Código: GUI-GE-001

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL ANTONIO PRIETO

Versión: 0
GUIA DE CLASE Vigencia: 13-02-2018

GUÍA: # 2 ÁREA: Tecnología e Informática GRADO: 5º DOCENTE: Elvira Santiz

PERIODO #2: Bienes, Procesos y Servicios

SABERES:
 ¿Qué necesita el hombre actual?
 Diferencia entre necesidad y demanda
 Tecnología dura y tecnología blanda
 Áreas de la demanda y la tecnología
 Bienes, procesos y servicios
 Valor comercial y valor de uso de un producto
 Valor de signo de un producto tecnológico

ESTANDARES:
 Identifico y menciono situaciones en las que se evidencien los efectos sociales y ambientales,

producto de la utilización de procesos y artefactos de la tecnología.

 Comprendo la importancia de valores básicos de la convivencia ciudadana como la solidaridad, el

cuidado, el buen trato y el respeto por mí mismo y por los demás, y los practico en mi contexto

cercano (hogar, salón de clase, recreo, etc.).

COMPETENCIA # 2: Comprender que la tecnología, como actividad humana, busca resolver

problemas y satisfacer necesidades individuales y sociales, valorando su impacto en la
transformación del entorno y la naturaleza, para promover la utilización racional, crítica y creativa de
los recursos naturales y del conocimiento.

TRANSERSALIDAD: Macro proyecto transversal: ¿Agresividad Aquí? ¡Nada que ver!

Componente: Inteligencia Emocional
Hilo conductor: Control de emociones

EVALUACIÓN: Desarrollo de la guía en el cuaderno, presentación de tareas y trabajos asignados,

disposición de trabajo en las clases.

ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE:
- Socialización de conceptos básicos
- Presentación de material audiovisual
- Consulta y socialización de la misma
- Práctica en la sala de informática (búsqueda en Internet de los temas a trabajar)
- Guía de trabajo y socialización de la misma

INTRODUCCIÓN
Desde comienzos de la civilización hasta el siglo XXI, las necesidades y demandas del hombre

han ido cambiando, acompañando la evolución de la sociedad. De esta manera la historia del

hombre es la historia de las transformaciones que ha producido, de su trabajo, de sus ideas

para innovar y adaptar un medio natural en donde las necesidades vitales pueden satisfacerse

con menor esfuerzo, para dedicarse a tareas más trascendentales.

 ACTIVIDADES

1. SITUACIÓN PROBLÉMICA: (SEMANAS DEL 11 AL 29 DE MAYO)

¿Qué tanto han cambiado las necesidades del hombre primitivo con las del hombre moderno?
Argumenta.(en tu cuaderno)

La tecnología es sumamente útil y necesaria en nuestros tiempos. Gracias a

ella, el ser humano cuenta con miles de comodidades y experiencias que en

tiempos pasados eran inimaginables, como explorar el espacio, estudiar l

2. Lee el siguiente texto:

DIFERENCIA ENTRE NECESIDAD Y DEMANDA

La tecnología es fruto de la necesidad humana. Para el hombre primitivo esas necesidades eran
vitales pues las herramientas, las lámparas, el arco y otros objetos tecnológicos optimizaban las
actividades imprescindibles para su supervivencia.

En la actualidad, el hombre se ha independizado del medio natural, pues ha enfocado su interés en

una mejor calidad de vida, más confortable y con menor gasto de energía. Por ello, entre las
necesidades del hombre moderno, se priorizan innumerables servicios relacionados con la
comunicación, el arte, el esparcimiento, la educación y el confort, antes que necesidades biológicas
como la salud y la alimentación. Algunas de esas necesidades se satisfacen con facilidad pero el
espíritu inquieto del hombre genera nuevas necesidades, nuevos desafíos que, finalmente, se
convierten en demandas a las que la tecnología debe responder. Estas demandas no son más que
problemas concretos de personas, grupo de personas, sectores, empresas, instituciones, áreas de
gobierno que requieren soluciones concretas. Ellas pueden cristalizarse en forma de bienes,
procesos o servicios.

Una de las necesidades que más se prioriza en la sociedad actual es la educación.

3. Teniendo en cuenta el texto anterior responde las siguientes preguntas:

a. ¿Qué es una necesidad?

 necesidad tecnológica es: el deseo humano por algún objeto u organización que pueda
cubrir o satisfacer alguna carencia

b. En síntesis ¿Qué es una demanda?

