#APRENDOENCASA

PROGRAMACIÓN WEB

INICIAL

#APRENDOENCASA

FUENTE: MINEDU Apoyando a difundir: Prof. Jhojan Ramos

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Educación Inicial

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PROGRAMACIÓN WEB

PROGRAMACIÓN WEB

En el siguiente cuadro, podrán encontrar información completa sobre las actividades que
estarán disponibles para los estudiantes en la plataforma web Aprendo en casa. Al mismo
tiempo, para cada actividad programada se identifican las competencias del Currículo Nacional
que se espera desarrollar. De esta manera, podrán hacer seguimiento a la programación íntegra
de la estrategia, y al mismo tiempo identificar cuáles son las actividades que se espera que
realicen sus estudiantes durante este período y cuáles son los aprendizajes promueven.

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Educación Inicial

Semana 11 - 0 a 2 años (CICLO I)

Movimiento,
Áreas Competencias Prácticas de cuidado
exploración y juego

Jugando y organizando a mi manera.

Construye su identidad.
Observando la exploración y
Acompañándonos organización de los objetos
Personal Social en el destete

Convive y participa democráticamente

en la búsqueda del bien común. Acompañándonos en el destete
¿Cómo saber si mi niña/o está
lista/o para el destete?

Comunicación Se comunica oralmente en su lengua materna.

Recurso: El destete,
a nuestro tiempo y ritmo
Se desenvuelve de manera autónoma
Psicomotriz
a través de su motricidad.

Resuelve problemas de cantidad. Jugando y organizando

a mi manera.

Descubrimiento Resuelve problemas de movimiento, Observando la exploración y

del mundo forma y localización. organización de los objetos

Indaga mediante métodos científicos

para construir conocimientos.

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Educación Inicial

Semana 15 - 3 años (CICLO II)

Título de la Actividades
experiencia de Áreas Competencias
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Construye su ¿De dónde viene Nuestras costumbres y Cuéntame historias

identidad. mi familia? tradiciones familiares de mi comunidad

Personal Comidas especiales ¡Deliciosas comidas

Social en mi familia de mi comunidad!
Convive y participa
democráticamente
en la búsqueda del
bien común.

Se comunica
Canción: “Abuelo Canción: “El zorro que
“Mi casa oralmente en su “El viaje al cielo”
cuéntame un cuento” “La vicuñita” devoró la nube”
es el Perú” lengua materna.

Comunicación ¡Deliciosas comidas

de mi comunidad!
Crea proyectos
¿De dónde viene Nuestras costumbres y Cuéntame historias
desde los lenguajes
mi familia? tradiciones familiares Activarte: de mi comunidad
artísticos.
Celebro con
ritmo al Perú

Se desenvuelve de
Activarte: Activarte: Activarte:
Psicomotriz manera autónoma
Las costumbres Danzamos con un Noche de historias
a través de su de la familia mismo corazón familiares
motricidad.

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Educación Inicial

Semana 15 - 4 años (CICLO II)

Título de la Actividades
experiencia de Áreas Competencias
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Construye su ¿De dónde viene Nuestras costumbres y ¡Deliciosas comidas Cuéntame historias
identidad. mi familia? tradiciones familiares de mi comunidad! de mi comunidad

Personal ¡Comidas especiales

Social de mi familia!
Convive y participa
democráticamente
en la búsqueda del
bien común.

Se comunica ¿De dónde viene

oralmente en su
“Mi casa mi familia?
lengua materna.
es el Perú”

Comunicación ¡Deliciosas comidas

de mi comunidad!
Crea proyectos Nuestras costumbres y
desde los lenguajes Cuéntame historias
tradiciones familiares Activarte:
artísticos. de mi comunidad
Celebro con
ritmo al Perú

Se desenvuelve de
Activarte: Activarte: Activarte:
manera autónoma
Psicomotriz Las costumbres Danzamos con un Noche de historias
a través de su
de la familia mismo corazón familiares
motricidad.

FUENTE: MINEDU Apoyando a difundir: Prof. Jhojan Ramos

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Educación Inicial

Semana 15 - 5 años (CICLO II)

Título de la Actividades
experiencia de Áreas Competencias
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Construye su Nuestras costumbres y ¡Cuéntame historias

identidad. tradiciones familiares de mi comunidad!

