SECRETARIA DE EDUCACIÓN DISTRITAL DE BOGOTA

COLEGIO VILLAMAR IED

“LA COMUNICACIÓN EJE DEL DESARROLLO DE VALORES PARA LA
CONVIVENCIA”

Asunto: Plan de contingencia “Aprendo en casa”

Grado: Primero
Sedes: A y B
Docentes: Olga Salamanca y Liliam Aragón Quintero
Semana: Del 20 al 30 de abril de 2020

Nombre: ________________________________________________________________________

En compañía de los padres realizar la lectura.

Todos esperaban en la granja el gran

acontecimiento. El nacimiento de los
polluelos de mamá pata. Llevaba días
empollándolos y podían llegar en cualquier
momento.
El día más caluroso del verano mamá pata
escuchó de repente…¡cuac, cuac! y vio al
levantarse cómo uno por uno empezaban a
romper el cascarón. Bueno, todos menos
uno.

- ¡Eso es un huevo de pavo!, le dijo una pata vieja a mamá pata.

- No importa, le daré un poco más de calor para que salga.

Pero cuando por fin salió resultó que ser un

pato totalmente diferente al resto. Era
grande y feo, y no parecía un pavo. El resto
de animales del corral no tardaron en fijarse
en su aspecto y comenzaron a reírse de él.

- ¡Feo, feo, eres muy feo!, le cantaban.

Su madre lo defendía pero pasado el tiempo ya no supo qué decir. Los patos
le daban picotazos, los pavos le perseguían y las gallinas se burlaban de él. Al
final su propia madre acabó convencida de que era un pato feo y tonto.

- ¡Vete, no quiero que estés aquí!

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CONVIVENCIA”

El pobre patito se sintió muy triste al oír esas palabras y escapó corriendo de
allí ante el rechazo de todos.
Acabó en una ciénaga donde conoció a dos gansos silvestres que a pesar de
su fealdad, quisieron ser sus amigos, pero un día aparecieron allí unos
cazadores y acabaron repentinamente con ellos. De hecho, a punto estuvo el
patito de correr la misma suerte de no ser porque los perros lo vieron y
decidieron no morderle.

- ¡Soy tan feo que ni siquiera los perros me muerden!- pensó el pobre patito.

Continuó su viaje y acabó en la casa de una mujer anciana que vivía con un
gato y una gallina. Pero como no fue capaz de poner huevos también tuvo
que abandonar aquel lugar. El pobre sentía que no valía para nada.

Un atardecer de otoño estaba mirando al cielo cuando contempló una

bandada de pájaros grandes que le dejó con la boca abierta. Él no lo sabía,
pero no eran pájaros, sino cisnes.
- ¡Qué grandes son! ¡Y qué blancos! Sus plumas
parecen nieve.

Deseó con todas sus fuerzas ser uno de ellos, pero

abrió los ojos y se dio cuenta de que seguía siendo
un animalucho feo.

Tras el otoño, llegó el frío invierno y el patito pasó

muchas calamidades. Un día de mucho frío se metió en el estanque y se
quedó helado. Gracias a que pasó por allí un campesino, rompió el frío hielo
y se lo llevó a su casa el patito siguió vivo. Estando allí vio que se le acercaban
unos niños y creyó que iban a hacerle daño por ser un pato tan feo, así que
se asustó y causó un revuelo terrible hasta que logró escaparse de allí.

El resto del invierno fue duro para el pobre patito. Sólo, muerto de frío y a
menudo muerto de hambre también. Pero a pesar de todo logró sobrevivir y
por fin llegó la primavera.

Una tarde en la que el sol empezaba a calentar decidió acudir al parque

para contemplar las flores, que comenzaban a llenarlo todo. Allí vio en el
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estanque dos de aquellos pájaros grandes y blancos y majestuosos que había
visto una vez hace tiempo. Volvió a quedarse hechizado mirándolos, pero
esta vez tuvo el valor de acercarse a ellos.

Voló hasta donde estaban y entonces, algo llamó su atención en su reflejo.

¿Dónde estaba la imagen del pato grande y feo que era? ¡En su lugar había
un cisne! Entonces eso quería decir que… ¡se había convertido en cisne! O
mejor dicho, siempre lo había sido.

Desde aquel día el patito tuvo toda la

felicidad que hasta entonces la vida le
había negado y aunque escuchó muchos
elogios alabando su belleza, él nunca
acabó de acostumbrarse.

1. Español:

a. Comprensión lectora.
Escribe el número de 1 a 6 según el orden de la historia.
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b. Construcción de palabras.

Al final del cuento descubrimos que el patito no era feo, al contrario era
bonito.
La palabra bonito inicia con la letra b.
Cuando la juntamos con las vocales suena ba – ba – bi –bo – bu.
Escribe la sílaba correspondiente para formar las palabras.
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C. Identificación de sílabas

Algunos animales también pensaron que el patito feo era raro por su color y
por ser diferente a los demás.

