FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

Tarea - Unidad 2 – Dinámica y energía.

Presentado al tutor (a):

Jorge Luis Quintero López

Entregado por el (la) estudiante:

JHON EDINSON ARBOLEDA

Código: 8032394

Grupo: 100413_69

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
FECHA
CIUDAD
************** ************************
*******

Ejercicios asignados a JOHN EDISON ARBOLEDA GIL (estudiante # 3)

Ejercicio 1. (simulador-video #1)

El proceso del simulador-video #1 es el siguiente.

1. Realizar la lectura Segunda ley de Newton.

2. Utilizar el simulador Fuerzas y movimiento de la Universidad de
Colorado1 y completar la tabla 4.
3. Realizar un Vídeo entre 4 y 5 minutos y subirlo a un canal como youtube
o similares; en el video debe hacer las simulaciones necesarias para
responder las preguntas de la tabla 4.

1. Lectura: “Segunda ley de Newton”

En términos generales, la dinámica es la rama de la física que describe la

evolución en el tiempo de un sistema físico con respecto a las causas que
provocan los cambios de estado físico y/o estado de movimiento (Fuerzas).
El objetivo de la dinámica es describir los factores capaces de producir
alteraciones de un sistema físico, cuantificarlos y plantear ecuaciones de
movimiento o ecuaciones de evolución para dicho sistema de operación
(Ver figura 1).

Las leyes o axiomas de movimiento fueron presentadas por Isaac Newton

en un capítulo introductorio a los tres libros de los Principia, las cuales son
la ley de la inercia, la ley de la fuerza y la aceleración y la ley de la acción y
la reacción, como se evidencia en la figura 1. En la presente lectura, nos
concentraremos en una breve descripción de la segunda ley o ley de la
fuerza y la aceleración.

1
Recurso tomado de https://phet.colorado.edu/es/simulations/category/physics
 Figura 3.Generalidades de la dinámica y las leyes de movimiento de Newton.

Cuando se ve desde un marco de referencia inercial 2, la aceleración de un

objeto es directamente proporcional a la fuerza neta que actúa sobre éste e
inversamente proporcional a su masa:
1
a ∝ F neta a ∝ (1)
M
Si se elige una constante de proporcionalidad 1, la masa inercial,
aceleración y fuerza se relacionan a través del siguiente enunciado
matemático conocido como la segunda ley de Newton o ley de la
aceleración:

F neta=Ma (2)

Donde la fuerza neta ( F neta) es la suma vectorial de las fuerzas individuales

que actúan sobre el cuerpo, siendo cada una de estas junto con la
aceleración magnitudes vectoriales, es decir, magnitudes con dirección y
sentido. Por lo anterior, la segunda ley de Newton usualmente se escribe
así:

Σ⃗
F =M ⃗a (3)
Cuando una fuerza (F) que se aplica a un objeto o sistema físico, esta
puede cambiar el estado inicial de movimiento del sistema, o lo que es lo
mismo, produce cambios en la velocidad del sistema que pueden ser en la
dirección o en la magnitud de la velocidad o en ambas, siendo estos

2
Un marco de referencia inercial es aquel en el que se cumplen las leyes de Newton.
 cambios en la velocidad con respecto al tiempo, lo que se conoce en física
como la aceleración (a⃗ ) del sistema.

Un cuerpo que cae desde el reposo, en las cercanías de la tierra, ejemplifica

cambio de magnitud de la velocidad sin alteración de la dirección. El
movimiento parabólico de un proyectil ilustra el cambio en magnitud y
dirección de la velocidad. El movimiento circular uniforme ilustra el cambio
de la dirección solamente (Sepúlveda, 2012 3); en todos esos ejemplos, se
dice que el sistema está acelerado.

ANÁLISIS DIMENSIONAL

∑ ⃗F =m∗⃗a Segunda ley de Newton.

Cuando se encierra entre corchetes rectos las expression de una ley física,
se indica que se realizará el análisis dimensional de la expresión, con la cual
se busca verificar y en algunos determinar las unidades de medida de
alguna cantidad física.