Personal ¿De dónde viene ¡Comidas especiales Deliciosas comidas

Social Convive y participa mi familia? de mi familia! de mi comunidad
democráticamente
en la búsqueda del
bien común.

Se comunica
oralmente en su
lengua materna.
Cuento: Cuento: "La papa,
“El Muqui” tesoro de la tierra"
“Mi casa Lee diversos tipos de Historias mágicas:
es el Perú” textos escritos en su "Paracas, lluvia
Comunicación lengua materna. de arena"

Deliciosas comidas
Crea proyectos de mi comunidad
¡Cuéntame historias
desde los lenguajes
Activarte: de mi comunidad!
artísticos. Celebro con
ritmo al Perú

Se desenvuelve de
Activarte: Activarte: Activarte:
manera autónoma
Psicomotriz Las costumbres Danzamos con un Noche de historias
a través de su
de la familia mismo corazón familiares
motricidad.

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Programación Web

FUENTE: MINEDU Apoyando a difundir: Prof. Jhojan Ramos

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PROGRAMACIÓN WEB

PRIMARIA

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PROGRAMACIÓN WEB

En el siguiente cuadro, podrán encontrar información completa sobre las actividades que
estarán disponibles para los estudiantes en la plataforma web Aprendo en casa. Al mismo
tiempo, para cada actividad programada se identifican las competencias del Currículo Nacional
que se espera desarrollar. De esta manera, podrán hacer seguimiento a la programación íntegra
de la estrategia, y al mismo tiempo identificar cuáles son las actividades que se espera que
realicen sus estudiantes durante este período y cuáles son los aprendizajes promueven.

FUENTE: MINEDU Apoyando a difundir: Prof. Jhojan Ramos

 Educación Primaria

Semana 15 - 1.er grado (CICLO III)

Título de la Actividades
experiencia de Áreas Competencias*
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

¿Por qué celebramos

Construye interpretaciones
Personal Social históricas.
nuestro aniversario
patrio?

Lee diversos tipos de

¿Qué es ser peruana o
Comunicación textos escritos en su lengua
peruano?
materna.

Aprecia de manera crítica

manifestaciones artístico-
culturales. ActivArte:
Arte y Cultura Pinto el Perú que quiero
Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos.
Celebramos
Conocemos peruanas y
la diversidad
Personal Social Construye su identidad. peruanos que hacen un
de nuestra gran Perú
comunidad, en
familia Explica el mundo físico
basándose en conocimientos
Peruanas y peruanos que
sobre los seres vivos,
Ciencia y Tecnología materia y energía,
hacen ciencia y ayudan a
nuestro Perú
biodiversidad, Tierra y
universo.

Resuelve problemas de Joven ayacuchano vale

Matemática cantidad. un Perú

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su ActivArte:
motricidad. Nos ponemos de acuerdo
Educación Física en familia para celebrar
Interactúa a través de sus las fiestas patrias
habilidades sociomotrices.

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
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 Educación Primaria

Semana 15 - 2.O grado (CICLO III)

Título de la Actividades
experiencia de Áreas Competencias*
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Construye interpretaciones ¿Por qué celebramos el

históricas. aniversario patrio?

Personal Social

¿Qué nos hace sentir

Construye su identidad..
peruanas y peruanos?

Aprecia de manera crítica

manifestaciones artístico-
culturales. ActivArte:
Arte y Cultura Pinto el Perú que quiero
Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos
Celebramos
Lee diversos tipos de
la diversidad Peruanas y peruanos que
Comunicación textos escritos en su lengua
de nuestra materna.
hicieron y hacen historia
comunidad, en
familia Explica el mundo físico
basándose en conocimientos
Aportes de las peruanas
sobre los seres vivos,
Ciencia y Tecnología materia y energía,
y los peruanos desde la
ciencia y la tecnología
biodiversidad, Tierra y
universo.

Resuelve problemas de La historia de un niño

Matemática cantidad. emprendedor

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su ActivArte:
motricidad. Nos ponemos de acuerdo
Educación Física en familia para celebrar
Interactúa a través de sus las fiestas patrias
habilidades sociomotrices.

