108

EVALUACIÓN DE LAS HABILIDADES SOCIALES

CENTRO: LOCALIDAD: Fecha exploración:
CURSO: TUTORÍA Infantil de 3 años

Alumnos/as

Items

10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1. Dice su nombre cuando se le pide.

2. Relata experiencias inmediatas.

3. Expresa acciones futuras.

4. Usa el imperativo cuando pide un favor.

5. Se acerca a los niños / as para jugar

a algo que le apetece.

6. Se comunica espontáneamente.

7. Sabe defenderse de forma asertiva

cuando alguien se mete con él / ella.

8. Sabe esperar a que le terminen de hablar

para hablar él / ella.

ANEXO 1
 EVALUACIÓN DE LAS HABILIDADES SOCIALES
CENTRO: LOCALIDAD: Fecha exploración:
CURSO: TUTORÍA Infantil de 4 años

Alumnos/as

Items

10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1. Relata un cuento conocido sin la ayuda
de ilustraciones.

2. Aporta ideas sobre las actividades

a realizar.

3. Expresa verbalmente lo que le preocupa.

4. Es capaz de preguntar sobre lo que

desconoce.

5. Es capaz de seguir una conversación.

6. Puede contar espontáneamente las

109

cosas que ha hecho o visto.

ANEXO 2
110

EVALUACIÓN DE LAS HABILIDADES SOCIALES

CENTRO: LOCALIDAD: Fecha exploración:
CURSO: TUTORÍA Infantil de 5 años

Alumnos/as
Items

10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1. Dice su nombre y número de teléfono.
2. Cuenta chistes sencillos.
3. Relata experiencias diarias.
4. Relata un cuento de 3 a 5 partes
ordenadas en secuencias.
5. Responde a la pregunta: ¿Qué pasa si…?
(Dejas caer un huevo).
6. Aporta ideas sobre la actividad a realizar.
7 Expresa verbalmente lo que le preocupa.
8. Es capaz de expresar lo que le gusta
9. Es capaz de aportar opiniones propias
en la conversación.
10.Sabe contar espontáneamente lo que
ha hecho o visto.
11.Contesta al teléfono.

ANEXO 3