a pasar lo teórico a lo práctico, logrando así afianzar
dichos conocimientos de funciones, dominio, rango, progresiones entre otra.
 3

ESTUDIANTE 1 – Luz Emilsen Bedoya

EJERCICIO 1
1
a. f (x)= 2
x −1

Si x = 0
y=1/(0^2-1)
y=- 1/1
y= -1
si x=0 y=-1
Entonces la ecuación toca el eje y en (0,-1)
Si y=0
y=1/(x^2-1)
0=1/((x^2-1))
(x^2-1)=1/0
x^2=1/0+1
x=√(1/0+1)
x=√(∞+1)
x=√∞
x= ±∞
 4

La función no intersecta al eje x debido a que es asintótica

Si x=1
y=1/(1^2-1)
y=1/0
y=∞

Si x=-1 y=1/((〖-1)〗^2-1)

y=1/0
y=∞
Caso similar sucede cuando x=-1 por ende la función se torna asintótica cuando tiende a 1 y a -1 en el eje
x
Dominio y rango:
Dom ⨍(x) = R-{-1,1}
R = (-∞,-1] U [-1,1] U [1, ∞)
2 x+5
b. f (x)=
x−2

y=(2x+5)/(x-2)
Si x=2
y=(2(2)+5)/(2-2)
y=9/0;∼∞
La función se vuelve asintótica cuando x=2
Intersección en x :
 5

Si x=0
y=(2(0)+5)/(0-2)
y=-2/5
La función intersecta al eje x en la Coordenada (0, -2/5)
Intersección eje y :
Si y=0
y=(2x+5)/(x-2)
y(x-2)=2x+5
xy-2y=2x+5
xy-2x=2y+5
x(4-2)=2y+5
x=(2y+5)/(y-2)
x=(2(0)+5)/(0-2)
x=-5/2
La función intersecta al eje Y en la Coordenada (-5/2,0) tal como se observa en la gráfica.
Dominio y rango:
Dom ⨍(x) = R-{2}
R = (-∞,2] U [2, ∞)

EJERCICIO 2
El costo de la pensión mensual de mis hijos $150 cada uno; si tengo dos hijos estimar la ecuación de pago
mensual
F(x) = y = variable dependiente: costo total de educación de los hijos en “x” meses
X= variable independiente corresponde al numero de meses en que se paga pension
Ecuación:
f(x)=y=2*150x
y=300x Ecuación que relaciona las variables identificadas
A continuación se tabula y se grafica la ecuación calculada con sus respectivos valores de los primeros 5
terminos de las variables dependiente e independiente:
 6

X Y
1 300
2 600
3 900
4 1200
5 1500

EJERCICIO 3
A = (-4,4) B = (4,4) C = (2,-1)

Hallamos la pendiente de A B
4−4
m AB=
4−(−4 )
0
m AB=
8
m AB=0
 7

Ecuación A B
y−Y 1=m( x−X 1 )
y−4=0(x−(−4)) reemplazando
y−4=0
y=4

M 1 . M 2=−1
0. M 2=−1
−1
M 2= =m CD ;
0
Donde D es el punto de intersección perpendicular de C con la recta AB
mCD =¿
Calculando la ecuación de la recta que es perpendicular a la línea AB, desde C(2,-1):

y− y=m CD ( x−X 1 )
1
y− (−1 )= ( x−2 )
0
0 ( y +1 )=−x +2
x=2
Graficando en geogebra, se obtiene el siguiente gráfico:

De acuerdo con la gráfica anterior y los cálculos realizados, se evidencia que las rectas se intersectan en la
coordenada (2,4) formando un ángulo de 90.
 8

EJERCICIO 4

a. a n={8 , 13 , 18 ,23 , 28. ..u n }

Calculo del enésimo termino:

a n=an −1 +5

Suma de los diez primeros términos:

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
8 13 18 23 28 33 38 43 48 53
10

