INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIA SANTOS PGA-02-R04

MONTERÍA-CÓRDOBA Versión: 3

Vigencia: Noviembre
PREPARADOR DE CLASES
2020

2.020: “CON SENTIDO DE PERTENENCIA, LOGRAMOS LA EXCELENCIA”

AREA: Inglés DOCENTE: Pamela Otero GRADO: 10 TIEMPO PROBABLE: 8 horas FECHA: Abril 20 a Mayo 1
DBA / COMPETENCIA
Explica las ideas de un texto oral o escrito acerca de temas de su interés o que le son familiares a partir de su
conocimiento previo, inferencias e interpretaciones
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:
• Produce textos descriptivos cortos en los cuales describe problemas y soluciones relacionadas con compras
innecesarias

TEMA: Present simple and Past simple (review)

ACTIVIDADES DE INICIACION:

Los estudiantes verán un video clip (Anexo 1) acerca de los hábitos de compra de los seres humanos con la finalidad
de activar su conocimiento previo.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
Los estudiantes harán una corta reflexión acerca de la forma cómo las personas gastan su dinero en cosas que
necesitan y cosas que no.
Los estudiantes harán la lectura “How your government spends your money” (Anexo 2) y los estudiantes responderán
algunas preguntas en base al texto y completarán información requerida, (Estas respuestas serán enviadas vía e-mail).
Se dará la URL de un video en el cual se explica el Presente y Pasado Simple (Anexo 3) y los estudiantes realizarán una
actividad (Anexo 4), en la cual practicarán la gramática de Presente y Pasado Simple, se establecerá un horario para
hacer un video chat usando Zoom para resolver inquietudes y/o brindar asesorías respecto al tema y socializar las
respuestas de la actividad. Luego los estudiantes harán un escrito en el cual producirán un texto corto (8 líneas
mínimo), en el cual darán su opinión de las cosas en las cuales el gobierno debe invertir más dinero y deberán justificar
su respuesta, para ello tendrán que escoger entre los siguientes ítems: Educación, Salud, Investigación, Medio
Ambiente y Seguridad Social (Este producto será enviado vía e-mail). En caso de existir la necesidad de aclarar
inquietudes al respecto, la docente estará presta a resolver cualquier inquietud a través de correo electrónico.

ACTIVIDADES DE FINALIZACIÓN

Para finalizar los estudiantes harán una presentación corta acerca de Consumismo y al final darán
algunos consejos acerca de la manera inteligente de emplear el dinero, esto lo entregarán en un video
corto grabado en casa.(Este producto será enviado vía e-mail).

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN:
- Escrito
- Video acerca del Consumismo

Reflexión:
- Los estudiantes reflexionarán acerca de los hábitos de compras
FIRMAS: Esther Ortiz P. - Pamela Otero M.

ANEXOS
 ANEXOS

Anexo 1- Link Video Clip: https://www.youtube.com/watch?v=oGab38pKscw

Anexo 2- Reading “How your government spends your money”

Anexo 3- Simple Present ; https://www.youtube.com/watch?v=XkY4mo0VcIQ

- Simple Past: https://www.youtube.com/watch?v=xLA58CSIf3M

Anexo 4- Grammar Practice

Zoom Session
 ANEXO 2

3 2 1 4

MORE
LESS

LESS TIME
MORE CARS
MORE TIME
LESS POLLUTION
 ANEXO 4

DRIVES
LEAVE
MET
WRITES
DO YOU HEAR
STARTS
WENT
DO YOU SEE
TAKES
BOUGHT

DOESN´T KNOWS

DON´T ENJOY
DOESN´T LIVE
DON´T PLAY
DOESN´T WORK
DOESN´T COOK
DON´T WRITE
DOESN´T START