[ ⃗F ]= [ m. ⃗a ]

[ ⃗F ]=M . L2
T
Donde M (Masa), L(Longitud) y T (Tiempo) en el sistema internacional de
medidas (S.I.) representan el kilogramo, el metro y el segundo
respectivamente, por lo tanto, se tiene que las unidades de medida de la
fuerza en el S.I. están determinadas por:

[ ⃗F ]=kg . m2 =N ( Newton)
s

Se tiene entonces que el Newton (N), es la unidad de la fuerza en el

sistema internacional, en honor a Isaac Newton4 (1642-1727)

Método Newtoniano

Para analizar teóricamente el movimiento de un sistema mecánico desde el

punto de vista de los agentes que lo producen, se aplica la metodología
newtoniana; en este procedimiento es necesario tener en cuenta el siguiente
procedimiento:

3
Alonso Sepúlveda Soto. (2012). Los conceptos de la Física. Evolución histórica 3ª edición Medellín,
Colombia: Universidad de Antioquía.

4
Físico, filósofo, teólogo, inventor, alquimista y matemático inglés (1642-1727) quien realizó significativos
aportes en física mecánica, cálculo infinitesimal, luz y óptica entre otras ramas del conocimiento.
 1. Identifique las fuerzas que actúan sobre el sistema y realice el diagrama
de cuerpo libre (D.C.L.) para cada una de las masas que conforman el
sistema físico, esto significa que se debe realizar un D.C.L. por cada
masa del sistema. Sugerencia: se recomienda que uno de los ejes del
sistema de referencia (Plano cartesiano), sea paralelo a la dirección del
desplazamiento del objeto, con el fin que disminuir la extensión en los
cálculos.
2. Plantear la segunda ley de Newton para cada una de las masas. NOTA:
Se debe plantear la segunda ley de Newton a cada masa de manera
independiente para cada eje, esto significa que, si sobre una masa
actúan fuerzas sobre dos ejes diferentes, entonces, para cada eje se
debe plantear la segunda ley de Newton y, por lo tanto, para esa masa
se tendría dos ecuaciones de movimiento, una por cada eje.
3. Resolver el sistema de ecuaciones resultante, y finalmente interpretar
los resultados.

2. Simulador “Fuerzas y movimiento”

En la tabla 3 se presentan dos tutoriales, el primero de ellos muestra el paso a

paso de cómo se utiliza el simulador y segundo explica cómo se genera el
enlace de la grabación del vídeo.
Descripción Enlace vídeo explicativo Enlace página del recurso
https://phet.colorado.edu/es/simul
https://youtu.be/ZoU1S-YdEl4
Simulador “Fuerzas y movimiento” ation/legacy/forces-and-motion

Screencast-o-matic para la grabación https://youtu.be/QgB- https://screencast-o-

y generación del enlace del vídeo. Q7Ic-d0 matic.com/
Tabla 3. Vídeo tutoriales que explican el proceso para utilizar el simulador y para generar el enlace de
grabación del vídeo.

Descripción del proceso:

a) Ingresar al simulador: https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/forces-and-

motion
b) Seleccione la ventana “Gráficas”
c) Haga clic en la gráfica de “velocidad”
d) En el recuadro “Vectores” active las opciones de Fuerza y Fuerza Neta”.
e) Haga clic en la opción “playback y coloque el movimiento en lento.
f) En la opción “Elige objeto” seleccione el Cajón pequeño.
g) Por defecto en el recuadro “Fricción” aparece la superficie con madera,
déjelo así.
h) Coloque la posición del objeto en -6.0 m, para ello digite “-6” en el
recuadro de la “Posición del objeto”
 i) Con el mouse incremente el valor de la “fuerza aplicada” hasta que el
vector Fuerza neta (Color verde) sea levemente visible en el diagrama
de fuerzas que aparece sobre el objeto.

j) En el recuadro inferior seleccione “GRAB”, inicie el lanzamiento y

deténgalo antes de que el objeto golpee el muelle (resorte)
k) Haga clic en el botón “Reiniciar todo” después en el recuadro “Fricción”
seleccione la opción “Hielo (sin fricción) y repita los procesos de los
literales h) al k)
l) Responda las preguntas formuladas en la tabla 4. NOTA: En el vídeo
graba las simulaciones realizadas para responder únicamente las
preguntas de la tabla 4.

Con base en el trabajo realizado en el simulador y la revisión de la 1.

Lectura: “Segunda ley de Newton” responda y justifique las preguntas
asignadas en la tabla 4. Además, copie el enlace de grabación del vídeo.