∑ ( an ) =305
n =1

1 1 1 1
a n={1, , , , .... un}
2 4 8 16

Calculo del enésimo término:

1
a n=
2∗a n−1

Suma de los diez primeros términos:

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 1/2 1/4 1/8 1/16 1/32 1/64 1/128 1/256 1/512

10

∑ ( an ) = 1511
512
n =1

EJECICIO 5

f ( x )= −x2+3 , si−1≤ x<1

{x +1 , si1 ≤ x < 4

Realizando la gráfica de esta función a trozos en geogebra se identifica que la función es continua entre el
siguiente rango y dominio:
Dom ⨍(x) = R

R = (-1,4]
 9

El punto de intersección solo toca el eje Y, cuando x=0 y=3, es decir, en la coordenada (0,3), como se
observa en la siguiente grafica:

SUSTENTACION: https://youtu.be/8TTbuabXpes

ESTUDIANTE 2 - EDNA  SHIRLEY GALLO

EJERCICIO 1
6 x+3
A. f (x) =
x −5
 10

El dominio son todos los números reales exceptuando los que cuyo denominador toma el 0.

Se debe determinar que el denominador sea diferente de 0, se debe pasar al 5 a sumar:

x−5 ≠ 0
x≠5

Si los valores de x se aproxima a 5 por la izquierda los valores de y van hacia - ; y si los valores de x se
aproximan a 5 hacia la derecha, los valores de y van hacia + .

 Df: (-, 5) U (5, +)

 Rf: (-, 6) U (6, +)
−1
 Puntos de intersección eje x: ( ,0¿
2
6 x +3=0
6 x +3−3=0−3
6 x=−3

6 x −3
=
6 6
6x
=x
6
−3 −1
=
6 2

3
 Puntos de intersección eje y: (0 ,− )
5
6 ∙0+ 3 3
=
0−5 −5
 11

−3
5
B. f (x)=2 x 2 +2 x + 4

En una expresión polinómica de este tipo, el dominio son todos los números reales (-, +). Si
7
observamos esta gráfica podemos determinar que el rango es [ , ¿
2

 Df: (-, +)

 Rf: ¿

a=2 b=2 c=4

−b
2a
−2 −1
=
2∙ 2 2

−1 2 1
2 ( )
2
+2 ∙− + 4=¿
2

−1 2 1
2 ( )
2
=
2

1
2 ∙− =1
2

1
¿ +1+ 4
2

1
¿ +3
2
 12

3∙ 2 1 7
¿ + =
2 2 2

 Puntos de intersección eje x: Ninguno

 Puntos de intersección eje y: (0,4)

2 ∙0 2+2 ∙ 0+4=aplicamosla regla de 02 =0

2 ∙0+ 2∙ 0+ 4=¿

2 ∙2 ∙ 0+4=¿

0+ 4=4

EJERCICIO 2

Pago mensual por valor de $1.200.000, de ese pago, mi empresa calcula el 15% para aportar al pago de
mi universidad. Sumado a ese 15%, yo aparto el 15% para el mismo fin, de manera que cada semestre la
suma ambos montos se destine al pago de la universidad.
Cuanto puedo obtener en total pasados 6 meses?

Pago mensual $ 1,200,000

Ahorro Empresa (e) $ 180,000
Mi ahorro (m) $ 120,000

f(x): y = ex + mx

x y
1 $ 300,000.00
2 $ 600,000.00
3 $ 900,000.00
4 $ 1,200,000.00
5 $ 1,500,000.00
6 $ 1,800,000.00

y = eX+mx
x y

$1,800,000.00

$1,500,000.00

$1,200,000.00

$900,000.00

$600,000.00

$300,000.00

1 2 3 4 5 6
Mes Mes Mes Mes Mes Mes
 13

EJERCICIO 3
A = (-14,2) B = (8,3) C = (-5,-1)

L1 : A = (-14,2) B = (8,3)
L2 : C = (-5,-1)

Para encontrar la ecuación de la recta y=mx+b se debe calcular la pendiente con la formula
y 2− y 1
m= de la siguiente manera:
X 2− X 1

y 2− y 1
L1 : m=
X 2− X 1

( 3 ) −( 2 )
m=
( 8 ) −(−14 )

3−2
m=
8+14

1
m 1=
22

Ahora se debe encontrar el valor de b para completar la recta L2.

