Zipaquirá, 2 de septiembre de 2019

SEÑORES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL LICEO INTEGRADO
Coordinadora

Lic. Patricia forero

Asunto: entrega de propuesta feria matemática para aprobación e invitación.

Cordial saludo

La presente para explicar y solicitar autorización del desarrollo de la actividad

planeada para los grados 4° y 5° de la sede anexa b, esto teniendo en cuenta
el fortalecimiento de las competencias desarrolladas en el aula de clase y los
procesos en las diferentes áreas, propuestos desde el aprendizaje
constructivista y los propósitos institucionales.
La actividad se encuentra planeada para el día 20 de Septiembre (mismo día
de la familia en la sede), en ella se propone que los niños de grado 5° realicen
una venta de 10 productos por niño, dinero que será para contribuir en la salida
pedagógica de finalización de ciclo. Los niños estarán vestidos teniendo en
cuenta su proyecto de vida, tendrán la oportunidad de poner en práctica sus
competencias y compartir con los padres de familia de otros grados y los
además se vincularan con los niños de la sede Gabriela mistral del docente
Carlos García (esto teniendo en cuenta autorización). El tiempo estimado para
la actividad es de 2 a 3 horas, durante la primera parte los niños se
organizaran con estantes, trajes y carteleras, en la segunda parte realizaran la
venta de sus productos, teniendo en cuenta las normas de higiene. Durante la
4° y 5° hora se desarrollaran las actividades programadas para celebrar el día
de la familia.
Así mismo es importante resaltar que este año la feria matemática se planeara
y será trabajada como proyecto de aula.
De igual manera recordarle que se encuentra cordialmente invitada y que de
tener sugerencias, serán gratamente recibidas.

De antemano agradezco la atención, colaboración y oportuna respuesta

Att :

_________________________________
Lic laura moreno
Docente área de matemáticas
Correo : lalitamoreno1@hotmail.com

Propuesta “emprendedores en acción”

Pregunta de investigación:
En qué medida los juegos de roles permiten  fortalecer las competencias de
los estudiantes del grado 5° en las áreas básicas

. Objetivos

Objetivo General
Promover el desarrollo de competencias propias de área de matemáticas y fortalecer
las propuestas para demás áreas básicas que permitan sobrepasar obstáculos
epistemológicos a través del juegos de roles.

Objetivos Específicos
 .Fortalecer el cálculo mental mediante ejercicios de tienda escolar.
 fortalecer capacidad de razonamiento y argumentación a través del
juego.
 Incentivar al desarrollo del proyecto de vida de los estudiante mediante
procesos de reflexión e investigación
 Fortalecer valores sociales y de liderazgo en los estudiantes
 Fortalecer procesos de comunicación y convivencia.
 Fortalecer la comprensión del proceso aditivo y multiplicativo a través
ejercicios de emprendimiento
 Estimular y evaluar la efectividad de los talleres realizados con los
estudiantes.
 Analizar la  efectividad del PPA en las actividades académicas mediante
la puesta en escena de roles empresariales.

 Concluir la efectividad del proyecto, causas, aspectos a mejorar y

estructurar posibles mejoras para otro intento.
 Justificación

Que mejor herramienta que el juego para fortalecer los aprendizajes y el

aprehender  (discernimiento del cocimiento adquirido) los conocimientos
propios de las matemáticas en pro del   desarrollo de  las competencias  y a su
vez fortalecer los valores y competencias en otras áreas

Es importante lograr cambios significativos en nuestras prácticas, que

conlleven a lograr una buena aceptación y  que despierten en los estudiantes la
motivación, interés y deseos de superación

La matemática es un área  contemplada en la ley general de educación como

fundamental, pero más allá de eso; debemos tener en cuenta la importancia
que esta tiene en el desarrollo emocional y cognitivo de los estudiantes, puesto
que entre  sus principales objetivos encontramos  la comprensión y
desenvolvimiento  en el entorno, en el cual se encuentran inmersos desde su
mismo nacimiento  reflejándose en las etapas cognitivas donde se tiene en
cuenta la evolución  y  raciocinio de acuerdo a la edad, contribuyendo a su vez
con el desarrollo de ideas claras para una buena labor educativa

Con el desarrollo del plan de aula se pretende contribuir a los objetivos de la

institución frente a los resultados de las pruebas saber de los niños del grado 5
y 3; las cuales durante los dos últimos años han venido bajando notoriamente,
de igual manera los estudiantes adquirirán competencias fundamentales,
necesarias en su entorno social, educativo y laboral a futuro. Los padres de
familia recibirán una ayuda pedagógica que facilite el proceso educativo de los
niños y que estimule el autocontrol y esfuerzo en una de las áreas de mayor
dificultad.
Metodología
La actividad denominada “emprendedores en acción ” será una puesta en
escena de los niños de grado 5° a partir del modelo pedagógico de nuestra
institución (constructivista), que permitirá un juego de roles en donde se
propone que los niños de grado 5° realicen una venta de 10 productos por niño,
para motivar se les permitirá que el dinero que sea para contribuir en la salida
pedagógica de finalización de ciclo. Los niños estarán vestidos teniendo en
cuenta su proyecto de vida, los productos tendrán formas o colores en acorde a
esta misma temática.
La actividad se encuentra planeada para el día 20 de Septiembre (mismo día
de la familia en la sede), en ella (esto teniendo en cuenta autorización). El
tiempo estimado para la actividad es de 2 a 3 horas, los niños llegaran a
organizar sus estantes, trajes y carteleras, en la segunda parte realizaran la
venta de sus productos, teniendo en cuenta las normas de higiene. Durante las
últimas horas se desarrollaran las actividades programadas para celebrar el día
de la familia.
Es importante resaltar que los niños tendrán la oportunidad de poner en
práctica sus competencias y compartir con los padres de familia de otros
grados y los además se vincularan con los niños de la sede Gabriela mistral
del docente Carlos García. (previa autorización)