INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MORENO Y ESCANDÓN

Teléfonos: (098) 2523516 - 320 8287352

RESOLUCION: 6998 del 15 de noviembre de 2017 DANE:#173443000277# ICFES: 014660 NIT: 809002832

INFORME VALORATIVO

Documento Apellidos y Nombre Periodo Grupo Jornada Año Matricula P. No

1006148809 CASTAÑO RODRIGUEZ JOHAN STIVEN 1 11-03 Jornada Unica 2020 946 6

VALORACION
AREAS Y ASIGNATURAS FALLAS I.H.S.
NOTA DES.
CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL (CNEA) 3.7 Bs
Quimica 3 3.8 Bs
Competencia: Reconoce y aplica conceptos fundamentales de química las reacciones y ecuaciones químicas y la 3.8 Bs
estequiometría en el comportamiento físico y químico de la materia.
Debilidad: Se le dificulta analizar y explicar las distintas
representaciones de un mismo
número, (fracciones, decimales y
porcentajes) para la solución de
situaciones matemáticas y no
matemáticas
Recomendación: Debe ser más responsable y dejar los distractores que le impiden prestar atención y mejorar su nivel académico.
Autoevaluación: Valoro la importancia de asumir actitudes positivas, frente a mi proceso de formación integral
Coevaluación: proceso de formación integral” COEVALUACIÓN: “Se Valora el proceso formativo del estudiante, dentro de un contexto Educativo”.
Fisica 3 3.6 Bs
Competencia: Reconoce Las diferentes caracterist de los fluidos mediante los conceptos de hidrostatica e hidráulica 3.6 Bs
Recomendación: Necesita afianzar los contenidos vistos en el área.
Recomendación: Aprovecha el tiempo y las oportunidades para lograr el éxito en el área.
Autoevaluación: Valoro la importancia de asumir actitudes positivas, frente a mi proceso de formación integral
Coevaluación: proceso de formación integral” COEVALUACIÓN: “Se Valora el proceso formativo del estudiante, dentro de un contexto Educativo”.
CIENCIAS SOCIALES, HISTORIA, GEOGRAFÍA, CONSTITUCIÓN POLÍTICA Y DEMOCRACIA (CSHG) 3.5 Bs
Ciencias Sociales 2 3.5 Bs
Competencia: Analizar la globalización como un proceso que redefine el concepto de territorio, las dinámicas de los 3.5 Bs
mercados, las gobernanzas nacionales y las identidades locales.
Recomendación: DEBE PREOCUPARSE POR PRESENTAR SUS TRABAJOS Y TAREAS A TIEMPO, ESFUÉRCESE POR APRENDER.
Recomendación: EVITE HABLAR TANTO EN CLASE Y ESFUÉRCESE POR CUMPLIR CON SUS DEBERES ACADÉMICOS.
Autoevaluación: Valoro la importancia de asumir actitudes positivas, frente a mi proceso de formación integral
Coevaluación: proceso de formación integral” COEVALUACIÓN: “Se Valora el proceso formativo del estudiante, dentro de un contexto Educativo”.
FILOSOFÍA (FILO) 3.6 Bs
Filosofía 2 3.6 Bs
Competencia: Hace interpretaciones coherentes sobre textos que exponen el origen, sentido y objeto del saber filosófico. 3.6 Bs
Autoevaluación: Valoro la importancia de asumir actitudes positivas, frente a mi proceso de formación integral
Coevaluación: proceso de formación integral” COEVALUACIÓN: “Se Valora el proceso formativo del estudiante, dentro de un contexto Educativo”.
CIENCIAS ECONÓMICAS Y POLÍTICAS (CEYP) 4.0 A
Ciencias Económicas, Políticas 1 4.0 A
Competencia: Identificar las características principales de la globalización, analizar los procesos de internacionalización de 4.0 A
la economía y conocer las empresas multinacionales y sus implicaciones en la economía mundial y la globalización.
Fortaleza: Conoce las celebración de la semana santa y la pascua, son fundamentales para la vida en la fe cristiana.
Autoevaluación: Valoro la importancia de asumir actitudes positivas, frente a mi proceso de formación integral
Coevaluación: proceso de formación integral” COEVALUACIÓN: “Se Valora el proceso formativo del estudiante, dentro de un contexto Educativo”.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL (EAYC) 4.5 A
Educación Artística 1 4.5 A
Competencia: Capacidad de poseer una comprensión general delos diferentes periodos de la historia de la música. 4.5 A
Autoevaluación: Valoro la importancia de asumir actitudes positivas, frente a mi proceso de formación integral
Coevaluación: proceso de formación integral” COEVALUACIÓN: “Se Valora el proceso formativo del estudiante, dentro de un contexto Educativo”.
EDUCACIÓN ÉTICA Y EN VALORES HUMANOS (EEVH) 4.0 A
Educación Ética 1 4.0 A

Calle 4 No. 2-39 San Sebastian de Mariquita

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Documento Apellidos y Nombre Periodo Grupo Jornada Año Matricula P. No

