Unidad 1: Matemática -I Medio

N°4

Objetivo de la clase: Reconocer el significado de una potencia conbase racionalyexponente entero negativo de manera
simbólica.

1. Actividad N°1 Calcula y luego indica si los siguientes ejercicios son iguales (=) o desiguales(≠):

a) (3+2)2 32 + 22

b) 53∙33 (5∙3)3

c) (2 – (-1))2 22 – (-1)2

d) (4-3)(4+3) 4 2 - 32

e) (-1)4 (-1)10

2. Escribe las siguientes operacionesen una potencia:

a) 104∙103 =

b) 52∙53∙5 =

28
c) =
23

3.Escribe conpotencias de 10:

a) 53000000000=
b) 6430000000000=
c) 22000000000000=

Actividad N° 2:

Una potencia de exponente negativo y base racional es el inverso de la potencia

con el mismo exponente, pero positivo:
−n n
a b
() ()
b
=
a

Una potencia de exponente negativo es el inverso de la potencia con el mismo exponente,

pero positivo.
1 n 1
−n
a = ()a
= n
a

a≠0

Calcula las siguientes potencias:

 (−2 )6 1
3
2
2
a) =
b)
() 2 = c)
( )
−
5 =
−4 −1 −3
d) 3 = e) 5 = f) ( 6) =

−2 −3 −1
3 7 2
g)
()
2 = h)
()
2 = i)
( )
−
3 =

Actividad N° 3:
1
1. Transforma las fracciones de la forma en potencias:
am

1 1
a) = b) =¿
25 106

1 1
c) =¿ d) =
34 42

1
2. Transformalas potencias con exponente entero negativos en fracciones de la forma :
am

a) 10−4=¿
b) 8−2 =

c) 5−3 =¿ d) 2−8 =

3. Transforma las potenciascon exponentes negativos enteros en potencias con exponente natural:

−3 −2
2 4
a) ()5
= b) ()
3
=¿

−5 −6
1 1
c) ( )
10
=¿ d) ( )
10
=¿
4. Encuentra el valor de las siguientes operatorias:

−3
a) 2−1 +2−2= e) ( 0 , 5́ ) =

3−1 +2−1 3−2−3 2

b) = f) =¿
5−1 32

a) ( 0,2 )−2 =¿ 2
g) + ( 10 )−2=¿
10

b) ( 1,3 )−1 = 12 −1 −2
h)
(( ) )
9
=

Actividad de síntesis
1. Identifica las parejas que tengan el mismo resultado
72 −23 −3 ∙3−1 (−1 )−1
40 4 −3 52
26
( 0,2 )−2 (−1 )4
2
−5
1
()2
2−6 24 +5 2