Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Diplomado: Herramientas didácticas en AVA
Código: 601033

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Escenario

1 Acompañamiento desde la e-monitoria

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Inicial

Puntaje máximo de la actividad:25 puntos

La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
15 de junio de 2020 23 de junio de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes
resultados de aprendizaje:

El estudiante será capaz de identificar las estrategias de

acompañamiento efectivo y afectivo desde su rol como e-monitor de la
UNAD.

La actividad consiste en:

Paso 1. Consulte el contenido en línea disponible en el Entorno de
Aprendizaje y estudie los contenidos de la unidad 1.

Paso 2. Realice una presentación en vídeo que debe publicar en

youtube (verifique que abra) donde usted en persona expresa lo
siguiente:

- Nombre completo
- Programa que estudia en la UNAD
- Tipología de monitor que realiza
- Estrategias de acompañamiento efectivo y afectivo según
documentos de la unidad 1
- Recomendaciones para un acompañamiento efectivo

Paso 3. Ingrese al entorno de aprendizaje y participe en el foro del

1
escenario 1 publicando el enlace de su vídeo de presentación con
anticipación a la fecha de cierre.

Paso 4. Comente las presentaciones de todos sus compañeros, como

forma de reconocerse e integrarse con el grupo
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el Entorno de Información Inicial debe: Revisar la agenda de
actividades y verificar la fecha de inicio y cierre de la actividad.

En el Entorno de Aprendizaje debe: Publicar en el foro del escenario 1

el vídeo de presentación.

En el Entorno de Evaluación debe: Hacer entrega individual documento

del escenario 1.

Tenga en cuenta que el trabajo final debe ser un producto de su

autoría, ingenio y creatividad.
Evidencias individuales:
Realice un documento en formato PDF que contenga lo siguiente:

- Portada con datos de nombre completo, código, programa al

cual pertenece y tipo de monitoria
- Enlace de presentación vídeo youtube (verifique que abra)
- 2 conclusiones de la actividad
- Bibliografía

Este documento debe ser entregado en el Entorno de Evaluación:

Escenario 1.

Evidencias grupales:
En esta actividad no se requieren evidencias grupales.

2
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente , tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

2. Todos los productos escritos deben cumplir con las normas de

ortografía y con las condiciones de presentación que se hayan
definido.

3. Cada participante debe compartir avances en el oro colaborativo

para revisión, antes de enviar el producto final.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
3
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá
será de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4
3. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: Individual
Momento de la evaluación: Inicial

La máxima puntuación posible es de 25 puntos

Nivel alto: El estudiante realiza el vídeo de
presentación con los aspectos solicitados, el cual
evidencia adecuada expresión y conocimiento de la
monitoria y los procesos de acompañamiento.
Publica en el foro el vídeo de presentación antes de
Primer criterio
los tres últimos días a la fecha de cierre.
de evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 12 puntos y 15 puntos.
Vídeo de
 
presentación
Nivel Medio: El estudiante realiza el vídeo de
presentación con algunos de los aspectos solicitados,
pero no evidencia adecuada expresión y
Este criterio
conocimiento de la monitoria y los procesos de
representa 15
acompañamiento y/o comparte en el foro el vídeo
puntos del
de presentación de forma tardía.
total de 25
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
puntos de la
obtener entre 7 puntos y 11 puntos.
actividad.
Nivel bajo: El estudiante no realiza el vídeo de
presentación con los aspectos solicitados y/o no lo
comparte en el foro.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 0 puntos y 6 puntos
Segundo Nivel alto: E estudiante comenta los vídeos de los
criterio de compañeros con aportes significativos y oportunos y
evaluación: presenta el documento con los aspectos solicitados.
4 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 7 puntos y 10 puntos.
Participación en
el foro y entrega Nivel Medio: El estudiante comenta algunos de los
de la actividad vídeos de los compañeros y/o los aportes no son
significativos y oportunos y/o presenta el documento
Este criterio de forma incompleta.
representa 10 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
puntos del obtener entre 5 puntos y 6 puntos.

5
total de 25 Nivel bajo: El estudiante no comenta los vídeos de
puntos de la presentación de los compañeros y/o no presenta el
actividad. documento con los aspectos solicitados.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 0 puntos y 3 puntos.