ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA LA REALIZACIÓN DE LOS DEBERES DE APRENDIZAJE

AUTÓNOMO.

Se realizarán dos deberes de aprendizaje autónomo uno en medio ciclo y otro a fin de ciclo que contengan 10 páginas sin
contar la bibliografía.
En el medio ciclo se realizará una búsqueda bibliográfica sobre las drogas obtenidas a partir de aminas y sus aplicaciones
en la salud se presentará una monografía que tendrá la siguiente estructura:
1. Carátula o portada.
2. Introducción.
3. Desarrollo.
4. Conclusiones.
5. Bibliografía.
En el fin de ciclo se realizará una búsqueda bibliográfica sobre la obtención de jabón a partir del proceso de saponificación
de grasas y aceites y sus aplicaciones. Para la realización de estos deberes los estudiantes deberán hacer una recopilación
de lo consultado de manera independiente o grupal en función de la cantidad de estudiantes que tenga el paralelo. Las
orientaciones metodológicas necesarias para el desarrollo de esta actividad son:
Normas generales de presentación
-Hoja formato A4.
-Las páginas se numeran con números arábigos, en el margen superior derecho.
-Interlineado: 1,5
-Fuente: Arial o Time New Roman, tamaño 12.
-Márgenes: Izquierdo: 3 cm (para la encuadernación), superior, inferior y derecho: 2,5 cm.
A continuación, se expone cómo se elabora cada uno de los acápites de la monografía:
1. Carátula
Es la primera página del deber, y los elementos que debe incluir son los siguientes:
a) Logo de la Facultad y de la carrera
El logo de la Facultad se ubica en el margen superior izquierdo, y el logo de la carrera en el margen superior derecho, con
una dimensión de 3,0 cm.
b) Nombre de la Universidad, facultad y carrera
Se ubica el nombre de la institución en el margen superior y centrado, entre los logos de la Facultad y de la carrera. En
una línea inferior el nombre de la Facultad y debajo de esta el nombre de la carrera. Estos datos van en mayúsculas
sostenida y negrilla, no se subrayan ni abrevian, con un tamaño de fuente de 16, 14, 12; respectivamente.
c) Título del trabajo investigativo
El título del trabajo investigativo refleja el contenido del mismo. Se escribirá “LAS DROGAS OBTENIDAS A PARTIR
DE AMINAS Y SUS APLICACIONES EN LA SALUD” a cuatro líneas debajo del nombre de la carrera, centrado, en
mayúscula sostenida, negrilla y con un tamaño de fuente de 12 puntos.
d) Tipo de trabajo y objetivo para el que se presenta
Se refiere a la identificación del tipo de trabajo, y se menciona el objetivo para el cual se presenta; se escribe de la siguiente
manera:
“Trabajo investigativo presentado para evaluación del aprendizaje autónomo de la asignatura QUÍMICA ORGÁNICA
Y LABORATORIO II”.
Se utiliza letras mayúsculas y minúsculas, según corresponda, sin negrilla; excepto el nombre de la asignatura que se
escribe en mayúscula sostenida y negrilla. Debe ir centrado, dos líneas debajo del título del trabajo investigativo, no se
utilizarán abreviaturas, ni se podrá cortar palabras. Se utilizará un tamaño de fuente de 12 puntos.
e) Autores
Los nombres y apellidos completos de los autores se ubican dos líneas por debajo del Tipo de trabajo y se escriben tal y
como aparecen en la Cédula de Identidad. Se utilizan letras mayúsculas y minúsculas. Delante del primer autor se escribe
la palabra "AUTORES", con un tamaño de fuente de 14 puntos, en mayúscula sostenida y negrilla.
Los nombres y apellidos completos de los autores se escriben en mayúscula sostenida, sin negrillas.
f) Profesor de la asignatura
Se incluyen los nombres y apellidos completos del profesor que imparte la asignatura, precedidos por la palabra
"PROFESOR". Se escribe dos líneas debajo de AUTORES, con un tamaño de fuente de 12 puntos, en mayúscula
sostenida y negrilla. Delante del primer nombre del profesor se escribe, abreviado, el título de tercer nivel (Ing.; Lic.), y
al final del segundo apellido se escribe, abreviado, el título de cuarto nivel (PhD; Mgs.).
Los nombres y apellidos completos del profesor que imparte la asignatura se escriben en mayúscula sostenida y sin
negrilla.
g) Fecha y lugar
Se refiere a la ciudad–país y fecha de presentación del trabajo. Dos líneas debajo de PROFESOR de la asignatura se
indica la ciudad y el país, separados por un guion (p.e. Portoviejo–Ecuador), e inmediatamente debajo se indica el año de
elaboración del trabajo. Ambos datos irán centrados, con un tamaño de fuente de 12 puntos. La ciudad–país se escribe en
minúsculas, excepto la primera letra que se escribe con mayúscula; y sin negrilla.