Demanda: La demanda es el valor global del mercado que expresa las intenciones

adquisitivas de los consumidores. La curva de la demanda muestra la cantidad de un bien
específico que los consumidores

c. Expresa con una frase la relación entre necesidad y demanda

cesidades serían el hambre, el sueño, la necesidad de cariño o la necesidad de
comunicación. – Deseo: El deseo es la forma concreta en la que se expresa la voluntad de
satisfacer o cubrir una necesidad. ... – Demanda: La demanda es la formulación expresa de
un deseo condiciona

4. entra a Internet y consulta sobre la tecnología blanda y la tecnología dura, utilizando el buscador
Google. Anota en tu cuaderno los apuntes correspondientes al tema.

Tecnología blanda. Las tecnologías blandas son metodologías que tratan con las

interacciones humanas y los procesos sociales. No constituyen objetos tangibles como
las tecnologías duras

5. Para que profundices sobre el tema, observa e interpreta el siguiente mapa conceptual.

6. Teniendo en cuenta tus apuntes de la consulta realizada en internet y el mapa conceptual

presentado en el punto anterior, realiza los siguientes ítems:

a. Explica ¿En qué se diferencia la tecnología dura de la tecnología blanda?

Se denomina como tecnología blanda a todos aquellos conocimientos,

disciplinas, procedimientos y metodologías relacionadas con las interrelaciones

b. Teniendo en cuenta que en una misma empresa se pueden desarrollar tanto procesos de
la tecnología dura como procesos de la tecnología blanda, da dos ejemplos de procesos
correspondientes a la tecnología dura y dos ejemplos de procesos de la tecnología blanda.

Las tecnologías constituyen el conjunto de saberes, técnicas y procedimientos

que se desprenden de la ciencia y se configuran en pos de la modificación positiva

del medio que rodea a las personas. Como la técnica, la tecnología encuentra los

métodos que optimizan la realización de una tarea y por lo tanto dan lugar a

las mejoras en la calidad de vida humana, proceso que se viene dando con

fuerza desde la revolución industrial pero con mayor énfasis para el final del siglo

XX.

7. Lee e interpreta los siguientes conceptos: (SEMANAS DEL 1JUNIO AL 26 DE JUNIO)

VALOR COMERCIAL Y VALOR DE USO DE UN PRODUCTO O SERVICIO

Tanto los bienes o productos tecnológicos como los procesos y servicios son considerados
mercancías desde el punto de vista económico, es decir elementos que pueden ser vendidos o
 comprados. Toda mercancía, además del valor comercial establecido por la oferta y la demanda
económica, tiene un valor de uso.
El valor de uso está relacionado con la capacidad que tiene un objeto, proceso o servicio
de satisfacer algunas necesidades. El valor de uso de un determinado producto o servicio, para
una persona o un grupo social, depende de la utilidad que este le da a dicho producto, es decir, si
es o no indispensable para el desarrollo de su actividad. Un bisturí tiene un alto valor de uso para
un cirujano, pues sin el no podría operar; en cambio, tiene un bajo valor de uso para un
carpintero.
El valor comercial está asociado a un valor de cambio, el cual se realiza a través del dinero.
Cuando una mercancía es muy demandada y su oferta en el mercado es baja, aumenta el valor
de cambio, es decir, resulta muy costosa. Ejemplos de ello son las piedras preciosas, las joyas, el
oro y los autos exclusivos.
VALOR DE SIGNO
El valor de signo indica cuánto un producto tecnológico tiene una marcada significación social,
como gustos, estatus, categorías, etc. Un producto tecnológico podría tener el mismo valor de uso
de otro similar, pero no estar validado socialmente como significativo e importante. El valor de
signo es un factor muy importante que los productos tecnológicos deben lograr para consolidarse
en el mercado.

8. Teniendo en cuenta los tipos de valor que puede tener un producto, resuelve los siguientes
puntos:

a. Explica, con ejemplos, como dos productos que tienen el mismo valor de uso pueden tener
diferente valor de signo y diferente valor comercial.