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
FUENTE: MINEDU Apoyando a difundir: Prof. Jhojan Ramos
 Educación Primaria

Semana 15 - 3.er grado (CICLO IV)

Título de la Actividades
experiencia de Áreas Competencias*
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Convive y participa Analizamos casos sobre

democráticamente en la diversidad en las
Personal Social la búsqueda del bien prácticas cotidianas en
común.. nuestro país

Lee diversos tipos de

Conocemos cómo se
Comunicación textos escritos en su lengua
organiza un reportaje
materna.

Mi región y su diversidad
Personal Social Construye su identidad.
cultural

Aprecia de manera crítica ActivArte:

Arte y Cultura manifestaciones artístico- Tradiciones de la
Difundimos culturales. cerámica peruana
la riqueza y
diversidad de Explica el mundo físico
nuestra región basándose en conocimientos
sobre los seres vivos, Conocemos las plantas
Ciencia y Tecnología materia y energía, de uso tradicional
biodiversidad,Tierra y
Universo.

Aprendemos a calcular
Resuelve problemas de
Matemática cantidad.
con las características de
plantas medicinales

Entrevistamos a las
familias para recoger
Se comunica oralmente en
Comunicación su lengua materna.
información sobre la
riqueza y diversidad
cultural de la región
ActivArte:
Se desenvuelve de manera
Diseñamos la coreografía
Educación Física autónoma a través de su
que identifica a nuestro
motricidad.
pueblo

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
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Semana 15 - 4.O grado (CICLO IV)

Título de la Actividades
experiencia de Áreas Competencias*
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Convive y participa Analizamos casos sobre

democráticamente en la diversidad en las
Personal Social la búsqueda del bien prácticas cotidianas en
común.. nuestro país

Lee diversos tipos de

Conocemos cómo se
Comunicación textos escritos en su lengua
organiza un reportaje
materna.

¿Cómo es mi región en su
Personal Social Construye su identidad.
diversidad?

Aprecia de manera crítica ActivArte:

Arte y Cultura manifestaciones artístico- Tradiciones de la
Difundimos culturales. cerámica peruana
la riqueza y
diversidad de Explica el mundo físico
nuestra región basándose en conocimientos
Conocemos las plantas
sobre los seres vivos,
Ciencia y Tecnología materia y energía,
representativas de
nuestra región
biodiversidad,Tierra y
Universo.

Aprendemos a calcular
Resuelve problemas de
Matemática cantidad.
con las características de
plantas representativas

Entrevistamos a las
familias para recoger
Se comunica oralmente en
Comunicación su lengua materna.
información sobre
riqueza y diversidad
cultural de la región
ActivArte:
Se desenvuelve de manera
Diseñamos la coreografía
Educación Física autónoma a través de su
que identifica a nuestro
motricidad.
pueblo

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
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Semana 15 - 5.O grado (CICLO V)

Título de la Actividades
experiencia de Áreas Competencias*
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Construye su identidad. Investigamos en diversas

fuentes los orígenes
Construye interpretaciones de las manifestaciones
históricas. culturales (parte 1)

Ubicamos el origen de
Personal Social las manifestaciones
culturales en el tiempo
Construye interpretaciones
históricas. Investigamos en diversas
fuentes los orígenes
de las manifestaciones
culturales (parte 2)

Aprecia de manera crítica

Celebramos la Arte y Cultura manifestaciones artístico-
ActivArte:
riqueza de ser un Bailar para celebrar
culturales.
país diverso

Lee diversos tipos de

textos escritos en su lengua
materna.
¿Cómo son los
Comunicación reportajes?
Se comunica oralmente en
su lengua materna.

