UNIDAD EDUCATIVA TARQUI

FICHA PEDAGÓGICA
SEMANA 1

ASIGNATURA: Historia DOCENTE: Lic. Cynthia Guitarra

EJE TRANSVERSAL: Comprender el mundo donde PERÍODO: Semana del 8 al 12 de Junio 2020
vivo y la identidad Ecuatoriana
EMOCIONES VALORES: Respeto y responsabilidad OFERTA: BSI FASE V

TEMA : Introducción a la asignatura PARALELO: A –B- C – D-E

Orientaciones Metodológicas

1. Leer el siguiente texto

La historia es la ciencia que tiene como objetivo el estudio de sucesos del pasado, tradicionalmente de
la humanidad, y como método, el propio de las ciencias sociales/humanas, así como el de las ciencias
naturales en un marco de interdisciplinariedad. Se trata de la disciplina que estudia y narra cronológicamente los
acontecimientos pasados. Se denomina también «historia» al periodo que transcurre desde la aparición de
la escritura hasta la actualidad, aunque es un convencionalismo ampliamente superado, y se considera a
la prehistoria también como parte intrínseca de la historia.
Más allá de las acepciones propias de la ciencia histórica, ciencia de la historia, ciencias históricas o ciencias de
la historia, «historia», en el lenguaje usual, es la narración de cualquier suceso, incluso de sucesos imaginarios y
de mentiras; sea su propósito el engaño, el placer estético o cualquier otro (ficción histórica). Por el contrario, el
propósito de la ciencia histórica es averiguar los hechos y procesos que ocurrieron y se desarrollaron en el
pasado e interpretarlos ateniéndose a criterios de la mayor objetividad posible; aunque la posibilidad de
cumplimiento de tales propósitos y el grado en que sean posibles son en sí mismos objetos de estudio de
la historiología o teoría de la historia, como epistemología o conocimiento científico de la historia.
A su vez, se llama al pasado mismo, e incluso puede hablarse de una «historia natural» en que la humanidad no
estaba presente (término clásico ya en desuso, que se utilizaba en oposición a la historia social, para referirse no
solo a la geología y la paleontología, sino también a muchas otras ciencias naturales —las fronteras entre el
campo al que se refiere tradicionalmente este término y el de la prehistoria y la arqueología son imprecisas, a
través de la paleoantropología—, y que se pretende complementar con la historia ambiental o ecohistoria, y
actualizarse con la denominada «Gran Historia»: campo académico interdisciplinar que se define como "el
intento de comprender de manera unificada, la historia del Cosmos o Universo, la Tierra, la vida y la humanidad",
cubriendo los acontecimientos ocurridos desde el Big Bang hasta la historia del mundo actual
Ese uso del término «historia» lo hace equivalente a «cambio en el tiempo».9 En ese sentido, se contrapone al
concepto de filosófico equivalente a esencia o permanencia (lo que permite hablar de una filosofía natural en
textos clásicos y en la actualidad, sobre todo en medios académicos anglosajones, como equivalente a la física).
Para cualquier campo del conocimiento, se puede tener una perspectiva histórica —el cambio— o bien filosófica
—su esencia—. De hecho, puede hacerse eso para la historia misma y para el tiempo mismo . En este sentido,
todo pasado en relación con el presente hace alusión al tiempo y a su cronología, y por lo tanto tener historia.
En las ciencias de la salud, se utiliza el concepto de historia clínica para el registro de datos sanitarios
significativos de un paciente, que se remontan hasta su nacimiento o incluso hacer lo propio con respecto a
su herencia genética
Se denomina historiador o historiadora a la persona encargada del estudio de la historia. Al historiador
profesional se le concibe como el especialista en la disciplina académica de la historia, y al historiador no
profesional se le suele denominar

TAREA:
1. Extraer términos nuevos y buscar sus significados
 2. Escribir en su cuaderno la importancia de aprender HISTORIA

NOTA: RECUERDE QUE TODAS LAS TAREAS DEBEN IR ENUMERADAS.

LA TAREA DEBE TRANSCRIBIR AL CUADERNO MAS NO LA LECTURA

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Lic. Cynthia Coordinador del Proyecto EBJA:
Rectorado: Lic. Sara Tapia
Guitarra Ing. Freddy Armijos
Firma: Firma:
Firma:

Fecha:08 /06/ 2020

Fecha:08 /06/ 2020 Fecha:08 /06/ 2020
 UNIDAD EDUCATIVA TARQUI
FICHA PEDAGÓGICA
SEMANA 1

ASIGNATURA: FILOSOFIA DOCENTE: Lic. Cynthia Guitarra

EJE TRANSVERSAL: Comprender el mundo donde PERÍODO: Semana del 8 al 12 de Junio 2020
vivo y la identidad Ecuatoriana
EMOCIONES VALORES: Respeto y responsabilidad OFERTA: BSI FASE V

TEMA : Introducción a la asignatura PARALELO: A –B- C – D-E

Orientaciones Metodológicas

FILOSOFÍA

Es un sistema filosófico o conjunto sistemático de los razonamientos expuestos por un pensador.

"La libertad está en ser dueños de la propia vida"

"Daría todo lo que sé, por la mitad de lo que ignoro"
"Si me engañas una vez, tuya es la culpa; si me engañas dos, es mía"
"Una verdad perjudicial es mejor que una mentira útil"
"¿Es el hombre sólo un fallo de Dios, o Dios sólo un fallo del hombre?"
"Acaso ningún otro país, excepto Turquía, es tan poco conocido y tan mal juzgado por
el resto de Europa como lo es España."
"Sólo en soledad se siente la sed de verdad"
"La buena conciencia es la mejor almohada para dormir”
TAREA:
1. Leer cada pensamiento
2. Investigar el filósofo que lo dijo y en qué momento uso la frase
3. Escribir un criterio propio de cada frase

NOTA: RECUERDE QUE TODAS LAS TAREAS DEBEN IR ENUMERADAS.

