ESCUELA

OLGA NAVARRO SEPULVEDA

Nivel 4º Básico ABC Asignatura: Lenguaje Guía N°: 7 Fecha:

:

Contenido: Lectura complementaria A pasarlo bien , Páginas 5 - 10

Instrucción al generales al apoderado:

1.- Realizar lectura comprensiva de las pág. 5 - 10. Recuerde ir realizando las técnicas de comprensión lectora
(subrayar y marcar palabras nuevas), ya que al enviar imágenes del trabajo en tu libro podrás obtener 6
puntos y al confeccionar los resúmenes 4 puntos.

2.- Desarrollar un diálogo en torno a las temáticas según la guía de trabajo.

3.- Responder de manera escrita, siguiendo los pasos de la estructura de respuesta en la pregunta final de la
guía.

4.- Adjuntar las imágenes del trabajo realizado en el texto de estudio (trabajo de lectura en el libro al aplicar
las estrategias y de escritura al responder la guía).

5.- Marque junto a su hijo el siguiente listado en la medida que se realicen las actividades propuestas en la
guía:

Leí las páginas señaladas

Al leer subrayé, busqué el significado de las palabras que no entendía, hice resumen de los
capítulos.

Realicé las actividades de la guía

Adjunté en el correo las imágenes de mi libro subrayado

Adjunté en el correo las imágenes de mi resumen

Adjunté en el correo las imágenes de las actividades de la guía

Mis palabras mágicas para

hoy son:
¡Tú puedes!”
Instrucción al apoderado:
Páginas: 5 -10

Gabriela está muy molesta, sus padres la han castigado y con una de las cosas qué más le agrada ¿Por qué
siempre a los papás se les ocurre molestar así a sus hijos? Gabriela recibe la visita de sus primas, algo que en
un día normal agradaría a la niña, pero hoy no.

Actividad:
A) Realiza un resumen del capítulo en un post-it y pégalo al final del capítulo leído.
B) Subraya con un color diferente a cada personaje que aparezca en tu texto y escribe al lado una
característica que descubras de aquel personaje.
C) En la contraportada de tu texto escribe en cinco líneas lo que piensas sobre los castigos (ejemplo: Yo
creo que los castigos son…)

Instrucción al apoderado:
Leer con el estudiante la pregunta y contestar siguiendo la estructura de respuesta.

1 Comienzo con la pregunta Ejemplo:

2 Respuesta ¿Por qué Blanca Nieves comió de la manzana envenenada?

3 Coma Respuesta:

4 Conector de causa (1) Blanca Nieves comió de la manzana envenenada (2) por ser muy
confiada (3), (4) ya que (5) no pensó que podría ser la malvada
5 Justificación
madrastra (6). (7) Esto se ve en la siguiente cita (8): “Blanca Nieves vio
6 Punto seguido a una adorable viejecita y tomo con ingenuidad la roja manzana, sin
sospechar su contenido” (Gómez 13) (9).
7 Introducción de cita

8 Cita
Nota: Los números son solo para clarificar las partes de la respuesta.
9 Punto final
Cuando el estudiante redacta, no se colocan los números.

Actividad:

Observa el siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=QqrmAM2v4xQ

¿Crees qué la televisión es importante para que los niños la pasen bien?
 Importante

Plazo máximo de entrega de guía 7: 18 de junio hasta las 23:59 hrs.

Formato de envío: Donde aparezca curso y nombre remplázalo con los datos de tu pupil@

Tabla de evaluación: esta tabla es para la revisión del trabajo realizado y el monitoreo del aprendizaje.

Criterios Puntaje

Lectura con lápiz Correcto Subraya hechos importantes, personajes

Mientras se desarrolla la lectura 6 puntos nuevos, lugares importantes y busca el
destaca hechos, personajes y significado de palabras complejas.
lugares importantes, como también Parcialmente Subraya hechos importantes, personajes
palabras desconocidas. correcto nuevos y lugares importantes. No busca el
3 puntos significado de palabras complejas. /6
Incorrecto No realiza la lectura con lápiz.
0 puntos
Resumen Correcto El resumen retoma los hechos más
Después de leer el segmento 4 puntos importantes del segmento leído en el
asignado realiza resumen de su orden cronológico en que estos
lectura. ocurrieron.
Parcialmente El resume retoma los hechos más
correcto importantes, sin embargo, no están en el /4
2 puntos orden cronológico en que estos
ocurrieron.
Incorrecto No hace resumen.
0 puntos
Redacción: Correcto Cumple con todos los aspectos de E.R (8-
Escribe según la estructura de su 3 puntos 7)
nivel. Parcialmente Cumple con la mayoría de los aspectos de
correcto E.R (6-4)
2 puntos /3
Incorrecto Cumple con algunos de los aspectos de E.R
1 punto (1-3)
Contenido: Correcto Establece una respuesta literaria
Dominio del contenido explicando 5 puntos justificada con el texto y realiza una
de manera coherente la respuesta. reflexión personal por medio de la
lectura.
Parcialmente Establece una respuesta literaria
correcto justificada con el texto. Sin embargo la
3 puntos respuesta se queda en lo literario, ya que
/5
no se hacer aportes personales.
Incorrecto Establece una respuesta desde el sentido
1 punto común que vagamente hace uso de la
literatura, o bien no hace uso de ella.
Aspectos formales: Correcto Cumple con cada uno de los aspectos
Ortografía acentual y puntual según 2 puntos formales para su nivel. (9-8)
corresponda a cada nivel. Parcialmente Cumple parcialmente con los
correcto aspectos formales para su nivel.
/2
1 puntos (7-5)
Incorrecto Cumple insatisfactoriamente con
0 punto los aspectos formales para su
nivel. (4-0)