1006148809 CASTAÑO RODRIGUEZ JOHAN STIVEN 1 11-03 Jornada Unica 2020 946 6

Competencia: Comprender y dar respuesta a interrogantes y fundamentos del ser humano tales como el origen de la vida, la 4.0 A
muerte el sufrimiento, la angustia, el mal moral, como aspectos de la vida.
Fortaleza: FELICITACIONES. DESARROLLÓ CON ÉXITO LAS ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DEL PERIODO
Autoevaluación: Valoro la importancia de asumir actitudes positivas, frente a mi proceso de formación integral
Coevaluación: proceso de formación integral” COEVALUACIÓN: “Se Valora el proceso formativo del estudiante, dentro de un contexto Educativo”.
EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES (EFRD) 3.6 Bs
Educación Física 1 3.6 Bs
Competencia: -Participo con responsabilidad y liderazgo en la organización, ejecución y evaluación de los juegos inter 3.6 Bs
cursos.
-Aplica fundamentos técnicos y reglamentación específica en juego de conjunto del microfútbol y el fútbol.
-Realiza prácticas de juzgamiento en disciplinas deportivas.
Debilidad: Muestra poco interés y responsabilidad en la elaboración de trabajos del área.
Fortaleza: Demuestra gran interés por aprender la adecuada utilización de materiales en la elaboración de manualidades.
Autoevaluación: Valoro la importancia de asumir actitudes positivas, frente a mi proceso de formación integral
Coevaluación: proceso de formación integral” COEVALUACIÓN: “Se Valora el proceso formativo del estudiante, dentro de un contexto Educativo”.
EDUCACIÓN RELIGIOSA (EDRG) 5.0 S
Religión 1 5.0 S
Competencia: sé hallar el cómo y el para qué, en donde se dan soluciones, se resuelven los problemas, se describe de 5.0 S
manera oral y escrita los acontecimientos y se generan propuestas como alternativas de solución.
Fortaleza: Realiza las actividades en los tiempos requeridos.
Autoevaluación: Valoro la importancia de asumir actitudes positivas, frente a mi proceso de formación integral
Coevaluación: proceso de formación integral” COEVALUACIÓN: “Se Valora el proceso formativo del estudiante, dentro de un contexto Educativo”.
HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA (HULC) 3.8 Bs
Lengua Castellana 3 3.8 Bs
Competencia: Comprende como las culturas expresan y reconocen sus propios valores, creencias y formas de vida en 3.8 Bs
epopeyas, narraciones colectivas de las hazañas fantásticas de sus héroes.
Fortaleza: IDENTIFICA LOS PRINCIPALES SISTEMAS Y ÓRGANOS CON LOS QUE ESTÁ DOTADO SU CUERPO .
Recomendación: Trabajar con responsabilidad. entregar a tiempo los trabajos asignados y cuadernos al dia
Autoevaluación: Valoro la importancia de asumir actitudes positivas, frente a mi proceso de formación integral
Coevaluación: proceso de formación integral” COEVALUACIÓN: “Se Valora el proceso formativo del estudiante, dentro de un contexto Educativo”.
Lectura Crítica 1 3.8 Bs
Competencia: Relaciono el significado de los textos que leo con los contextos sociales, culturales y políticos en los cuales 3.8 Bs
se han producido.
Fortaleza: COMPRENDE CON FACILIDAD TEXTOS IDENTIFICANDO ELEMENTOS CLAVES
Fortaleza: ESCUCHA LECTURAS Y ELABORA PEQUEÑOS RESUMENES
Autoevaluación: Valoro la importancia de asumir actitudes positivas, frente a mi proceso de formación integral
Coevaluación: proceso de formación integral” COEVALUACIÓN: “Se Valora el proceso formativo del estudiante, dentro de un contexto Educativo”.
HUMANIDADES IDIOMA EXTRANJERO (HUIE) 4.2 A
Inglés 4 4.2 A
Competencia: El estudiante lee y comprende textos en inglés; además se capacita en relación a las pruebas saber 11 4.2 A
Fortaleza: Felicitaciones por su desempeño en el área
Autoevaluación: Valoro la importancia de asumir actitudes positivas, frente a mi proceso de formación integral
Coevaluación: proceso de formación integral” COEVALUACIÓN: “Se Valora el proceso formativo del estudiante, dentro de un contexto Educativo”.
MATEMÁTICAS (MATE) 4.4 A
Matemáticas 3 4.6 S
Competencia: Efectúa correctamente operaciones algebraicas para la resolución de problemas relacionados con la lógica 4.6 S
proposicional, relaciones entre conjuntos, desigualdades en los números reales.
Autoevaluación: Valoro la importancia de asumir actitudes positivas, frente a mi proceso de formación integral

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Teléfonos: (098) 2523516 - 320 8287352
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Documento Apellidos y Nombre Periodo Grupo Jornada Año Matricula P. No

