Plan de ejecución

Este plan de ejecución está destinado como guía para que las instituciones educativas
tengan en cuenta y logren realizar una excelente labor para con los estudiantes en medio de
una pandemia mundial que como consecuencia genero una cuarentena obligatoria,
generando así que la educación sea virtual.
Fase 1: preparación y planificación
Las instituciones educativas deben de adecuadamente las temáticas en los cursos para que
estas puedan ser presentadas de manera virtual, para esto tendrán que implementar un
estudio previo para conocer todos los factores asociados a la educación virtual.
Fase 2: implementación
Para la implementación de un nuevo plan de estudios basado en educación virtual o mixta
es necesario seguir estas recomendaciones para un correcto funcionamiento
1. Analizar el tipo de tecnología con la que cuenta la población estudiantil y escoger la
más pertinente.
2. Garantizar el carácter inclusivo de los programas de aprendizaje, es decir tener en
cuenta la accesibilidad de todos los estudiantes a medios virtuales.
3. Proteger la privacidad y la seguridad de los datos, esto con el fin de velar por la
privacidad de los estudiantes y sus familias.
4. Centrarse en los problemas psicosociales de los estudiantes antes de impartir alguna
enseñanza, es decir no dejar de lado los vínculos entre instituciones y padres de
familia, al igual que los problemas de los estudiantes adyacentes a la educación.
5. Planificar el desarrollo de los programas virtuales constantemente, en donde los
maestros se reúnan virtual mente para coaccionar a la hora de transmitir
conocimientos por medio virtual.
6. Proporcionar asistencia en cuanto al uso de plataformas virtuales tanto para
estudiantes como docentes, para que el uso de estas sea eficiente.
7. Combinar los enfoques adecuados y limitar la cantidad de aplicaciones y
plataformas con el fin de facilitar el manejo virtual tanto para estudiantes como
docentes.
8. Establecer nuevas reglas sobre la educación virtual y dar unos correctos
seguimientos del proceso de aprendizaje.
9. Definir adecuadamente teniendo en cuenta a todos los estudiantes el tiempo de
duración de las clases online.
10. Crear comunidades tanto en docentes como en padres de familia y favorecer
vínculos sociales, para el debate de estrategias de gestión en cuanto a la dificultad
de aprendizaje y demás problemas que presenten los estudiantes.
Fase 3: Seguimiento y evaluación
Para que el sistema de educación virtual funcione adecuadamente es necesario que cada
institución educativa haga un constante seguimiento de cada alumno con el fin de evaluar
fallos en el sistema y corregirlos a tiempo, en cuanto a la evaluación se debe de tener en
cuenta no cargar a los estudiantes de lecturas y dejar a un lado el factor emocional ya que es
importante que los estudiantes en estas edades generen gusto por la educación para que
logrean absorber y retener el conocimiento que reciben de manera virtual.