Taller de textos argumentativos

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18.Analizar cada uno de los textos anteriores:
¿Cuál es la intención del autor?
 La intención del autor del primer texto es el mostrar cómo puede ser
malo, que los niños vean películas tan tarde ya que a la edad que tienen
es indispensable el descanso, a demás pueden a ver comerciales poco
aptos para ellos.
 La intención del autor del segundo texto es el demostrar como a veces
los niños a la edad que tienen no les dan mucha prioridad a sus deberes
si no que viven en un mundo de fantasía, el cual quieren vivir cada
momento, y ven el estudiar como una pérdida de tiempo.
¿ A qué ámbito de uso pertenece?
 El primer argumento es un ámbito de los medios de comunicación
 El segundo argumento es un ámbito académico

Señala la tesis que se defiende:

 El primer argumento defiende la idea de que los niños vean películas
tan tarde es malo para su salud y de una manera u otra, a su
pensamiento ya que hay algunos comerciales no aptos.
 El segundo argumento defiende el que los niños a su edad mas
temprana le ponen más atención a su mundo de fantasía, y no a los
deberes que les ponen sus padres, ya que los frustra.

Muestra la estructura del texto, indicando la idea que desarrolla en cada una de
sus partes:
 Texto 1:
Tesis: Durante estos días de fiesta he observado como todas las cadenas
programan películas infantiles. Muy conocidas y esperadas por este
público a partir de las 12:00 pm.
 Cuerpo argumentativo: O incluso más tarde, que con los indispensables
anuncios acaban a unas horas que considero son excesivas para
cualquier niño.
Entiendo como padre que , porque al día siguiente no tengan que ir al
colegio , los niños no deberían irse a dormir cada día más allá de las
12:00 , por dos razones: el descanso es indispensable y los anuncios que
se intercalan en estas películas son para otro tipo de público.

Conclusión: También considero que cada padre debe ser responsable ,

pero la presión mediática es muchas veces más fuerte.

 Textos 2:
Tesis: La enseñanza siempre implica una cierta forma de coacción,
pugna entre voluntades.

Cuerpo argumentativo: Ningún niño quiere aprender aquello que le

cuesta trabajo asimilar y que le quita tiempo precioso que desea dedicar
Asus juegos. Aún recuerdo la desolación de uno de mis sobrinos (cerca
de ocho años) cuando su madre le decía cualquiera de esas tardes
mágicas de la infancia que era hora de hacer los deberes; lanzaba una
mirada de frustración Asus recortes.

Conclusión: Al fuerte donde donde vaqueros repelían al ataque de los

indios, a sus video juegos, y suspiraba:” ¿A estudiar, ahora? ¡con todo
lo que tengo que hacer!

 En referencia con la tesis argumentativa, ¿tienen una estructura

indicativa o deductiva?

 El primer argumento es inductivo ya que desarrolla su argumentación

para llegar a la tesis.

 El segundo argumento es deductivo porque el autor parte desde la tesis

o la idea general, que defiende con argumentos.
 Localiza los argumentos utilizados por cada autor para defender sus
tesis.

 1 texto:

Para defender su tesis muestra el como puede afectar al niño al ver

películas tan tarde ya que en la parte de salud el trasnochar mucho sobre
todo en la edad en la cual el cerebro esta madurando puede traer,
secuelas mas adelante como enfermedades al cerebro por el poco
descanso del niño(a).

 2 texto:

El autor defiende su tesis por medio de su sobrino mostrando como es

su comportamiento, frente a que le quiten sus juegos los cuales tienen
una vital importancia para el y no los deberes que le colocan.

19. Explica la relación entre la intervención del padre de familias y la de

Fernando Savater ¿Se contradicen o están de acuerdo en algo?