Reemplazamos los valores que ya conocemos, eliminamos el paréntesis y hacemos las operaciones para
hallar el valor de b :

y=mx+b
 14

1
2= (−14 ) +b
22

1
(−14 )+ b=2
22

−1∙ 14
+b=2
22

−14
+b=2
22

−7
+ b=2
11

7
b=2+
11

Convertimos el 2 en fracción para poder multiplicar

2 7
b= +
1 11

2∙ 11+1 ∙7
b=
1∙ 11

29
b=
11

Reemplazamos los valores en la formula inicial

y=mx+b

1 29
y= x+ Hallamos la ecuación de la recta perpendicular a L1 con la siguiente fórmula:
22 11

m2 ∙ m 1=−1.

Como ya sabemos el valor de m 1, vamos a hallar la pendiente m 2: reemplazando el valor de m 1que ya

conocemos:

m2 ∙ m 1=−1
 15

−1
m 2=
m1

Para determinar el valor de m 2 podemos tomar el valor de m 1, lo volteamos, cambiando el signo. De esta

1
manera tenemos que m 1= se convierte en -22.
22

1 29
Ahora vamos a encontrar la recta y=mx+b perpendicular a y= x+ que pasa por (−5 ,−1),
22 11
reemplazando los valores en la formula:

−1=−22 x +b
−22 x+ b=−1

−22 (−5 ) +b=−1

110+ b=−1
b=−1−110

b=−111

y=−22 x−111.

Si graficamos, podemos ver las dos rectas:

EJERCICIO 4
 16

a n={−2 ,−4 ,−6 ,−8 ,−10 ,−12 ,−14 ,−16 ,−18 ,−20 ,−22 }

a 1=−2 y d=−2

Para hallar los valores debemos usar la siguiente formula a n=a1 +(n−1)d reemplazando n por el valor
que queremos conocer y d por el valor de la diferencia:

a 6=−2+ ( 6−1 )−2 a 7=−2+ ( 7−1 )−2

a 6=−2+ ( 5 ) −2 a 7=−2+ ( 6 )−2

a 6=−2+ (−10 ) a 7=−2+ (−12 )

a 6=−12 a 7=−14

a 8=−2+ ( 8−1 )−2 a 9=−2+ ( 9−1 )−2

a 8=−2+ ( 7 ) −2 a 9=−2+ ( 8 )−2

a 8=−2+ (−14 ) a 9=−2+ (−16 )

a 8=−16 a 9=−18

a 10=−2+ ( 10−1 ) −2 a 11=−2+ (−20 )

a 10=−2+ ( 9 )−2 a 11=−22

a 10=−2+ (−18 )

a 10=−20

a 11=−2+ ( 10−1 )−2

a 11=−2+ ( 10 ) −2
 17

Para calcular la suma de los 10 primeros términos debemos usar la formula

( a1+ an ) n ,
sn=
2
reemplazando n por la cantidad de términos que queremos sumar:

( a1+ an ) n
sn=
2

(−2+ (−20 ) ) 10
s10=
2

(−2+(−20) ) 10
s10=
2

(−22 ) 10
s10=
2

−220
s10= =−110
2

15 15 15 15 15 15 15 15
a n={60, 30, 15, , , , , , , , }
2 4 8 16 32 64 128 256
1
a 1=60 y d=
2

Suma de los 10 primeros términos:

15 7695
( ) 10 ( 10 38475
128 )
60+
(a +a )n
1 n 128 64 38475
s=
n ⟶s = 10 = = =
2 2 2 2 128

EJERCICIO 5

f ( x )= 6 x +2 , si−3≤ x <1
{ 2
−2 x +1 , si 1 ≤ x <3
 18

Esta función es discontinua, ya que si grafica no se puede hacer en un solo trazo.