Resuelve problemas de Construimos figuras

Matemática forma, movimiento y geométricas con la
localización. chacana

ActivArte:
Se desenvuelve de manera
Creamos un baile
Educación Física autónoma a través de su
que represente a mi
motricidad.
comunidad

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
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Semana 15 - 6.O grado (CICLO V)

Título de la Actividades
experiencia de Áreas Competencias*
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Construye su identidad. Investigamos en diversas

fuentes los orígenes
Construye interpretaciones de las manifestaciones
históricas. culturales (parte 1)

Ubicamos en el
tiempo el origen de
Personal Social las manifestaciones
culturales
Construye interpretaciones
históricas. Investigamos en diversas
fuentes los orígenes
de las manifestaciones
culturales (parte 2)

Celebramos la Aprecia de manera crítica

ActivArte:
riqueza de ser un Arte y Cultura manifestaciones artístico-
Bailar para celebrar
país diverso culturales.

Lee diversos tipos de

textos escritos en su lengua
materna. ¿Cómo son los
Comunicación reportajes?
Se comunica oralmente en
su lengua materna.

Resuelve problemas de
Ampliamos y reducimos
Matemática forma, movimiento y
el tamaño de una figura
localización.

ActivArte:
Se desenvuelve de manera
Creamos un baile
Educación Física autónoma a través de su
que represente a mi
motricidad.
comunidad

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
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Programación Web

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PROGRAMACIÓN WEB

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PROGRAMACIÓN WEB

En el siguiente cuadro, podrán encontrar información completa sobre las actividades que
estarán disponibles para los estudiantes en la plataforma web Al mismo
tiempo, para cada actividad programada se identifican las competencias del Currículo Nacional
que se espera desarrollar. De esta manera, podrán hacer seguimiento a la programación íntegra
de la estrategia, y al mismo tiempo identificar cuáles son las actividades que se espera que
realicen sus estudiantes durante este período y cuáles son los aprendizajes promueven.

FUENTE: MINEDU Apoyando a difundir: Prof. Jhojan Ramos


Áreas Competencias*
Lee diversos tipos de texto
Comunicación en su lengua materna.
Convive y participa
Desarrollo Personal
democráticamente en la
y Ciudadanía Cívica búsqueda del bien común.
Interactúa a través de sus
Educación Física habilidades sociomotrices.
Lee diversos tipos de textos
escritos en inglés como
lengua extranjera.
Inglés
Escribe diversos tipos de
textos escritos en inglés
como lengua extranjera.
Resuelve problemas
Matemática de forma, movimiento
y localización.
Aprecia de manera
Arte y Cultura crítica manifestaciones
artístico-culturales.
Explica el mundo físico
basándose en conocimientos
sobre los seres vivos,
Ciencia y Tecnología materia y energía,
biodiversidad, Tierra
y universo.
Gestiona proyectos de
Educación para
emprendimiento económico
el Trabajo y social.
FUENTE: MINEDU
Educación Secundaria
Semana 15 - 1.er grado (CICLO VI)
Actividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
Identificamos el tema, los
Elaboramos un resumen
subtemas e ideas principales
de una lectura sobre la
de la lectura sobre la
contaminación del agua
contaminación del agua
Identificamos y analizamos Argumentamos sobre la
las principales características importancia de la empatía y
de la solidaridad y cómo fortalecer la solidaridad para
la empatía puede fortalecerla una mejor convivencia
ActivArte:
Colaboramos tomando
acuerdos en el juego
Nivel Pre-A1: Shopping list
Nivel A1: My favourite dish Do it yourself! (DIY)
Nivel A2: Foods & Superfoods Niveles del Pre-A1 al A2+
Nivel A2+: My favourite food
Trazamos y describimos
Calculamos distancias
en mapas a escala
recorridos en el plano de
una ciudad
ActivArte:
Analizamos una pieza de arte
del Perú contemporáneo
Argumentamos sobre
Problematizamos y
la aplicación y el uso de
los materiales en la vida
diseñamos la indagación
científica
cotidiana
Analizamos el lienzo Aplicamos el lienzo
de la propuesta de valor de la propuesta de valor
Apoyando a difundir: Prof. Jhojan Ramos

