MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSITARIA CIENCIA Y TECNOLOGÍA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
DR. JOSÉ GREGORIO HERNÁNDEZ

EL PRESUPUESTO POR PROYECTO Y SUS

METODOLOGÍAS.

PARTICIPANTES

ANGGY MELE

MATERIA: CONTROL PRESUPUESTARIO

PROF: JESUS GARZO

VALERA 2020
 EL PRESUPUESTO POR PROYECTO Y SUS METODOLOGÍAS.

El Presupuesto de la Nación en Venezuela desde el año 2006 se ha

concebido bajo la modalidad de prepuesto por proyecto al ser un instrumento
sistemático que permite optimizar la asignación y distribución de los recursos
públicos, a las instituciones y organismos nacionales, estatales y municipales, en
concordancia con las objetivos y políticas estratégicas de la nación. Esta
metodología de trabajo toma como basamento jurídico el artículo 315 de la
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela señalando las exigencias
que este método debe implementar en el sistema presupuestario público, de igual
forma se ratifica en el artículo 14 de la Ley Orgánica de la Administración
Financiera del Sector  Público y su reglamento contemplando que Los
presupuestos públicos de gastos utilizarán las técnicas más adecuadas para
formular, ejecutar, seguir y evaluar las políticas, planes de acción y la producción
de bienes y servicios de los órganos y entes del sector público.

En este orden de ideas los presupuestos por proyectos se caracterizan por

especificar y cuantificar a la población que en forma directa recibe los beneficios
del proyecto. Los resultados deben ser especificados en términos de metas
anuales y totales cuando el proyecto dura más de un año. Estos proyectos
representan un conjunto sistemático de acciones necesarias, pertinentes y
cuantificables, las cuales deben ser especificadas en el diseño del proyecto. En
este sentido es pertinente resaltar que estos proyectos comprenden dos
categorías presupuestarias la primera el proyecto concebido como la categoría de
mayor nivel en la asignación de recursos financieros públicos y la expresión
sistematizada de las acciones y recursos que en un tiempo determinado permite el
logro de un resultado específico. En segunda instancia están las acciones
específicas de los proyectos las cuales son categorías de segundo nivel,
representan las operaciones concretas y cuantificables anualmente, necesarias
para logar los resultados esperados por lo tanto estas acciones serán
determinadas por las personas responsables de la formulación y ejecución del
proyecto.