Nombre de la Asignatura Contabilidad General

Unidad N° 1 LA CONTABILIDAD Y LA EMPRESA

RESULTADO APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:

Comprender la importancia que tiene el adecuado entendimiento y manejo de la contabilidad como garantía
para lograr una organización exitosa

MAPA DE CONTENIDOS DE TEMAS Y SUBTEMAS DE LA UNIDAD

FORMATO CONTROLADO: FR0020/ v1.1 / 11-05-2020

 ACTIVIDADES PREVIAS AL DESARROLLO DE LA UNIDAD:

1. Revisar la cartelera en línea.

2. Revisar las normas de etiqueta y recuerda tus obligaciones y compromisos. en
educación en línea.
3. Ubicar la unidad y tema que está trabajando en el mapa de contenidos.
4. Revisar las actividades y tareas que constan en el sílabo, organice su tiempo para
cumplir con las fechas previstas.
5. Cualquier duda o pregunta debes hacerla en el espacio de Foro El entorno empresarial.
La empresa, su organización y funcionamiento, que es el único medio para comunicarse
con el tutor.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR DEL TEMA 1

Tema N° 1 Las Empresas

Semana 1 Generalidades y Definición

1. Revisa la pestaña de la unidad 1, mapa de contenidos.
2. Lee y revisa el documento base compendio del tema 1.
3. Observa el video de la clase magistral sobre “La empresas”.
4. Ingresa al espacio de videoconferencias el día y hora señalados en el calendario
para participar en la sesión sincrónica en la que se hablará sobre “Las
generalidades y definición de las empresas.
5. Escucha activamente y presta atención a la exposición dada por el profesor.
6. Durante la intervención toma apuntes de las dudas que se generen a medida
que avanza la exposición.
7. Una vez terminada la explicación del docente respeta turnos para preguntar y
contestar los planteamientos realizados por el profesor. Aprovecha este espacio para
consultarle al profesor alguna inquietud que tengas con respecto a la tarea.
8. En base las explicaciones del profesor en la videoconferencia, realiza las siguientes
actividades.

FORO 1

1. Lee y revisa el documento base compendio del tema 1.

2. Analiza a profundidad la lectura “LAS EMPRESAS, IMPORTANCIA EN LA SOCIEDAD ”
https://bit.ly/2HLHNmP
3. Debes participar activamente en el FORO – DEBATE “LAS EMPRESAS, IMPORTANCIA
EN LA SOCIEDAD”, para lo cual debes prestar atención a la rúbrica de evaluación.
4. Participa activamente en el FORO – DEBATE “LAS EMPRESAS, IMPORTANCIA EN LA
SOCIEDAD”, con respecto a la siguiente pregunta: ¿Por qué es importante
la contabilidad ayer, hoy y mañana?, para ello deberás tomar en cuenta los
siguientes criterios:

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 a. Cita el fragmento de texto que te ayudó a inferir tu respuesta y explícalo de
forma sintética con tus propias palabras.
b. Cita y refiere tus fuentes de consulta en formato APA; si no lo aplicas, tu
respuesta será considerada como plagio parcial o total.
c. Tu respuesta debe tener una extensión mínima de 5 líneas y máxima de 15.
d. Tu comentario debe ser constructivo y estar sustentado en fuentes de
información confiables.
e. Interactúa en el foro comentando y enriqueciendo de manera respetuosa los
comentarios de dos de tus compañeros.
f. Para iniciar tu participación en el foro, da clic en Responder. En Asunto
coloca el título de tu participación. Posteriormente, en el apartado Mensaje
redacta tu aportación. Al terminar, da clic en Enviar.

Semana 2 La Contabilidad
1. Ingresa al espacio de videoconferencias el día y hora señalados en el calendario
para participar en la sesión sincrónica en la que se hablará sobre Tipos y
Obligaciones de las empresas.
2. Escucha activamente y presta atención a la exposición dada por el profesor.
3. Durante la intervención toma apuntes de las dudas que se generen a medida
que avanza la exposición.
4. Una vez terminada la explicación del docente, respeta turnos para preguntar y
contestar los planteamientos realizados por el profesor. Aprovecha este espacio para
consultarle al tutor alguna inquietud que tengas con respecto a la tarea.
5. En base las explicaciones del tutor en la videoconferencia, realiza las siguientes
actividad.

