INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL LICEO SUR ANDINO-PITALITO

HUILA
SEDE: Liceo Sur Andino JORNADA: Nocturna CICLO: V GUÍA 2 DE TRABAJO EN CASA
DOCENTE: MARÍA ISABEL CALDERÓN
FECHA: 28/05/2020 PERÍODO: 2
ESTUDIANTE:

Orientaciones Iniciales: Si no tiene internet debe dejarlos en la portería del colegio debidamente rotulados para evitar confusión
(su nombre, grado, área y mi nombre), entrega a través del correo electrónico: anakarenina3672@gmail.com. Recuerde
poner a su documento: su apellido, nombre, castellano10 (lo mismo al asunto del correo)

Área-Asignatura Español y literatura.

Tema(s) Poesía del barroco Español
Objetivo(s) de Analizar críticamente los elementos principales de la poesía del barroco, de los autores
Aprendizaje Francisco de Quevedo, Luis de Góngora y Lope de vega

Ejercicio No 1: NO AL PLAGIO DE INTERNET, NO A LA COPIA

Realice las siguientes actividades para cada uno de los poemas. Lo puede hacer en WORD, Diapositivas o en el cuaderno
(toma fotografías y las organiza en WORD). Si es posible convierte el documento a PDF.

A. Identifique las palabras desconocidas y busque su significado en el diccionario.

B. Mencione el tema de cada poema.
C. Identifique 5 figuras retóricas en cada poema como se muestra en la teoría, menciona la figura retórica y pone los versos del
poema para ejemplificar.
Ejemplo ANTÍTESIS: "Cuando quiero llorar no lloro, y a veces, lloro sin querer" (Rubén Darío).
D. Realice un análisis crítico de cada poema: qué entienden, qué significados o que les dice la voz poética. (10 renglones por cada
poema)

A UNA ROSA
DEFINIENDO EL AMOR
Ayer naciste, y morirás mañana.
Es hielo abrasador, es fuego helado,
Para tan breve ser, ¿quién te dio vida?
es herida que duele y no se siente,
¿Para vivir tan poco estás lucida?
es un soñado bien, un mal presente,
Y, ¿para no ser nada estás lozana?
es un breve descanso muy cansado.
Si te engañó su hermosura vana, Es un descuido que nos da cuidado,
bien presto la verás desvanecida,
un cobarde con nombre de valiente,
porque en tu hermosura está escondida
un andar solitario entre la gente,
la ocasión de morir muerte temprana
un amar solamente ser amado.
Dilata tu nacer para la vida,
Es una libertad encarcelada,
que anticipas tu ser para tu muerte.
que dura hasta el postrero paroxismo;
Ya besando unas manos cristalinas,
enfermedad que crece si es curada.
ya anudándose a un blanco y liso cuello,
Este es el niño Amor, este es su abismo.
ya esparciendo por él aquel cabello
¿Mirad cuál amistad tendrá con nada
que Amor sacó entre el oro de sus minas,
el que en todo es contrario de sí mismo!
ya quebrando en aquellas perlas finas
palabras dulces mil sin merecello.
Francisco de Quevedo
Luis de Góngora

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 INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL LICEO SUR ANDINO-PITALITO
HUILA
SEDE: Liceo Sur Andino JORNADA: Nocturna CICLO: V GUÍA 2 DE TRABAJO EN CASA
DOCENTE: MARÍA ISABEL CALDERÓN
FECHA: 28/05/2020 PERÍODO: 2
ESTUDIANTE:

QUIEN NO SABE DE AMOR

MUERTE CONSTANTE MÁS ALLÁ DEL AMOR
Quién no sabe de amor vive entre fieras; Quién
Cerrar podrá mis ojos la postrera
no ha querido bien, fieras espante, O si es Sombra que me llevare el blanco día, Y
Narciso de sí mismo amante, Retrátese en las
podrá desatar esta alma mía
aguas lisonjeras.
Hora, a su afán ansioso lisonjera;
Quien en las flores de su edad primeras
Mas no de esotra parte en la ribera
Se niega a amor no es hombre que es diamante; Que
Dejará la memoria, en donde ardía:
no lo puede ser el que ignorante,
Nadar sabe mi llama el agua fría,
Ni vio sus burlas ni temió sus veras.
Y perder el respeto a ley severa.
¡Oh, natural amor! Qué bueno y malo, En
bien y en mal te alabo y te condeno, Y con la
Alma, a quien todo un Dios prisión ha sido,
vida y con la muerte igualo:
Venas, que humor a tanto fuego han dado,
Médulas, que han gloriosamente ardido,
Eres en un sujeto, malo y bueno,
O bueno al que te quiere por regalo, Y Su cuerpo dejará, no su cuidado;
malo al que te quiere por veneno. Serán ceniza, mas tendrá sentido;
Polvo serán, mas polvo enamorado.
Lope de Vega
Francisco de Quevedo

FIGURAS RETÓRICAS

ANTÍTESIS: consiste en emplear dos sintagmas, frases o versos

en cada uno de los cuales se expresan ANÁFORA: consiste en repetir una palabra o conjunto de
ideas de significación opuesta o contraria palabras al comienzo de una frase o verso.

1. "Cuando quiero llorar no lloro, y 1."¡oh noche que guiaste!

a veces, lloro sin querer" (Rubén ¡oh noche amable más que el alborada!
Darío)
¡oh noche que juntaste!"
2. Es tan corto el amor y tan largo el olvido... CONCATENACIÓN: consistente en encadenar
(Pablo Neruda, "Veinte poemas de amor y palabras a lo largo de frases o versos sucesivos.
Y una canción desesperada”)
1. "Todo pasa y todo queda,
ASÍNDETON: Es la eliminación de los nexos que pero lo nuestro es pasar,
relacionan los elementos de una frase pasar haciendo caminos
1.“Llegué, vi vencí” Julio César caminos sobre la mar."
Antonio Machado
2. desmayarse, atreverse, estar furioso
áspero, tierno, liberal, esquivo, alentado, 2. “ No hay criatura sin amor, ni
mortal, difunto, vivo amor sin celos perfecto,
leal, traidor, cobarde y animoso" ni celos libres de engaños, ni
engaños sin fundamento
METÁFORA: consiste en expresar una palabra o frase con un
significado distinto al habitual entre los cuales existe una
HIPÉRBATON: consistente en alterar el orden lógico de los
relación de semejanza o analogía.
términos que constituyen una frase.
Eres la luz de mi vida – las perlas de sus lágrimas
"Si mal no recuerdo" (si no recuerdo mal) "a
“Sobre la tierra amarga”, Machado.
Dios gracias" (gracias a Dios)
"bien está" (está bien)
"hacer se puede" (se puede hacer)