Neonatologia en enfermería, mas que una especialidad.

Según la UNICEF “los niños y las niñas que viven en la pobreza sufren una privación

de los recursos materiales, espirituales y emocionales necesarios para sobrevivir,

desarrollarse y prosperar, lo que les impide disfrutar sus derechos, alcanzar su pleno

potencial o participar como miembros plenos y en pie de igualdad en la sociedad “junto

con la privación material, el acceso a los servicios básicos y otros factores vinculados a

la discriminación y a la exclusión que afectan el desarrollo psicosocial de los niños,

niñas y adolescentes, también es otra definición de pobreza infantil. (3)

Desde su nacimiento, los niños y niñas se insertan en un contexto social previamente

construido, que muchas veces es de pobreza y desigualdad. Son, por lo general,

herederos de una situación de pobreza histórica, hijos de padres pobres que en la

mayoría de situaciones, no tuvieron la posibilidad de desarrollar sus capacidades, la

educación .En algunas ocasiones las personas más vulnerables en una familia de escasos

recursos son los más pequeños de casa ya que salen a trabajar o asumen los papeles de

los padres, por ejemplo, las niñas se suelen encargar o asumir el rol de cuidadora, si la

madre trabaja, ellas son las que asumen las actividades en el hogar. Otra cara de la

pobreza infantil son aquellos niños, niñas o adolecentes que tiene relación con el

trabajo infantil con probabilidades de ser excluidos de la escuela y las perspectivas

sobre su futuro se truncan porque no pueden culminar su educación, lo que limitará, al

igual que sucede con las niñas, su acceso a trabajos de calidad, con estabilidad,

remuneraciones de ley y protección social. La meta 1.2 del ODS 1 especifica reducir al

menos a la mitad la proporción de hombres, mujeres y niños de todas las edades que

viven en la pobreza en todas las dimensiones, con arreglo a las definiciones nacionales.

En tal virtud se comparan, a continuación, la evolución histórica de la pobreza por

ingresos y la pobreza multidimensional La meta del ODS 1 especifica reducir al menos

a la mitad la proporción de hombres, mujeres y niños de todas las edades que viven en

la pobreza en todas las dimensiones, con arreglo a las definiciones nacionales. La meta

de este objetivo es de erradicar la pobreza de los niños, niñas y adolescentes que viven

en hogares pobres por ingresos hasta el 2030 tiene posibilidades de cumplirse y llegar al

1% en ese año.
El segundo derecho que se quiere lograr a establecer, es el derecho a la supervivencia y

se relaciona directamente con la salud, la nutrición y las condiciones de saneamiento

ambiental en las que vive la infancia. Este derecho presenta dos metas, la primera es

garantizar el acceso a una alimentación sana, nutritiva y suficiente durante todo el año y

poner fin a las formas de malnutrición, los retrasos en el crecimiento de los niños y

niñas logrando, a más tardar en 2025, las metas convenidas internacionalmente sobre el

retraso del crecimiento y la emaciación de los niños menores de 5 años, y abordar las

necesidades de nutrición de los adolescentes. La segunda meta quiere lograr que de aquí

a 2030, poner fin a todas las formas de malnutrición, incluso logrando, a más tardar en

2025, las metas convenidas internacionalmente sobre el retraso del crecimiento y la

emaciación de los niños menores de 5 años, y abordar las necesidades de nutrición de

las adolescentes, las mujeres embarazadas y lactantes, y las personas de edad.