Preguntas que debe responder en el vídeo y justificar utilizando el simulador

a) ¿Cuáles son los valores de la fuerza aplicada y la fuerza de fricción? Responda esta pregunta
para el caso de la superficie de madera y para el caso de la superficie de hielo.
Respuestas (a) Para la superficie de madera Faplicada=497,356N;Ffricción=-294N.
Para la superficie de hielo el valor de Faplicada=28,002N;Ffricción =0N
b) ¿cuál el valor de la fuerza neta y como se obtiene este valor a partir de los valores de la fuerza
aplicada y la fuerza de fricción? Responda esta pregunta para el caso de la superficie de madera y
para el caso de la superficie de hielo.
Respuestas (b)Para la superficie de madera Fneta=203,356N. Para la superficie de Hielo
Fneta=28,002N. Es la resta de la fuerza aplicada – la fuerza fricción= Fuerza Neta

c) Determine la pendiente de la gráfica de velocidad contra tiempo. Utilice los botones y

para aumentar y reducir la escala de los ejes de la gráfica respectivamente. Responda esta
pregunta para el caso de la superficie de madera y para el caso de la superficie de hielo.
Respuestas (c)Para determiner la pediente en el eje de la X está el tiempo y en el eje Y la
y 2− y 1 v 2−11 4,2−2,1 2,1
velocidad entonces m=pendiente m= = = = =2,33 . Para el hielo
x 2−x 1 t 2−t 1 2,1−1,2 0,9
v 2−v 1 2,8−1,5 1,3
m= = = =0,34
t 2−t 1 9,8−6 3,8
d) ¿Qué tipo de gráfica se obtuvo en la relación velocidad contra tiempo? ¿Qué tipo de
movimiento representa la gráfica de velocidad contra tiempo mostrada en el simulador? ¿Cuál es
el comportamiento de la velocidad del objeto a medida que el tiempo cambia? Responda estas
preguntas para el caso de la superficie de madera y para el caso de la superficie de hielo.
Respuestas (d)Para el caso de la madera el tipo de gráfica V-vs-t es Lineal; el tipo de movimiento
es rectilíneo uniformemente acelerado, el comportamiento de la velocidad aumenta a medida que
el tiempo aumenta.
Para el caso del Hielo ocurre exactamente la misma situación pero con valores diferentes
e) Presente dos conclusiones con respecto a los resultados obtenidos en las preguntas a) a la d).
Respuestas (e) 1) En la superficie de madera la fuerza aplicada debe ser mayor que en la
superficie de hielo para poder mover el cajón pequeño.
2) La velocidad es mayor en el primer caso que en el segundo y aumento más rápido ya que la
pendiente es mayor.

Enlace de grabación del vídeo: https://www.youtube.com/watch?

v=n9ezY5muBBU&feature=youtu.be
Tabla 4. Respuestas a las preguntas formuladas con base en el trabajo realizado en el simulador y la lectura
asignada.

Ejercicio 2. Leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-

(Estudiante # 3)

El día 15 de enero de 2014 se realiza una inspección a la estación antigua y

desolada de ferrocarril, encontrando en el interior una superficie plana y
horizontal, que no presenta fricción. Uno de los elementos encontrados en esa
superficie, es un cubo de madera, al cual se le toman los datos de posición y
su masa de 0,00650 kg.

Se realiza una inspección posterior al lugar, el día 15 de enero de 2018 y se

encuentra que el cubo de madera está a 6,00 cm de la posición marcada en la
primera visita. A partir de la anterior información:

A. Presente el diagrama de cuerpo libre de las fuerzas que actúan sobre la

caja.
B. Aplique y presente el método newtoniano para determinar el valor de la
fuerza promedio en Newton presentó el viento durante el tiempo
transcurrido entre las visitas
C. Aplique y presente el método newtoniano para determinar el valor de la
inclinación que debería tener la superficie para que se produzca la
misma fuerza sobre el cubo.
D. Presente la temática y/conceptos relacionados con el desarrollo del
ejercicio.

Datos:

15 de enero de 2014 -> m= 0,0065kg

15 de enero de 2018 -> x=6 cm

Calcular:

 Presente el diagrama de cuerpo libre de las fuerzas que actúan sobre la

caja.

