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PROGRAMA DE ALUMNOS PREVIOS- LIBRES

Escuela: Bachillerato Prov. N° 11 “Mons. Sixto Villoldo”

Asignatura: Lengua y Literatura
Curso: 1° Año Turno: Mañana Año: 2020
Responsable: Blanca Rosa Díaz

Eje temático N°1

Diseño de exposiciones orales teniendo en cuenta sus partes o momentos: presentación del tema,
desarrollo de ideas y cierre. La comunicación- concepto- componente del circuito de la
comunicación- conceptos-comunicación lingüística y paralingüística. Registro oral y escrito. Escucha
y lectura frecuente de textos literarios pertenecientes a los distintos géneros tanto de la tradición oral
como de autores locales, regionales, nacionales y universales. Escucha comprensiva y crítica. La
oralidad: lectura expresiva. Renarración oral. Socialización de ideas. Argumentaciones orales
sencillas: recursos cita, ejemplificación, definición. El texto. Párrafo. Oración. El texto narrativo.
Elementos de la narración: personajes, tiempo, espacio y acciones- superestructura narrativa- Tipos
de narradores. Clase de palabras: el artículo, el sustantivo y el adjetivo, preposiciones y
contracciones: semántica y morfología. Producción de textos escritos.
Lecturas Obligatorias: Selección de cuentos, leyendas y fábulas. “El herrero Miseria”, “Los ojos de
Celina”, “La intrusa”, “El quirquincho y el zorro”, “El lobizón”. Lectura y comprensión.
Eje temático N°2
- Principales obras narrativas: Novela, el cuento, la fábula: características del género. Elaboración
de síntesis y resúmenes. Leyendas y mitos: conceptos. Lectura social. Características. La
exposición oral. El texto. Clase de palabras: el pronombre, el adverbio, el verbo regular. Análisis
semántico y morfológico. El texto. Sinónimo –Antónimo. Reglas de silabeo-Clasificación de las
palabras según la acentuación. –Palabras agudas, graves y esdrújulas. La oración- la oración
simple: unimenbre y bimembre- El sujeto: tipos- Los modificadores del sujeto: modificador directo e
indirecto y construcción comparativa- El predicado: tipos. Producción de textos escritos.
Lecturas Obligatorias:”Novela: Tengo un monstruo en el bolsillo” y selección de cuentos. Lectura y
comprensión.
Eje Temático N°3
El género lírico. La poesía: verso y estrofa- recursos poéticos: las imágenes, personificación,
comparación, metáfora, imagen, personificación, etc.. Rima: consonante y asonante. Métrica:
sinalefa, hiato. Producción de estrofas. El texto periodístico- La noticia: organización- El Quid de la
información: qué, a quién. Cuándo. Dónde, cómo, por qué pasó. - El para texto lingüístico y
paralingüístico. Texto- Coherencia y cohesión: sinonimia, antonimia. Producción sostenida de textos
de invención atendiendo a consignas de creación y de experimentación del lenguaje poético. En la
argumentación: -En la discusión, discriminación entre tema y problema. -Diferenciación entre
hechos y opiniones, en sus intervenciones y las de los demás participantes.
Lecturas Obligatorias: Selección de poesías. Análisis de texto periodístico: para texto. Lectura y
comprensión.
Bibliografía

Argenti Laura “Mitos y leyendas argentinas I y II”. Segunda Edición.

Cuentos: selección para segundo nivel. Ediciones Colihue.
Escuela secundaria 1 “Aprendamos Lengua y Literatura”. Editorial: Comunicarte.
Guido María, “Lengua 8”. Editorial El Ateneo.
Lecturas del Bicentenario.
SarconeClara “Prácticas del Lenguaje 1”. Editorial: Aique secundaria.