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MATRIZ VESTER

Carill Garay Valenza


Matriz Vester

Es una herramienta que facilita la identificación y la


determinación de las causas y consecuencias de
una situación problemática. Esta técnica fue
desarrollada por el alemán Frederic Vester y
aplicada con éxito en diversos campos.

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Definición de problema

1 2 3
En la sociedad,
Un problema s En ajedrez, un problema puede
uele ser un un problema es ser algún asunto
asunto del que una posición en el social particular que,
tablero en la que de ser solucionado,
se espera una daría lugar a
se debe buscar la
rápida y solución más beneficios sociales
efectiva favorable en la como una mayor
solución. productividad o una
menor cantidad menor confrontación
de jugadas entre las partes
posible. afectadas. 

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 Veamos un ejemplo, en una comunidad se presentan los siguientes problemas.

1.Vías de acceso en regular estado. 3. Escasez de suministros alimentarios.

2. Monocultivos. 4. Inundaciones Periódicas.
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5.Inadecuados lugares de esparcimiento. 6.Debil acceso a acceso a Internet.

7. Sobrepoblación de insectos. 8.Consumo de alcohol en menores.
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9. Pésimo servicio médico. 10. Calles en pésimo estado

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3
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Ind
1
No a
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es

0
Matriz Vester

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

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 Primeramente, debemos asignarle cero a los problemas contrastados consigo mismos así como se ve a
continuación:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0

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 Ahora procedemos a analizar los otros problemas:

Problemas Respuesta Valor

¿Las vías de acceso en regular estado causan 
los Monocultivos? 
NO 0
¿Las vías de acceso en regular estado causan la 
escasez de suministros alimentarios?
SI 3
¿Las vías de acceso en regular estado causan 
las inundaciones periódicas? 
NO 0
¿Las vías de acceso en regular estado causan la 
falta de lugares de esparcimiento adecuados?
SI 1

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Problemas Respuesta Valor


¿Las vías de acceso en regular estado causan 
la falta de acceso a Internet? 
NO 0
¿Las vías de acceso en regular estado causan 
la sobrepoblación de insectos? 
NO 0
¿Las vías de acceso en regular estado causan 
el consumo de alcohol en menores? .
NO 0
¿Las vías de acceso en regular estado causan 
un pésimo servicio médico? 
SI 2
¿Las vías de acceso en regular estado causan 
las calles en pésimo estado? 
SI 1

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RECUERDA: ¿Es la columna causa de la fila?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Activo
X

1 0 0 3 1 0 1 2 0 0 0 7
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
Pasivo 
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Bajo la lógica anterior, completamos los valores de la Matriz
Vester
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Activo
X

1 0 0 3 1 0 1 2 0 0 0 7
2 0 0 1 1 1 1 0 0 0 2 6
3 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 3
4 1 1 0 0 2 1 2 1 1 0 9
5 2 1 0 0 0 1 0 0 2 1 7
6 0 2 0 2 1 0 2 2 1 1 11
7 2 2 1 0 1 2 0 0 0 3 11
8 1 3 1 0 1 1 2 0 3 2 14
9 0 3 2 1 0 3 1 0 0 3 13
10 3 0 1 0 0 0 0 1 1 0 6
Pasivo
Y
9 13 9 5 6 10 9 4 9 13

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 Seguidamente, los valores encontrados los


trasladamos a un plano cartesiano, donde
los activos se ubican en el eje “X” y los
pasivos en el eje “Y”.

 Luego de ello, se trazan dos líneas justo en


la mitad del valor máximo que toma cada eje

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60

50

40
I II

30
Problemas Pasivos (Y)

20

III IV
10

0
10 20 30 40 50 60 70

Problemas Activos (X)

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N° Problemas Cuadrante
1 Vías de acceso en regular estado Problema Activo
2 Monocultivos. Problema Indiferente
3 Escasez de suministros alimentarios Problema Pasivo
4 Inundaciones Periódicas. Problema Activo
5 Falta de lugares de esparcimiento adecuados Problema Pasivo
6 Falta de acceso a Internet. Problema Indiferente
7 Sobrepoblación de insectos Problema Pasivo
8 Consumo de alcohol en menores Problema Pasivo
9 Pésimo servicio medico. Problema Pasivo
10 Calles en pésimo estado Problema Pasivo

