DIMENSIONES EXPECTATIVAS

DIMENSIÓN 1. Recapitular las teorías psicopedagógicas

al igual que las que nos hablan de como
Un docente que conoce a sus alumnos,
aprenden los niños dependiendo sus
sabe cómo aprenden y lo que deben
etapas.
aprender.

DIMENSIÓN 2. Establecer el uso de estrategias efectivas

para cada momento de la clase
Un docente que organiza y evalúa el
dependiendo de la temática.
trabajo educativo y realiza una
intervención didáctica pertinente.

DIMENSIÓN 3. Herramientas que nos permitan

identificar nuestras debilidades para
Un docente que se reconoce como
poder reforzarlas y seguir preparándose
profesional que mejora
continuamente para apoyar a los
alumnos en su aprendizaje.

DIMENSIÓN 4. Conocer nuestros derechos y

obligaciones al igual que los nuevos
Un docente que asume las
protocolos tanto de actuación como los
responsabilidades legales y éticas
que rigen el trabajo académico y
inherentes a su profesión para el
administrativo de las instituciones
bienestar de los alumnos.

DIMENSIÓN 5. Conocer los modelos clásicos de la

organización del trabajo escolar como
Un docente que participa en el
los marcados por Antúnez
funcionamiento eficaz de la escuela y
fomenta su vínculo con la comunidad
para asegurar que todos los alumnos
concluyan con éxito su escolaridad.