Seminario GEOLOGÍA

Profesor César Ángel Cuyaubé

Cátedra Topografía I
2008
"Para que el mal triunfe, basta con
que los hombres de bien se
queden cruzados de brazos”
Edmund Burke
CONVERSAREMOS SOBRE . . .

• Generalidades
• Otra forma de Abordar la Topografía
• Instrumental: Estación Total
• Programa para Cálculo
• Campaña
 Dinámica de la Charla

INFORMACIÓN

VUESTRA
MARCO ASPECTOS
PARTICIPACIÓN
TEÓRICO PRÁCTICOS
 “Que los Alumnos tengan su experiencia propia es
algo que el Docente debe propiciar. Es un modo de
aprendizaje que los incita a desarrollar Capacidades
de Inventiva y de Autodidacta, logrando así la
Autoestima necesaria para seguir indagando en el
campo del conocimiento”
 Por eso tendremos . . .

AYUDANTES DE ALUMNOS
POR UNAS HORAS
 Objetivos Propuestos
GENERAL PARTICULAR

• Trasladar nuevos • Marco Teórico y

enfoques en Charlas Práctico sobre
• Generar conciencia de Coordenadas
Autoestima y Vocación • Información sobre
• Ubicación en un Estaciones Totales y
Contexto Real Práctica concreta
 Más allá de todo,
se trata de generar

PENSAMIENTO CRITICO
 COMENZAMOS CON . . .

• Generalidades
• Otra forma de Abordar la Topografía
• Instrumental: Estación Total
• Programa para Cálculo
• Campaña
 Vocación Docente

Esta semana escuchaba al Ctdor. Salvador Treber en

un reportaje que le hacía Ricardo Fonseca en “Detrás
de la palabras” en Canal 10, y contó una anécdota
donde en una rueda de Docentes de varios
Países, le preguntaban cuánto ganaba . . .
Dólares: 300 contra 10.000

“Pagaría por hacer docencia”, es un gusto, un placer

hacerlo . . ., me hace feliz !!!, les contestó Treber a
sus colegas seguramente el no se enterará, pero ésta
charla está dedicada a él . . .
 Pasado, Presente y FUTURO ?¿
•Clases Magistrales •Clases Participativas
•Pizarras de éstas
•Tiza y Pizarrón
•Celular, e-mail, Web
•Diapositivas •Pizarras Digitales
•Retroproyector
•AULAS VIRTUALES
•Cañón •OPEN COURSE WARE
•SIMULADORES GRÁFICOS
•Transparente
•Biblioteca • Estrategias de Enseñanza
• Aprendizaje Basado en
Problemas

•“Interrelación de Cátedras”
 ...y por casa, cómo andamos?

• Conquistas Estudiantiles
• El alumno puede expresarse en forma Oral?
• Reparcializaciones?
• Todo escrito?
• Plan de Estudio?
• Derechos y Obligaciones de Alumnos y
Docentes?
 CONTINUAMOS CON . . .

• Generalidades
• Otra forma de Abordar la Topografía
• Instrumental: Estación Total
• Programa para Cálculo
• Campaña
 TOPOGRAFÍA: Otra visión

Tradicionalmente Ahora

• Límites de la • RELEVAMIENTO
Topografía
Captura de Datos
• Planimetría Sencilla
• Instrumental
• REPLANTEO
• Planimetría de
Materialización del
Precisión
Proyecto u Obra en
• Teoría de Errores el Terreno
 NUEVA VISIÓN TOPOGRÁFICA

• Realidad —> ( Captura de datos ) —>

modelo geométrico - MDT

• Modelo geométrico —> (Proyecto) —>

Modelo geométrico

• Modelo geométrico —> (Replanteo) —>

Realidad modificada
 Continuamos con . . .