Áreas Competencias*
Lee diversos tipos de texto
Comunicación en su lengua materna.
Convive y participa
Desarrollo Personal
democráticamente en la
y Ciudadanía Cívica búsqueda del bien común.
Interactúa a través de sus
Educación Física habilidades sociomotrices.
Lee diversos tipos de textos
escritos en inglés como
lengua extranjera.
Inglés
Escribe diversos tipos de
textos escritos en inglés
como lengua extranjera.
Resuelve problemas
Matemática de forma, movimiento
y localización.
Aprecia de manera
Arte y Cultura crítica manifestaciones
artístico-culturales.
Explica el mundo físico
basándose en conocimientos
sobre los seres vivos,
Ciencia y Tecnología materia y energía,
biodiversidad, Tierra
y universo.
Gestiona proyectos de
Educación para
emprendimiento económico
el Trabajo y social.
FUENTE: MINEDU
Educación Secundaria
Semana 15 - 2.O grado (CICLO VI)
Actividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
Identificamos y aplicamos
Elaboramos el resumen del
técnicas para el análisis de
un texto sobre la identidad
texto “La identidad nacional”,
a partir del análisis textual
nacional
Analizamos nuestra Proponemos acciones para
participación ciudadana fortalecer la democracia con
como adolescentes nuestra participación
ActivArte:
Colaboramos tomando
acuerdos en el juego
Nivel Pre-A1: Shopping list
Nivel A1: My favourite dish Do it yourself! (DIY)
Nivel A2: Foods & Superfoods Niveles del Pre-A1 al A2+
Nivel A2+: My favourite food
Utilizamos diversas
Resolvemos diversas
estrategias para calcular
áreas de figuras planas y
situaciones calculando áreas
de figuras planas y circulares
circulares
ActivArte:
Analizamos una pieza de arte
del Perú contemporáneo
Exploramos las formas de Explicamos la propagación
transmisión de los virus de una enfermedad
y bacterias que causan producida por agentes
enfermedades patógenos
Analizamos el lienzo Aplicamos el lienzo
de la propuesta de valor de la propuesta de valor
Apoyando a difundir: Prof. Jhojan Ramos

Áreas Competencias*
Lee diversos tipos de texto
Comunicación en su lengua materna.
Convive y participa
Desarrollo Personal
democráticamente en la
y Ciudadanía Cívica búsqueda del bien común.
Interactúa a través de sus
Educación Física habilidades sociomotrices.
Lee diversos tipos de textos
escritos en inglés como
lengua extranjera.
Inglés
Escribe diversos tipos de
textos escritos en inglés
como lengua extranjera.
Resuelve problemas
Matemática de forma, movimiento
y localización.
Aprecia de manera
Arte y Cultura crítica manifestaciones
artístico-culturales.
Explica el mundo físico
basándose en conocimientos
sobre los seres vivos,
Ciencia y Tecnología materia y energía,
biodiversidad, Tierra
y universo.
Gestiona proyectos de
Educación para
emprendimiento económico
el Trabajo y social.
FUENTE: MINEDU
Educación Secundaria
Semana 15 - 3.er grado (CICLO VI)
Actividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
Realizamos los procesos de
Elaboramos un reporte de
lectura e identificamos las
lectura sustentando nuestra
ideas principales en un texto
opinión sobre el texto
sobre la situación de los
“Un viaje a Chaparrí”
bosques en el Perú
Participamos planteando
Aportamos a la construcción
propuestas para la mejora de
de consensos que
contribuyan al bien común
nuestra comunidad y el bien
común
ActivArte:
Cooperamos en el juego
para lograr la meta
Nivel Pre-A1: Shopping list
Nivel A1: My favourite dish Do it yourself! (DIY)
Nivel A2: Foods & Superfoods Niveles del Pre-A1 al A2+
Nivel A2+: My favourite food
Usamos propiedades de
Resolvemos situaciones
congruencia de triángulos
para resolver situaciones
cotidianas aplicando
semejanza de triángulos
cotidianas
ActivArte:
La iconografía en el
diseño textil peruano
Explicamos y argumentamos
por qué a toda acción Explicamos y argumentamos
sigue una reacción de igual por qué se deforman los
magnitud y de sentido cuerpos
contrario
Analizamos el lienzo Aplicamos el lienzo
de la propuesta de valor de la propuesta de valor
Apoyando a difundir: Prof. Jhojan Ramos
 Educación Secundaria

Semana 15 - 4.O grado (CICLO VII)

Actividades
Áreas Competencias*
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Identificamos el tema y Sustentamos nuestras

