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  • Esquema de Proyecto de Aprendizaje 2020 FINAL

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    1.-Esquema-de-proyecto-de-aprendizaje-2020-FINAL

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    PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 01- 2020- MRMA-2020

    I. DATOS GENERALES

    1. I.E. :
    2. Nivel :
    3. Grado :
    4. Secciones :
    5. Docentes :
    6. Productos :

    II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA- PROBLEMA


    III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

    COMPETENCIAS CAPACIDADES ESTÁNDAR DESEMPEÑOS EVIDENCIAS INSTRUMENTO


    PRECISADOS EVALUACIÓN
    Matemática

    Ciencia y Tecnología

    Ciencias Sociales

    Comunicación

    Arte

    Gestiona su
    aprendizaje de
    manera autónoma

    Se desenvuelve en
    entornos virtuales
    generados por las
    Tics
    III.1. PRE PLANIFICACIÓN CON LOS ESTUDIANTES

    ¿Qué les interesa saber sobre la anemia?


    Matemática Comunicación Ciencia y Ciencias Educación Arte
    Tecnología Sociales Física

    ¿Cómo lo haremos?
    Matemática Comunicación Ciencia y Ciencias Educación Arte
    Tecnología Sociales Física
    ¿Qué necesitaremos?
    Matemática Comunicación Ciencia y Ciencias Educación Arte
    Tecnología Sociales Física

    ¿Qué nombre podría tener el proyecto?

    ¿En qué tiempo lo haremos?


    ¿En qué tiempo lo haremos?
    Matemática Comunicación Ciencia y Ciencias Educación Arte
    Tecnología Sociales Física
    III.2. PLANIFIACIÓN PEDAGÓGICA DEL DOCENTE

    Nombre del Proyecto:

    Tiempo:
    Evidencia :
    ¿Qué haremos? Propósito de ¿Cuáles serán las ¿Qué Instrumento
    aprendizaje evidencias? utilizaré?

    Nombre del Proyecto:

    Tiempo:
    Evidencia :
    ¿Qué haremos? Competencias y ¿Cuáles serán los ¿Cuáles serán las
    capacidades desempeños? evidencias?
    III.3. PROPUESTA DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO

    LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

    Fecha: Fecha: Fecha: Fecha:

    Fecha: Fecha: Fecha: Fecha:

    Fecha: Fecha: Fecha: Fecha:

    Fecha: Fecha: Fecha: Fecha:

    Fecha: Fecha: Fecha: Fecha:

    Fecha: Fecha: Fecha: Fecha:

    Fecha: Fecha: Fecha: Fecha:

    ENFOQUE TRANVERSAL

    Enfoque transversal Conducta observable


    Excelente
    Bien común
    Ambiental

    Secuencia Didáctica
    Sesión 1 Sesión 02: Sesión 03: Sesión 04: Sesión 5

    Sesión 6 Sesión 07: Sesión 08: Sesión 09: Sesión 10

    Sesión 11 Sesión 12: Sesión 13: Sesión 14: Sesión 15

    Sesión 1 Sesión 02: Sesión 03: Sesión 04: Sesión 5


    IV. RECURSOS Y MATERIALES

    V. EVALUACIÓN

    PRODUCTOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

    VI. BIBLIOGRÁFIA

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