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Silabo PDF
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I. DATOS INFORMATIVOS
1. Asignatura : Supply Chain Management
2. Carrera Profesional : Administración de Empresas
3. Ciclo de Estudios : VII
4. Período académico : 2016 – I
5. Tipo : Obligatorio
6. Horas semanales : 6 horas
6.1 Teoría : 2 horas
6.2 Práctica : 4 horas
7. Créditos : 4 créditos
8. Pre requisito : Administración de Operaciones
9. Duración : 17 semanas
10. Periodo de Desarrollo :
10.1 Inicio : 21 de Marzo 2016
10.2 Término : 15 de Julio 2016
11. Docente (s) : MBA. Martín Fitzgerald Aliaga Camacho
12. E- mail : martin.aliaga@upagu.edu.pe
II. FUNDAMENTACIÓN
Supply Chain Management es un área especializada de la Administración, se caracteriza por ser de gran utilidad para
entender los distintos eslabones que participan en la administración de la cadena de suministro de todo tipo de
organizaciones. Así el buen funcionamiento de las organizaciones es un factor clave para generar un crecimiento y
desarrollo así como la competitividad en este contexto globalizado.
III. SUMILLA
Supply Chain Management, es un curso que se ubica en el área de formación básica que debe tener el futuro
profesional de Administración de empresas a nivel de Pre-Grado. La asignatura es de naturaleza teórica – practica y
tiene como propósito desarrollar competencias sistémicas de pensamiento creativo; competencia interpersonal:
compromiso ético y competencia instrumental: toma de decisiones. El curso desarrolla las siguientes unidades de
aprendizaje. 1 Fundamentos de la administración logística y la administración de la cadena de suministro. 2. Gestión
de compras y gestión de inventarios 3. Gestión de almacenes, distribución física y logística internacional 4. La
administración de la cadena de suministro y los temas contemporáneos.
IV. COMPETENCIAS
1
V. PROGRAMACIÓN
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1
Denominación: FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN LOGÍSTICA Y LA ADMINISTRACIÓN DE LA CADENA DE
SUMINISTRO.
1. Duración: 4 semanas
2. Capacidad y destrezas
Comprensión,
Analizar, sintetizar e interpretar
3. Programación:
5º
18 de abril al EVALUACIÓN I: (Sin suspensión de clases)
23 de abril del
2016
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2
1. Denominación: GESTIÓN DE COMPRAS y GESTIÓN DE INVENTARIOS
2. Duración: 4 semanas
3. Capacidades y Destrezas
Comprensión,
Analizar, sintetizar e interpretar
Programación:
2
Compras por internet Cumplir con los
Compras estatales. Sintetizar Síntesis de la información a trabajos
través de la realización de asignados
esquemas, marcos y redes Colaborar en
conceptuales los trabajos de
grupo
Aceptar
7º y 8º LA GESTIÓN DE STOCKS Interpretar Interpretación de información, sugerencias.
Del 09 de Mayo Los inventarios mediante la lectura personal, el
al 21 de Mayo Tipos de inventarios dialogo entre pares, el dialogo
del 2016 Métodos de clasificación de dirigido.
los inventarios. (Método
ABC)
Métodos de control y
registro de inventarios
Costos de inventarios
Lote económico de compra.
El sistema JIT en la gestión de
inventario.
Identificación y
catalogación de bienes.
II Evaluación
9° y 10°
Del 09 de EVALUACIÓN II: (Con suspensión de clases)
mayo al 14 de
mayo del
2016.
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3
4. Denominación: GESTIÓN DE ALMACENES, DISTRIBUCIÓN FÍSICA Y LOGISTICA INTERNACIONAL
5. Capacidades y Destrezas
Comprensión,
Investigar, utilizar estrategias adecuadas, demostrar habilidades comunicativas
Programación:
3
en el almacén.
Sistemas de almacenaje
METODOLOGÍA:
Se asignará, por cada equipo de trabajo, un análisis de la cadena de suministro de la empresa seleccionada, para
su análisis a desarrollarse en el semestre.
4
Semana Contenidos Estrategias metodológicas Recursos
1º Exposición por parte del docente.
21 de marzo Esquema del Intervenciones y análisis por parte del Guía de exposición.
al 23 de abril trabajo y temas de alumno. Datashow
del 2016. análisis. El profesor fijará metas del avance del Pizarra.
trabajo. Plumones
2º Presentación del Revisión y Asesoramiento a los grupos Borrador
09 al 14 de avance de trabajos de trabajo por parte del docente. Datashow
mayo del 2016 Pizarra
Plumones
16 º y 17º Presentación y Exposiciones Trabajo Final
07 al 13 de Sustentación de Datashow
Julio del 2016 trabajos. Pizarra, Plumones.
La Evaluación Formativa del Aprendizaje se efectúa por cada competencia del curso conforme a los pesos que se
indica:
IC= Indicador de la Competencia (El indicador es la evidencia del desempeño y está en función
de los criterios de desempeño de las actividades de aprendizaje).
La evaluación integral en cada unidad de aprendizaje debe contrastarse con la autoevaluación del alumno en
base a un cuestionario realizado por el profesor que contemple conocimientos, habilidades y actitudes, cuyas
diferencias importantes debe ser conversado con el alumno.
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El proceso de aprendizaje se evaluará a través de los siguientes instrumentos:
Registrar asistencia no menor al sesenta por ciento (60%) del total de horas dictadas.
El promedio mínimo de aprobación final será 11, la fracción 0.5 o más, se redondea a la unidad superior a
favor del alumno, solamente en el promedio final.
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Los estudiantes desaprobados tienen derecho a rendir examen de aplazados en el mismo semestre
académico en que fueron desaprobados. Cualquiera que fuera la nota aprobatoria en aplazados, será
considerado como doce (12), salvo que haya obtenido la nota de once (11).
Solo podrán dar examen de aplazados, los estudiantes cuya nota desaprobatoria mínima es de seis (06) o
más.
Los estudiantes que por causas debidamente justificadas, hubieran rezagado la evaluación parcial, deberán
rendirla antes de la evaluación de la última parte o unidad, siempre que sus inasistencias no superen el
cuarenta por ciento (40%) del total de las sesiones de clases desarrolladas. Al efecto, deben presentar un
solicitud al Decano de la facultad de administración, para que se autorice al profesor tomar el examen de
rezagado.
Los estudiantes que por razones de fuerza mayor, debidamente justificadas, no pudieran rendir el examen
final, se les puede autorizar su rendición después de las fechas señaladas. Al efecto, deben presentar un
solicitud al decano de la facultad de administración, para que se autorice al profesor tomar el examen de
rezagado.