 Dominio: [−3 , 1¿ U ¿
 Rango: [−16 , 0]
 Puntos de intersección eje x: (0.33 , 0)(1,0)
 Puntos de intersección eje y: 0,2

SUSTENTACION:
https://drive.google.com/file/d/1he8UG_Mk8fAcM2kcm47ZpomJ5LmrToqB/view?ts=5eb61811
 19

ESTUDIANTE 3 - Heimy Guependo

EJERCICIO 1

a. f ( x )=x 2−16 x +64

Desarrollo de ejercicio
Solución:−∞ < x <∞
Dominio de x 2−16 x +64
[ Notaciónintervalo (−∞ , ∞ ) ]
La función no tiene puntos no definidos∋limitaciones
de dominio. Por lotanto , el dominio es−∞< x< ∞

Solución :f ( x ) ≥0
Rango de x 2−16 x+ 64 :
[ Notaciónintervalo [ 0 , ∞ ) ]
El conjunto de valores la variable dependiente para la
que se define una función
Vértice de x2−16 x +64 ; minimo(8,0)
Si a< o el rango es f ( x )≤ yv
Si a< o el rango es f ( x ) ≥ yv
a=1 , vertice ( x v , y )= ( 8,0 )
v

f (x) ≥ 0
Puntos de intersección con ele eje de x2 −16 x+64
x intersecta : ( 8,0 ) , Y intersecta(0,64)

Vértice de x 2−16 x+ 64 : Minimo(8,0)

 20

a. B: f (x )=√ x 2+ x−2

Dominio de : √ x 2+ x−2
El dominio esuna función de conjuntos de entradas el para el cual la función es real y definida
Encontrar valores no negativos para las raices : x ≤−2∨x ≥ 1
El dominiode la función es : x ≤−2∨x ≥1

Solución: f ( x ) ≥ 0
Rango de √ x2 + x−2 ::
[ Notaciónintervalo [ 0 , ∞ ) ]
Puntos de intersección con el eje de √ x 2 + x−2 : x intersecta : ( 1,0 ) , (−2,0 )
Puntos extremos de √ x2 + x−2 :minimo (−2,0 ) , inimo(1,0)

EJERCICIO 2

Enuna empresade producción de lapiz , elcoste de fabricación por unidad es de 600 pesos
y se vende por 1.100 pesos .Calcu Lar

El coste de fabricación es de 600 y se venden a 1.100

a. Identificar variable dependiente e independiente.

Se calcula la ganancia total:
Y: Variable dependiente (ganancia total)
X: Variable independiente (cantidad de bolígrafos vendidos)

a. Definir la ecuación que relaciona las variables identificadas.

La función es: Como se gasta $600 por fabricación por cada unidad
Y se venden a 1.100 entonces por cada uno se gana $500
Y=$ 500*x
Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida. Presentar
la tabla e imagen de la gráfica obtenida

Unidades Ganancia por unidad

 21

1 500
2 1000
3 1500
4 2000
5 2500

3000
Ganancia por unidad 2500
2500
2000
Ganancia por unidad

2000
1500
1500
1000
1000
500
500

0
0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5
Unidades

EJERCICIO 3
 22

X A =1X B=−2Y A =−7Y B =5X C =−1Y C =3

Hallar pendiente de la recta que pasa por AyB

y b− y a
M AB=
x b−x a

5−(−7) 12 4
m M AB= = = =−4
−2−1 −3 −1

M AB=−4

−1 1
M C= =
−4 4
1
M C=
4

Ecuación de la recta que pasa por el punto C

Y − y C =mC ( x −xC )

