Cómo Estructurar y Redactar un Informe Académico

Módulo i
Uso de mayúsculas y minúsculas
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módulo i

uso de mayúsculas y minúsculas

Los signos ortográficos y tipográficos contribuyen a dar sentido a un texto.

REGLA 1

Después de dos puntos se escribe minúscula, a menos que sea una cita textual o una oración
independiente.

Ejemplo:

• Los métodos de investigación se clasifican en: cuantitativos, cualitativos y mixtos.

• La escritora Virginia Woolf afirma en su obra Una habitación propia: “Esta mujer, pues,
nacida en el siglo dieciséis con talento para la poesía era una mujer desgraciada, en lucha
consigo misma”.

REGLA 2

En los títulos de libros, artículos, obras de arte, etc. se escriben con mayúscula, únicamente, la
primera palabra y los sustantivos propios.

Ejemplo:

• Nueva gramática de la lengua española

• La incidencia del grado de alfabetización de los padres en el rendimiento escolar de los estudiantes de tercer
grado primaria en el Departamento de Guatemala

REGLA 3

Los títulos y subtítulos de un documento se escriben con inicial mayúscula; las demás palabras,
con minúscula.

Ejemplo:

• Conclusiones y recomendaciones
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REGLA 4

Los nombres completos de los cursos se escriben con mayúscula en todas las palabras
significativas.

Ejemplo:

• Redacción y Ortografía I

REGLA 5

Los días de la semana, meses y gentilicios se escriben con minúscula.

Ejemplo:

• Todos los domingos, los sampedranos asisten al mercado.

REGLA 6

En los títulos de pruebas, evaluaciones, cuestionarios y modelos, se escribe mayúscula inicial

en todas las palabras con significado.

Ejemplo:

• Prueba de Comprensión de Lectura del Instituto Cervantes

REGLA 7

Los sustantivos que designan cargos o empleos se escriben con minúscula inicial.

Ejemplo:

• El ministro de educación tiene la responsabilidad de orientar las políticas educativas.

Este material ha sido cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea
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