 Aplique y presente el método newtoniano para determinar el valor de la

fuerza promedio en Newton presentó el viento durante el tiempo
transcurrido entre las visitas

 Aplique y presente el método newtoniano para determinar el valor de la

inclinación que debería tener la superficie para que se produzca la
misma fuerza sobre el cubo.
  Presente la temática y/conceptos relacionados con el desarrollo del
ejercicio.

A Y B Diagrama de Cuerpo libre:

Normal N

Fuerza del viento Fviento

Gravedad W=mg

Se calcula
años∗365 días
∗24 h
1año
∗3600 segundos
1 día
t=4 =126144000 segundos
1h
cm∗1 m
x=6 =0,06 m
100 cm

De la ecuación de m.r.u.a:
1
x=x o + v o t + a t 2 (1)
2
Obtenemos: x0=0; vo=0

x −x o−(v o∗t)
a=
1 2
t
2
sustituyendo en la ecuación

x −0−(0∗t)
a=
1 2
t
2
2x
a=
t2
 2∗0,06 m
a=
126144000 2 s2

a= 7,54*10-18 m/s2

Aplicamos la ecuación:

F=ma

F = 0,0065kg * 7,54*10-18m/s2

Fviento=4,9*10-20 N

A. Aplicamos diagrama de cuerpo libre:

N N

F viento
Fviento

W ө

W=mg

Fx=0

Fviento -mg*senө =0

Fviento=mg*senө
F viento
Senө=
mg
 4,9∗10−20
ө=sen-1( )
0,0065∗9,81
ө= 4,4*10-17 ° = 0,000000000000000044°

B. Temática con el desarrollo del ejercicio.

En el ejercicio aplicamos la segunda ley de Newton donde nos dice que: Si una
fuerza neta externa, actúa sobre un objeto de masa m constante, la fuerza
causará una aceleración, en la misma dirección que la fuerza. Por lo que foe
necesario aplicar la ecuación F=ma.

También podemos observar que el ángulo de inclinación necesario para que las
fuerzas se contrarresten es casi 0, debido a que es muy poco recorrido para
mucho tiempo.

Ejercicio 3. Segunda ley de Newton -fuerzas de fricción- (Estudiante #

3)

El coeficiente de rozamiento estático (sin movimiento) entre la caja y el suelo

es de μs=0,720 y el coeficiente de fricción cinético (en movimiento) de
μk=0.45. Sí la caja tiene una masa de 81,0 kg y se encuentra en una superficie
horizontal, determine:

A. el diagrama de cuerpo libre de las fuerzas que actúan sobre la caja.

B. Aplique y presente el método newtoniano para determinar el valor de la
fuerza externa necesaria para hacer mover la caja en cada una de las
siguientes situaciones:
i. Antes de iniciar el movimiento.
ii. Si se mueve con velocidad constante.
iii. Si se mueve con aceleración constante de 5,00 m/s2.
C. Realizar un análisis en el que compare las diferencias entre las
magnitudes de las fuerzas externas en las tres situaciones.
Datos:
μs=0.720

μk=0.45

m=81 kg

Calcular:

 El diagrama de cuerpo libre de las fuerzas que actúan sobre la caja.

 Aplique y presente el método newtoniano para determinar el valor de la
fuerza externa necesaria para hacer mover la caja en cada una de las
siguientes situaciones:
o Antes de iniciar el movimiento.
o Si se mueve con velocidad constante.
o Si se mueve con aceleración constante de 5,00 m/s2.
  Realizar un análisis en el que compare las diferencias entre las
magnitudes de las fuerzas externas en las tres situaciones.

D Diagrama de Cuerpo Libre:

N N

Fr F Fr

W W

E. Aplique y presente el método newtoniano para determinar el valor de la

fuerza externa

i. la velocidad será 0;
v=0

∑ f =0
Sumatoria de fuerzas para cada eje

∑ F x=0
F−F r=0

F=F r=N∗μ s ①

∑ F y =0
N−w=0
N=w=m*g ②

Reemplazamos ② en ①:

F=m∗g∗μ s ③
Remplazando los valores
m
F=81 kg∗9,81 ∗0,720
s2
F=572,12 N
ii. la velocidad será constante, por lo tanto, a será 0;
a=0
F=ma=0
Así que:

F=m∗g∗μ k
m
F=81 kg∗9,81 ∗0,45
s2
F=357.575 N
iii. la aceleración será constante
m
a=cte=5
s2
F x =ma=F−F r =F−N∗μ k

F=ma+ N μ k ④
Reemplazamos ② en ④, ya que en el eje y no hay movimiento;

F=m∗a+m∗g∗μ k
Reemplazando los datos
m m
F=81 kg∗5 2
+81 kg∗9,81 2 ∗0,45
s s
m
F=81 kg∗5 +357.575
s2
F=762.575 N
F Análisis

Podemos observar que para mover la caja desde el reposo fue necesario
aplicar más fuerza que para mantenerla en movimiento. Y que para
mantener una aceleración constante fue necesaria más fuerza que en los
anteriores casos, ya que la caja necesita aumentar su aceleración, por lo
tanto, aumentará su velocidad.

Ejercicio 4. Trabajo, potencia y energía (Estudiante # 3)

Un estudiante de la UNAD desea desplazar la caja de herramientas del

laboratorio de física general cuya forma es cubica y tiene una masa de 15,0
kg, el estudiante decide empujar la caja 3,00 m con velocidad constante. El
coeficiente de fricción cinético entre el piso del laboratorio y la caja es de
0,0126, y, la fuerza horizontal aplicada por el estudiante fue de 15,0 N. A
partir de la anterior información:

A. presente el diagrama de cuerpo libre de las fuerzas que actúan sobre la

caja.
 B. Presente el cálculo para determinar el trabajo realizado por la fuerza
horizontal que aplica el estudiante.
C. Presente el cálculo para determinar el trabajo realizado por la fuerza de
fricción.
D. Presente el cálculo para determinar el trabajo realizado por el peso y la
normal.
E. Presente el cálculo para determinar el trabajo neto.
F. Presente el cálculo para determinar la rapidez final con la que se
desplaza la caja de herramientas.
Datos:

m=15 kg
d=3 m
v=cte → a=0
μ=0,0126
F=15 N
A. diagrama de cuerpo libre N

Fr F

4m

B. cálculo para determinar el trabajo realizado por la fuerza horizontal que

aplica el estudiante.

De la ecuación del trabajo:

W =F∗d ①
Hallamos el trabajo de la Fuerza:
W F =15 N∗3 m

W F =45 N . m

C. Hallamos el trabajo de la fricción empleando la ecuación ① y

reemplazando N=w=m*g
W F =F r∗d=N∗μ∗d
r

W F =w∗μ∗d =m∗g∗μ∗d
r
 m
W F =15 kg∗9,81 ∗0,0126∗3 m
s2
r

W F =5,623 N . m
r

D. Hallamos el trabajo realizado por el peso y la normal:

Y tenemos que no tienen distancia por lo tanto es 0

m
W N =15 kg∗9,81 ∗0
s2
W N =0 N∗m

m
W w =15 kg∗9,81 ∗0
s2
W w =0 N∗m

E. Para determinar el trabajo neto realizado, es necesario calcular la

fuerza neta sumando las fuerzas en x:
F Neto =F−Fr

F Neto =15 N −( 15∗9,81∗0,0126 )

F Neto =15−N

F Neto =15−1.85

F Neto =13,15 N

W Neto =13,15 N∗3 m

W Neto =39.45 N . m

F. Para calcular la velocidad empleamos a las siguientes ecuaciones:

v 2=2 ad
F
F=ma ; Entonces a=
m
2∗F
v 2= ∗d ; Sabemos que W =F∗d
m
2∗W 2W
v 2=
m
-> v=
√ m
Reemplazamos:
 2∗39.45
v=
√ 15
=

m
V =2.29
s

Ejercicio 5. (explicación-video #2_Estudiante 3)

Preguntas orientadoras:

1. ¿Cuáles es la unidad de medida de la potencia en el S.I. y cuales

variables la componen?
2. ¿Cuál es la diferencia entre el coeficiente de fricción estático y dinámico
y bajo qué condiciones se aplica?
3. ¿Cómo se expresa matemáticamente el sistema de fuerzas del
enunciado en base a las leyes de Newton?
4. Para una fuerza constante, ¿cómo se expresa matemáticamente el
trabajo y su unidad de medida?
5. ¿Bajo qué condiciones se suman cantidades vectoriales y escalares?

