Técnicas de programación – Quiz- tipo parcial

Primera entrega: hoy martes 19 de mayo máximo 6 de la tarde (video explicando el análisis de que
hace del problema(lo pueden hacer con el celular, no necesito nada super elaborado – quiero
verlos expresando sus idea, más que su nivel de experticia manejando aplicaciones para grabar
videos sofisticados) y de cómo piensan la solución – describir en palabras como funcionaria el
programa (pueden apoyarse con algún texto o imagen que pueden hacer con lápiz y pape (letra
legible))… que se haría primero, el orden en el que se haría y condiciones tengo que tener en
cuenta, que estructuras usaría para guardar la información (tiene que usar las que hemos visto, no
se pongan de creativos- jajaja) que validaciones deben tener en cuenta.  si consideran que el
enunciado del problema no es claro, por favor como planteen sus dudas antes de finalizar el
video…

El que por problemas de internet no pueda grabar el video, me puede enviar un audio por
whatsapp (pueden apoyarse con algún texto o imagen que pueden hacer con lápiz y pape (letra
legible) que también me la mandan por whatsapp), el resto sube el video al drive y me comparte el
enlace en la actividad que hay en Moodle.

Asesoría: jueves 21 de junio en los horarios ya definidos

Segunda entrega: sábado 23 de mayo máximo hasta las 10 de la mañana. No hay plazos extra es
un quiz, no un taller.  sé que pueden tener problemas, pero no esperen hasta el sábado en la
mañana para decir que se les daño el computador, que no tienen internet para mandarlo. Si
trabajan juicios a más tardar el viernes en la noche lo tienen listo… Tengan copias de seguridad de
respaldo de los avances que hagan (les pongo cero si usan alguna excusa que implique perdida
total de los avances. – como profesionales tienen que asegurarse poder entregar su trabajo).

Es un quiz… y solo voy a resolver dudas durante la sesión del jueves y no la voy a grabar (solo
pueden entrar en el horario que tienen asignado, ni antes ni después).

Cada entrega es una nota diferente (es como si fueran dos quiches)
Todo el que entregue tiene una nota de 3.6 (así tenga errores, pero se tiene que notar el trabajo)

 sí funciona correctamente tiene 5

Los que saquen 5 en la segunda entrega quedan exonerados del primer parcial con una nota de
3.6, si quieren la nota del parcial en 5, tienen que exponer(sustentar) el programa en una sesión
en vivo para todos los compañeros. --- si no quiere sustentar, pero quiere la notan en 5, tiene la
opción de presentar el parcial.

El programa tiene que ser a prueba usuario… (usuario que se equivocan o que intencionalmente
quieren ver que pasa sino siguen las instrucciones)

Deben usar funciones

 Planteamiento del problema

En la Universidad Nacional de Colombia se requieren un sistema para guardas la

información de los estudiantes de primer semestre (la cantidad de estudiantes solo se
sabe hasta que inicia el semestre):
Se requiere guardar la siguiente información para iniciar
a. Nombre completo
b. Número de documento de identidad

Los estudiantes de primer semestre deben de inscribir asignaturas y pueden inscribir

máximo 5 y mínimo 2 y tiene que inscribir una carga mínima de 4 créditos – como las
clases son virtuales y son asincrónicas, no requieren de horario.
Durante el proceso de inscripción de asignaturas cada estudiante que ya tiene que estar
registrado en el sistema debe indicar la cantidad de asignaturas que quiere inscribir, se
les deben mostrar las asignaturas que puede inscribir (me muestras la lista que se pone
después de este párrafo se llama asignaturas).
Asignaturas

Código Nombre Créditos

10 Calculo 3
20 Geometria 2
30 Literatura 4
40 Programacion I 1
50 Fundamentos de administracion 3
60 Contabilidad 2
70 Circuitos 2
80 Deportes 1

Nota: ojo, no se pueden permitir que inscriba la misma asignatura dos o más veces.
Al finalizar el proceso de inscripción de asignaturas se deben mostrar 2 reportes en
pantalla:

 Por cada estudiante: mostrar el nombre, número de documento y las asignaturas

inscritas.
 Por materia se tiene que mostrar los nombres de los estudiantes que inscribieron
la asignatura.