1
Y −3= ¿
4
1
Y −3= (x +1)
4
Despejar Y
1
Y −3+3= ( x +1 ) +3
4
1
Y = ( x +1 ) +3
4
1 1
Y = x + +3
4 4
1 13
Y= x+
4 4
El punto de intercepción es :
 23

d = (-1.47, 2.88) , Angulo 90°

EJERCICIO 4
Progresión aritmética

a n={9 ,5 , 1 ,−3 ,−7. ... un }

9 , 5 , 1,−3 ,−7
5−9=−4 , 1−5=4 ,−3−1=−4 ,−7− (−3 )=−4
d=−4 diferencia común
Formula
a n=a1 + ( n−1 ) d

a 1=9

n=10
a 10=9 +¿ (10−1 )− 4 ¿

a 10=9 +9 x−4

a 10=9−36 ¿
¿

a 10=−27¿
¿

Formula sumatoria de N cantidad de terminos

Sn=¿ ¿

( 9+27 ) 10
S 10=
2

36 x 10
Sn=
2
Sn=180

Progresión geométrica
 24

9 27 81
a n={5 , 3, , , .... un}
5 25 125
n=5

Calculola razón de todos los términos adyacentes

9
3 3 5 3 81 3
= , = , =
5 5 3 5 125 5
27
25
3
r=
5
rimer número de la secuencia
a 1=5

a n=¿a n−1
1. r
¿

a n−1
n=¿5 ( 35 ) ¿

81 3 243
× =
125 5 625
243 3 735
x =
625 5 3125
735 3 2205
x =
3125 5 15625
2205 3 6615
x =
15625 5 78125
6615 3 19.845
x =
78125 5 390.625
a 19.845
10=¿ ¿
390.625

a n .1−a1
Sn =
r−1
 25

19.845 3 99225−1171875 −1072650

. −5 =
a 10 . r−a1 390.625 5 1953125 1953125
Sn = = =
r−1 3 1 4 4
−
5 1 55
SUSTENTACION: https://youtu.be/a6ZAI0Due2A

ESTUDIANTE 4 – Yury Catalina Molina

EJERCICIO 1
1 2 3
a. f ( x )= x + x−2
2 2

CORTE EN EL EJE X
La función pasa a ser igual a cero, para encontrar los puntos de x y multiplicamos por 2 cada
término y desarrollamos la ecuación cuadrática
1 2 3
x + x−2=0
2 2
1 3
(2) x 2+(2) x−2(2)=0
2 2

x 2+ 3 x −4=0
( x +4 )( x−1 )=0
Aplicamos el teorema de factor nulo, si el producto de dos expresiones es 0, cada uno debe ser 0.

x=−4 , x=−1(−4,0)(1,0)

CORTE EN EL EJE Y
Reemplazamos en la ecuación cuadrática x=0

y=−2
 26

(0 ,−2)
El dominio está determinado en la x

Df =x ∈ RDf =(−∞ , ∞ )

El rango está determinado en el eje y , para hallar el rango, hallaremos los vértices V ( h , k )

−b
h=
2a
3
−
2
h=
1
2
2 ()
−3
h=
2

4 ac−b2
k=
4 fa
2
1 ( ) 3
k=
4 ()2
−2 −
2 ()
1
4 ()
2
−25
k=
8
−25
Rf = [ 8
,∞)

b. f ( x )=¿ Sen (3x)

 27

Df =(−∞ , ∞ )
Rf =⟦ −1,1 ⟧
PUNTOS DE INTERSECCION

sin ( 3 x )=0
Resolver :3 x=0+ 2 πn
3 x=2 πn
Se divide ambos términos en 3
3 x 2 πn
=
3 3
9 x 6 πn
= → 3 x=2 πn
3 3
2 πn
x=
3
Resolver :3 x=π +2 πn
3 x=2 πn
Se divide ambos términos en 3
3 x π 2 πn
= +
3 3 3
π 2 πn
x= +
3 3

puntos de interseccion en x ( 2 3πn , 0 ),( π3 + 2 3πn , 0 ) puntos de interseccion en y ( 0,0 )

EJERCICIO 2
En la academia The Little Gym, especializada en karate, quiere comercializar botellas con
agua de marca propia. Necesita un empaque cuya forma es un prisma de base cuadrática. Si
la botella de agua mide de alto 15 cm y el largo es igual al ancho aumentado 7 cm. El volumen
es?

