Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Legislación Laboral
Código: 102031

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 2 –

Derecho Individual del Trabajo
1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 1
Puntaje máximo de la actividad: 175 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: lunes, 6 de
miércoles, 17 de junio de 2020 julio de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Conocer cuáles son los derechos laborales mínimos que se debe tener
en cuenta en la vinculación de un trabajador mediante un contrato
laboral, y en la ejecución del mismo, con el fin de prevenir o resolver
conflictos de tipo laboral al interior de una organización.

La actividad consiste en:

Individual
1. El estudiante deberá leer el material didáctico del contenido de la
Unidad 1: Derecho Individual del Trabajo.
2. Posteriormente, en el entorno de aprendizaje colaborativo se deberá
leer y analizar el Caso propuesto.
3. Una vez leído el caso, de manera individual deberá responder los
interrogantes planteados en el mismo y presentar las respuestas en
el foro colaborativo.
Colaborativo
1. Después de las intervenciones individuales en el foro Tarea 2 y el
estudio del material didáctico correspondiente a la unidad 1, el grupo
de trabajo colaborativo procede a realizar una participación en el foro
de discusión, así:
a. Cada uno de los integrantes, realizará una pregunta a uno
de sus compañeros, sobre sus aportes.
b. Explique que es la conciliación laboral?

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Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe revisar la agenda del curso
para conocer fechas de inicio y cierre de actividades.

En el entorno de Aprendizaje debe revisar los recursos bibliográficos de

la unidad 1 del curso

Debe participar en el foro de discusión de forma temprana y proactiva,

co-evaluando los aportes de los compañeros

En el entorno de Evaluación debe hacer entrega del producto

colaborativo, para ser calificado en el espacio Unidad 1 – Tarea 2.

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
1. La respuesta a los interrogantes de estudio de caso deberán quedar
consignados en el foro de discusión localizado en el Entorno de
Aprendizaje, argumentando con claridad dichos aportes y tomando
una posición crítica y respetuosa frente a los aportes de sus
compañeros.

Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:

El producto a entregar debe contener:

 Portada
 Introducción
 Objetivos
 Compilar la información en un documento Word, que contenga la
compilación de la respuesta a los interrogantes del estudio de
caso
 Una conclusión por cada uno de los integrantes del grupo de
trabajo colaborativo
 Bibliografía con normas APA. Al menos dos referencias
bibliográficas del syllabus del curso.

El trabajo final o documento en Word con el nombre PA- Grupo No. XX,
lo sube un solo integrante del grupo a través del entorno de
Evaluación, en el espacio Unidad 1 – Tarea 2 - (un trabajo por grupo).

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

1. La actividad individual se entrega en el foro de discusión, en el

entorno de aprendizaje.

2. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

3. En cada grupo deben designar un solo integrante que se

encargará de entregar el producto solicitado en el entorno que
haya señalado el docente.

4. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos señalados en esta guía de
actividades.

5. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la realización de esta actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos, individuales o

grupales, deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico. Para ello, puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,

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 documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citas donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y literal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 1
La máxima puntuación posible es de 175 puntos
Nivel alto: Argumenta con claridad sus aportes en el foro,
tomando una posición crítica y respetuosa frente a los aportes
de sus compañeros.
Primer criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
Participación entre 31 puntos y 40 puntos
Este criterio
representa 40 Nivel Medio: argumenta con mediana claridad sus aportes en
puntos del total el foro, además, no toma una posición crítica frente a los
de 175 puntos de aportes de sus compañeros.
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 30 puntos

Nivel bajo: No participa en el foro ni en la actividad

colaborativa.

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 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos

Nivel alto: El informe de grupo refleja congruencia frente a lo

solicitado. Capacidad de análisis y síntesis frente a los temas
solicitados. Cita y referencia de acuerdo con las normas APA
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 41
puntos y 50 puntos
Segundo criterio
de evaluación: Nivel Medio: El informe de grupo refleja medianamente,
Contenido congruencia frente a lo solicitado. Mediana capacidad de
Este criterio análisis y síntesis frente a los temas solicitados. Cita y
representa 50 referencia parcialmente de acuerdo con las normas APA
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 175 puntos de entre 2 puntos y 40 puntos
la actividad
Nivel bajo: No se presenta el informe sobre el tema o toma
solo los aportes de algún compañero, sin considerar la visión
integral del grupo frente a la temática.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 punto y 1 puntos

Nivel alto: Elabora informe en documento Word con portada,

introducción, compilación de aportes individuales, desarrollo
actividad colaborativa, conclusiones de los temas de la unidad y
bibliografía (aplicar normas APA).
Tercer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación: entre 26 puntos y 35 puntos
Formales
Este criterio Nivel Medio: Presenta la estructura del trabajo compilado con
representa 35 información medianamente pertinente a lo solicitado en la guía
puntos del total de actividades: portada, introducción, compilación de aportes
de 175 puntos de individuales, desarrollo actividad colaborativa, conclusiones de
la actividad la actividad y bibliografía (aplicar normas APA).
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 25 puntos

Nivel bajo: No presenta la estructura del trabajo compilado con

información solicitada en la guía de actividades.

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 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos

Nivel alto: El estudiante responde la totalidad de los

interrogantes planteados en el caso.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Cuarto criterio de
entre 41 puntos y 50 puntos
evaluación:
Procedimiento
Nivel Medio: El estudiante responde parcialmente a los
Este criterio
interrogantes planteados en el caso
representa 50
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total
entre 2 puntos y 40 puntos
de 175 puntos de
la actividad
Nivel bajo: El estudiante no responde a los interrogantes
planteados en el caso.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 punto