LA TAREA DEBE TRANSCRIBIR AL CUADERNO MAS NO LA LECTURA

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Lic. Cynthia Coordinador del Proyecto EBJA:
Rectorado: Lic. Sara Tapia
Guitarra Ing. Freddy Armijos
Firma: Firma:
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Fecha:08 /06/ 2020 Fecha:08 /06/ 2020 Fecha:08 /06/ 2020

 UNIDAD EDUCATIVA TARQUI
FICHA PEDAGÓGICA
SEMANA 1

ASIGNATURA: Ciudadanía DOCENTE: Lic. Cynthia Guitarra

EJE TRANSVERSAL: Comprender el mundo donde PERÍODO: Semana del 8 al 12 de Junio 2020
vivo y la identidad Ecuatoriana
EMOCIONES VALORES: Respeto y responsabilidad OFERTA: BSI FASE V

TEMA : Igualdad natural de las personas y la PARALELO: A –B- C – D-E

protección de la vida frente al poder

Orientaciones Metodológicas

1. Leer el siguiente texto

La igualdad es un concepto que hace referencia a una equivalencia entre dos o más elementos. En derecho,
la igualdad es un principio que les reconoce a todos los ciudadanos y ciudadanas los mismos derechos, sin
discriminación alguna. Por este principio, todas las personas deben ser tratadas con igualdad por el Estado,
para el ejercicio pleno de todos sus derechos. Es decir, ninguna persona puede ser discriminada por su
situación o condición. Todos los seres humanos, hombres y mujeres, tenemos los mismos derechos y
deberes, y los ejercemos conforme vamos adquiriendo en nuestro proceso de crecimiento y maduración las
capacidades y habilidades que requerimos para ello. (Jaucourt, 1988) El concepto de igualdad ha sido
alimentado con importantes nociones, una de ellas es la igualdad de género, que se refiere a que hombres y
mujeres somos iguales en derechos y deberes; así, por ejemplo, hombres y mujeres tenemos derecho a la
educación, al afecto, a tener una familia, al trabajo, y dentro de este último, a acceder a cualquier cargo,
como una gerencia o dirección. (Federici, 2004) Otra noción es la de “igualdad social”, que está
íntimamente relacionada con la justicia social. La Declaración Universal de Derechos Humanos afirma “que
todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos” (ONU, 1948, Art. 1), que
compromete al planeta a superar las brechas sociales provocadas por sistemas, creencias o regímenes
políticos cuyas acciones y decisiones generan violencia, injusticia e inequidad. A nivel político, la
democracia es un modelo que promueve la igualdad social, a través del reconocimiento de derechos a todas
las personas y su garantía a través de la ley. La igualdad ante la ley es un principio jurídico que asigna
derechos, responsabilidades y garantías comunes para toda la ciudadanía. A fin de que este postulado se
haga realidad, hay que modificar las condiciones de vida de las personas que experimentan desigualdades
sociales como obstáculos para alcanzar igualdad. El reconocimiento de la igualdad implica aceptar que las
personas son únicas, por tanto diferentes, que tienen características que definen su individualidad, y que
esas singularidades deben ser respetadas. Esto va de la mano con el reconocimiento del ejercicio de
derechos, por igual, para todas y todos, en procura de llegar a verdaderas condiciones de justicia social, en
las que se haga realidad el estado de bienestar y la realización plena de cada persona. La justicia social
también se relaciona con el respeto a la dignidad de todas las personas, el desarrollo, el pleno empleo, el
acceso a los recursos que permitan superar la pobreza y alcanzar la igualdad de oportunidades. Es
lamentable que el ordenamiento social actual admita la diferenciación de clases sociales según el poder
económico y político que posean. Aquella minoría con mayor poder, se nutre de la pobreza y vulneración de
los derechos de la mayoría. Por tanto, es necesario reconocer y luchar por la igualdad natural de los seres
humanos, pues es la única forma de detener posibles arbitrariedades en el uso del poder. (Marx, 2004) La
protección de la vida frente a la arbitrariedad del poder El derecho más importante que tenemos los seres
humanos es el derecho a la vida que debe ser protegido por el Estado; por tanto, el Gobierno de turno es el
responsable de respetarlo y garantizarlo. Se han dado casos en la historia del Ecuador en los que ha sido
precisamente el poder público (Estado) y sus aparatos represores, Policía y FF.AA., quienes han violado
este derecho, a través de ejecuciones extrajudiciales, desapariciones e incluso asesinatos, especialmente en
 el periodo 1984-1988. Es por ello que la lucha por la igualdad de las personas y el derecho a la vida por
parte de toda la sociedad es básica para protegernos de las arbitrariedades del poder.

TAREA:

NOTA: RECUERDE QUE TODAS LAS TAREAS DEBEN IR ENUMERADAS.

LAS TAREA SI DEBE TRANSCRIBIR AL CUADERNO, MAS NO LA LECTURA

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Lic. Cynthia Coordinador del Proyecto EBJA:
Rectorado: Lic. Sara Tapia
Guitarra Ing. Freddy Armijos
Firma: Firma:
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Fecha:08 /06/ 2020

Fecha:08 /06/ 2020 Fecha:08 /06/ 2020