Curso: Proyecto de Vida

Fase 3 – Identidad cultural: Un encuentro con los Otros.

PRESENTADO POR:

Robinson Pinto

PRESENTADO A:

María Esther Camacho

Tutora

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Junio 2020
1. A partir del video “Plan de vida”, responda las siguientes preguntas:

¿Cómo el plan de vida permite interpretar la identidad colectiva, como producto de un

proceso de interacción de sentidos y estilos de vida?

El plan de vida permite interpretar la identidad colectiva por medio de una costumbre o

habito con sus respectivas actividades diarias de una comunidad, en la cual se ve relejada

la comunicación permanente del uno con el otro a través de sus múltiples interraciones

como lo puede ser la Economía, agricultura y la parte agropecuaria, haciendo de este un

territorio una huella para su supervivencia en el cambio de estilos y hábitos de vida sin

dejar sus raicez.

1- ¿Cómo el plan de vida permite interpretar la identidad colectiva, como producto de un

proceso de interacción de sentidos y estilos de vida?

El plan de vida es una herramienta de emprendimiento y autodeterminación comunitaria

que permite interpretar la identidad colectiva, como producto de un proceso de

interacción de sentidos y estilos de vida, ya que es un sistema participativo que incluye a

todos los miembros de la comunidad y tiene como objetivo principal proteger y conservar

las costumbres y tradiciones de una comunidad.

De igual forma, el plan de vida es una oportunidad para que las personas tracen su propio

camino y establezcan las acciones y pasos que deben desarrollar para llegar al lugar que

se plantearon, por lo cual es muy importante tener en cuenta a cada integrante de la

comunidad desde niños hasta ancianos, ya que sus necesidades y expectativas son muy
diferentes unas de otras y es esta integración la que permite que el plan de vida ayude a

construir una identidad colectiva basada en la cultura, el pasado y el presente, es decir

que se debe tener claro lo que se desea recuperar y lo que se tiene con el fin de

determinar con mayor facilidad los horizontes del plan.

No obstante no se trata solo de un documento escrito sino más bien de un estilo de vida

que debe estar segmentado en la mejora continua a través de la revisión constante que

permita conservar la igualdad, el respeto y la justicia porque constituye una decisión

propia sobre el futuro que deseo para mi vida y para mi comunidad.

Finalmente, es importante recordar que la comunicación tanto interna como externa es

fundamental para garantizar su permanencia y conservación, ya que actúa como medio de

defensa ante las posibles amenazas que puedan llegar a presentarse con entidades

nacionales y extranjeras que quieran apoderarse de su territorio, costumbres y tradiciones

para obligarlos a cambiar.

2- Luego de analizar el video “Minga afrocolombiana en Timbiquí", responda en el foro

del entorno de aprendizaje colaborativo la siguiente pregunta:

¿Por qué la Minga se convierte en Proyecto de Vida colectivo, en el que se trasmiten

tradiciones culturales y un espacio de auto reconocimiento de sí mismo?

 La minga es una recuperación de las costumbres de los antepasados afrocolombianos

desde la parte espiritual hasta los desfiles, muestras artesanales, cocina y medicina

tradicional con el fin de ganar identidad, cultura y unidad, además de generar en los

jóvenes un mayor sentido de permanencia que ayude a garantizar la permanencia y

continuidad de la cultura. Por esta razón, se convierte en un proyecto de vida colectivo en

el que se trasmiten tradiciones culturales porque lo que se busca es salvaguardar la

cultura y promover la recuperación de aquellos elementos ancestrales y tradicionales que

han venido desapareciendo por distintas razones, entre ellas el desarrollo económico y

social de las grandes ciudades. De igual manera se convierte en un espacio para el

autoreconocimiento de sí mismo, porque a través de ella se desea volver a los orígenes de

la comunidad afrocolombiana y que las personas no pierdan y olviden los elementos

vitales que ayudaron a construir su identidad porque lo que está perdido es muy difícil de

recuperar y más si la comunidad y en especial los jóvenes lo desconocen.

3. 3. Elabore un plan de vida para su comunidad, localidad o barrio, teniendo en cuenta

la “Matriz de proyección del plan de vida colectivo” que encontrara en el Entorno de

aprendizaje práctico.

MATRIZ DE PROYECCIÓN DEL PLAN DE VIDA COLECTIVO

NOMBRE DEL
PLAN DE VIDA Concientización y uso racional del Agua
PROBLEMÁTICA A
La problemática que tenemos no solo en el Barrio El oasis sino a nivel mundial es la
ATENDER U falta de conciencia que tenemos sobre el agua y la contaminación de las fuentes
OBJETIVO A hídricas
DESARROLLAR
 VISIÓN Ser un barrio ejemplar por el uso racional del agua y el manejo de los residuos para
(qué quiere evitar su contaminación.
lograr)2

El propósito que se quieren alcanzar es mantener las fuentes de aguas limpias,

PROPÓSITO
depositar o recolectar los desechos en canecas para basura, buscando de este manera un
(para qué)
lugar sano, limpio, libre de desechos, bacterias o gérmenes que sea agradable para
habitar.

CONTRIBUCIÓN A
LA COMUNIDAD
Establecer
los pilares
fundamentales
por los cuales se
desarrollar el plan
seleccionado.
OPORTUNIDAD DE
REALIZACIÓN
(acciones <=> qué
se debe hacer)
FASE 1 - A
CORTO PLAZO
FASE 2 - A
MEDIANO PLAZO
FASE 3 - A
LARGO
PLAZO RECURSOS
NECESARIOS
2 AÑOS
5 AÑOS
10 AÑOS
FASE 1
FASE 2
FASE 3
Dar a
conocer a la
comunidad los
problemas
registrados
Iniciar con
el desarrollo de
los
planteamientos
 propuestos
Tener los
espacios libres de
contaminación
Espacio
para socializar los
problemas( Una
casa, parque o
cancha)
Adquisición de
canecas
Inversiones para
continuar con el
desarrollo de
acciones
Presentar
Alternativas de
solución.
Realizar
evaluaciones de
seguimiento
Registrar
resultados finales
Hojas de
papel Productos
de limpieza
Registros
Escuchar a
cada persona con
las inquietudes
que les surjan
Analizar los
resultados
obtenidos
Establecer
parámetros de
conducta efectiva.
Micrófono
Registros
Incentivos
para las personas
más involucradas
en los procesos
Establecer
 el líder de la
acción comunal y
su punto de vista.
Tomar
medidas de
mejoramiento si
se presentan. Ser
reconocidos como
una comunidad
pionera en el
desarrollo de
acciones sociales
de bienestar
colectivo.
Líder del
sector
Objetos de
visualización con
los logros (Tabla,
cartel , letrero)

Divulgación de la
información( Parla
nte)