Enunciado del ejercicio: Una retroexcavadora de 6,25 x 103 kg, tiene una
potencia bruta de 7,09 x 104 Watt y una velocidad máxima de operación de
8,85 m/s. A partir de esta información:

A. Determine la fuerza que realiza la retroexcavadora.

Se requiere que la retroexcavadora tenga la fuerza suficiente para abrir

carretera en 3 diferentes terrenos, desierto, selva y tundra, cada terreno
presenta una resistencia al avance de la retroexcavadora determinado por el
coeficiente de fricción dinámico, desierto 0,281, selva 0,681 y tundra 0,0739.
A partir de esta información determine:

B. las fuerzas efectivas que realiza la maquinaria en cada terreno.

Si cada terreno presenta una distancia diferente, el desierto tiene una

extensión de 2,67 x 104 m, la selva 1,54 x 104 m y la tundra 2,25 x 103 m,
entonces:

C. Determine el trabajo parcial que realiza la maquinaria en cada terreno y

D. el trabajo total que realiza la maquinaria en todo el recorrido.

1. Lectura completa del enunciado.

2. Representación gráfica (si se requiere).
3. Indicar los conceptos que se requieren para el desarrollo del ejercicio.
4. Indicar las variables que brinda el enunciado.
5. Indicar las ecuaciones que usa y definir cada uno de los términos.
6. Indicar los despejes u operaciones algebraicas.
7. Mostrar el procedimiento paso a paso para su desarrollo
8. Análisis físico de los resultados.

Solución

D.C.L

F V
3. Conceptos
Ff

 Concepto de potencia.
 Segunda ley de Newton.
 Ley del Trabajo.

W
4. Variables que brinda el enunciado.

 Potencia=P
 Velocidad=V
 Coeficiente de fricción dinámico = μk
 Distancia=X

5. Ecuaciones a Utilizar para resolver el ejercicio

P=F.V

∑ F=ma
W=F*Xcos(∅ ¿

A) Determine la fuerza realizada por la retroexcavadora

Solución
P=F .V
Despejamos la Fuerza
F=P/V
Reemplazamos valores
7,09∗104 J
∗
8,85 s
F= =8011,3 [ N ]
m
s
Fuerza máxima que realiza la retroexcavadora ya que se calculó con los valores máximos
de potencia y velocidad.

B) Las fuerzas efectivas que realiza la maquinaria en cada terreno.

Solución Terreno desierto

∑ F=0 para el eje Y
N−W =0
N=W =mg
Fuerza de Fricción Ff =N∗μk

∑ F=0 Para el eje X ya que la velocidad es cnte

F−Ff =0
F=Ff
F=mg∗μ k
F=6,25∗103 Kg∗9,81∗0,281
F=17228,81 [ N ]
Para Selva
 ∑ F=0 para el eje Y
N−W =0
N=W =mg
Fuerza de Fricción Ff =N∗μk

∑ F=0 Para el eje X ya que la velocidad es cnte

F−Ff =0
F=Ff
F=mg ¿ μ k
F=6,25∗103 Kg∗9,81∗0,681
F=41753,81 [ N ]
Para la Tundra
∑ F=0 para el eje Y
N−W =0
N=W =mg
Fuerza de Fricción Ff =N∗μk

∑ F=0 Para el eje X ya que la velocidad es cnte

F−Ff =0
F=Ff
F=mg ¿ μ k
F=6,25∗103 Kg∗9,81∗0,0739
F=4531 [ N ]

C) Trabajo parcial

el desierto tiene una extensión de 2,67 x 104 m, la selva 1,54 x 104 m y

la tundra 2,25 x 103 m, entonces.
W =F∗X
Reemplazando
W =17228,81∗2,67∗104
W =460.009 .227 [ J ]
W =460 [ MJ ]
Para la selva
W =41753,81∗1,54∗10 4
W =643.008 .674 [ J ]
W =643 [ MJ ]
Para la tundra

W =4531∗2,25∗10 4
W =101.947 .500 [ J ]
W =101,94 [ MJ ]
 D) Trabajo Neto
Wneto=∑ Wparcial
W =460+643+ 101,94
W =1204,94 [ MJ ]

VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=W5ifvPNFTL4&feature=youtu.be