POLITÉCNICO SUPERIOR DE COLOMBIA

FORMACIÓN CONTINUA
DIPLOMADO EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA:
FORMULACIÓN Y GESTIÓN
GUÍA DEL ESTUDIANTE SEMANA 4
CÓDIGO: NO APLICA VERSIÓN: 2 Página 1 de 2

¡BIENVENIDO AL CUARTO MÓDULO DE FORMACIÓN!

Con el fin de desarrollar la competencia específica propuesta para este

primer módulo de formación del diplomado en Investigación educativa:
formulación y gestión, debes realizar todas y cada una de las actividades que
se detallan a continuación:

1. Lee la GUÍA DIDÁCTICA 4.

Ten en cuenta que la guía didáctica es el material que orienta el estudio
del módulo de formación y favorece el trabajo autónomo. En ella
encontrarás la competencia específica, el desarrollo de cada uno de los
contenidos temáticos y los recursos disponibles para tu aprendizaje.

2. Visualiza los VIDEOS DE APOYO.

• Planteamiento del Problema, Definición - Partes del Planteamiento de
un Problema
• Planteamiento del problema, objetivos, preguntas de investigación y
justificación
Estos recursos audiovisuales permiten complementar y/o profundizar en
los contenidos temáticos trabajados en el módulo de formación.

3. Descarga los DOCUMENTOS DE APOYO.

• Algunas sugerencias prácticas para la formulación del problema
científico y los objetivos en el proyecto de investigación
Estos recursos documentales permiten complementar y/o profundizar en
los contenidos temáticos trabajados en el módulo de formación.
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FORMULACIÓN Y GESTIÓN
GUÍA DEL ESTUDIANTE SEMANA 4
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4. Presenta la ACTIVIDAD EVALUATIVA
En este proceso de adquisición de competencias la evaluación adquiere un
papel importante al desarrollar en el aprendizaje de los participantes un
juicio de calificación razonada, donde la valoración que se presenta con una
nota cuantitativa, debe estar acompañada, al mismo tiempo, de
observaciones y/o recomendaciones que ayuden al participante a saber
cómo está su desempeño y cómo puede mejorarlo.