INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTO DOMINGO SAVIO

Segovia - Antioquia
NIT. 811.042.215-9 DANE 105736000055
Aprobada mediante Resoluciones Departamentales Nº 1999 del 14/0832001, N° 0691 del 04/02/2003,
N° 9887 del 02/12/2004, N° 037079 del 07/05/2014, N° 279217 del 09/06/2015 y N° 093796 del
21/11/2016

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
AREA: ESPAÑOL 3. Escribe el nombre de los dibujos que coloreaste.
NOMBRE:

GRADO:

Lea el siguiente texto y responde.

NOA VA AL CENTRO DE SALUD

Hoy Noa tiene una cita en el centro de salud, 4. Escribe una oración con cada una las palabras
Para que le saquen sangre, ya que puede ser que tenga anteriores
alergia a la leche, ella tiene un poco de miedo a las
agujas, pero su mamá le coge la mano para calmarla.
Todo ha salido bien, ahora vamos a desayunar unas
tostadas de mermelada de fresa las preferidas de Noa.

¿Dónde tiene A-En el centro

una cita Noa? comercial.
5. Escribe correctamente las siguientes oraciones.
B-En el centro de
salud. 1.Mariasalioalparqueconsusamigas
¿Noa puede A-La leche
tener alergia a? B-Al chocolate 2.Carlosyjuanmomtanenbicicleta.
¿Qué desayuno A-Tostadas con 3.juanitaestaenfermadegripe.
Noa? leche.
B-Tostadas de 4.lasopaestacaliente.
mermelada de
5.luiscomeheladodevainilla
fresa.
¿Noa tiene un A-Las agujas 1.
poco de miedo B-Los médicos.
2.
a?
¿Por qué la A-Calmarla 3.
mamá de Noa B-Castigarla
coge su mano? 4.
5.
2. Observa los siguientes dibujos y pinta.
6. Observa la siguiente imagen y descríbela.

“UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE TODOS Y PARA TODOS”

Telefax: (4) 831 5463 E-mail: idesavio@gmail.com www.santodomingo.edu.co
Dirección: Segovia – Antioquia, Calle 49 N° 46 – 130, Calle Alfonso López
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Al día siguiente, los animales del bosque se reunieron para

presenciar la carrera. Todos querían ver si la tortuga en
realidad podía vencer a la liebre.

El oso comenzó la carrera gritando:

¡En sus marcas, listos, ya!

La liebre se adelantó inmediatamente, corrió y corrió más

rápido que nunca. Luego, miró hacia atrás y vio que la tortuga
se encontraba a unos pocos pasos de la línea de inicio.

7. La anterior descripción es: —Tortuga lenta e ingenua—pensó la liebre—. ¿Por qué habrá
querido competir, si no tiene ninguna oportunidad de ganar?
a. De animal
Confiada en que iba a ganar la carrera, la liebre decidió parar
b.De una situación en medio del camino para descansar debajo de un árbol. La
fresca y agradable sombra del árbol era muy relajante, tanto
c.De un lugar así que la liebre se quedó dormida.

d. De una persona Mientras tanto, la tortuga siguió caminando lento, pero sin
pausa. Estaba decidida a no darse por vencida. Pronto, se
8. Escribe una narración anecdótica con las siguientes encontró con la liebre durmiendo plácidamente. ¡La tortuga
palabras. estaba ganando la carrera!

Correr, perro, amigos, miedo, llanto, calle.
Cuando la tortuga se acercó a la meta, todos los animales del
bosque comenzaron a gritar de emoción. Los gritos
despertaron a la liebre, que no podía dar crédito a sus ojos: la
tortuga estaba cruzando la meta y ella había perdido la
carrera.

Moraleja: Ten una buena actitud y no te burles de los

demás; puedes ser más exitoso haciendo las cosas con
constancia y disciplina que actuando rápida y
descuidadamente.

10. ¿cómo era la liebre?

9. Lee la siguiente fábula y responde las preguntas de la a. Vanidosa

10 a la 12.
b.sencilla
LA LIBRE Y LA TORTUGA
c.amable.
Había una vez una liebre muy vanidosa que se pasaba todo el
d. alegre
día presumiendo de lo rápido que podía correr.

Cansada de siempre escuchar sus alardes, la tortuga la retó a 11. ¿Quién recto a la libre?
competir en una carrera. a. El león
—Qué chistosa que eres tortuga, debes estar bromeando—
b.La tortuga
dijo la liebre mientras se reía a carcajadas.

—Ya veremos liebre, guarda tus palabras hasta después de la

c.La lechuza
carrera— respondió la tortuga. d. El tigre

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12. ¿Cuál era el título de la fábula? A. B.

Mejor Saco
B.
a. La cigarra y la hormiga
Canción Emoción
b.El ratón y el león
Letras Colombia
c.La libre y la tortuga

d. La libre y la cigarra C. Hermosísimas

13. Clasificación de las palabras según su acento Grandísimas
El acento es la intensidad o la mayor fuerza que hacemos Amigas
sobre una de las sílabas al pronunciar una palabra.

Las palabras se clasifican según su acento en:

D. CCCma
Corazón
Agudas: llevan el acento en la última sílaba les marca tilde
cuando terminan en vocal o en consonante (n) o (s) Buscaré
Ejemplo: abrió, ratón Queridísima
Graves: llevan el acento en la penúltima silaba se les marca
tilde cuando terminan en vocal o en consonante(n) o (s) Escribe la clase a la cual pertenece cada grupo
Ejemplo: mármol, juntos, lápiz.
A.
Esdrújulas: llevan el acento en la antepenúltima sílaba.
B.
A todas se les marca tilde.
C.
Ejemplo: Sábado, cámara.
D.
14. Lee el siguiente texto y observa las palabras destacadas
en rojo.

…pero de repente, la puerta se abrió y salió una vieja

arrugada apoyada en un bastón. Los dos niños se asustaron,
pero la vieja, muy amablemente, los invitó a pasar. Les sirvió
una espléndida cena y luego les preparó dos bellas camitas
blancas. Más tarde, se acostaron creyendo que se
encontraban en el cielo.

Clasifica las palabras resaltadas en el siguiente cuadro:

AGUDAS GRAVES ESDRÙJULAS

15. Encierra la palabra que no corresponde a cada grupo,

según el acento.

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