El concepto general de tecnología hace referencia a todo aquel conjunto de saberes, técnicas y procedimientos que, a raíz
de un marco teórico y científico, se desarrollan con el objetivo de avanzar y modificar el entorno que nos rodea.

b. Escoge tres productos que tengan el mismo valor de uso pero de diferente marca y
compara su valor comercial y su valor de signo y escríbelo en un cuadro como el del
siguiente ejemplo:

Crema dental V. Comercial V. de Signo

Colgate $ 5.800 Alto
Colinos $ 4.900 Medio
Dental $ 4.500 Bajo

zapatos V. Comercial V. de Signo

nike $21,00 Alto
adidas $19,00 Medio
clasicos $14,00 Bajo

9. Busca en internet información sobre las áreas de la demanda y la tecnología. Toma apuntes en el
cuaderno.
Una de las principales fuentes de ventajas competitivas en los turbulentos mercados globales que hoy en día
afrontan las empresas es, sin duda, la tecnología, desde la informática, que permite administrar y
aprovechar la inmensa cantidad de datos disponibles

10. Socializa, ante el grupo, la información que hallaste en internet, correspondiente al punto anterior.

11. Para sintetizar en el tema de la consulta lee el siguiente texto:(SEMANAS DE EL 30 DE JUNIO

AL 17 DE JULIO)

AREAS DE LA DEMANDA Y LA TECNOLOGÍA

La tecnología debe responder a las necesidades y demandas del hombre mediante el desarrollo de
productos tecnológicos en las diferentes áreas de la sociedad moderna. Entre estas tenemos:
- Energía: está íntimamente relacionada con la fabricación de productos donde se consuma
energía, con la fabricación de viviendas, con la seguridad y con aspectos culturales y
educativos referidos a su consumo.
- Vestimenta: busca la obtención de nuevas fibras naturales, artificiales y mixtas, el diseño de
nuevos telares, nuevos diseños y métodos de fabricación e innovación en la impresión de
colores en tela, etc.
- Comunicación e información: busca la conectividad, comercialización y la divulgación rápida
y eficiente.
- Educación y capacitación: es la encargada de capacitar para la innovación, el desarrollo y el
consumo inteligente.
- Salud: contribuye a lograr un hombre sano y vital, con expectativas de vida cada vez mejor.
- Arte y esparcimiento: desarrolla materiales e instrumentos para impulsar las diferentes
expresiones artísticas.
- Vivienda y confort: en esta área de intenta desarrollar más y mejores viviendas económicas
y confortables.
- Transporte: contribuye al transporte de las personas en la aldea global y traslado de infinidad
de productos tecnológicos de todas las áreas.
- Alimentación: su objetivo es garantizar la alimentación a pesar del incremento de la
población humana.
- Seguridad: desarrolla estrategias para evitar y minimizar los riesgos en la producción
tecnológica sobre todo en las más peligrosas para el hombre y el ambiente.
- Mejoramiento del ambiente: busca recuperar y mejorar el ambiente de los daños producidos
por el mismo quehacer tecnológico.
BIENES, PROCESOS Y SEVICIOS
En síntesis, los bienes, procesos y servicios son las respuestas de la tecnología a las distintas
necesidades humanas. Los productos tecnológicos pueden dividirse en bienes tangibles, como
herramientas, máquinas, alimentos, combustibles, medicamentos, etc., y bienes virtuales o no
tangibles, como educación, márquetin, estadística, desarrollo de software, entre otros servicios.
12. Teniendo en cuenta que las necesidades de las personas son oportunidades para generar
negocios y empresas, de creación de bienes o servicios, investiga que necesidades insatisfec Todo
proyecto parte de una idea empresarial que ha de estar basada en una oportunidad procedente del mercado.
A la hora de identificar una oportunidad y, por lo tanto, desarrollar una buena idea, el emprendedor tiene que tener en
cuenta sus capacidades creativas e innovadoras, motivaciones, experiencia acumulada sobre el área o sector. Para lo cual
requiere tener un profundo conocimiento del entorno (de la situación socioeconómica, del mercado,

13.Emprender es una acción que requiere de coraje, disciplina, creatividad e innovación.

Desafortunadamente, no todos tienen la capacidad de ser una persona emprendedora, pues
como todo, cada quien nace con un talento.

.
14Ve al siguiente enlace y observa: https.//tiposdeenergia.info/fuentes-de-energia/
ACTIVIDADES DE FINALIZACIÓN DE LA GUÍA

 Revisión de la guía y actividad de Evaluación.

NOTA: papitos estas actividades deben ser resueltas en el cuaderno del

estudiante de forma pausada ,atendiendo al horario de clases estipulados(semanas

y fechas escritas) así el área de tecnología enviara el material de trabajo, y las

intervenciones asesorías de las inquietudes que se presenten por medio de

WhatsApp .Usted es autónomo de ir desarrollando la guía con el tiempo que usted

requiera a tal punto que a la fecha estipulada haya terminado.