Lee diversos tipos de texto deducimos relaciones entre opiniones a partir del
Comunicación en su lengua materna. ideas en la lectura sobre una contenido y contexto
adolescente líder de la lectura

Identificamos formas de Expresamos opiniones

Convive y participa
Desarrollo Personal violencia familiar en nuestro razonadas sobre las
democráticamente en la
y Ciudadanía Cívica búsqueda del bien común.
hogar y manifestamos consecuencias de actuar
rechazo con violencia

ActivArte:
Interactúa a través de sus
Educación Física habilidades sociomotrices.
Cooperamos en el juego
para lograr la meta

Lee diversos tipos de textos

escritos en inglés como Nivel Pre-A1: Shopping list
lengua extranjera. Nivel A1: My favourite dish Do it yourself! (DIY)
Inglés
Escribe diversos tipos de Nivel A2: Foods & Superfoods Niveles del Pre-A1 al A2+
textos escritos en inglés Nivel A2+: My favourite food
como lengua extranjera.

Identificamos los elementos Calculamos áreas y

Resuelve problemas
de la pirámide y sus clases volúmenes en objetos o
Matemática de forma, movimiento
en estructuras de nuestro estructuras de nuestro
y localización.
entorno entorno

Aprecia de manera ActivArte:

Arte y Cultura crítica manifestaciones La iconografía en el
artístico-culturales. diseño textil peruano

Explica el mundo físico

Explicamos la importancia Elaboramos
basándose en conocimientos
de tener una alimentación y fundamentamos la
sobre los seres vivos,
Ciencia y Tecnología materia y energía,
balanceada y practicar relación entre alimentación
actividades y ejercicios balanceada, actividades
biodiversidad, Tierra
físicos y ejercicios físicos
y universo.

Gestiona proyectos de
Educación para Analizamos el lienzo Aplicamos el lienzo
emprendimiento económico
el Trabajo y social.
de la propuesta de valor de la propuesta de valor

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 Educación Secundaria

Semana 15 - 5.O grado (CICLO VII)

Actividades
Áreas Competencias*
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Opinamos con fundamentos

Lee diversos tipos de texto Reflexionamos sobre la
Comunicación en su lengua materna. contaminación de la Tierra
sobre la contaminación de
la Tierra

Convive y participa Conocemos la corrupción Reflexionamos sobre

Desarrollo Personal
democráticamente en la y sus diferentes formas de las repercusiones de la
y Ciudadanía Cívica búsqueda del bien común. atentar contra el bien común corrupción en el bien común

ActivArte:
Interactúa a través de sus
Educación Física habilidades sociomotrices.
Cooperamos en el juego
para lograr la meta

Lee diversos tipos de textos

escritos en inglés como Nivel Pre-A1: Shopping list
lengua extranjera. Nivel A1: My favourite dish Do it yourself! (DIY)
Inglés
Escribe diversos tipos de Nivel A2: Foods & Superfoods Niveles del Pre-A1 al A2+
textos escritos en inglés Nivel A2+: My favourite food
como lengua extranjera.

Empleamos el ángulo de
Resolvemos diversas
Resuelve problemas depresión y utilizamos
situaciones utilizando
Matemática de forma, movimiento los triángulos rectángulos
ángulos de elevación
y localización. en situaciones de la vida
y depresión
cotidiana

Aprecia de manera ActivArte:

Arte y Cultura crítica manifestaciones La iconografía en el
artístico-culturales. diseño textil peruano

Explica el mundo físico

basándose en conocimientos
sobre los seres vivos, Desarrollamos nuestra Aprendemos la teoría
Ciencia y Tecnología materia y energía, indagación científica cinético-molecular
biodiversidad, Tierra
y universo.

Gestiona proyectos de
Educación para Analizamos el lienzo Aplicamos el lienzo
emprendimiento económico
el Trabajo y social.
de la propuesta de valor de la propuesta de valor

FUENTE: MINEDU Apoyando a difundir: Prof. Jhojan Ramos

 #APRENDOENCASA

Programación Web

FUENTE: MINEDU Apoyando a difundir: Prof. Jhojan Ramos