Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
AGUIRRE”
SERVICIO INTERIOR II
ESTUDIO SUPLEMENTARIO: SERVICIO INTERIOR II
SUSTENTO NORMATIVO
ME 34-5 – SERVICIO INTERIOR EDICIÓN 2014
I. AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD
a. La efectividad del personal a su mando está influenciada por su actitud moral,
capacidad intelectual y física; por la confianza que deposita en sus subalternos, el
respeto hacia ellos, el sentido del éxito, el comando con el ejemplo y de la seguridad
que él posee.
b. El don de mando que posee el cadete, ejerce una influencia decisiva en la acción de su
Comando y se manifiesta en forma más eficaz, cuanto más elevadas son sus
condiciones intelectuales y morales.
c. Asegura el cumplimiento de las órdenes dadas por el superior. Cuando en
circunstancias excepcionales, se ve obligado a modificarlas, informa del hecho al
superior de quien depende, y vuelve a los procedimientos normales, tan pronto como la
situación lo permita.
d. Estimula en sus subordinados el espíritu de iniciativa, haciéndoles comprender que,
aunque ésta puede ejercitarse con amplitud, debe sin embargo, emplearse
reflexivamente y mantenerse dentro de los límites de la normatividad legal y del
cumplimiento de la misión.
e. Les inculca que la iniciativa es consecuencia de la responsabilidad y que tratar de
evitarla absteniéndose de tomar decisiones personales para resolverlo todo por la
aplicación de los textos, equivale a renunciar al mando mismo.
II. MANDO
a. El Cadete ejerce el mando con energía, igualdad y justicia.
b. Toma decisiones y las traduce en órdenes. La decisión que adopte como forma de
acción específica es de su exclusiva responsabilidad.
c. Es responsable de que ningún subordinado, sea distraído del cumplimiento de sus
deberes y funciones.
a. Moral
1) Evaluar en forma permanente el estado moral de sus subordinados, por medio de: la
observación de los cadetes en las actividades diarias, inspecciones, entrevistas
formales e informales, ya que una buena moral, es la manifestación de una buena
disciplina.
b. Disciplina
1) Mantener la disciplina, firmeza y equidad, valiéndose de la autoridad de la que está
investido y por el ejemplo manifiesto en el cumplimiento de sus obligaciones.
2) Vigilar que las recompensas o premios se otorguen de una manera juiciosa e
imparcial y que las sanciones se impongan con justicia y equidad cada vez que el
mantenimiento de la disciplina lo exija.
a. Instrucción
1) Planear, organizar, conducir y controlar la instrucción militar del personal de
cadetes, conforme a los principios, métodos, programas vigentes y directivas de los
escalones superiores, ante quienes es responsable de los resultados obtenidos.
2) Estimular en todos los cadetes el interés por el estudio y la investigación.
3) Seguir de cerca y orientar el entrenamiento de los cadetes a su mando.
b. Entrenamiento
1) Tomar el mando directo de los cadetes cada vez que ésta sale para realizar trabajos
en el exterior (estadas en vivac, demostraciones, desfiles, maniobras, etc.)
2) Por medio de un vigoroso entrenamiento físico, en el que da el ejemplo, mantiene a
todo el personal de cadetes en optima condición física para realizar cualquier
trabajo que su formación lo demande.
c. Educación militar
1) Preparación constante sobre su educación, con el propósito de incrementar sus
conocimientos y capacidades; así como desarrollar sus fuerzas morales y
espirituales, base de la disciplina y de la instrucción.
VI. ALIMENTACIÓN
a. Su alimentación debe ser sana, variada y suficiente.
b. La preparación del rancho debe disponer de las medidas eficaces en lo que concierne a la
limpieza de las cocinas, preparación de las comidas, potabilización del agua, calidad de
los artículos alimenticios, distribución de los víveres, etc.
c. El cadete de consumir alimentos que le permitan un optimo rendimiento para la
realización de sus actividades físicas, debiendo evitar el consumo de bebidas y comidas
dañinas para la salud, como lo son los alimentos fritos, las grasas saturadas, azucares
libres, refrescos y bebidas procesadas, etc.
d. El cadete debe beber agua constantemente, ya que al realizar actividades físicas la
sudoración aumenta y el cuerpo pierde líquidos
VII. HIGIENE
a. El comandante de compañía y sección adoptará las medidas convenientes para prevenir
enfermedades epidémicas.
b. Se acatarán las normas de higiene y aseo que propone el médico del colegio.
c. En la limpieza de sus cuadras habrán de intervenir todo el personal de cadetes, creando
en ellos la conciencia de una disciplina sanitaria, capaz de ser celosos ejecutores del aseo
de sus locales, eliminando todo resto, objeto o desperdicio capaz de alterar el aspecto de
limpieza que debe presentar toda instalación militar.
X. MOVILIZACIÓN
a. En cumplimiento de las directivas emanadas del escalón superior, el Comandante de
Unidad es responsable de la preparación de la Unidad para la movilización.
b. Emite las órdenes necesarias para el contacto con los Reservistas, formulación y
actualización de los Cuadros de Organización Nominal de Reservas (CONRS),
HOJA PREVIA N° 01
1. ACTIVIDADES DE COORDINACIÓN.
Cuando el trabajo consista en elaborar un video, la grabación deberá tener la seriedad del
caso, considerando que la presentación, el vestir, el porte y el tono de voz del Cadete son
aspectos por calificar. La publicación de estos videos deberá ser única y exclusivamente
en la plataforma virtual SIANET, evitando su publicación por redes sociales o páginas
Webs ajenas al interés de la Institución.
Los trabajos aplicativos tienen como objetivo la familiarización del Cadete con la
Instrucción Militar, demostrando iniciativa y responsabilidad en el cumplimiento de
estos, por tal motivo ante la detección de algún trabajo que presente igualdad con otro,
se tomara como plagio, teniendo una calificación desaprobatoria.
2. TRABAJO APLICATIVO
Un cadete debe estar alimentado de manera sana y variada, por tal motivo elabore Ud.
un video en el cual demuestre su ALIMENTACIÓN sana.
Los jóvenes hoy en día cada vez realizan menos ejercicios y aquellos que aún lo hacen
solo tienen como objetivo un fin estético, buscando solo mejorar su imagen para agradar
al resto dejando de lado la siguiente premisa: “El deporte es salud”. Por tal motivo,
elabore Ud. un video en el
cual demuestre el ENTRENAMIENTO que realiza en su hogar.