ANALISIS CRÍTICO

El presente trabajo da a conocer sobre los estilos y ritmos de aprendizaje que

cada persona tiene, considerado que cada uno utiliza sus propios métodos o
estrategias al momento de aprender, el cual se va desarrollando a medida que la
persona va creciendo ira adquiriendo y asumiendo su forma de aprender, sea de
forma rápida o lenta los cuales dependerán también de su conocimiento cognitivo
y otros factores. Existen diversos estilos de aprendizaje como el visual, el auditivo
y el kinestésico, así también los ritmos de aprendizajes se clasifican por su forma
de captar la información que puede ser rápida, lenta o moderado

No todos tenemos la misma capacidad de aprender, por ello se debe tener el estilo
y ritmo de aprendizaje que nos permitirán identificar a los alumnos que presenten
dificultades y poder elaborar estrategias que nos permitirán propiciar un clima sin
discriminación y desigualdad dentro del aula de clase.

Según Howard Garden (2018) el estilo de aprendizaje viene hacer la forma en que
una persona estudia y la reacción que presenta frente a situaciones de
aprendizaje , los cuales pueden ser mediante la repetición, la visión, además de la
relación con su entorno y la sociedad que le rodea , manifiesta que los estilos de
aprendizaje son indicadores que se utilizan con el fin de alcanzar un aprendizaje
eficaz , que pueden estar atribuidos a ciertos factores hereditarios e interacción del
medio ambiente, estos estilos son determinados a cierta etapa de vida que utiliza
una persona en situaciones de aprendizaje, que puede ser medida de manera
indirecta, referidos también en la manera de pensar y aprender de las personas
que si bien pueden ser beneficioso para unos ero para otros no y tendrán que
utilizar otros tipos de estrategias, todo ello dependerá de las ganas de aprender de
una persona.

David Kolb (2005) menciona que los alumnos suelen aprender con más rapidez
cuando se les enseña con sus propios estilos, el cual varía según su etapa de
desarrollo, así van descubriendo por sí mismo cual estilo y forma de aprender es
mejor para poder interrelacionarse con su sociedad.
David Kolb (2013) también se refiere al ritmo de aprendizaje como la capacidad
que tiene una persona de aprender ya sea de forma rápida o lenta, en lento,
moderado y rápidos, es la velocidad que tiene una persona para procesar los
conocimientos adquiridos los cuales pueden estar determinado por diversos
factores, esto porque no todos tienen la misma capacidad de captar una
información, por ello se debe identificar dentro del salón de clase a los alumnos con
un ritmo lento de aprendizaje para no crear discriminaciones entre los que tienen
un ritmo rápido.