ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 8 Y 9

1. DATOS INFORMATIVOS
CARRERA PROFESIONAL: TECNICA EN ENFERMERIA
UNIDAD DIDÁCTICA: PROYECTO EMPRESARIAL
SEMESTRE:VI
DENOMINACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: FLUJO DE CAJA Y CONTROL
PRESUPUESTARIO
DOCENTE: PAHOLA FERNANDEZ SALAZAR CALDERON
FECHA:01/06/2020

FORMACIÓN TIEMPO
*SINCRÓNICA 2HORAS
*ASINCRÓNICA 1HORAS
TOTAL 3

2. CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS APTITUDES

1.-Realizar reunión en línea Flujo de caja y Control Responsabilidad a la hora
mediante zoom indicando los presupuestario. de entrar a la plataforma
procedimientos de esta institucional,
semana de los temas y Consultas a través de zoom
explicación de los mismos. Contestar en el foro de la
plataforma.
Participación activa en el
2.-Los estudiantes marcaran chat de la plataforma.
su asistencia.

3.-Los estudiantes leen las

lecturas respectivas del
módulo
4.-Los alumnos visualizaran
los videos de los temas de
esta semana.
5.-Retroalimentacion
6.-Los alumnos irán al foro
de preguntas y contestarán las
interrogantes referidas a los
temas tratados, adjuntando en
sus respuestas las referencias
bibliográficas.
 3. SECUENCIA DIDÁCTICA ORIENTADA AL PROCESO DE ENSEÑANZA
FORMACIÓN
APRENDIZAJE VIRTUAL

ESTRATÉGICAS
FASE RECURSOS TIEMPO
METODOLÓGICAS

El docente informa a los estudiantes el Video 20

proceso de evaluación Laptop minutos
INICIO:
Asistencia del alumno Plataforma 10minutos
virtual
institucional
Los estudiantes leen y visualizan los Plataforma 10
SINCRÓNICA

videos de los temas de esta semana. virtual minutos

institucional 20
El docente en interacción con los Zoom minutos
PROCESO: estudiantes resuelve consultas y Meat 60
retroalimenta el conocimiento de los minutos
temas.

El docente orienta a los estudiantes en Plataforma 10minutos

la secuencia de aprendizaje de la institucional
SALIDA:
siguiente actividad de aprendizaje en el
proceso asincrónico.
TOTAL, TIEMPO FORMACIÓN SINCRÓNICA

FORMACIÓN ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN TIEMPO

ASINCRÓNIC El estudiante resuelve el foro de preguntas referidas a los 3h
A temas explicados.

4. BIBLIOGRAFÍA
Andrade Espinoza S. Manuel Gestión Empresarial (03084-Biblioteca virtual del
instituto)
Flores Soria J. (2010) Flujo de caja y estado de flujos de caja de efectivo Lima
Editorial Entrelineas E.I.R.L
*Formación sincrónica: Se desarrolla a través del intercambio de información por internet entre docente y estudiante.
*Formación asincrónica: Se desarrolla el intercambio de información entre dos o más personas de manera diferida en el tiempo, es
decir no existe coincidencia temporal