En cuanto a teorías que tenemos para nuestro proyecto es que posiblemente
cuando el prototipo esté terminado e instalado en las aulas este sea lo suficientemente bueno como para que los problemas del movimiento de los bancos ya no sean un conflicto entre los profesores y estudiantes, pues cada vez que el docente pide formaciones de equipos para elaborar algún trabajo empieza una contaminación auditiva. El banco funcionara correctamente y muchas escuelas llegaran a ver el beneficio que estos causan y el gran impacto que se genera en el aula cuando se implementa de manera correcta. Otra teoría que nosotros creemos que se cumplirá es que los bancos serán fáciles de usar y no se van descomponer cuando estos sean usados por los estudiantes. Al final el proyecto se quedará únicamente como un proyecto o idea que no se logre desarrollar correctamente. Que el banco pueda ayudar a que los estudiantes con problemas de levantamiento de objetos no se hagan daño. Que el banco puede ayudar a que los estudiantes con problemas de levantamientos de objetos no se hagan daño