La palabra raro inicia con la letra R – r

Colorea los dibujos y marca la silaba que corresponde a cada dibujo.

2. Matemáticas:

a. La adición o la suma.

Cuando el patito feo estaba sólo se sumó o se juntó a su verdadera familia.

Sumar o adicionar es juntar dos grupos de cosas y contarlas.
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Observa el ejemplo:

Realiza las siguientes sumas.

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c. Números hasta 100.

Completa la tabla de números.

3. Sociales:

a. Familia.
La familia del patito feo tenía unos derechos y unos deberes que cumplir
para tener una buena convivencia.
Estos son algunos derechos y deberes que también se pueden cumplir en tu
familia.
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Derechos:

Ser tratados con afecto Recibir ayuda de los

y respeto. demás cuando lo Expresar sus opiniones.
necesiten.

Deberes:

Compartir con los Colaborar con los Respetar la

demás. oficios del hogar. tranquilidad de los
demás.

Realiza un dibujo de uno los derechos y uno de los deberes que se practican
en tu casa.

b. Quiénes son mis parientes:

El patito feo tenía una familia compuesta por papá, mamá y hermanos.
Hay otras personas que también forman parte de la familia como los
abuelos, tíos y primos. Ellos son nuestros parientes.

Muéstrale al patito feo quienes conforman tu familia.

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4. Ciencias:

a. Seres vivos “Los animales”.

Los animales como todos los seres vivos tienes un ciclo de vida.

En la historia del patito feo encontramos una granja, alli viven muchos
animales, entre ellos la gallina.
Este el el ciclo de vida de una gallina.
Colorea, recorta y pega según corresponda:

En la naturaleza se encuentran animales muy pequeños

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b. Como se desplazan los animales.

En la historia el patito feo se fue de un lugar a otro esto se llama

desplazamiento.

El desplazamiento en los animales se llama locomoción, algunos se

desplazan con sus patas como el patito feo, otros con sus alas, otros se
arrastran y mueven aletas.
Une con una línea según corresponda:

5. Ética y religión:

a. Valores.

La historia del patito feo nos enseña valores, antivalores, algunos

sentimientos y emociones.
Subraya de verde los valores y con rojo los antivalores.
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TOLERANCIA - TRISTEZA - RESPETO,
ACEPTACION – LUCHA - SUPERACION- TRISTEZA
SOLEDAD, PERSEVERANCIA - RECHAZO -
ACOSO.

b. Moraleja.

La moraleja del cuento el patito feo es: AMARNOS A NOSOTROS MISMOS.

Lo que importa es la belleza interior y no la exterior.

Sabías que hay alguien que nos ama mucho. Su nombre es “Dios”.
Él nos ama porque somos sus hijos.
Lee en una biblia Juan 3:16.
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6. Tecnología e informática.
Paint: Es un programa que se usa para dibujar, aplicar color y modificar imágenes.

Excel: Es un programa del tipo Hoja de Cálculo que permite realizar

operaciones con números organizados en una cuadrícula. Es útil para realizar desde
simples sumas hasta cálculos de préstamos hipotecarios y otros mucho más complejos.

Microsoft Word: Es un procesador de texto que permite la elaboración de múltiples

documentos, que incluyan imágenes y el formato deseado.

PowerPoint: Es un programa diseñado para elaborar presentaciones de diapositivas.

Tales diapositivas pueden estar conformadas por textos, imágenes, animaciones y contener
audio y video para complementar el material que se va a exponer.

Para poder dibujar el patito feo en el computador que programa utilizo:

a. Paint b. Excel

C. Word c. PowerPoint
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a. Utilidad de los animales al hombre.

Los animales de la granja brindan al hombre algunas utilidades como las

que muestra el dibujo:

El vestido es una de las utilidades que los animales brindan al hombre.

¿Cuáles son tus vestidos y zapatos favoritos dibújalos?

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7. Artes.
a. Coloreado

8. Ingles.
(Teacher Carmen Hernández).

Develop the guide in the English notebook. Desarrollar la guía en el cuaderno

de inglés.

a. This is the photo of the young mom duck. Color the little duck according to
the numbers and their instructions.
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Esta es la foto de la mamá pata joven. Colorea the little duck de acuerdo
con los números y sus indicaciones. (Si no tienes las guías impresas, dibuja, y
colorea según el número).

1. Pink
2. Purple
3. Yellow
4. Orange
5. Green
6. Blue
7. Red
8. Black
9. Brown
10. White
11. Gray/Grey

a. During all the walk, the ugly duckling found various animals in the
way. Look at the list and discover: which animals did the ugly duckling
find with? Then, draw each animal on the list and write its name in
English below.
Durante todo el recorrido, el patito feo se encontró con varios animales
en el camino. Mira el listado y descubre: ¿con cuáles animales se
encontró el patito feo? Luego, dibuja cada animal de la lista y escribe
debajo su nombre en inglés.

cat- pigeon – bird – mouse – duck – fish - dog