TAREA 1
1. Lee y revisa el documento base compendio del tema 2.
2. Analiza a profundidad la lectura “El papel de la contabilidad ante la actual
realidad económica, social y política del país. Más allá de la convergencia de
prácticas mundiales“
3. Realizar un cuadro comparativo de Positivo, negativo, interesante sobre la
empresa, bajo las siguientes instrucciones:
4. Efectúa el trabajo de forma individual.
5. El formato del Cuadro PNI es el siguiente, considerar 10 ideas: positivas, negativas e
interesantes del artículo.
6. Elaborar una definición personal de La Empresa acorde a al artículo leído, no más
de 4 líneas.
7. Realizar una conclusión personal del artículo leído, no más de 10 líneas.
8. Ponga atención en los parámetros de evaluación de la tarea que constan en la
rúbrica correspondiente del Anexo 1.
9. El trabajo debe ser presentado en la plantilla institucional para elaborar tareas.
10.Revise la gramática y ortografía.
11.Entrega el documento en formato PDF.

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 12.Asegúrate de subir el trabajo en la plataforma en el tiempo establecido.
Luego de enviar la tarea podrá acceder a su calificación luego de 72 horas

Semana 3 PLAN DE CUENTAS

1. Revisa la pestaña de la unidad 1, mapa de contenidos
2. Lee y revisa el documento base compendio del tema 3
3. Analiza a profundidad el apartado “PLAN DE CUENTAS” ubicado en el documento
base.
4. Ingresa al espacio de videoconferencias el día y hora señalados en el calendario
para participar en la sesión sincrónica en la que se hablará sobre “Definición e
importancia, Campos de acción”
5. Escucha activamente y presta atención a la exposición dada por el profesor
tutor.
6. Durante la intervención toma apuntes de las dudas que se generen a medida
que avanza la exposición.
7. Una vez terminada la explicación del docente respeta turnos para preguntar y
contestar los planteamientos realizados por el profesor. Aprovecha este espacio para
consultarle al tutor alguna inquietud que tengas con respecto a la tarea.
8. En base las explicaciones del tutor en la videoconferencia, realiza las siguientes
actividades.

TAREA DE INVESTIGACIÓN
1. Desarrollar un ensayo sobre “La investigación contable un aporte predictivo para las
finanzas empresariales: competencias y razonabilidad para su tratamiento”, bajo las
siguientes instrucciones:Efectúa el trabajo de forma individual.
2. Utiliza la lectura correspondientes
https://www.eumed.net/rev/caribe/2016/06/investigacion.html
3. Elabora una portada donde se indique: nombre de universidad, carrera, nivel,
nombre de asignatura, nombre de autor (estudiante), tema del trabajo, nombre del
docente y fecha de entrega.
4. Asegúrate de que el trabajo contenga las siguientes partes: Introducción, Desarrollo,
Conclusiones y Bibliografía.
5. Asegúrate de: que el trabajo tenga mínimo 6 hojas y máximo de 8. El tipo de letra
será Arial 12 y el interlineado de 1.5, como mínimo se requieren de 6 bibliografías.
6. Entrega el documento en formato PDF.
7. Amplía conocimientos; por lo tanto, puedes investigar en otras fuentes científicas
que consideres importantes para realizar el ensayo.
8. Ponga atención en los parámetros de evaluación de la tarea que constan en la
rúbrica correspondiente del Anexo 4.
9. Asegúrate de subir el trabajo en la plataforma en el tiempo establecido.
10.Las fuentes en las que se investigue deben ser científicas, no utilices fuentes como

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 Wikipedia, monografías.com, buenas tareas, rincón del vago, blogs, etc.
11.Recuerda que el trabajo será pasado por el software de similitud Turnitin.
12.El trabajo debe ser presentado en la plantilla institucional para elaborar tareas.
Luego de enviar la tarea podrá acceder a su calificación luego de 72 horas.

