ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No.

103
“PROFRA. ADRIANA OLMOS GARCÍA
AV. VIÑEDOS S/N FRACC. LOS VIÑEDOS SANTA CATARINA N.L.
TURNO: MATUTINO C.C.T. 19DST0103C CICLO ESCOLAR 2019-2020

NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________ GRADO:___ GRUPO:____

DOCENTES: DANIELA RAMOS, CÉSAR DE LA ROSA

ASIGNATURA: LENGUA MATERNA. ESPAÑOL I
PRÁCTICA SOCIAL DE LENGUAJE: LECTURA Y ESCUCHA DE POEMAS Y CANCIONES.
APREDIZAJE ESPERADO: LEE Y COMPARA POEMAS DE DIFERENTES ÉPOCAS SOBRE UN TEMA EN ESPECÍFICO (AMOR, VIDA, MUERTE…)

INSTRUCCIONES: LEE EL SIGUIENTE POEMA Y ANALIZA DE QUÉ TRATA EL MENSAJE QUE TRANSMITE, DESPUÉS
ESCRÍBELO A UN COSTADO.

EN HORAS DE INSOMNIO
Me voy de aquí, no quiero más oírme;
de mi voz toda voz suéname a eco,
ya falta así de confesor, si peco
se me escapa el poder arrepentirme.
No hallo fuera de mí en que me afirme
nada de humano y me resulto hueco;
si esta cárcel por otra al fin no trueco
en mi vacío acabaré de hundirme.
Oh triste soledad, la del engaño
de creerse en humana compañía
moviéndose entre espejos, ermitaño.
He ido muriendo hasta llegar al día
en que espejo de espejos, soy me extraño
a mí mismo y descubro no vivía.
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INSTRUCCIONES: LEE EL SIGUIENTE POEMA Y ANOTA LOS VERSOS QUE RIMAN Y LAS METAFÓRAS QUE EL AUTOR
HAYA ESCRITO

MARGARITA RIMA
De un hospital en la mansión sombría
Y con pálida faz como la cera
Allí en el lecho solitario, espera
Su pobre corazón la muerte fría

¡Y es esa aquella misma que fue un día METÁFORA

Gentil como las hadas, y hechicera
Cual la rosa del valle, y más parlera
Que ave pintada en la floresta umbría!

Ay! del placer las olorosas flores

Aspid guarden que todo lo envenena!
El ángel era ayer de los amores, Utiliza la siguiente lista de cotejo para autoevaluar tú trabajo, observa que cumpla con todos los
aspectos señalados.
Cual ninfa seductora, cual sirena Elementos SI NO
Y a morir sollozando entre dolores Contenido completo
Limpio y ordenado
Hoy la suerte implacable le condena!
Letra legible
Sin faltas de ortografía
Identifica mensaje del poema y
recursos literarios.
 ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 103
“PROFRA. ADRIANA OLMOS GARCÍA
AV. VIÑEDOS S/N FRACC. LOS VIÑEDOS SANTA CATARINA N.L.
TURNO: MATUTINO C.C.T. 19DST0103C CICLO ESCOLAR 2019-2020

NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________ GRADO:___ GRUPO:____

DOCENTES: DANIELA RAMOS, CÉSAR DE LA ROSA

ASIGNATURA: LENGUA MATERNA. ESPAÑOL I
PRÁCTICA SOCIAL DE LENGUAJE: PRODUCCIÓN E INTERPRETACIÓN DE TEXTOS PARA REALIZAR TRÁMITES Y GESTIONAR SERVICIOS.
APREDIZAJE ESPERADO: ESCRIBE CARTAS FORMALES

INSTRUCCIONES: LEE LA SIGUIENTE CARTA Y DESPUÉS COMPLETA LA TABLA QUE APARECE UTILIZANDO LA
INFORMACIÓN ADECUADA DE LA CARTA QUE ACABAS DE LEER. POR ÚLTIMO, SUBRAYA CADA UNO DE LOS
ELEMENTOS CON DIFERENTES COLORES.

Lugar y fecha

Asunto

Datos del
destinatario

Antecedentes

Planteamiento
del asunto o
problema
Solicitud

Agradecimiento
y despedida

Datos del
remitente

Utiliza la siguiente lista de cotejo para autoevaluar tú trabajo, observa que cumpla con todos los
aspectos señalados.

Elementos SI NO
Contenido completo
Limpio y ordenado
Letra legible
Sin faltas de ortografía
Identifica cada una de las partes de la
carta formal