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Esta clase será la última de la unidad 2, la clase que viene nos dedicaremos a hacer
un repaso de la materia y a partir del segundo cuatrimestre iniciaremos la unidad 3.
Bibliografía de la clase:
Junto a esta clase podrán encontrar una guía de lectura para lectura del texto.
En 1905 Weber publica el libro “La ética protestante y el espíritu del capitalismo”, allí
el sociólogo alemán hace un análisis histórico para explicar las condiciones del
surgimiento del pensamiento racional moderno y con ello del inicio del sistema
capitalista. Indart, el autor que tenemos para la clase de hoy, realiza un repaso por
las principales ideas de dicho libro.
Weber sostiene que para que el sistema capitalista pueda tener lugar fue necesario
que se constituya un “espíritu capitalista”, es decir un corpus de ideas que
sostengan y den sentido a este modo particular de entender y transformar el mundo.
Vale recordar que el paso de la edad media al mundo capitalista implica una serie
de transformaciones de lo económico, social, político y cultural. Weber al analizar
este espíritu capitalista hace foco en las transformaciones que se dan en el plano
ideológico que acompañan y sostienen las transformaciones del plano material.
Para Weber el surgimiento del sistema capitalista no puede explicarse sólo desde el
aspecto material ya que este no es el único factor que explica el surgimiento del
sistema. En este sentido podemos ver a la teoría weberiana como un contrapunto
de la teoría marxista, aunque no necesariamente son posturas totalmente
enfrentadas.
El sociólogo alemán formula la idea de “el espíritu capitalista” como un tipo puro
ideal. Es decir como una construcción teórica abstracta que sirve para entender un
fenómeno histórico más complejo y diverso. Siguiendo esta línea argumental,
podemos afirmar que la existencia del capitalismo moderno está garantizada por un
ethos1 específico acerca del sentido del trabajo y la profesión. Este Ethos está
relacionado con la ética protestante que se deriva del movimiento religioso iniciado
con la Reforma protestante.
La reforma protestante tuvo lugar en el siglo XVI de la mano de Martín Lutero. Este
monje agustino realizó una protesta contra la venta de indulgencias que proponía
la iglesia católica. En 1517 clavó sus 95 tesis en la puerta de la iglesia de
Wittenberg a modo de denuncia. A partir de ese suceso Lutero encabezará un
movimiento que fue conocido como protestantismo. El siguiente video les servirá
de guía para entender mejor este proceso:
1 Según la RAE es el conjunto de rasgos y modos de comportamiento que conforman el carácter o la identidad de una
persona o una comunidad. Para el caso particular de la obra de Weber podemos entender el ethos como un conjunto de ideas
que dan cuenta de los valores e ideas del mundo desde la perspectiva capitalista.
2 Se denomina ascetismo a la doctrina filosófica y religiosa que busca purificar el espíritu por medio de la negación de los
placeres materiales o abstinencia.
prójimo. “La falta de ganas de trabajar es un síntoma de que falta el estado de
gracia” El ejercicio del trabajo era considerado un mandato de Dios para aumentar
su gloria. Siguiendo esta misma lógica la mendicidad era condenada por Calvino.
Para reforzar todo lo visto hasta acá, les recomendamos ver el siguiente video:
Video sugerido:
https://www.youtube.com/watch?v=d-
dZK8IBg2o&feature=youtu.be
(Duración 35 minutos)
Actividad:
2. Describir los rasgos que posee ese “espíritu capitalista” a partir de las
afirmaciones de B. Franklin y las etapas por las que transcurre la gestación
del mismo.
Cualquier duda sobre la clase en curso o la clase de la semana que viene puede
usar el foro Consultas sobre la clase 6
Como ya estarán al tanto durante julio tendremos una clase por semana hasta el receso.
Esto significa que la semana que viene nos encontraremos nuevamente. Para esa
oportunidad hemos decidido con Martín Federico, que cada uno realizará con su respectivo
curso, una clase vía zoom. Esta clase tendrá como fin repasar brevemente todos los
contenidos abordados a lo largo del cuatrimestre y responder sus consultas e inquietudes.
Este encuentro será de carácter opcional, ya que sabemos que no todes cuentan con los
elementos necesarios para participar. Intentaremos grabar la reunión para que puedan
tener acceso a ese material quienes no se conecten ese día.
La clase será el martes 14/07 a las 18 hs ese mismo día y cerca de ese horario les voy a
publicar una clase con el enlace para conectarse. Si hay problemas de conexión durante la
clase les voy a enviar un mail por la plataforma. Quienes se conecten sin micrófono pueden
usar el chat para intervenir. Recuerden silenciar sus micrófonos cuando no les toque hablar,
y tener la cámara encendida si no tienen ninguna limitación para ello. Si tienen que apagar
la cámara para ahorrar datos o no tienen cámara no hay drama.