Variable dependiente: x=valores de ancho

Variable independiente: V =volumen

V =15 x 2 +105 x
 28

ANCHO (cm) VOLUMEN (cm3)

10 2.550
20 8.100
30 16.650
40 28.200
50 42.750
60 60.300

volumen de caja (cm3)

70,000

60,000
f(x) = 15 x² + 105 x − 0
50,000
VOLUMEN (CM3)

40,000

30,000

20,000

10,000

-
0 10 20 30 40 50 60 70
ANCHO (CM)

EJERCICIO 3

A = (1,-7) B = (-2,5) C = (-1,3)

 29

x A=1x B =−2 y A =−7 y B =−2x C =−1 y C =3

Hallar pendiente de la recta que pasa por A y B

yB− y A
m AB=
x B −x A

5−(−7) 12 4
m m AB= = = =−4
−2−1 −3 −1
m AB=−4

1
mc =
m AB ¿
¿
−1 1
mC = =
−4 4
1
mC =
4
Ecuación de la recta que pasa por el punto C

y− yC =mC ( x −xC )

1
y−3= (x −(−1 ))
4
1
y−3= ( x +1)
4
Despejamos y
 30

1
y−3+ 3= ( x +1 ) +3
4
1
y= ( x +1 ) +3
4
1 1
y= x + +3
4 4
1 13
y= x +
4 4

Punto de intersección
D = (-1.47,2.88)
Angulo de 90°
EJERCICIO 4.
a. Progresión aritmética

a n={3,9,15,21 , 27... un }

Se calcula el termino número 10 de la progresión según la formula a n=a1 + ( n−1 ) r

a 10=3+ ( 10−1 ) 6

a 10=3+9 ( 6 )
 31

a 10=3+54=57

a 10=57

(a1 +a n)n
Se calcula la suma de los primeros 10 términos determinado por la formula Sn=
2
( 3+57 ) 10
S10=
2
600
S10= =300
2
S10=300
b. Progresión geométrica

a n={−8, −16−¿ , −32, −64 ,−128.... un}

Se calcula el termino número 10 de la progresión según la formula a n=a1 . r n−1

a 10=−8. 210−1

a 10=−8. 29
a 10=−8.512=−4096

a 10=−4096

a n (r−a1)
Se calcula la suma de los primeros 10 términos determinado por la formula Sn=
r−1
−4096 (2−(−8 ))
S10=
2−1
−4096 (10)
S10=
1
S10=−40960

EJERCICIO 5

f ( x )=
{23xx+16
2
+1 , si−5 ≤ x←3
, si−3 ≤ x ←1
 32

La grafica es discontinua, no tienes puntos de intersección con los ejes.

D f =[ −5 ,−1¿

R f =[ 18 , 34 ] , [ −8 , −14 ]

SUSTENTACION: https://youtu.be/DqX5DbR6mpQ

ESTUDIANTE 5 - Efrain David Tovar

EJERCICIO 1

f ( x )=cos ( x 2+2 )

Función trigonométrica
 33

Dominio
La función coseno no tiene un límite definido; ∞ < x <∞ por lo tanto el dominio son todos los
reales

Df : x ∈ R
Rango

El rango de la función coseno está definido por el circulo unitario en donde; −1 ≤ y ≤1 por lo tanto