Semana 4 PARTIDA DOBLE

1. Lee y revisa el documento base.
2. Analiza a profundidad el apartado “PARTIDA DOBLE” ubicado en el documento base.
3. Ingresa al espacio de videoconferencias el día y hora señalados en el calendario
para participar en la sesión sincrónica en la que se hablará sobre “PARTIDA DOBLE
Escucha activamente y presta atención a la exposición dada por el profesor
tutor.
4. Durante la intervención toma apuntes de las dudas que se generen a medida
que avanza la exposición.
5. Una vez terminada la explicación del docente respeta turnos para preguntar y
contestar los planteamientos realizados por el profesor. Aprovecha este espacio para
consultarle al tutor alguna inquietud que tengas con respecto a la tarea.
6. En base las explicaciones del tutor en la videoconferencia, realiza las siguientes
actividades.

TEST 1

1. Previo a la ejecución del Test 1 presta mucha atención a las siguientes instrucciones:
a. Debes haber revisado el material base compendio 1y 2
b. Tiene 60 minutos para resolverlo y dos intentos.
c. Revisa tu puntuación, 24 horas posteriores al test.

EVALUACIÓN
No. Semana Actividad Puntaje

Videoconferencia: Sin puntaje, pero con participación

Semana 1 Unidad 1 - Tema 1- Las Empresas. obligatoria.

FORO 1 LAS EMPRESAS, 15 PUNTOS

IMPORTANCIA EN LA SOCIEDAD

Semana 2 Videoconferencia: Sin puntaje, pero con participación

obligatoria.
Unidad 1 - Tema 2- La Contabilidad

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 Tarea 1: 15 puntos.
Cuadro PNI

Videoconferencia: Sin puntaje, pero con participación

obligatoria.
Unidad 1 - Tema 3 – Plan de
Cuentas.
Tarea de Investigación: 15 puntos.
Semana 3
Ensayo sobre “La investigación
contable un aporte predictivo para
las finanzas empresariales:
competencias y razonabilidad para su
tratamiento”.

Videoconferencia: Sin puntaje, pero con participación

obligatoria.
Unidad 1 - Tema 4 – Partida Doble
Semana 4
Test 1: 15 puntos.

Unidad 1 – Temas 1,2,3,4

Total

Asistencia online obligatoria comprobada en:

Lectura de materiales, guías, compendios, vídeos y artículos académicos.

Visualización de clase magistral, asistencia y participación en la videoconferencia.

Elaboración de actividades de gamificación (crucigrama, sopa de letras, ahorcado, otros).

Participación activas en el chat.

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 Anexo 1
Rúbrica Tarea 1- Cuadro comparativo de Positivo, negativo, interesante.

RÚBRICA DE LA TAREA
MUY POCO
SOBRESALIENTE SOBRESALIENTE SOBRESALIENTE PUNTAJ
INDICADORES
3,75 PUNTOS 2 PUNTOS 0.50 E
PUNTOS
La estructura del trabajo La estructura del trabajo La estructura del trabajo
se presenta en forma cumple con lo mínimo no se presenta en forma
Presentación, adecuada y el contenido exigible. adecuada y el contenido
creatividad y se ajusta plenamente a no se ajusta a lo
jerarquía. lo solicitado. solicitado.

El estudiante presenta
El estudiante presenta
un cuadro PNI (ideas
un cuadro PNI (ideas
positivas, negativas e
Cuadro PNI positivas, negativas e El estudiante presenta
interesantes del
interesantes del un cuadro PNI pero
articulo).
articulo). no analiza ni identifica
Las ideas que las ideas principales.
Las ideas que
selecciono el estudiante
selecciono el estudiante
no son las más
son las más relevantes)
relevantes.

El estudiante presenta El estudiante presenta

una definición de una definición de El estudiante presenta
CONTABILIDAD de CONTABILIDAD de una definición bajada
Definición manera coherente y manera coherente pero del internet.
concisa en 4 lineas. no concisa en 4 líneas.
No analiza ni expone
La definición es propia La definición presenta sus ideas.
del estudiante. plagio.