2. Introducción
La introducción es la presentación clara y precisa de las razones que motivaron al autor a realizar el trabajo; la actualidad,
importancia y necesidad del tema, sus antecedentes.
En la introducción no se incluyen resultados ni conclusiones. Esta parte del proyecto debe motivar en los lectores el
interés por leer el trabajo completo, y es donde se nombra por primera vez las siglas que se utilizarán en el proyecto.
Debe ser escrita en presente y contener el 10 % del total de las páginas de contenido. La introducción no se divide en
epígrafes.
El texto de la introducción considerará los siguientes aspectos:
a) La relevancia del trabajo (actualidad, importancia y necesidad del tema).
b) Se expone el objetivo general del trabajo.
c) Metodología (métodos, técnicas y procedimientos) empleada para lograr los objetivos.
3. Desarrollo
-Es la parte principal del trabajo, y en esta se expone su contenido, dividido en epígrafes.
-Cada epígrafe lleva un título que indica su contenido, sin anteponer la palabra epígrafe. Para la numeración de los
epígrafes se emplean números arábigos, empezando por 1.
-Todo epígrafe, a su vez, puede subdividirse en otros niveles y sólo se enumera hasta el cuarto nivel. De la quinta
subdivisión en adelante, cada nueva división o ítem puede ser señalada con viñetas, conservando el mismo estilo de ésta,
a lo largo de todo el documento.
-Se escribe punto entre (y al final) de los números correspondientes a los niveles (p.e. 1.2.).
-Los títulos de los epígrafes se escriben con mayúscula sostenida, alineados a la izquierda, en negrilla, precedidos por el
numeral correspondiente. El título de los epígrafes no lleva punto final y se separa del texto por una interlínea. En los
títulos, cualquiera que sea su importancia, no se dejan espacios entre letras, ni se utiliza subrayado.
-Los títulos de segundo nivel en adelante (subepígrafes) se escriben con mayúscula inicial al margen izquierdo y en
negrilla; no llevan punto final y se presentan a un espacio del numeral, separados del texto o contenido por una interlínea.
-No se deben dejar títulos al final de la página, sin texto.
El DESARROLLO del trabajo contendrá los siguientes epígrafes:
-Definición del concepto: drogas.
-Clasificación de las drogas.
- Definición del concepto: Sales de aminas.
-Drogas obtenidas a partir de aminas.
-Efectos perjudiciales por el consumo de drogas obtenidas de aminas de fuentes naturales o sínteticas.
-Consejos y acciones para combatir el NO consumo de drogas obtenidas de aminas en el Ecuador.
Nota aclaratoria: En el DESARROLLO del trabajo se deben utilizar tantos mapas conceptuales, mentales y semánticos y
redes conceptuales como sean posibles.
4. Conclusiones
Es una parte importante del trabajo, donde los autores emiten juicios con relación a los objetivos del trabajo.
Se recomiendan entre tres y cinco conclusiones, y no deben exceder las cinco líneas cada una.
Todas las conclusiones deben estar sustentadas en el trabajo; en sus resultados y en sus implicaciones.
No se enumeran resultados, sino la tesis, ley, principio o juicio científico conclusivo que descubre el investigador. Las
conclusiones no son resúmenes, sino una síntesis concreta de los resultados y sus implicaciones.
Se deben titular con la palabra conclusiones, escrita con mayúscula sostenida, alineada a la izquierda, en hoja aparte y
separada del texto por una interlínea. Se numeran.
5. Bibliografía
Relación alfabética de las fuentes documentales consultadas para sustentar su trabajo. Su inclusión es obligatoria. Cada
referencia bibliográfica se inicia contra el margen izquierdo. Se debe utilizar la norma APA 6ta Edición.
La lista de referencias bibliográficas se debe colocar en una página inmediatamente posterior a las conclusiones.
Todos los documentos citados en el texto se deben numerar en la bibliografía, al igual que los no citados pero dados como
información complementaria.
Las referencias bibliográficas que conforman la bibliografía se organizan alfabéticamente, según el primer apellido de los
autores citados, o de los títulos, cuando no aparece el autor o es anónimo.
Cuando haya dos o más referencias de un mismo autor, se ordenan alfabéticamente según los títulos, y el autor sólo se
escribe en la primera fuente. De la segunda en adelante, se sustituye por una línea de ocho rayas continuas, siempre que
no sea la primera referencia de la página.
En el caso en que se repita el autor y el título, las referencias se ordenan cronológicamente, colocando, en primer lugar,
la edición más reciente, y se reemplazan estos dos elementos (autor y título) por dos líneas de ocho rayas continuas,
conservando la puntuación.
Cuando la referencia ocupe más de dos renglones, el segundo y los siguientes se escriben debajo de la tercera letra del
primer renglón.