Rf : y ∈[−1, 1]

f (x)=3 x 2 +6 x+ 4

Identificamos tipo de función: cuadrática porque la incógnita (x) se encuentra elevada al cuadrado
en uno de sus términos y en este término es el que presenta el mayor exponente

f (x)=3 x 2 +6 x+ 4

Hallamos el vértice con la fórmula para la coordenada x

−b
x=
2a
En donde:
a¿ 3
b¿ 6
ac=4
Entonces
−6 −6
x= = =−1
2(3) 6
Remplazamos x en la función
f (x)=3(−1)2+6 (−1)+ 4
f ( x )=3−6+ 4 = 1
Ecuación y = 320x 34
x y
1 320 Entonces el vértice es
2 640 (-1, 1)
3 960 entonces
4 1280 Dominio = todos los reales R
5 1600 Rango = [1, ∞)

puntos de intersección

para el eje x en donde

y=0
dado que el rango es [1, ∞) y el vértice (-1, 1) entonces la ecuación no intersecta con el eje x

para el eje y en donde

x¿ 0
remplazamos
y=3 (0)2+ 6(0)+4
y=0−0+ 4 = 4
Intersección en y (0, 4)

EJERCICIO 2

La empresa lanza al mercado la venta de computadores portátiles con un precio especial de

USD $320 cada unidad, cuanto sería el recaudo “y” si se vende la cantidad “x”.

a. Identificar variable dependiente e independiente.

Variable independiente:
x = cantidad unidades vendidas
Variable dependiente:

y = valor recaudado

b. Definir la ecuación que relaciona las variables identificadas.

Ecuación:
y=320 x ¿

Recaudo venta equipos

y = valor recaudado

2000
1600
1500 1280
960
1000 640
500 320
0
0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5
x = cantidad unidades vendidas
 35

EJERCICIO 3
A = (-4,3) B = (3,-2) C = (5,1)

Hallar la pendiente de los puntos A y B

y 2− y 1
m=
x 2−x 1

−2−3 −5
m= =
3−(−4) 7

Hallamos la ecuación de la recta con el punto A y la pendiente con el modelo punto pendiente
y− y1 =m(x−x 1)
−5
y−3= ( x−(−4 ) )
7
−5 20
y−3= x−
7 7
 36

5 20
y−3+ x+ =0
7 7
5 1
x + y− =0
7 7

Hallar la ecuación de recta del punto C y que es perpendicular a la recta que pasa por los puntos A y
B

Ya conocemos la pendiente de la recta que pasa por los puntos A y B

−5
m=
7

Para que la recta que pasa por el punto C sea perpendicular debe cumplirse la regla
m1∗m2=−1
−5
m 1=
7
Entonces la pendiente de la recta que pasa por el punto C es el inverso multiplicativo de la
pendiente de la recta que pasa por los puntos A y B
−1
−m2=
−5
7
Operamos extremos y medios
−1
1 −7
−m 2= =
−5 5
7
Multiplicamos por -1 en ambos lados
−7
−1(−m¿¿ 2)=−1( )¿
5
7
m 2=
5

Hallamos la ecuación de la recta con el punto C y la pendiente con el modelo punto pendiente
y− y1 =m(x−x 1)
7
y−1= (x −5)
5
7
y−1= x−7
5
Igualamos a cero
7
y−1− x+ 7=0
5
Reducimos y organizamos los términos
−7
x + y +6=0
5
 37

Multiplicamos por -1 a ambos lados

−1 ( −75 x + y +6 )=−1(0)
7
x− y −6=0
5

EJERCICIO 4
Progresión aritmética
a n={6 ,11 , 16,21 ,26. ...u n }
Hallamos la diferencia con el segundo y primer termino
a n−a1
d=
n−1
11−6 5
d= = =5
2−1 1
Aplicamos la fórmula de la progresión aritmética para hallar el décimo termino