• Generalidades
• Otra forma de Abordar la Topografía
• Instrumental: Estación Total
• Programa para Cálculo
• Campaña
 ESTACIÓN TOTAL
Qué es?
Qué hace?
• Taquímetro Electrónico
hilos estadimétricos

• Rápido
• Seguro
• Precisión Elevada
• Almacenamiento
• Muestra en Pantalla PC
 Transferencia de Datos
Importar y Exportar Archivos
 La Estación Total está concebida
para trabajar con coordenadas

CAPTURA Posición Planimétrica

Y
X, Y (Coordenadas)
REPLANTEO
Posición Planialtimétrica
de Puntos Posición Altimétrica
En forma Z (Cota)
SIMULTÁNEA
X, Y, Z
Para llegar a las coordenadas

La Estación mide . . .
• DISTANCIA (Geométrica)

• ELEVACIÓN (Ángulo Vertical)

• DIRECCIÓN (Rumbo)
...y entonces, como lo hace?
Veamos planimétricamente . . .
¿Cómo mide las COORDENADAS ?
 COORDENADAS
Sistema de Ejes Topográficos

• Ejes Cartesianos
• Puntos A y B
• Coordenadas
• Incrementos
• Rumbo
• Distancia
A trabajar un poco . . .
Al pizarrón se ha dicho !!!
Cálculo de Rumbos
 Ejemplo Sencillo

XP=XO+OP.
cos(OP)=0+256,42. cos
38º 15´ 45´´=201.34

•YP= YO+OP.
sen(OP)=0+256,42. sen
38º 15´ 45´´=158.79
 Calcular las coordenadas del Punto C

Tg j = Dy / Dx = (yB – yA) / (xB – xA)

= (197,760 – 156,845) / (380,45 – 103,562) = 8º 24´ 20´´
(AC) = j + 86º 27´ 35´´ = 94º 51´ 55´´
xC=xA+OP. cos(AC) = 103,562 + 115,48. cos 94º 51´ 55´´ = 93,77
yC=yA+OP. sen(AC) = 156,845 + 115,48. sen 94º 51´ 55´´= 271,9
Vamos complicando algo . . .
Calcular X e Y; B, 1, 2, C, 3, 4, 5, 6
Cálculo de coordenadas
en Poligonales
Cálculo de coordenadas en
Polígonos
Esto es el Aprendizaje
Basado en Problemas
Ahora, como lo hace altimétricamente . . .
Cómo mide la COTA ?
 Punto y Línea de FÉ

• Ingreso coordenadas X, Y, Z del punto

Estación (Estación Ocupada)
• Ingreso X e Y de la Estación Atrás ó
Rumbo de la línea
• Ingreso Altura Instrumental
• Ingreso Altura Señal
• Click en botón tres ejes
• Obtengo X, Y, Z del nuevo punto
Estación Ocupada Prisma en Punto 1 a Relevar
• X, Y, Cota • Obtenemos X1, Y1, Z1
• Atura Instrumental
Prisma en Punto 2 a Relevar
Estación Atrás • Obtenemos X2, Y2, Z2
• X, Y o Rumbo
Prisma en Punto 3 a Relevar
• Altura Señal
• Obtenemos X3, Y3, Z3
Levantamiento de puntos
 UNA PRIMERA CONCLUSIÓN

• AGRIMENSORES, AGRÓNOMOS,
ARQUITECTOS, GEÓGRAFOS,
GEÓLOGOS, INGENIEROS, ETC.)

• PROFESIONALES QUE MANEJAN DATOS

DE PLANOS TOPOGRÁFICOS
DEBEN MANEJAR COORDENADAS
 El Croquis . . .
• Es irremplazable
• Es la previa del plano
• Orientado
• Sin Escala numérica
• Simbología
• Fidedigno
• Observaciones
• Entendido por otros
 Así evolucionamos . . .

• TEODOLITO Y CINTA
• DISTANCIÓMETRO
• TEODOLITO Y DISTANCIÓMETRO
• TEODOLITO ELECTRÓNICO
• ESTACIÓN TOTAL: TEODOLITO CON
DISTANCIÓMETRO Y SOFTWARE
vetustos modelos . . .
 CONCEPTO GENERAL

ESTACIÓN TOTAL

TEODOLITO + DISTANCIÓMETRO + SOFTWARE

DISTANCIÓMETRO A MONTAR
SOBRE TEODOLITO
TEODOLITO MECÁNICO Y DIGITAL
TEODOLITOS WILD Y THEO 020
LEICA
TOPCON
PENTAX
STONEX
 PANTALLA ESTACIÓN
TOTAL TOPCON
• BOTÓN 1: Para visualizar Las coordenadas cartesianas de un punto medido.