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Coevaluación: proceso de formación integral” COEVALUACIÓN: “Se Valora el proceso formativo del estudiante, dentro de un contexto Educativo”.
Matemática Financiera 1 4.2 A
Competencia: Plantea y resuelve correctamente situaciones problémicas relacionadas con el valor presente y futuro con 4.2 A
interés simple.
Debilidad: DEBE MEJORAR LA ESTÉTICA EN LA PRESENTACIÓN DE LAS ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
Autoevaluación: Valoro la importancia de asumir actitudes positivas, frente a mi proceso de formación integral
Coevaluación: proceso de formación integral” COEVALUACIÓN: “Se Valora el proceso formativo del estudiante, dentro de un contexto Educativo”.
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA (TEIN) 4.3 A
Tecnología e informática 2 4.3 A
Competencia: Identificar y realizar algoritmos que sean ejecutados por personas y computadoras Y diferenciar los símbolos 4.3 A
de un diagrama de flujo y utilizarlos en la solución de problemas.
Recomendación: Debe mostrar respeto e interés en el desarrollo de las actividades de clase.
Autoevaluación: Valoro la importancia de asumir actitudes positivas, frente a mi proceso de formación integral
Coevaluación: proceso de formación integral” COEVALUACIÓN: “Se Valora el proceso formativo del estudiante, dentro de un contexto Educativo”.
PROCESOS ADMINISTRATIVOS (PRAD) 4.2 A
Procesos Administrativos 1 4.2 A
Competencia: Desarrollo del pensamiento intelectual: desarrollar en los jóvenes y, al igual que las competencias básicas y 4.2 A
ciudadanas son fundamentales como referencia para el urgente mejoramiento de la calidad de la educación que el país se
ha propuesto desde la educación básica, media y media técnica. El estudiante competente posee conocimiento y sabe
utilizarlo.
Recomendación: Realizar las actividades programas por el área.
Autoevaluación: Valoro la importancia de asumir actitudes positivas, frente a mi proceso de formación integral
Coevaluación: proceso de formación integral” COEVALUACIÓN: “Se Valora el proceso formativo del estudiante, dentro de un contexto Educativo”.
GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS (GEDP) 4.3 A
Gestión y Evaluación de Proyectos 2 4.3 A
Competencia: Desarrollo del pensamiento crítico aplicado a cualquier clase de trabajo y sector económico, mientras que las 4.3 A
competencias específicas se relacionan con el saber propio de una ocupación; unas y otras se enmarcan en la política de
“Articulación de la Educación con el Mundo Productivo”.
Recomendación: No alcanzó los logros del a`rae en el segundo periodo por falta de interés académica y disciplinaria.
Autoevaluación: Valoro la importancia de asumir actitudes positivas, frente a mi proceso de formación integral
Coevaluación: proceso de formación integral” COEVALUACIÓN: “Se Valora el proceso formativo del estudiante, dentro de un contexto Educativo”.
ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS (ORME) 3.9 Bs
Organización y Métodos 1 3.9 Bs
Competencia: Determina y aplica principios básicos de la oym en la toma de decisiones. 3.9 Bs
Debilidad: Se le dificulta ubicar y realizar operaciones con números enteros, de igual manera muestra poco interés por desarrollar los talleres.
Recomendación: Su compromiso es bueno peo puede llegar a la excelencia.
Autoevaluación: Valoro la importancia de asumir actitudes positivas, frente a mi proceso de formación integral
Coevaluación: proceso de formación integral” COEVALUACIÓN: “Se Valora el proceso formativo del estudiante, dentro de un contexto Educativo”.
CONTABILIDAD (COTA) 3.9 Bs
Contabilidad 2 3.9 Bs
Competencia: Determina la importancia de los presupuestos de inversión y producción en un proyecto 3.9 Bs
Debilidad: Utiliza estrategias argumentativas a través de la
exposición de ideas.
Debilidad: Utiliza estrategias argumentativas a través de la
exposición de ideas.
Autoevaluación: Valoro la importancia de asumir actitudes positivas, frente a mi proceso de formación integral
Coevaluación: proceso de formación integral” COEVALUACIÓN: “Se Valora el proceso formativo del estudiante, dentro de un contexto Educativo”.
COMPORTAMIENTO 5.0 S

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Observaciones: Felicitaciones por su excelente comportamiento y disciplina.

DESEMPEÑO PROCESO PEDAGOGICO

ASIGNATURAS P1 P2 P3 P4 CONSOLIDADO
QM 3.8 Bs 3.8 Bs
FS 3.6 Bs 3.6 Bs
CS 3.5 Bs 3.5 Bs
FL 3.6 Bs 3.6 Bs
CEP 4.0 A 4 A
EA 4.5 A 4.5 A
EDET 4.0 A 4 A
EF 3.6 Bs 3.6 Bs
RE 5.0 S 5 S
LECA 3.8 Bs 3.8 Bs
LECR 3.8 Bs 3.8 Bs
INGL 4.2 A 4.2 A
MT 4.6 S 4.6 S
MAFI 4.2 A 4.2 A
TEIN 4.3 A 4.3 A
PRAD 4.2 A 4.2 A
EYEP 4.3 A 4.3 A
ORME 3.9 Bs 3.9 Bs
CT 3.9 Bs 3.9 Bs

0 0 0

P1 P2 P3 P4

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RAMIREZ FLOREZ SIGIFREDO CORTES CORREA JAIME HUMBERTO
RECTOR Director de Grupo

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