El estudiante presenta
El estudiante presenta
una conclusión de 10 El estudiante presenta
una conclusión de 10
líneas donde incluye los conclusión, pero no
líneas donde incluye los
Conclusión beneficios, la sigue las indicaciones
beneficios y la
importancia y la de la rúbrica de
clasificación de la
clasificación de la evaluación.
contabilidad.
contabilidad.

15
TOTAL
puntos

FORMATO CONTROLADO: FR0020/ v1.1 / 11-05-2020

 Anexo 2
Rúbrica del foro debate:

RÚBRICA
MUY POCO
INDICADORE SOBRESALIENTE SOBRESALIENTE SOBRESALIENTE PUNTAJ
S E
3 PUNTOS 1. 5PUNTOS 0.75 PUNTOS
La mayoría de los Los argumentos fueron
argumentos fueron vinculados a una idea Los argumentos no
Respuesta a claramente vinculados principal, pero la fueron claramente
la pregunta a una idea principal y organización no fue, vinculados a una idea
fueron organizados de algunas veces, ni principal.
manera lógica. clara ni lógica.

La mayor parte de la
información en el
La mayor parte de la
debate fue presentada La información tiene
información en el
Información en forma clara y varios errores; no
debate fue clara,
precisa, pero no siempre clara.
precisa y minuciosa.
siempre fue
minuciosa.

Conecta claramente No conecta

Asociación de Expresa de manera
conocimiento previo conocimiento previo
ideas confusa sus ideas.
con ideas nuevas. con ideas nuevas.

No presenta errores Presenta algunos Presenta errores de

Redacción y
ortográficos ni de errores ortográficos redacción y de
ortografía
redacción. y/o de redacción. ortografía.

Participa al menos con Participa al menos con

1 NO interviene en otra
2 intervenciones,
Participación participación a más de
además de su intervención, además la suya.
contestación. de su contestación.

15
TOTAL
puntos

FORMATO CONTROLADO: FR0020/ v1.1 / 11-05-2020

 Anexo 3
Rúbrica de Tarea de Investigación: Ensayo sobre “La investigación contable
un aporte predictivo para las finanzas empresariales: competencias y
razonabilidad para su tratamiento” - Unidad 1 - La Contabilidad y la
Empresa.
RÚBRICA
ASPECTOS/CRITERI EXCELENTE 5 SUFICIENTE 3 INSUFICIENTE 1
PUNTAJE
OS

La estructura del La estructura del La estructura del

trabajo se presenta trabajo cumple trabajo no se
en forma adecuada y con lo mínimo presenta en forma
ESTILO DE
el contenido se exigible. adecuada y el
PRESENTACIÓN
ajusta plenamente a contenido no se
lo solicitado. ajusta a lo
solicitado.

Todas las Sólo algunas de Ninguna de las

exposiciones están las exposiciones exposiciones está
debidamente están debidamente
sustentadas, lo que debidamente sustentada, lo que
lleva a considerar la sustentadas, lo lleva a considerar
inclusión de 6 citas que lleva a la no inclusión de
ARGUMENTACIÓN
bibliográficas o más. considerar la citas bibliográficas
escasa inclusión o muy pocas; lo
de citas que significa
bibliográficas, menos de 4 citas.
esto es entre 65 y
4.

Sólo algunas Ninguna de las

exposiciones exposiciones
Cada exposición está están escritas están escritas
escrita con una con una con una
COHERENCIA- redacción clara y redacción clara y
redacción clara y
CLARIDAD EN precisa, lo que hace precisa, lo que
precisa, lo que
REDACCIÓN. coherente las ideas. hace totalmente
no hace
totalmente incoherente las
coherente las ideas.
ideas.

15
TOTAL
puntos

FORMATO CONTROLADO: FR0020/ v1.1 / 11-05-2020

FORMATO CONTROLADO: FR0020/ v1.1 / 11-05-2020
 CRONOGRAMA
Meses: Septiembre - Octubre 2019

UNIDAD 1
FECHAS L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D
ACTIVIDADES 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27