a n=a1 + ( n−1 )∗d

a 10=6+ ( 10−1 )∗5=51

Calculamos la sumatoria de los 10 primeros términos

( a1+ an ) n
Sn =
2
( 6+51 ) 10
S10=
2
 38

S10=285

Progresión geométrica

a n={4, 12, 36, 108,324 .... un}

Hallamos la razón con el tercer y primer termino

an
r=
√
n−1

a1

36
r=
√
3−1

4
=3

Aplicamos la fórmula de la progresión geométrica para hallar el décimo termino

a n=a1∗r n−1

a 10=4∗310−1

a 10=4∗3 9
a 10=4∗19683

a 10=78732
Calculamos la sumatoria de los 10 primeros términos

a 1(1−r n )
Sn =
1−r

4 (1−3 10) 4 (1−59049) 4(−59048)

S10= = =
1−3 −2 −2
−236192
S10=
−2
S10=118096

EJERCICIO 5

f ( x )=
{4−xx−1+5, si−1
2
≤ x <2
, si 2≤ x <4
Hallamos las coordenadas a graficar según el condicionamiento de cada función

f ( x )=4 x−1 , si−1≤ x< 2

 39

Función lineal

punto cerrado A si x=−1 entonces

f ( x )=4 (−1 )−1=−5
punto B si x=1 entonces
f ( x )=4 ( 1 )−1=3
coordenadas A (−1 ,−5 ) B(1 ,3)
puntos de intersección

para el eje x en donde

y=0
remplazamos

0=4 x −1
−1=4 x
−1
x= =0,25
4
−1
Coordenada ( , 0)para el eje y en donde
4
x¿ 0
remplazamos

y=4 (0)−1
y=−1
Coordenada (0 ,−1)

f ( x )=−x 2 +5 , si 2 ≤ x <4
Función cuadrática

punto cerrado C si x=2 entonces

f ( x )=−(2¿¿ 2)+5=1 ¿
punto D si x=3 entonces
f ( x )=−(3¿¿ 2)+5=−4 ¿
punto abierto E si x =4 entonces
f ( x )=−(4¿¿ 2)+ 5=−11 ¿
 40

coordenadas C ( 2 , 1 ) D ( 3 ,−4 ) E abierto (4 ,−11)

puntos de intersección

para el eje x en donde

y=0
remplazamos

0=−x 2+5

−5=−x 2

−5 (−1 )=−x 2 (−1)

5=x2
x=√ 5=2,24
Coordenada ( √ 5 , 0)para el eje y en donde

x¿ 0
Remplazamos

y=−02 +5
y=5
Coordenada ¿ punto no definido ya que no cumple la condición 2 ≤ x < 4

Analizar dominio y rango según grafica

Dominio

Df : x ∈¿
Rango

Rf : y ∈(−11 , 7)
Continuidad:
Al analizar la grafica se deduce que no es continua dado que se presenta un saldo cuando x = 2
 41

SUSTENTACION:
https://www.youtube.com/watch?v=tVhBTKLuvHc&t=14s

CONCLUSIONES

 El conocimiento y aplicación de ecuaciones nos permite desarrollar y resolver problemas de

situaciones cotidianas y laborales.

 La comprensión y análisis de graficas permite desarrollar capacidades para interpretar

situaciones y el comportamiento de variables.
 42

BIBLIOGRAFÍA
García, G. Y. L. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Dominio y Rango de una función.  Pág.
30-34. Tipos de Funciones. Pág 35-41. Funciones Invertibles. 49-50. Paridad y Periocidad. Pág. 61
México, D.F., MX: Instituto Politécnico Nacional. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
direct=true&db=edsebk&AN=865890&lang=es&site=eds-live

Rivera, F. A. (2014). Cálculo diferencial: fundamentos, aplicaciones y notas históricas. Pág 157-
164. Suseciones Monótonas, acotadas y límite de una sucesión. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=edselb&AN=edselb.3227460&lang=es&site=eds-live

Cabrera, J. (2018). OVA –Funciones en geogebra. Recuperado

de http://hdl.handle.net/10596/18813