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REPASANDO

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Lista de «problemas»

Nº PROBLEMAS
1 Problema Nº 1
2 Problema Nº 2
3 Problema Nº 3
4 Problema Nº 4
5 Problema Nº 5
6 Problema Nº 6
n Problema n

Lo mejor para obtener esta lista es hacer una lluvia 
de ideas

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Problema Nº 1 Problema Nº 2 Problema n Total de Activos


Problema Nº 1

Problema Nº 2

Problema n

Total de Pasivos

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Una vez identificados todos los problemas actuantes
se procederá a:

1. Reducción del listado mediante un consenso técnico con 
todos  los  actores  involucrados  en  el  PIP  en  materia  de 
Ordenamiento Territorial.
2. Codificación  numérica  o  alfabética  de  los  problemas 
actuantes..
3. Valoración, en orden categórico, del grado de causalidad 
entre los problemas actuantes.: 

• No es causa: 0
• Es causa indirecta: 1
• Es causa medianamente directa: 2
• Es causa muy directa: 3
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El  llenado  de  la  matriz  con  los  valores  señalados  es  sencillo  y  obedece  al 
¿Qué grado de causalidad tiene el
siguiente  planteamiento: 
problema 1 sobre el 2?, sobre el 3?...sobre el n-ésimo,
hasta completar cada fila en forma sucesiva y llenar toda la 
matriz. 

Las  celdas  correspondientes  a  la  diagonal  de  la  matriz  se 


quedan  vacías  puesto  que  no  se  puede  relacionar  la 
causalidad de un problema consigo mismo.
 
La valoración dada a la relación entre un problema con el 
otro  se  obtiene  del  consenso  de  los  criterios  del  grupo  de 
expertos que está participando.
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Análisis de relaciones

MENORES INGRESOS
LA FRUTA SE DETERIORA 2 DE LOS AGRICULTORES

MENORES INGRESOS LA FRUTA SE DETERIORA


AGRICULTORES 0

BAJA CAPACITACIÓN LA FRUTA SE DETERIORA


OBREROS 2

LA FRUTA SE DETERIORA BAJA CAPACITACIÓN


0 OBREROS

0: No es causa 2: Es causa medianamente directa


1: Es causa indirecta 3: Es causa muy directa

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Matriz Vester

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• Seguidamente, construir un eje de coordenadas donde en
el eje X se situaran los valores de los activos y en el Y el de
los pasivos.

• Se toma el mayor valor del total de activos y se divide entre


dos, lo mismo con los pasivos. A partir de los valores
resultantes se trazan sobre los ejes anteriores líneas
paralelas al eje X si se trata de los pasivos y al eje Y si se
trata de los activos.

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Representación gráfica de la Matriz
Vester

La fruta se deteriora
durante la cosecha

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Interpretación de los cuadrantes
CUADRANTE 2: PASIVOS. CUADRANTE 1: CRÍTICOS.

Problemas de total pasivo alto y total activo bajo. Problemas de total activo total pasivo altos.
Se entienden como problemas sin gran influencia Se entienden como problemas de gran causalidad
causal sobre los demás pero que son causados por que a su vez son causados por la mayoría de lo
la mayoría. demás,.
Se utilizan como indicadores de cambio y de Requieren gran cuidado en su análisis y manejo ya
eficiencia de la intervención de problemas activos. que de su intervención dependen en gran medida lo
resultados finales.
CUADRANTE: INDEFERENTES. CUADRANTE 4: ACTIVOS

Problemas de total activos y total pasivos bajos. Problemas de total de activos alto y total pasivo bajo.
Son problemas de baja influencia causal además Son problemas de alta influencia sobre la mayoría
que no son causados por la mayoría de los demás. de los restantes pero que no son causados por
Son problemas de baja prioridad dentro del sistema otros.
analizado. Son problemas claves ya que son causa primaria del
problema central y por ende requieren y manejo
crucial.

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GRACIAS!
cgaray@gmail.com
cgaray@territorialcdt.org

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