• BOTÓN 2: Entra en el Menú de opciones donde está la gestión de archivos y los Programas y
las Funciones Especiales.

• BOTÓN 3: A la primera pulsación Activa el distanciómetro pasando del modo medición

angular al modo completo. A la segunda pulsación cambia el formato de presentación de
datos en pantalla

• BOTÓN 4: Sale de alguna función, de una pantalla o de una opción de menú.

• BOTÓN 5: Cambia al modo de medición angular desactivando el distanciómetro.

• BOTÓN 6: Enciende/apaga a Estación Total.

PANTALLAS E. T. PENTAX
SISTEMAS LECTURAS EN TEODOLITOS
ÓPTICOS-MECÁNICOS
PANTALLA EN BLANCO Y NEGRO
PANTALLA E. T. LEICA EN
ENTORNO WINDOWS
Ejes de un Teodolito = E. T.

• Teodolito se debe Verificar y Corregir

• Estación Total se auto corrigen los

Errores de Colimación e Inclinación
 TORNILLO CALANTES,
NIVEL ESFÉRICO EN E. T.
NIVEL TUBULAR Y PLOMADA ÓPTICA
De éstos formularios . . .
. . . a ÉSTAS PLANILLAS
Sistema de Apoyo
Po X Y Cota Distancia

A 2.751,03 1.197,88 109,06

79,08
B 2.822,59 1.231,52 99,01
86,18
C 2.897,37 1.274,37 96,19
111,81
D 2.847,11 1.374,25 102,20
87,00
L 2.776,29 1.424,78 106,77
93,22
E 2.685,94 1.401,81 106,89
113,69
F 2.637,39 1.299,01 107,34
152,12
A 2.751,03 1.197,88 109,06

E6 2.810,20 1.539,58
Veamos unas placas
de la Topcon
 Otras E. T. con
características especiales
TOPCON con cámara digital . . .
SISTEMA ROBOTICO AVANZADO

PRISMAS Y BASTONES
 Estación Total,
mide distancias sin prisma
No hay mas puntos atrás . . .
Leica SmartStation
Estación Total con GPS integrado
 Leica System 1200:

El nuevo modo de hacer topografía

 Pasamos al . . .

• Generalidades
• Otra forma de Abordar la Topografía
• Instrumental: Estación Total
• Programa para Cálculo
• Campaña
 Ya capturamos datos . . .
ahora los procesamos, editamos,
CALCULAMOS
• PROGRAMA DE
CÁLCULO
TOPOGRÁFICO
Pantalla Principal con diferentes menús
ÍCONOS
 Estamos trabajando . . .

• Triángulos del MDT

• Triangulación por
pendientes
 Dibuja las curvas de nivel . . .

• sin suavizar

• Ahora suavizadas
Todo esto podemos hacer . . .
la planilla antes vista . . .
editor de capas . . .
los puntos crudos . . .
Propiedades de los puntos relevados
Distancia, orientación,
pendiente entre puntos
MODELO DIGITAL DEL TERRENO
(MDT)
Propiedades de MDT
TRAZADO DE CURVAS DE NIVEL
TRAZADO DE CURVAS DE NIVEL
De ésta nube salió . . .
Puntos, curvas, alambrados, etc
Un zoom . . .
PERFIL LONGITUDINAL
PERFIL TRANSVERSAL
MEDIMOS EL POLÍGONO ?
 Finalmente . . .
• Generalidades
• Otra forma de Abordar la Topografía
• Instrumental: Estación Total
• Programa para Cálculo
• Campaña
 en Campaña . . .

• Trabajaremos en tres grupos, disponemos de dos

Estaciones Topcon y de una Leica

• Por cada grupo tendremos Ayudantes de Alumnos

• Ellos tiene preparado del modo en que efectuarán una

demostración del uso de la Estación
 CONTROL DE GESTIÓN FINAL

• Generalidades
• Otra forma de Abordar la Topografía
• Instrumental: Estación Total
• Programa para Cálculo
• Campaña
 más allá de todo,
HABREMOS GENERADO

PENSAMIENTO CRITICO ?